歌頌父愛(ài)的作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的歌頌父愛(ài)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
歌頌父愛(ài)的作文1
他是一家之主。每次下班回家，他最喜歡說(shuō)的一句話(huà)是：不要煩我了，我已經(jīng)很累了。今天也一樣。于是一如既往，妻子安靜地做飯去了。幾個(gè)孩子看見(jiàn)他回來(lái)，一個(gè)一個(gè)輪流叫過(guò)一聲爸爸，然后紛紛跑開(kāi)，自顧自地玩耍去了。
他又辛苦了一天。他想，自己是一個(gè)非常有責任感的父親。他板著(zhù)臉坐在小椅子上，不知道該做什么。他已經(jīng)忘卻如何說(shuō)一個(gè)笑話(huà)，他也不會(huì )去扮鬼臉。孩子們在一邊自己玩得很開(kāi)心，沒(méi)有誰(shuí)來(lái)打擾他。妻子做好飯菜會(huì )叫他的。這樣一個(gè)幸福的家庭，這樣一幅幸福的畫(huà)面，還有什么不滿(mǎn)足？他應該是非常非常滿(mǎn)足了�？墒�，一種很空乏很寂寞的感覺(jué)，升了起來(lái)，在他的胸口回蕩。在他回到自己的家以后，卻發(fā)現，他用所有的一切，所撐起的一個(gè)充滿(mǎn)甜美歡笑的家，居然與他如此保持著(zhù)距離。不，這種距離不是刻意制造的，沒(méi)有親人喜歡距離。但，確實(shí)存在。
我們無(wú)比相信，成年以后，那些小小的孩子，會(huì )對他們的父親無(wú)比愛(ài)戴、感激與尊敬，因為他的心血與付出是巨大的。
只是現在這一刻，孩子們在母親那里嬉鬧著(zhù)，在溫暖的懷抱里笑著(zhù)。米飯端了上來(lái)，乳白的鯽魚(yú)湯飄著(zhù)鮮美的香味，小炒菜散發(fā)著(zhù)誘人的光澤。那是一種甜蜜而溫暖的氛圍，他就身在其中，卻格格不入。甚至沒(méi)有人注意到他默默吃完飯，回到臥室的時(shí)候，眼角有潮濕的痕跡。
是誰(shuí)的錯？應該怪誰(shuí)？
他什么都沒(méi)有去追究。只是在下一次回家的時(shí)候，他做了一個(gè)小小的改變。門(mén)打開(kāi)的時(shí)候，他張開(kāi)懷抱，微笑著(zhù)，對所有人說(shuō)：爸爸回來(lái)了。大家都過(guò)來(lái)，讓我抱一個(gè)。
歌頌父愛(ài)的作文2
世界上有一種愛(ài)，是最無(wú)私的，最偉大的，就是母愛(ài)。世界上還有一種愛(ài)，卻是默默的，它不輕易表現出來(lái)，就是父愛(ài)。
或許，有的人認為父愛(ài)遠遠差于母愛(ài)，那么，這些人就大錯特錯了。為何不往大的方面去思考，父親是家庭的支柱，整天拼命賺錢(qián)，為了家庭連苦都甘愿吃。這能不叫人感動(dòng)?有的父親嚴厲教育子女，有的則放松警惕，如此的教育竟成天壤之別。所謂：“有其父必有其子�！备赣H的教育已成關(guān)鍵。
我有一個(gè)父親，他熱情待人，到了關(guān)鍵時(shí)刻一般很?chē)烂C，嚇得人說(shuō)不了一句話(huà)。偶爾也會(huì )開(kāi)開(kāi)玩笑，說(shuō)起玩笑來(lái)臉不紅，心不跳的。另外，父親也是一個(gè)對工作貫徹到底的人，忘我到癡迷程度。
