父親節作文：沉默的父愛(ài)
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的父親節作文：沉默的父愛(ài)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
父親節作文：沉默的父愛(ài)1
我總想自己一個(gè)人在小區外的“世界”里玩耍，因為爸爸總是對我說(shuō)：”千萬(wàn)不能出小區！“他越是這樣，我就越是想“出去”。
今天，我在小區里玩，發(fā)現一個(gè)同伴都沒(méi)有，我感到很無(wú)趣。突然，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩拉著(zhù)他媽媽的手，雙蹦又跳的從外面回來(lái)。這又激起了我對“外面世界”的好奇心，于是，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)！
我先回到家，裝出一副無(wú)精打彩的樣子，對爸爸說(shuō)：“我忘了，科學(xué)老師讓我們觀(guān)察月亮�！惫�，爸爸上當了，他若無(wú)其事地說(shuō)：“那就再下去看一次唄！“意思就是我可以下去了！我馬上開(kāi)心地嚷起來(lái)：”謝爸！“。
我溜出了小區，像終于得到自由了一樣，又跑又跳。開(kāi)始那刺激的“旅程“。計劃是這樣的的先闖關(guān)”幽靈鬼路“，其實(shí)，就是一條普通的小路，因為在夜里伸手不見(jiàn)五指，所以，把它稱(chēng)為”幽靈鬼路“，第二關(guān)：”瘋狂購物“，第三關(guān)：”啟程返回“。
我到達了第一關(guān)的闖關(guān)地，我心跳加快，望著(zhù)那消失在樹(shù)叢中的小徑，真是有些害怕。不過(guò)，我還是鼓起勇氣，往里走去�？刹恢獮槭裁�，耳邊總是姐姐曾經(jīng)播放的一首鬼歌，這樣我更加驚慌，我先快步走著(zhù)，想盡快走出小徑，可隨著(zhù)音樂(lè )速度提高，我竟變成了狂奔！我只想著(zhù)快點(diǎn)兒回家！快點(diǎn)兒回家！不知什么時(shí)候，我跨過(guò)第二關(guān)，直接到了第三關(guān)！我顧不上那么多，不管三七二十一，一溜煙跑回了家。我第一次感覺(jué)到：家是那么溫暖、安全！
我奔到小區門(mén)口，發(fā)現爸爸正站在門(mén)口，望著(zhù)這條小路，似乎是在等我“歸來(lái)“。爸爸見(jiàn)了我，略帶生氣地說(shuō)：“下次出去溜達要早一點(diǎn)！快回去寫(xiě)英語(yǔ)試卷�！蔽夷X海里冒出了冰心的話(huà)：“父愛(ài)是沉默的，如果你感覺(jué)到了那就不是父愛(ài)了！”
父親節作文：沉默的父愛(ài)2
有一種愛(ài)，叫父愛(ài)，他沒(méi)有母愛(ài)那么溫柔、那么無(wú)微不至——但是，他是沉默的愛(ài)、堅韌的愛(ài)；有一種愛(ài)，叫父愛(ài)，他沒(méi)有師愛(ài)那教書(shū)育人、桃李滿(mǎn)天下的體貼——但是，他教會(huì )了全天下所有子女該如何堅強。
我的父親，一個(gè)平凡的父親，平凡到走進(jìn)人群，便無(wú)法辨認。但是，父親在我眼里，是一個(gè)永遠值得敬佩的人。
曾經(jīng)烏黑亮麗的頭發(fā)，到現在已經(jīng)夾雜著(zhù)樹(shù)根滄桑的銀絲；曾經(jīng)光滑的臉，到現在已經(jīng)布滿(mǎn)深刻的皺紋。唯有不變的，是他那高大的身材和那結實(shí)的臂膀，就像那巍峨的山峰和挺拔的黃松。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，大雪漫天飄飛，空氣中摻著(zhù)寒氣。由于我不注意，手上長(cháng)了凍瘡，當時(shí)疼得要命。父親見(jiàn)后十分焦急，不顧寒冷，四處奔波。買(mǎi)碘酒，買(mǎi)凍瘡膏，然后為我精心護理，從他那沉默卻又焦急的臉上，我看到了父愛(ài)的淚水，這是我第一次見(jiàn)到父親流淚，是那么焦急，但又是無(wú)聲的抽泣，我不禁感到一陣心酸。原來(lái)父親是這樣愛(ài)我！我的眼眶濕潤了，淚水模糊了我的眼睛，但是，我不能哭出來(lái)，我不能讓父親為我傷心。父親的沉默在傷害中，變成了子女精神的安慰。
