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【熱門(mén)】父愛(ài)的作文600字3篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的父愛(ài)的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
父愛(ài)的作文600字 篇1
爸不懂得怎樣表達愛(ài)，是我們一家融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽媽則把我們做過(guò)的錯事開(kāi)列清單，然后由他來(lái)責罵我們。
又一次我偷了一塊糖果他要我把它送回去，告訴賣(mài)糖的說(shuō)是我偷來(lái)的，說(shuō)我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個(gè)孩子。
我在運動(dòng)場(chǎng)打秋千跌斷了腿，在前往醫院的途中一直抱著(zhù)我的，是我媽。爸把汽車(chē)停在急診室門(mén)口，他們叫他駛開(kāi)，說(shuō)那車(chē)位是留給緊急車(chē)輛用的。爸聽(tīng)了便嚷道：“你以為這是什么車(chē)?旅游車(chē)?”
在我生日會(huì )上，爸總是顯得有些不太相稱(chēng)。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著(zhù)蠟燭的蛋糕推過(guò)來(lái)讓我吹的，是我媽。
我翻閱照相冊時(shí)，人們總是問(wèn)："你爸爸是什么樣子的?”天曉得！他老是忙于給別人拍照。媽和我笑容可掬的在一起拍的照片，多的`數不勝數。
我記得媽有一次叫他教我騎自行車(chē)。我叫他別放手，但他說(shuō)是該放手的時(shí)候啦，我摔倒之后，媽跑過(guò)來(lái)扶我，爸卻揮手叫他走開(kāi)。當時(shí)我生氣極了，決心要給他點(diǎn)顏色看看。于是我馬上爬上自行車(chē)，而且自己騎給他看。他只是微笑。
我和我哥出去度假時(shí)，所有得家信都是媽寫(xiě)的。他除了寄支票外，還寄過(guò)一封短柬給我，說(shuō)因為我不在他的草坪上踢球了，所以他的草坪長(cháng)得很美。
每次打電話(huà)回家，他似乎都想和我說(shuō)話(huà)，但結果總是說(shuō)：“我讓你媽來(lái)接�！�
我從小到大都聽(tīng)他說(shuō)：“你到哪里去?什么時(shí)候回家？汽車(chē)有沒(méi)有汽油？不，不準去.”爸完全不知道如何表達愛(ài)。除非……
會(huì )不會(huì )是他已經(jīng)表達過(guò)了，而我卻未能察覺(jué)？
父愛(ài)的作文600字 篇2
楓是一個(gè)不輕意吐露內心的人。他不愿向別人提起他的童年，尤其是他。
他是楓的父親。從楓懂事起，他就經(jīng)常出差，陪楓的時(shí)間就更少，只是當楓犯了錯誤時(shí)，會(huì )毫不手軟地打他。楓從來(lái)也不哭，小小的他學(xué)會(huì )了那個(gè)其他的孩子還不懂的忍耐與堅強。
楓拼命學(xué)習。他知道，只有努力，才能讓他離開(kāi)這個(gè)小鎮。這里的一切都不植得懷念，除了他的母親。
那一年，楓考上了清華。楓是這個(gè)小鎮里唯一考上了大學(xué)的'人�？墒橇钏吲d的不是這個(gè)，而是他可以離開(kāi)他。
楓知道家里并不富裕，積蓄不多，所以不打算向家里要學(xué)費。他想，他可以打工，還可以申請助學(xué)貸款。楓的媽媽走過(guò)來(lái)，看著(zhù)楓收拾東西。許久，她拿出一個(gè)包裹。楓，給你。楓接過(guò)來(lái)，漫漫打開(kāi)，里面是一沓百元鈔票。媽?zhuān)隳膬簛?lái)這么多錢(qián)？你爸掙的楓的母親把頭轉向窗外，淡淡地說(shuō)。當你沒(méi)日沒(méi)夜拼命學(xué)習時(shí)，他沒(méi)日沒(méi)夜拼命工作，為的就是給你湊足學(xué)費，讓你上大學(xué)……
此時(shí)，所有的恨意都溶化成水，取而代之的是那濃濃的親情。楓哭了。
楓猛然間明白，他很少與楓交流，是因為他不知怎樣去溝通；他經(jīng)常出差，是因為他要努力賺錢(qián)；他在楓犯錯后會(huì )狠狠打楓一頓，是因為他不想兒子以后再犯同樣的錯誤。
楓跑向工地，看著(zhù)身為領(lǐng)導的父親和工人一起搬水泥，楓又一次淚流滿(mǎn)面。他看著(zhù)父親那已不再挺拔的背影，楓在心中輕輕地說(shuō)了一句：爸爸，謝謝你。
第二天，楓上了火車(chē)。雖然以后的路還很漫長(cháng)，他會(huì )面對許多的困惑與迷茫，但楓會(huì )勇敢地面對，因為他有個(gè)不善于表達愛(ài)意的父親在身旁。作文
父愛(ài)的作文600字 篇3
他，永遠是那么沉默……
6歲
一個(gè)小女孩正在學(xué)著(zhù)騎自行車(chē)，旁邊站著(zhù)他的父親。沒(méi)有一句指導，沒(méi)有一絲安慰。小女孩自然是摔了又摔。小女孩多么渴望得到爸爸的鼓勵，渴望得到爸爸的擁抱。但是，沒(méi)有。終于，小女孩又站了起來(lái)，跨上車(chē)，開(kāi)始新一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉過(guò)身，跨著(zhù)大步離開(kāi)了。身后對是一陣金屬與地面的撞擊聲，父親只是不經(jīng)意間回了下頭，手卻在顫抖。
12歲
當年的小女孩被人簇擁著(zhù)站上了獎臺，緊握著(zhù)獎杯。在閃光燈下，孩子艱難地尋找她的父親。但，人群中，唯獨沒(méi)有他。幾分鐘后，臺下座位上，他出現了。瞬時(shí)，禮堂空蕩蕩的，只有她和她的父親，兩人相互對視著(zhù)。他們是那么冷漠，那么不屑一顧。父親站起來(lái)了，走向了自己的女兒，一把奪過(guò)了女兒手中那緊握的獎杯，毫不猶豫的把它交給了后臺的`老師。偌大的禮堂中，靜悄悄的，靜悄悄的，只有眼淚“吧嗒，吧嗒”，落下的聲音，回蕩在禮堂里……那么的凄涼。
昨天
父親與女兒告別了，他出去了，很遠很遠。沒(méi)有寒喧，沒(méi)有安慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話(huà)。女兒一直視著(zhù)父親，他的皺紋又深了，黑發(fā)中又添了些許灰白色。父親顫抖的手伸向了自己的女兒，半空中停住了，又縮了回來(lái)，向門(mén)口看著(zhù)，轉過(guò)身，緩緩離開(kāi)了。女兒望著(zhù)父親漸行漸遠的背影，眼里含著(zhù)淚花，模糊了視線(xiàn)。
今天
有一女孩正在書(shū)寫(xiě)沉默的父親，心里充滿(mǎn)著(zhù)感激與驕傲。
我的父親，他的感情如綿細的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只是淡泊，沉默罷了。
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