關(guān)于父愛(ài)的作文300字作文

　　我翻開(kāi)了父親撰寫(xiě)的書(shū)，從此沒(méi)再合上。--題記

　　我喜歡閱讀——我領(lǐng)略過(guò)曹操統一天下的豪情壯志，欣賞過(guò)朱自清筆下幽寂如玉的荷花，感受過(guò)魯迅眼中暗無(wú)天日的舊社會(huì )，惋惜過(guò) 賈寶玉和林黛玉凄美的愛(ài)情……

　　我讀完了書(shū)框里所有的書(shū)，唯獨那一本——父親撰寫(xiě)的書(shū)絲毫未動(dòng)。我取下那本書(shū)，拭去上面的灰塵，醒目的大字映入眼簾——父愛(ài)，我小心翼翼地翻開(kāi)。

　　第一頁(yè)，是父愛(ài)=淚水+關(guān)懷。那一頁(yè)記載著(zhù)：我的女兒從小就不服輸。5歲那年，我們一家三口到小區里跑步，我看她很懶散，就用“激將法”把她從睡夢(mèng)里拖起來(lái)：“快點(diǎn)追上我，不然我會(huì )以為你跑不過(guò)我哦！”女兒果然中計了，“颼颼”地就追上來(lái)，跑的飛快，還得意地沖我笑。結果，她不小心摔倒了，是在夏日，我趕忙把她扶起來(lái)，她嚎啕大哭——她的兩膝鮮血直滲。我連忙把她抱起來(lái)，直奔家里，輕輕幫她處理傷口�？粗�(zhù)那傷疤，我覺(jué)得很不是滋味。

　　第二頁(yè)，是父愛(ài)=作業(yè)+輔導。女兒上小學(xué)了，成績(jì)一直不錯，我非常欣慰。有時(shí)，她遇到了什么不懂的數學(xué)題，都會(huì )跑來(lái)問(wèn)我。我會(huì )耐心地給她講，不懂再講，直到講懂為止。剛開(kāi)始，我都會(huì )給她檢查作業(yè)，但從三年級開(kāi)始，就讓她自己檢查。她曾和我頂過(guò)嘴，問(wèn)我：“為什么要讓我自己檢查作業(yè)？”我說(shuō)：“你不能老是依賴(lài)父母，不然你以后怎么辦？”也許那時(shí)侯她還小，不太懂得吧，但也沒(méi)事，總有一天她會(huì )明白的。

　　第三頁(yè)，是父愛(ài)=學(xué)業(yè)+電話(huà)。女兒憑著(zhù)自己的努力，不負眾望，考上了一個(gè)好的初中。上了初中的她脾氣變得有些暴躁了——因為她進(jìn)入了青春期。剛進(jìn)入初中，她每天放學(xué)都會(huì )給我打電話(huà)，匯報情況，我也很樂(lè )意聽(tīng)她講學(xué)校里的一些趣聞。但時(shí)間長(cháng)了，學(xué)習壓力大了，她就忘了打電話(huà)過(guò)來(lái)，再后來(lái)，就是我給她打電話(huà)。她惜字如金，每次接電話(huà)的第一句就是“我在做作業(yè)，作業(yè)太多了�！贝藭r(shí)，我就知趣地放下電話(huà)，可能是她嫌我哆嗦了吧。我有幾次來(lái)到樂(lè )山，看到最多的景象就是女兒在臺燈下做作業(yè)，常到晚上10點(diǎn)多，我則靜靜地站在旁邊，默默地看著(zhù)。

　　我的雙眼濕潤了，父親寫(xiě)下的文字太多，太多，直至我今生都讀不完。那文字是不會(huì )因為歲月的沉淀而隱去。從此，那本書(shū)，我在也沒(méi)合上……

　　父親如樹(shù)，父愛(ài)是樹(shù)上的綠葉，總在被遺忘的角落里無(wú)私奉獻著(zhù)。

　　小時(shí)候，父愛(ài)在雨中······

　　郁悶的最后一節課，伴隨著(zhù)老師的語(yǔ)聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶的進(jìn)行著(zhù)。提領(lǐng)望望窗外，瓢潑的大雨正無(wú)情的摧殘著(zhù)大地，耳畔響起了伙伴們的議論——他們害怕大雨。