父親沉默的愛(ài)不僅是傷心的，還是“傻傻”的，還是承受不起的。
那是圣誕節的晚上，我和父親去吃晚餐。正當我吃得高興時(shí)，父親一把抓住我的手，仔細瞧了瞧，心疼的撫摸著(zhù)，我湊過(guò)去一看，原來(lái)父親把我手上的番茄醬錯看成血痕，我說(shuō)：“這是番茄醬！”于是父親松開(kāi)手，在松開(kāi)收的一剎那，我感到一陣寒冷，原來(lái)父親的手是那么溫暖！抬頭，便看見(jiàn)父親在傻笑。父親這個(gè)傻傻的舉動(dòng)卻讓我感到無(wú)比溫暖，就像一股暖流流進(jìn)我的心田，融化了那片冷酷的殘雪。
這便是我的父親，一個(gè)用沉默去愛(ài)子女的父親！
父親節作文：沉默的父愛(ài)3
我的父親是一個(gè)嚴厲的人，對于子女他總是嚴格要求。每當我們見(jiàn)到他的時(shí)候，他從來(lái)就不會(huì )給我們一個(gè)好臉色。兄弟姐妹中甚至沒(méi)人見(jiàn)過(guò)他笑。也就是因為這樣，我和父親的交流并不多。然而，在我十歲的那年我才真正地感受到了來(lái)自父親的沉默的愛(ài)。
我是一個(gè)極怕黑暗的孩子，夜幕降臨時(shí)我總是呆在家哪都不去。記得那是一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的冬夜，父親執意要我把文件送到同一小區居住的叔叔家。因為非常怕黑，我找了許多理由，比如“天氣冷”，“有作業(yè)”等許多借口，但是父親依然保持著(zhù)他那一貫的嚴厲作風(fēng)。于是，在他那嚴厲的眼神下我不得不聽(tīng)從。我撇著(zhù)嘴不滿(mǎn)地抱起了桌上的文件，然后下了樓。黑黑的小路令我心生畏懼，四周死氣沉沉，好像連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。我不敢多想，抱起文件就往里沖。寒風(fēng)猛吹著(zhù)路邊的大樹(shù)，樹(shù)木們發(fā)出了“簌簌”的聲音。我屏住呼吸，唯恐自己的氣息給暗藏在深處的魔鬼發(fā)現。
把文件交給了叔叔后，我深呼了一口氣，開(kāi)始沒(méi)命地往家里跑。我感覺(jué)在深處有那么一雙眼睛在一直關(guān)注著(zhù)我。我不敢再往下想，幾乎是一步三回頭，仿佛后面真的有人在追趕著(zhù)我。終于，我看見(jiàn)了自家的陽(yáng)臺。真奇怪，陽(yáng)臺上的那是誰(shuí)呢？頓時(shí)，我腳下生風(fēng)。近了，近了……那不是爸爸嗎？難道爸爸一直在關(guān)注著(zhù)我嗎？
回到家，父親從陽(yáng)臺上走近來(lái)搓了搓凍紅的雙手正準備回房間�！拔也慌潞诹��！币痪湓�(huà)就這么地從我嘴里冒了出來(lái)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的任何思考，它就說(shuō)了出來(lái)，并且一字一頓清晰嘹亮。不知是不是我的錯覺(jué)，我竟發(fā)現父親的臉上有一絲不易察覺(jué)的欣慰笑容。
暖暖冬日，沉默父愛(ài)，永遠伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
父親節作文：沉默的父愛(ài)4
七歲。
一個(gè)小女孩在操場(chǎng)上學(xué)騎自行車(chē)，沒(méi)有人教她，也沒(méi)有人扶她。所以她摔倒了。他的父親站在一旁，用他的冷漠的眼神看著(zhù)她，她向他求助，他卻無(wú)動(dòng)于衷。她哭了，她希望用哭聲和淚水來(lái)打動(dòng)他，她知道他一定會(huì )于心不忍看到她——他的女兒這個(gè)樣子，一定會(huì )幫她的�？墒撬e了，而且錯得很?chē)乐�。他對于她的行為以及那無(wú)助的眼神，走了。頭也不回的走了。她很失望，于是就更大聲的哭。終于，她不再哭了，抹抹臉上的淚水，眼睛流露出了堅定的眼神。望著(zhù)父親遠去的背影，她心中一陣寒酸。一步，兩步，父親的腳步聲依舊堅定。
