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父親的形象作文范文
父親的眼睛神神秘秘，仿佛可以給我編出許許多多快樂(lè )光明。今天我們就一起來(lái)看看父親的形象作文范文吧!
父親的形象作文范文篇一
有人說(shuō)，爸爸的愛(ài)是一杯苦澀的咖啡，卻越品越甜;爸爸的愛(ài)是一塊夾心糖，雖然外表是硬的，但心卻是軟的;爸爸愛(ài)是一本書(shū)，封面看起來(lái)平淡無(wú)奇，里面卻深藏著(zhù)豐富的知識。而我的爸爸對我的愛(ài)，卻表現得更加深沉。
我的爸爸，身高1米75，圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙濃眉大眼，既有幾分可愛(ài)、又有幾分威嚴。別看他平時(shí)對我好像不怎么關(guān)心，可我卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的感受到，他濃濃的父愛(ài)。
我的爸爸平時(shí)對我的學(xué)習似乎是不聞不問(wèn)，使我對他不僅有誤解，甚至很失望。爸爸由于工作很忙，幾乎每天都要加班，常常是他下班回家時(shí)，我已經(jīng)上床睡覺(jué)了�？闪钗蚁氩坏降氖�，盡管爸爸工作這樣辛苦，還是一回到家就忙著(zhù)給我檢查作業(yè)。記得有一次，我的一道數學(xué)題，由于對題目理解不透而做錯了，爸爸發(fā)現后，就趕忙把我叫醒，給我耐心的進(jìn)行講解，直到我弄通弄懂為止，到這時(shí)，我才知道原來(lái)爸爸每天都在這樣的關(guān)心我，我的心里真的是甜滋滋的。
我的爸爸對我還十分的嚴厲，從不和我嬉笑打鬧，我對他心里確實(shí)有幾分畏懼。然而有一次，我因為晚上睡覺(jué)踢被子，第二天感冒發(fā)燒。因為我的媽媽在離家有近30公里的`千燈鎮上班，到雙休日才回家，可把爸爸急壞了。他趕緊打電話(huà)給公司請假，當然也沒(méi)忘了給我請假，然后，騎電瓶車(chē)送我到周市人民醫院。當我在醫院掛鹽水時(shí)，爸爸一方面不停的安慰我，一方面給我講他小時(shí)候的有趣故事。我的心里不由得一熱，原來(lái)我的爸爸竟是這樣的可親可愛(ài)。
我的爸爸雖然不善于言辭，卻時(shí)刻用自己的行為影響著(zhù)我，使我在潛移默化中學(xué)到了很多的東西。爸爸常說(shuō)：“沒(méi)有最好，只有更好�！彼麨榱俗龊米约旱墓ぷ�，解決工作中的疑難問(wèn)題，常常是看書(shū)到深夜。在他的影響之下，我對學(xué)習也非�？炭嗯�，所以學(xué)習成績(jì)也一直保持優(yōu)秀。為了寫(xiě)好作文，我除了看書(shū)，還不斷的進(jìn)行練習。爸爸經(jīng)常鼓勵我，把寫(xiě)的好的課堂習作，向報刊投稿。我現在已經(jīng)有30多篇習作在不同的報刊刊登呢，這些成功，更加深了我學(xué)習的積極性。
把“嚴”懸掛在臉上，把“愛(ài)”深藏在心底，這就是我爸爸的愛(ài)。
父親的形象作文范文篇二
時(shí)光將愛(ài)傾注在爸爸那厚實(shí)的手掌上，爸爸通過(guò)手掌將他的愛(ài)傾注在我心間。
——題記
電梯上的我焦急地等著(zhù)正在鎖門(mén)的父親快點(diǎn)過(guò)來(lái)。不是趕時(shí)間，而是肩上那千斤重的書(shū)包壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，肩酸得要命。然后，爸爸終于小跑著(zhù)上了電梯，一把拎過(guò)我的書(shū)包，一言不發(fā)，只是腰背驀地彎了下去。我也不在意，輕松的感覺(jué)沁滿(mǎn)全身。
一樓到了。我小跑著(zhù)出了電梯，今天是我的數學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)，我可不想遲到被人笑話(huà)。然而，走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現爸爸的腳步離我越來(lái)越遠，似乎是累了�；仡^望，心臟驟然收縮。一個(gè)大包伏在他的身上，他的腰背彎曲呈“弓”形，一張疲憊的臉上赤紅成一片，一顆顆汗珠從皮膚里滲出，勉強的笑在我腦海凝固。走近，再看，那剛剛拎包的手，青白的'、粗糙的，上面有一條條被勒過(guò)的痕跡。
我情不自禁地握上他的手，感覺(jué)到他手上滾燙的溫度和……一道道深深的溝壑。
愧疚在心底蔓延�！鞍职�，要我幫忙么?”說(shuō)出口來(lái)卻又自嘲地笑了——那原本就是我的包，本來(lái)就應是我拿。于是拎起地上那兩個(gè)包，任憑那重量嚇人，我仍固執地向前走去。
爸爸追上來(lái)，我轉頭看他。他輕輕微笑，是那樣溫馨。他如是說(shuō)：“到了那里要保重身體，結交好朋友，每天給我打電話(huà)……”我笑了笑，爸爸老了，嘮叨了。然后他用那厚實(shí)的手掌輕輕拍打我的頭，迅速在我的手中將包搶走。當我再次觸到那手時(shí)，心中暖暖的，那是一種讓人心安的感覺(jué)。父愛(ài)也就是傾注在他那一雙手上吧，我想。
漸漸地，我明白了，就是這雙手，十幾年來(lái)一直撫摸著(zhù)我，幫扶著(zhù)我。這雙手傾注著(zhù)父親的愛(ài)，是他用愛(ài)撫育了我。
車(chē)上，爸爸將一顆顆晶瑩剔透的荔枝塞到我的嘴里，淚水浸濕了我的眼角�！鞍帧蔽亦��！班�?”他問(wèn)�！斑@次夏令營(yíng)我一定天天給您打電話(huà)……”
在短暫的沉默后，他笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我不知道，那雙手到底傾注了都少愛(ài)，但我會(huì )接受這愛(ài)，珍惜著(zhù)愛(ài)，永遠。
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