　　隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的流逝，我如坐針氈。遠望門(mén)外擠擠撞撞的人群，他們都焦急地向里望著(zhù)，手里拿著(zhù)早已為寶貝準備好的漂亮雨傘。我十分焦慮，真希望他不要來(lái)呀！老師站在講臺上講些什么已記不清楚，事實(shí)上是根本聽(tīng)不進(jìn)去，再次望望窗外，還好，他沒(méi)有來(lái)，我長(cháng)長(cháng)舒了一口氣······

　　致命的下課鈴響了，我一拎書(shū)包，飛一般地沖出教室，一頭鉆進(jìn)茫茫雨簾之中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒(méi)有來(lái)，回頭看看校門(mén)口，同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿上了漂亮的新雨衣正坐上他家的摩托車(chē)準備飛奔回家，馬達的聲音漸漸蓋過(guò)了我思緒······“兒子”一聲驚雷把我從“夢(mèng)”中驚醒，這熟悉的聲音······不！循聲望去，他來(lái)了！他手上撐著(zhù)一把舊雨傘，穿著(zhù)一套平日里穿的早已破爛的工作服，雜亂的頭發(fā)被雨水淋得貼在了頭皮上，扶著(zhù)一輛老爺自行車(chē)，車(chē)上的銹跡像他臉上的皺紋一般，滿(mǎn)無(wú)規律。他臉上帶著(zhù)微笑，盡管很慈祥，但我覺(jué)得一身的不自在�！鞍职謥�(lái)遲了，快拿上傘，爸爸送你回家�！彼�一邊說(shuō)，一邊用手擦干我的衣服，順手把他的外衣給我披上。一路上父親有些顫抖，從他緊貼我的肩上傳來(lái)，我看見(jiàn)父親單薄的毛衣被涼風(fēng)吹了起來(lái)。

　　雨越下越大了，同學(xué)們和自己的父母在學(xué)校外的小飯館吃飯，他們此時(shí)定用鄙夷的目光看著(zhù)我，嘲笑我。我的臉漲得通紅，感到了一陣灼痛······

　　父親似乎看出了我的心思，他小心翼翼，緩慢地從被雨水淋濕的褲口袋中拿出一張五元紙幣，父親題向節約，這可是他第一次給我錢(qián)呀。我緊捏著(zhù)那張已濕透的紙幣�！拔疫�有事先走了，你自己到小飯館吃東西去吧�！薄昂玫�！”我痛快地答應了，顯然我很高興，因為我那樣無(wú)知。 父親跨上車(chē)，他的背影伴隨著(zhù)“吱嘎···吱嘎”的聲音消失在雨簾中。

　　轉眼，我升入初中。每天都看到做焊工的父親蹲在地上躬著(zhù)腰，戴著(zhù)一副遍布劃痕的墨鏡，亂蓬蓬的頭發(fā)隨著(zhù)電焊的劇裂聲響而顫抖著(zhù)。

　　清晨，那噪音趕走了愛(ài)唱歌的鳥(niǎo)兒；黃昏，噪音震落了高照的太陽(yáng)；深夜，噪音叫亮了千家萬(wàn)戶(hù)的燈，把睡夢(mèng)中的星星也點(diǎn)亮了。

　　看著(zhù)父親工作時(shí)的背影與閃爍的火花相伴著(zhù)，我有些心動(dòng)。

　　我捂住耳朵給父親端來(lái)一杯熱茶，把成績(jì)單遞給爸爸，渴望得到他的贊揚。他看了一眼平淡地說(shuō)：“再接再厲�！庇帜�默地干起手中的活兒�？粗�(zhù)父親如此奮力工作，一股熱流涌上心頭，淚水已無(wú)法控制，模糊了雙眼······

