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沉默的父愛(ài)也是愛(ài)作文
但這沉默的父愛(ài)，其實(shí)很平淡，就像一杯白開(kāi)水，你不知該怎樣去品味，但它永遠最貼你心，和你口味。今天小編就來(lái)分享沉默的父愛(ài)也是愛(ài)作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
沉默的父愛(ài)也是愛(ài)作文(一)
生命隨著(zhù)肉體的消失而宣告終結，于是思念成了追悼的方式。在無(wú)數的碎片中，我拾起一些片斷，將它拼湊成一個(gè)人。
父親的身體一直不好，從小我便住在外婆家。7歲那年，因為媽媽工作的關(guān)系，我回到了家??一個(gè)全然陌生的家。父親的脾氣不好，媽媽處處忍讓?zhuān)矝](méi)見(jiàn)他臉上露出過(guò)笑意，仿佛自己成為家中的元老是名副其實(shí)的。
他規定每晚六點(diǎn)以前必須開(kāi)飯。有一次，母親因燒魚(yú)而晚開(kāi)飯，父親便一言不發(fā)，坐在那太師椅上。微胖的身驅?zhuān)路鹨粋�(gè)生銹的大水壺，只要一經(jīng)加熱，便可以沸騰。我不敢靠近，害怕會(huì )一觸即發(fā)。那閘門(mén)式的嘴，好像只要一經(jīng)打開(kāi)，憤怒之詞便會(huì )如潮水般涌來(lái)。
于是，每天我都循規蹈矩，不敢有絲毫犯規。一日，因汽車(chē)誤班，我回到家時(shí)已六點(diǎn)半，我猶豫著(zhù)，始終不敢進(jìn)門(mén)，徘徊在家門(mén)口。父親拖著(zhù)生病的身子開(kāi)門(mén)張望，發(fā)現我在門(mén)口。我轉身想逃，還沒(méi)來(lái)得及，就覺(jué)得肩頭一松，書(shū)包已被拿下，莫非他要打我?我不敢往下想，但父親只是拍拍我的頭，帶我進(jìn)門(mén)。“餓了嗎?”見(jiàn)我點(diǎn)頭，便不住往我碗里夾菜。
隨著(zhù)學(xué)業(yè)的加重，我回家的時(shí)間孔越來(lái)越晚，那條規矩也漸漸地變得名存實(shí)亡，只是父親仍會(huì )坐在太師椅上，前后搖動(dòng)著(zhù)他那水壺般的身軀，等持著(zhù)我和母親回來(lái)吃飯。
日復一日，年復一年，終于有一天太師椅上的身影消失了……只是母親仍會(huì )在六點(diǎn)前開(kāi)飯，然后等我回家。
每當夜幕降臨，我仿佛又在耳邊聽(tīng)到他的咆哮聲，撲克到一個(gè)臭脾氣、固執的父親在微笑。我知道，有一句話(huà)他深深埋在心底，始終沒(méi)能從他閘門(mén)式的嘴中說(shuō)出來(lái)：“孩子，我愛(ài)你!”
沉默的父愛(ài)也是愛(ài)作文(二)
異地求學(xué)難得回家，每次都是和家里電話(huà)聯(lián)系，報個(gè)平安、解解思念。上次給家里打電話(huà)，母親有事出去了，就和父親閑聊了一會(huì )。在該說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我說(shuō)：“爸，掛電話(huà)吧。”父親也回應說(shuō)“掛吧”我等著(zhù)父親先掛電話(huà)，父親也等著(zhù)我先掛。最后還是我先放下電話(huà)，把那聲“嚓”的掛機聲留給了父親，把掛機后的失落留給了父親。
以前每次給家里打電話(huà)，都是和母親聊。父親也就習慣了，每次接到我的電話(huà)后，就把電話(huà)拿給母親，讓母親和我聊。一次我問(wèn)母親：“我爸在干啥?”母親笑著(zhù)說(shuō)：“他在我旁邊聽(tīng)我和你聊天呢。”
父親等我先掛電話(huà)、父親守在電話(huà)旁……這細膩的父愛(ài)我卻一直沒(méi)有太在意，甚至忽視。父親總是以高大堅強的形象展現在我的面前，從不輕易流露對我的想念與關(guān)愛(ài)，而是傳遞著(zhù)無(wú)聲的信號“孩子放心去干你該干的事吧，不要有所牽掛。”其實(shí)，父親也渴望能和我聊一聊，以消解內心那絲絲牽掛與濃濃的思念。
“兒行千里母擔憂(yōu)”父親又何嘗不是如此呢?然而父親對子女的愛(ài)是藏在心里、藏在細微的舉動(dòng)中。父愛(ài)就像那黑色的泥土，無(wú)聲無(wú)息地供給秧苗所需的營(yíng)養與水分。父愛(ài)就像那清晨荷葉上的露珠，不經(jīng)意間浸溶了荷花干渴的心田。
父愛(ài)是沉默的，然而父愛(ài)是偉大的。
沉默的父愛(ài)也是愛(ài)作文(三)
楓是一個(gè)不輕意吐露內心的人.他不愿向別人提起他的童年,尤其是他.