十五歲。
頒獎臺上，一個(gè)女孩從老師手上接過(guò)獎杯，開(kāi)心的露出了她的笑容。臺下的人個(gè)個(gè)手捧花環(huán)，走向她，簇擁她，她在這人群中尋找著(zhù)她的父親。但是，人群中，唯獨沒(méi)有她的父親。她望向觀(guān)眾席，空蕩蕩的座位上只有她的父親坐在上面。她臉上的笑容頓時(shí)僵住，她與她的父親對視著(zhù)，好像所有的一切都不存在，只有她和父親兩個(gè)人。許久過(guò)后，父親邁著(zhù)堅定的腳步走上領(lǐng)獎臺，從她的手里一把奪過(guò)獎杯，交給后臺的老師，就向門(mén)口走去。淚水不爭氣的從她的眼眶流下，可父親頭也不回的走了。一步，兩步，父親的腳步聲依舊堅定。
今天。
在這里，有一個(gè)孩子在寫(xiě)沉默的父愛(ài)。對了，這個(gè)女孩就是我。我的父親比較的沉默，所以，他給了我沉默的父愛(ài)。
沉默的父愛(ài)，它將伴隨我走過(guò)一生。
父親節作文：沉默的父愛(ài)5
外面的太陽(yáng)火辣辣的炙烤著(zhù)大地，院子里的梨樹(shù)也無(wú)精打采的低著(zhù)頭。屋子里很安靜，偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾只蒼蠅嗡嗡地在飛。
女孩悶在被窩里嗚嗚咽咽的哭著(zhù)，汗水和淚水已浸濕了一大片被罩。她的哭聲讓一個(gè)50來(lái)歲的男人揪心、煩燥。他坐在床邊一句話(huà)也不說(shuō)，只是不停地一支一支的抽著(zhù)他手中的那盒香煙。不一會(huì )偌大的一個(gè)屋子便煙霧繚繞，煙氣浸透了整個(gè)屋子，女孩哭得更傷心更厲害了。
失敗的大旗在她的'頭上高高地揮舞著(zhù)，這次的失敗將意味著(zhù)她永遠也不可能再踏進(jìn)高中的門(mén)檻了。大學(xué)對她來(lái)說(shuō)更是一個(gè)幻想。
她還在哭，哭自己的不爭氣；她有點(diǎn)恨，恨上天的不公。此時(shí)的她就像跌入了無(wú)底深淵。并且只顧著(zhù)自己的情感，完全忽略了她旁邊那個(gè)小男人的感受。他之所以被叫成小男人，是因為他根本就沒(méi)有作為一個(gè)男人應有的體魄，1.55米的個(gè)子，黝黑發(fā)亮的皮膚上爬滿(mǎn)了一條條深深地，他這個(gè)年齡還不該有的皺紋。他還在抽著(zhù)煙。
其實(shí)女孩的心中十分明白，不是父親不允許她上高中，而是家境不允許她沒(méi)有絲毫埋怨父親的意思，但她實(shí)在是很想上學(xué)，很想讓她的幻想變?yōu)楝F實(shí)。上學(xué)的欲望在一針一針地刺著(zhù)她，淚水一滴一滴地浸濕著(zhù)被窩。
終于那個(gè)小男人的一句話(huà)打破了這死一般的、快要凝固了的空氣，“要么上三中去吧！”女孩的哭聲使那個(gè)小男人的心碎了，他從女孩的哭聲中聽(tīng)出了她的心聲，聽(tīng)出了她的理想，聽(tīng)出了她的抱負。
男人的一句話(huà)使女孩一轱轆從被窩里爬了出來(lái)，大口大口地吮吸著(zhù)外面的空氣，感覺(jué)就像那個(gè)男人又給了她一次新的生命一樣。
頓時(shí)屋子里的空氣也開(kāi)始流動(dòng)了，炙熱的太陽(yáng)變得紅火可愛(ài)起來(lái)，就連那無(wú)精打采的梨葉也好像在為她跳舞、歡呼……
父親節作文：沉默的父愛(ài)6
楓是一個(gè)不輕意吐露內心的人。他不愿向別人提起他的童年，尤其是他。
他是楓的父親。從楓懂事起，他就經(jīng)常出差，陪楓的時(shí)間就更少，只是當楓犯了錯誤時(shí)，會(huì )毫不手軟地打他。楓從來(lái)也不哭，小小的他學(xué)會(huì )了那個(gè)其他的孩子還不懂的忍耐與堅強。