　　我想讀懂父親，但越是接近，便越覺(jué)得他是一首無(wú)語(yǔ)的歌，與我的心靈在對話(huà)。

　　風(fēng)，蕭瑟；雨，迷離。我站在窗前，望著(zhù)父親那漸行漸遠的背影，想起他微笑時(shí)額頭出現的皺紋，心里不知怎的，酸澀極了！

　　于是，我便開(kāi)始“閱讀”父親：父親是一本厚重的“書(shū)”！其中九分歡笑加一分淚水，這也許就是“父親的哲學(xué)”吧！看到這本書(shū)的“封面”：那正是父親歡樂(lè )時(shí)的爽朗笑臉：父親的眼睛不大，卻炯炯有神；潔白的牙齒；眉毛酷似那蘸水后的毛筆劃過(guò)的印跡，輕描淡寫(xiě)；額頭上的皺紋擠在一起，可以說(shuō)是“溝谷分明”。而那雙厚重的手，老繭“星羅密布”，使手增“厚”了不少。

　　不知何時(shí)，我翻過(guò)了封面，看到了“扉頁(yè)”上大大的“愛(ài)”字，這正是這本書(shū)的主題！“思緒”的微風(fēng)何時(shí)將書(shū)亂“翻”了幾頁(yè)，我又“看到”催人淚下的“正文”。

　　時(shí)光追溯到兩年前，當時(shí)我家并不富裕，我卻考上了一所要一年交五千元學(xué)費的中學(xué)，五千元呀！這對我家來(lái)說(shuō)可不是個(gè)小數目，況且爸爸只是個(gè)臨時(shí)工，平時(shí)收入并不高，而且隨時(shí)有失業(yè)的可能！當時(shí)望著(zhù)爸爸焦急的身影，我的心都碎了。那五千塊錢(qián)壓在父親心上，我能感到爸爸揪心的痛，他的心在滴血，他多么想讓我上那所中學(xué)呀！可是

　　“爸，我不上了，上別的中學(xué)吧!太貴了！”

　　“那怎么行，這是一所不錯的中學(xué)，你既然考上了，我就是砸鍋賣(mài)鐵也要供你上！”爸爸說(shuō)著(zhù)，眉頭緊皺，“小鑫，爸爸就是沒(méi)文化才吃了不少虧，你一定要好好學(xué)習，為家爭光！至于錢(qián)的事，你不用管了，咱家有，不必擔心！”然后他半天無(wú)語(yǔ)。

　　而后的一個(gè)月里，爸爸每天很晚才回家交學(xué)費的日子到了，時(shí)近中午，爸爸氣喘吁吁地跑回家，從兜里掏出一厚打錢(qián)，“咱別誤了交學(xué)費！”他上氣不接下氣地說(shuō)。那是怎樣的五千元錢(qián)哪！有五元、十元的幾十張，上面還有幾張一百元的，錢(qián)上沾滿(mǎn)了汗水，原來(lái)父親這一個(gè)月每天在打兩份工，白天上班，晚上去看門(mén)，即使這樣還是沒(méi)湊夠，那幾張一百的是他向朋友借的。

　　我從父親手里接過(guò)這些錢(qián)，顫顫微微，哽咽無(wú)語(yǔ)。

　　“兒子，只要你好好學(xué)，爸爸砸鍋賣(mài)鐵也無(wú)所謂！”說(shuō)著(zhù)，他擦了擦額頭的汗水。我激動(dòng)得一頭扎進(jìn)爸爸的懷里，任淚水盡情流淌。

　　“讀”到這里，我的眼淚不由自主地流下來(lái)，突然滴在了最后的一張“扉頁(yè)”上，思想的潮水放縱奔流著(zhù)，我“拿”起筆流瀉下此時(shí)的感受：世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是父親在無(wú)時(shí)無(wú)刻的愛(ài)你，而你卻一無(wú)所知；人生中最可悲的事情，不是貪和嗔，而是父親在萬(wàn)般呵護你，而你卻不屑一顧。好好珍惜父親對你的愛(ài)吧！不要等到“子欲孝而親不在”的時(shí)候，空悲切！看完后，我“合”上了“書(shū)”。

　　忽然我看到了書(shū)后的“售價(jià)”——無(wú)價(jià)！

　　風(fēng)仍蕭瑟，雨亦迷離，父親蹣跚的背影使我久久難忘。

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