記得有一次，也就是十年前，父親在彎管的時(shí)候，邊與人說(shuō)話(huà)邊彎。結果稍不留意，一只手的兩個(gè)手指頭掉了進(jìn)去，可能只剩骨頭了�？筛赣H并沒(méi)有慌，他趕緊把兩個(gè)手指頭放進(jìn)一個(gè)罐子中，來(lái)到了醫院，勉強把手指頭接了起來(lái)，用綁帶包扎著(zhù)。當時(shí)的我不懂事，以為爸爸在玩游戲，沒(méi)有哭，只是不斷地笑。經(jīng)媽媽解釋?zhuān)琶靼琢�，好心疼。心想一定很痛�?一個(gè)多月過(guò)去了，父親的手指頭，終于恢復了原樣，臉上出現了笑容，繼續工作了。
我們犯了錯誤的時(shí)候，父親總是嚴厲批評我們，教我們如何為人處事。甚至還用過(guò)打，忍著(zhù)痛，淚汪汪地過(guò)去了。我知道，父親這么做，是為了我們好，沒(méi)有教養的孩子怎會(huì )有出息?父親很明理，說(shuō)話(huà)有風(fēng)度，頗有君子之風(fēng)。
其實(shí)，在我們身邊，是無(wú)所不在的'，只是，沒(méi)有表現得特別顯著(zhù)。
記得，上初一的上學(xué)期，一次下了場(chǎng)大雨。父親匆匆趕到學(xué)校，接我與姐姐回家。盡管他工作繁忙，但還是來(lái)接我們了，當時(shí)是我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。第一次感覺(jué)到父愛(ài)，其實(shí)是有的，除了教育，還有關(guān)懷。
默默的一種愛(ài)，雖然平凡，卻很珍貴。因為在我的身邊，卻有這么一位父親……
歌頌父愛(ài)的作文3
有人歌頌母愛(ài)，說(shuō)她博大精深，而我歌頌父愛(ài)，因為他象一座山，深沉，久遠。
在我朦朧的記憶力，爸爸的我的愛(ài)可以說(shuō)不能用溫暖、慈愛(ài)來(lái)形容，當我咿呀學(xué)語(yǔ)叫爸爸時(shí)，爸爸沒(méi)有贊賞過(guò)一個(gè)字；當我蹣跚學(xué)步摔倒了時(shí)，爸爸沒(méi)有扶過(guò)一把；當我學(xué)會(huì )第一個(gè)字時(shí)，爸爸沒(méi)有表?yè)P過(guò)一句話(huà)�！鞍职植粣�(ài)我”這種心理伴隨了我好幾年。
后來(lái)，有兩件事改變了我的想法。
那是我在一年級時(shí)，剛剛學(xué)會(huì )看圖寫(xiě)話(huà)，用粗糙的語(yǔ)言來(lái)形容畫(huà)面，便覺(jué)得非常了不起，自己炫耀地拿給了爸爸，滿(mǎn)以為這一次會(huì )受到爸爸的表?yè)P，可爸爸漫不精心地說(shuō)：“還可以，以后要努力�！蔽夷鼗氐綍�(shū)桌旁，心情特別沮喪。為了讓爸爸表?yè)P我，我學(xué)習特別努力，寫(xiě)習作時(shí)更加精心了，現在我的習作在班級次次是范文，還得過(guò)獎呢！拿起以前的看圖寫(xiě)話(huà)，實(shí)在不太好，有現在的成績(jì)實(shí)在是感謝爸爸，讓我有了努力的目標，學(xué)會(huì )了謙虛、認真的學(xué)習態(tài)度。
記得有一次在學(xué)校，由于天氣突變，我感冒發(fā)高燒，頭暈得特別厲害，以至走路都很困難，家離診所很遠，看著(zhù)胖胖的我，媽媽急得一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，媽媽找來(lái)了爸爸，爸爸毫不猶豫地背起了我往診所走，一路上風(fēng)雪交加，爸爸一步步艱難地往前走，北風(fēng)夾著(zhù)雪花打在臉上針扎的一樣疼，爸爸讓我把臉?lè )谒募绨蛏�，路，越走越覺(jué)得遠，爸爸喘著(zhù)粗氣卻一點(diǎn)兒也不放慢腳步，汗水混合冰水從鬢角溜了下來(lái)，凍在了臉上。