楓拼命學(xué)習。他知道，只有努力，才能讓他離開(kāi)這個(gè)小鎮。這里的一切都不植得懷念，除了他的母親。
那一年，楓考上了清華。楓是這個(gè)小鎮里唯一考上了大學(xué)的人�？墒橇钏吲d的不是這個(gè)，而是他可以離開(kāi)他。
楓知道家里并不富裕，積蓄不多，所以不打算向家里要學(xué)費。他想，他可以打工，還可以申請助學(xué)貸款。楓的媽媽走過(guò)來(lái)，看著(zhù)楓收拾東西。許久，她拿出一個(gè)包裹。楓，給你。楓接過(guò)來(lái)，漫漫打開(kāi)，里面是一沓百元鈔票。媽?zhuān)隳膬簛?lái)這么多錢(qián)？你爸掙的楓的母親把頭轉向窗外，淡淡地說(shuō)。當你沒(méi)日沒(méi)夜拼命學(xué)習時(shí)，他沒(méi)日沒(méi)夜拼命工作，為的就是給你湊足學(xué)費，讓你上大學(xué)……
此時(shí)，所有的恨意都溶化成水，取而代之的是那濃濃的親情。楓哭了。
楓猛然間明白，他很少與楓交流，是因為他不知怎樣去溝通；他經(jīng)常出差，是因為他要努力賺錢(qián)；他在楓犯錯后會(huì )狠狠打楓一頓，是因為他不想兒子以后再犯同樣的錯誤。
楓跑向工地，看著(zhù)身為領(lǐng)導的父親和工人一起搬水泥，楓又一次淚流滿(mǎn)面。他看著(zhù)父親那已不再挺拔的背影，楓在心中輕輕地說(shuō)了一句：爸爸，謝謝你。
第二天，楓上了火車(chē)。雖然以后的路還很漫長(cháng)，他會(huì )面對許多的困惑與迷茫，但楓會(huì )勇敢地面對，因為他有個(gè)不善于表達愛(ài)意的父親在身旁。作文
父親節作文：沉默的父愛(ài)7
4歲。
稚嫩的小手連筆都握不住，卻還搖搖晃晃的在那本子上畫(huà)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，突然，一雙大手強有力的將那寫(xiě)滿(mǎn)歪歪扭扭的“1，2，3……”本子扯去，抬頭望去，是冰冷的面容，隨即，就是“嗤啦，嗤啦”的聲音，“字都寫(xiě)不好，一天還想干嘛!”小女孩的淚下來(lái)了，恐懼的望著(zhù)父親那張冰冷的臉，又在一個(gè)嶄新的作業(yè)本上寫(xiě)著(zhù)“1，2，3……”可是，父親轉身就走了，一步，兩步，三步……，小女孩多么想讓父親抱抱她，親親她那冷冰冰的小手，可是，父親頭也沒(méi)回，有的只是那冰冷的腳步聲�？墒�，父親的雙眼已經(jīng)濕潤，心在微顫，可還是頭也不回地走了，一步，兩步，三步……腳步聲是那么的堅定。
8歲。
在寬闊的馬路上，女孩在學(xué)期自行車(chē)，父親只在旁邊觀(guān)望，沒(méi)有一句知道，沒(méi)有一句安慰。女孩自然是摔了又摔，雙腿早已鮮血淋漓，可父親依舊站在那兒，眼里充滿(mǎn)了不屑與冷漠。女孩多么想讓父親來(lái)扶她一下，可是，當她用求助的眼神看父親時(shí)，回應她的只有不屑的眼神;女孩多么想讓父親來(lái)鼓勵他一下，可是，只有那冰冷的面容。女孩無(wú)奈的喊了一聲“爸爸!”可是父親轉身就走了，顯然，父親已興趣索然。女孩哭了，可父親依舊邁著(zhù)步子，一步，兩步，三步……女孩望著(zhù)父親的背影，摖干了眼淚，站起來(lái)，又一次的跨上車(chē)子，父親走了，身后傳來(lái)的是一聲金屬與地面的摩擦聲，父親的雙手在顫抖。女孩想起那空洞的眼神與冰冷的面容，眼淚又一次的決堤�？筛赣H的腳步聲依舊，一步，兩步，三步……腳步聲依然那么堅定。
今天。
一個(gè)15歲的女孩在體味著(zhù)沉默的父愛(ài)，也許，4歲那一次，她太小，不能體會(huì )，從8歲后，她還未明白，那無(wú)聲的父愛(ài)，那沉默的父愛(ài)。但是，此時(shí)此刻，她明白了，她知道自己應該長(cháng)大了，應該去了解那沉默的父愛(ài)了。
沉默的父愛(ài)使我成長(cháng)，沉默的父愛(ài)一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