他是楓的父親.從楓懂事起,他就經(jīng)常出差,陪楓的時(shí)間就更少,只是當楓犯了錯誤時(shí),會(huì )毫不手軟地打他.楓從來(lái)也不哭,小小的他學(xué)會(huì )了那個(gè)其他的孩子還不懂的忍耐與堅強.
楓拼命學(xué)習.他知道,只有努力,才能讓他離開(kāi)這個(gè)小鎮.這里的一切都不植得懷念,除了他的母親.
那一年,楓考上了清華.楓是這個(gè)小鎮里唯一考上了大學(xué)的人.可是令他高興的不是這個(gè),而是他可以離開(kāi)他.
楓知道家里并不富裕,積蓄不多,所以不打算向家里要學(xué)費.他想,他可以打工,還可以申請助學(xué)貸款.楓的媽媽走過(guò)來(lái),看著(zhù)楓收拾東西.許久,她拿出一個(gè)包裹.楓,給你.楓接過(guò)來(lái),漫漫打開(kāi),里面是一沓百元鈔票.媽,你哪兒來(lái)這么多錢(qián)?你爸掙的楓的母親把頭轉向窗外,淡淡地說(shuō).當你沒(méi)日沒(méi)夜拼命學(xué)習時(shí),他沒(méi)日沒(méi)夜拼命工作,為的就是給你湊足學(xué)費,讓你上大學(xué)……
此時(shí),所有的恨意都溶化成水,取而代之的是那濃濃的親情.楓哭了.
楓猛然間明白,他很少與楓交流,是因為他不知怎樣去溝通;他經(jīng)常出差,是因為他要努力賺錢(qián);他在楓犯錯后會(huì )狠狠打楓一頓,是因為他不想兒子以后再犯同樣的錯誤.
楓跑向工地,看著(zhù)身為領(lǐng)導的父親和工人一起搬水泥,楓又一次淚流滿(mǎn)面.他看著(zhù)父親那已不再挺拔的背影,楓在心中輕輕地說(shuō)了一句:爸爸,謝謝你.
第二天,楓上了火車(chē).雖然以后的路還很漫長(cháng),他會(huì )面對許多的困惑與迷茫,但楓會(huì )勇敢地面對,因為他有個(gè)不善于表達愛(ài)意的父親在身旁.
沉默的父愛(ài)也是愛(ài)作文(四)
6歲。
操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著(zhù)騎車(chē)，旁邊站著(zhù)他的父親。沒(méi)有一句指導，沒(méi)有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著(zhù)，眼中滿(mǎn)是不屑與冷漠。
孩子多么渴望爸爸的鼓勵。沒(méi)有;孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒(méi)有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強地站起來(lái)，跨上車(chē)，開(kāi)始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉過(guò)身，邁著(zhù)大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來(lái)，想著(zhù)剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅定。
16歲。
禮堂里，當年的小男孩被人群簇擁著(zhù)走上了獎臺。又一次高舉獎杯，又一次歡呼如潮。緊擁著(zhù)榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨沒(méi)有他，臺下座位上，只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對視著(zhù)。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬(wàn)丈的獎杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過(guò)緊擁著(zhù)的獎杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來(lái)，一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅定。
昨天。
校門(mén)口，一位青年與他的父親作著(zhù)告別。沒(méi)有寒暄，沒(méi)有寬慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話(huà)。直視著(zhù)父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著(zhù)淚水，壓抑著(zhù)。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來(lái)。向門(mén)口指了指，父親又轉過(guò)身，沒(méi)有動(dòng)。遠望著(zhù)父親遠去的背影。及近拐角，父親定住了，回過(guò)頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著(zhù)他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來(lái)。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步……
今天。
考場(chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫(xiě)著(zhù)沉默的父愛(ài)，心中充滿(mǎn)感激與驕傲。
我的父親，他的感情如綿細的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只是淡泊沉默罷了。
沉默的父愛(ài)———我很感激它