后來(lái)，聽(tīng)醫生說(shuō)，如果在晚來(lái)一會(huì )兒，我可能被燒出肺炎，嚴重可能危及生命。
現在，我才知道爸爸有多愛(ài)我，常�？吹桨职终驹讵劆钋巴低档匦�，我的飯碗里常常的會(huì )有爸爸夾給我的愛(ài)吃的魚(yú)、蛋······
“父親是兒登天的梯，父親是那拉車(chē)的�！ぁぁぁぁぁぁ备赣H的愛(ài)埋得太深，保存得太久遠，父親永遠是我的精神支柱，他的愛(ài)將伴隨我的一生，永遠埋在我的心里·····
歌頌父愛(ài)的作文4
萬(wàn)物俱寂。天幕是深深的寶石藍，天晴時(shí)，能看見(jiàn)西邊那輪殘月仍未落下，為大地灑下淡淡的銀輝。那樣平凡，卻照亮行人前方的路。
他借著(zhù)月光，摸著(zhù)黑開(kāi)燈，換上外出的衣服，洗漱完畢。然后，一陣沉寂中，他微傾著(zhù)身子，雙手緊握門(mén)把，輕輕地一扭一推，門(mén)開(kāi)了，卻聽(tīng)不到一點(diǎn)細微的聲響，床上，是熟睡的女兒�！白蛲硪欢ㄓ质呛芡聿潘�？”他心里這樣想著(zhù)，微張的嘴卻沒(méi)有說(shuō)話(huà)，“讓她多睡會(huì )兒吧！平時(shí)學(xué)習也挺辛苦的�！彼瓦@樣靜靜地倚在門(mén)口，兩手仍抓著(zhù)門(mén)把手。月光灑在他的臉上，他的臉已不復當年的青春、富有活力，歲月早已在這個(gè)中年男人的臉上留下了滄桑的痕跡，他卻渾然不覺(jué)，眼神是那樣疲憊不堪，眼睛布滿(mǎn)血絲，也裝滿(mǎn)了對女兒的憐愛(ài)和疼惜。
他不忍心，卻終是用干澀低啞的聲音輕喚了一聲，女兒便起來(lái)了。她本早已醒來(lái)，卻無(wú)意發(fā)現爸爸那慈祥的目光和微弓的腰，她從來(lái)沒(méi)有發(fā)現，原來(lái)那個(gè)龍精虎猛的爸爸已是風(fēng)華不再。
沒(méi)有對話(huà)的、那樣沉寂的清晨，當太陽(yáng)還未升起，這時(shí)父女默默地吃完早餐，又一起來(lái)到校門(mén)口。每天如此——主動(dòng)說(shuō)著(zhù)話(huà)的父親和總是低頭不語(yǔ)的女兒。
又是在校門(mén)口，一片沉默中，卻是女兒先說(shuō)了話(huà)：“爸爸再見(jiàn)！”他淡淡一笑，揮了揮手，便漸漸消失在朦朧的夜色中�！斑@次，換我來(lái)愛(ài)你！”女兒深吸一口氣，看著(zhù)父親遠去的背影。
那個(gè)女孩，便是那時(shí)的我。我抬頭望天，天亮了，旭日東升。多美的朝陽(yáng)，不知何時(shí)已代替了月亮。
太陽(yáng)耀眼的光芒固然充滿(mǎn)生機，但當太陽(yáng)還未升起時(shí)，卻是月亮替他承受了黎明前的黑暗。
父愛(ài)如山。父親就是那輪明月，孕育了新生的太陽(yáng)�！笆郎线�有爸爸好！”
本文標題“當太陽(yáng)還未升起”內涵豐富，它既是父女到校門(mén)口的時(shí)間，也是女兒還未長(cháng)大被父親充分呵護的時(shí)光。 作者通過(guò)描寫(xiě)父親對女兒的關(guān)愛(ài)，刻畫(huà)了父親慈祥偉大的形象。