實(shí)用的父愛(ài)的作文（薦）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的父愛(ài)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
父愛(ài)的作文 篇1
歲月如梭，時(shí)光在不經(jīng)意間就匆匆流逝了。而那些感動(dòng)我的畫(huà)面永不褪色，在我的心中留下了難以磨滅的印象。使我最感動(dòng)、印象最深刻的就是那一回……
那次正是隆冬。我打開(kāi)窗，望著(zhù)門(mén)外堆滿(mǎn)積雪的小花壇。剛下過(guò)一場(chǎng)大雪，枯枝上落滿(mǎn)了積雪，像背了一塊沉重的大石塊，彎著(zhù)腰，弓著(zhù)背。這時(shí)，從遠處走來(lái)了兩個(gè)人。高個(gè)子的是位中年人，穿著(zhù)一條陳舊的薄棉襖，兩只手叉在上衣口袋里。中年人戴著(zhù)一頂已經(jīng)褪色了的帽子，剛好蓋住雙耳。我眉頭一緊，注視著(zhù)眼前這位消瘦的中年人。他的臉上布滿(mǎn)了皺紋，眼角深深地陷了下去，雙眼布滿(mǎn)血絲。他的身后緊跟著(zhù)一個(gè)小男孩。小男孩個(gè)子不高，大約八歲左右，手中戴著(zhù)一雙肥大厚重的大人手套，動(dòng)作有些笨拙。他半埋著(zhù)頭，一雙眼睛緊緊地盯著(zhù)前面的中年人。他們倆的臉頰都已經(jīng)被寒冷的天氣凍得通紅，單薄的衣服更加引人注目。
一陣寒風(fēng)襲過(guò)，我凍得瑟瑟發(fā)抖。小男孩也是如此，他一邊跳著(zhù)，一邊用手摩擦著(zhù)，沖著(zhù)身前的中年人輕輕喊道：“爹……冷……”父親聞聲回頭。我注視著(zhù)這位父親的臉。他的臉十分清瘦，這張黑黃黑黃的臉在白雪的映襯下顯得更肌瘦。父親將頭上的帽子摘下，戴在了小男孩的頭上，說(shuō)：“爹不冷，你戴�！闭f(shuō)著(zhù)拍了拍小男孩的'肩膀，又笑了笑，繼續趕路。此時(shí)，他那關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，破舊的服飾，衰老的容顏，都深深印在我的心里。這就是那沉穩如山的父愛(ài)嗎？此刻，我明白了父愛(ài)就在那一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)神情之中。它雖然不是引人注目，但它包含著(zhù)對子女濃濃的父愛(ài)。我心想，這也許就是世間最美好的真情。
這位父親瘦弱的身軀消失在了轉彎口，小男孩也不見(jiàn)了。但這位父親的一舉一動(dòng)深深地刻在我的腦海中，他給予小男孩的父愛(ài)感動(dòng)了我，使我永遠不會(huì )忘記，在記憶的長(cháng)河中，還有這樣的一顆繁星。
六年級:馬菁
父愛(ài)的作文 篇2
昏黃的路燈下，將身影拉的長(cháng)長(cháng)的。我沉默的追著(zhù)我的父親，對，追。父親的'腳步很大，我得一路追。
鏡頭一
我蹣跚著(zhù)學(xué)步，父親小心翼翼地在我旁邊，挪著(zhù)步，我的小腳丫得走好多步才能抵達父親一步的距離。父親牽著(zhù)我的手，防止我摔跤，我在這般大的腳步里，學(xué)會(huì )了走路。
鏡頭二
我6歲那年，父親常常帶我出去散步，我們每次悠閑的出門(mén)，僵硬的回家。我那時(shí)很懶，走路都覺(jué)得累，想讓父親背我，父親是軍人，希望我獨立，撇下我，走了，留下我哭泣。我只得追上父親的腳步，現在想來(lái)，父親的步子還是小的。
鏡頭三
我9歲，已經(jīng)自己在家獨立了，父母都到外地去了，我在老家讀書(shū)。每一個(gè)六一節我都報演了節目，多希望熟悉的背影能出現。好幾次，愿望落空了，這一次，我看到了熟悉的腳步。我激動(dòng)地要流淚，但得拼命忍住，妝會(huì )花，到時(shí)候父親不能看到出眾的我了。