父親節作文：沉默的父愛(ài)8
在我的成長(cháng)路上，一直有一個(gè)沉默的身影伴隨著(zhù)我，那便是我的父親。
2歲：蹣跚學(xué)步，一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生而又恐懼的，我多么渴望父親能像其它父親一樣，牽著(zhù)我的手，慢慢學(xué)走路，但父親卻坐在太陽(yáng)傘下，任憑我跌倒，無(wú)論怎么哭鬧，總是冷漠地看著(zhù)，我渴求的眼神中透露出無(wú)助，卻似乎有著(zhù)一股子的激勵，不學(xué)會(huì )走路不罷休。又是一陣碰撞聲，伴隨著(zhù)哭聲，父親不由自主地原地轉了一下頭，手緊握著(zhù)，似乎暗示著(zhù)什么，他看見(jiàn)我站起來(lái)了，竟奇跡般地學(xué)會(huì )了走路。
6歲：當別的孩子在陽(yáng)光下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，盡情玩耍時(shí)，我卻整天呆在家里，“a、o、e”學(xué)著(zhù)拼音，“床前明月光，疑是地上霜”地念著(zhù)古詩(shī)，“1+1等于2”算著(zhù)“復雜的計算題”，父親像座大山一樣地坐在我面前，用嚴厲的目光緊緊地盯著(zhù)，我只得乖乖看書(shū)，日積月累，我已經(jīng)掌握了一年級的知識。
10歲：游泳池里的歡聲笑語(yǔ)更體現了他那難過(guò)的心情，別的孩子都在盡情地玩�！M管他們也不會(huì )游泳。我卻在父親的威嚴下拼命的學(xué)著(zhù)游泳，還不時(shí)地嗆入幾口水�！安粚W(xué)會(huì )游泳怎么行，那可是自保的技能��！”父親語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。我似乎明白了什么，慢慢地，學(xué)會(huì )了游泳。
13歲：在臨行前的大巴上，其他的家長(cháng)噓寒問(wèn)暖“孩子，加油哦！我相信你哦！”還時(shí)不時(shí)地給孩子塞糖果，頭發(fā)略白的父親僅僅對我說(shuō)“好好比賽，別讓我失望”，我從父親手中接過(guò)的僅僅是比賽用的工具，雖然我沒(méi)有受到鼓勵，但憑著(zhù)平日里的嚴格訓練，我竟取得了不凡的成績(jì)。
今天：已經(jīng)15歲了，我理解了父親的行為，只有讓我們飽受風(fēng)霜，才能立足于社會(huì )，茁壯成長(cháng)。孩子在一天天成長(cháng)，父親卻在一天天衰老，謝謝您，父親，謝謝您那沉默的父愛(ài)。
父親節作文：沉默的父愛(ài)9
我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的母親，她什么事都會(huì )用語(yǔ)言表達出來(lái)；我還有個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的父親，每次總是默默的去做，但他很愛(ài)我，他的愛(ài)總是用行動(dòng)來(lái)表現出來(lái)的。
父親總是非常關(guān)心我的學(xué)習。不管是語(yǔ)文、數學(xué)、還是英語(yǔ)，只要我向他求助，他總會(huì )放下手中的活，先研究題目。
我最近和媽媽在微信里報了一個(gè)英文閱讀“薄荷閱讀”，因為詞匯量還不夠，所以閱讀起來(lái)有些困難。爸爸的英語(yǔ)不錯，剛開(kāi)始時(shí)，爸爸帶看我一起完成。
“薄荷閱讀”每天都有需要閱讀的內容，看完之后，會(huì )有3-5個(gè)閱讀題，檢測我們是否認真閱讀，做題后打卡，共100天。
第一天，我一看閱讀內容，瞬間覺(jué)得天要掉下來(lái)了，全是英文，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“天書(shū)”。我真想放棄，這時(shí)，爸爸看到了頹喪的我，先給我鼓勵：“試試看！不要放棄�！苯又�(zhù)教我看了起來(lái)：“我們先句句看，理解了意思就很容易了�！�
我要崩潰了，但我按照爸爸的方法，跟著(zhù)爸爸一點(diǎn)點(diǎn)地看，終于堅持下來(lái)了。
五分鐘過(guò)去了，十分鐘，十五分鐘……認真地一個(gè)一個(gè)查單詞，終于，三十分鐘之后，閱讀內容都看完了。我一看鐘，又想放棄了：才第一天就這么困難，之后的99天怎么辦呀？不行，既然文章都看完了，題目不管怎樣都要做完。爸爸提前答過(guò)了題，這樣我有不懂的單詞都問(wèn)爸爸。幾乎每個(gè)單詞我都不會(huì )，
到后來(lái)，我都不好意思問(wèn)了，一向沉默的父親卻還在為我一一解釋單詞。終于，在爸爸的幫助下，我完成了第一天的閱讀。有爸爸幫助，我還是用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間才完成；沒(méi)有爸爸幫助，我肯定做不完。
父親每天幫助我完成，現在，我可以自己完成了，但父親仍協(xié)助我，沒(méi)有父親，我真想不到能完成。我的父親就是這樣的人——沉默寡言又默默愛(ài)著(zhù)我，關(guān)心我。
父親節作文：沉默的父愛(ài)10
“爸爸，爸爸”幼稚的我激動(dòng)地說(shuō)，“我今天語(yǔ)文課上回答了一道誰(shuí)也沒(méi)回答出來(lái)的問(wèn)題”父親嘴角一顫露出一絲涼涼的笑意，卻又欲笑又止，走了，是那樣的堅定。傻傻的我愣了，“爸。。。爸爸……”七歲的我不懂。
“爸爸，看！”我拿出一張100分的試卷，持住了自己激動(dòng)的心情�！案赣H嘴角還是那樣的討厭，“哼！”隨即簽好了字，“爸……”我還是忍住了氣。又走了，還是那樣的堅定。疑惑不解的我依然傻傻地一個(gè)人站在那，一動(dòng)不動(dòng)“為什么？100分不就是爸爸和我理想的成績(jì)嗎……”九歲的我還沒(méi)意識到父愛(ài)的偉大。
直到那一天，“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你直到長(cháng)大以后才懂得你不容易……謝謝你做的一切雙手撐起我們的家總是竭盡所有把最好的給我我是你的驕傲嗎還在為我而擔心嗎……”
啊，又想到了那一天：我、姐姐、父親正在公園游玩，可，突如其來(lái)的一場(chǎng)暴風(fēng)雨降臨，讓我們大驚失色。記得爸爸好像把我們摟在懷里，回家之后我和姐姐身上沒(méi)有什么水�？砂职謪s成了落湯雞……
記得一次，我在學(xué)校搭中餐，一樣，下了一場(chǎng)雨我的鞋都濕透了，當爸爸接到老師的電話(huà)之后就瘋了似的趕到學(xué)校。那時(shí)爸爸正在衡陽(yáng)辦事，記得，老師打電話(huà)距離爸爸趕到學(xué)校只隔了一個(gè)小時(shí)。老師埋怨爸爸為什么這么久才到，父親沒(méi)有解釋?zhuān)矝](méi)有回答。
有人說(shuō)“父愛(ài)是山”，他有堅實(shí)肩膀；有人說(shuō)“父愛(ài)是�！�，他有寬廣的胸懷；也有人說(shuō)“父愛(ài)是樹(shù)”，他有溫暖的雙手。在我的眼里，父親的愛(ài)是默默地，他總是無(wú)時(shí)無(wú)刻守護著(zhù)我，卻又不肯輕易表達出來(lái)。
沉默的父愛(ài)，感謝你。如果不是你，我根本就不會(huì )成長(cháng)。
父親節作文：沉默的父愛(ài)11
6歲。