我一直在奮斗著(zhù)，一個(gè)人學(xué)習，一個(gè)人生活，一個(gè)人獨立。我知道，我是為父親奮斗著(zhù)。
路燈忽然熄滅了，我不小心被絆倒�！班�--嗒--”是父親的腳步，不驕不躁，沉穩地走來(lái)，伸出手，把我扶了起來(lái)。對呢，父親的腳步是沉默的，愛(ài)，也是沉默的。
父愛(ài)的作文 篇3
假期的一天，我和爸爸一起去恐龍公園玩，我們看見(jiàn)有很多人圍在一個(gè)小池邊釣魚(yú)，我們也開(kāi)心的加入到釣魚(yú)的隊伍中�！ ∥蚁忍暨x了一根漁竿，拿了一大塊魚(yú)食和一個(gè)有水的小盆子，興沖沖的到了小池邊。我掰下一小塊魚(yú)餌捏了捏，小心的掛在了魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)鉤慢慢的放到了魚(yú)池的最底部，很多的金魚(yú)朝魚(yú)餌游去，忽然，漁竿一動(dòng)，我迅速的提起漁竿，哇，一條漂亮的`紅金魚(yú)被我釣上來(lái)了！我好興奮啊，爸爸幫我把魚(yú)從魚(yú)鉤上摘下來(lái)，放到小盆里，金魚(yú)在小盆里搖著(zhù)尾巴，游來(lái)游去，使我很有成就感�！ 拔乙葎e人釣的更多！讓他們都羨慕我！”我暗暗發(fā)誓。我又掰了一塊魚(yú)餌，想象著(zhù)能再次釣起魚(yú)，聽(tīng)到別人的夸獎�？上�，魚(yú)把餌吃掉后跑了。我不甘心，一此又一次放餌，結果卻再沒(méi)釣上一條魚(yú)�！ ∥疑鷼獾陌厌灨腿拥揭贿�，爸爸把釣竿撿起來(lái)，放到我手上，并對我說(shuō)：釣魚(yú)是一件鍛煉耐心和恒心的事，不要總是想著(zhù)成功，而是要知道失敗在什么地方。我認真地想著(zhù)爸爸說(shuō)的話(huà)，突然明白了，原來(lái)我太急躁，太沒(méi)耐心了，虛榮心太強！ 想通了這些，我又拿起了釣竿。一下午我總共釣了五條魚(yú)。我特別的高興，當我要放棄釣魚(yú)的時(shí)候，是爸爸教會(huì )了我如何釣魚(yú)，而不是把釣的魚(yú)給我。這就是愛(ài)，一種特別的父愛(ài)！這一天真是有意義！
父愛(ài)的作文 篇4
我最喜歡的詞應該是“父愛(ài)”吧，大概是因為它包含了許多父親的無(wú)私奉獻或者寵溺吧。
在一個(gè)暑假的一天，雨下的很大我上完補習班回家撐著(zhù)雨傘等紅燈時(shí)，在大雨中夾雜這一個(gè)溫柔的男聲“你回家不要再惹媽媽生氣知道么今天是媽媽的生日，你要乖乖的知道么？等一下我們去蛋糕店選一個(gè)漂亮的蛋糕送給媽媽好么？”“恩我知道了爸爸”我側臉一看，一個(gè)爸爸全身濕著(zhù)，手里卻舉著(zhù)一把傘，他的手拿著(zhù)傘的最頂端，這樣剛剛好遮住傘下還在上著(zhù)幼兒園的'孩子。
爸爸另一只手里拿著(zhù)公文包，雖然大雨讓人睜不開(kāi)眼睛，可是仍然可以感受到這個(gè)爸爸有一絲的疲勞，可是從他的話(huà)語(yǔ)和語(yǔ)氣中只有寵溺卻沒(méi)有一點(diǎn)的厭煩。
看著(zhù)這對父子的身影我在想“”父親是不是不那么喜歡我了？
我和爸爸不知從何起有了爭吵，以前試過(guò)我們有好幾天都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。甚至我們到了幾乎沒(méi)兩句就會(huì )吵起來(lái)的地步。
回到家，懷揣著(zhù)復雜的心情我到了家門(mén)口，
“叮咚”
“爸爸，我回來(lái)啦！”我露出了我最近從未露出的燦爛笑容。
爸爸一愣，隨即說(shuō)到：“回來(lái)啦，餓了么？桌上有餅干，我們要等你媽回來(lái)才能吃飯”
父親這時(shí)我才知道父親仍然是愛(ài)我的只是我隨著(zhù)時(shí)間的長(cháng)大他變得不善于表達自己的愛(ài)而已。
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