操場(chǎng)上，一個(gè)孩子學(xué)著(zhù)騎車(chē)，旁邊站著(zhù)他的父親。沒(méi)有一句指導，沒(méi)有一絲安慰，小女孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著(zhù)，眼中滿(mǎn)是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵。沒(méi)有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒(méi)有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強地站起來(lái)，跨上車(chē)，開(kāi)始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉過(guò)身，邁著(zhù)大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來(lái)，想著(zhù)剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)他的臉頰。一步、兩步、三步父親的腳步聲依舊堅定。
16歲。
禮堂里，當年的孩子被人群簇擁著(zhù)走上了獎臺。又一次高舉獎杯，又一次歡呼如潮。緊擁著(zhù)榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨沒(méi)有他，臺下座位上，只有一個(gè)她。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對視著(zhù)。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬(wàn)丈的獎杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過(guò)緊擁著(zhù)的獎杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來(lái)，一步、兩步、三步父親的腳步聲依舊堅定。
父親節作文：沉默的父愛(ài)12
爸爸對我的愛(ài)有“潤物細無(wú)聲”的輕柔，也有狂風(fēng)暴雨般的肆虐，讓我既開(kāi)心又煩惱。
一天，我正在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，竟然被平時(shí)最拿手的應用題給“絆倒”了！我不甘心，繼續冥思苦想�？墒�，我絞盡腦汁，稿紙都用了好幾張，結果還是算不出來(lái)，我很泄氣。這時(shí)，爸爸悄悄走到我身旁，輕聲對我說(shuō)：“馨尹，怎么了？”我指了指那道應用題，爸爸似乎明白了我的心思，就問(wèn)：“這道題不會(huì )做是嗎？”“嗯�！蔽矣袣鉄o(wú)力地回答�！斑@道題確實(shí)有點(diǎn)難，不過(guò)爸爸知道怎么做，你先看，這道題……”終于，在爸爸的耐心指導下，我理解了這道應用題。要是以后再碰上這種題型，我絕對能解決。這時(shí)候，我覺(jué)得爸爸的愛(ài)在蔓延，他總是在不經(jīng)意間幫助我的學(xué)習，讓我努力攻克學(xué)習上的難題，奮勇前行。
爸爸的愛(ài)當然不僅僅是溫柔的，還有嚴厲的。某個(gè)星期一的下午，我們有兩節社團課，可我卻忘了把上社團課要用的畫(huà)筆帶上。我焦急地打電話(huà)給爸爸，叫爸爸幫我把裝著(zhù)畫(huà)筆的袋子給送過(guò)來(lái)，可爸爸卻在電話(huà)里嚴厲地說(shuō)：“昨晚你為什么沒(méi)有收拾好東西？到了第二天才來(lái)找，這是最后一次，如果下次你再忘記帶的話(huà)，我就不會(huì )再送過(guò)來(lái)了，聽(tīng)到?jīng)]有！”后來(lái)我才知道，爸爸是在繁忙的工作中抽出時(shí)間送畫(huà)筆給我，而那時(shí)候驕陽(yáng)似火，爸爸從單位到學(xué)校一個(gè)來(lái)回，汗水早已浸濕了衣背。從此以后我再也不敢忘記東西，并改掉自己的壞習慣，完善自我。
父愛(ài)是和風(fēng)細雨，無(wú)影無(wú)形；父愛(ài)是狂風(fēng)暴雨，淋漓盡致。無(wú)論生活中有多少風(fēng)霜雨雪，它總是我最大的靠山。桃花潭水深千尺，不及爸爸對我情！我想大聲說(shuō)“爸爸，我愛(ài)你！”
父親節作文：沉默的父愛(ài)13
母愛(ài)是瑣碎的，是散落在我們生活當中的，是容易察覺(jué)的；而父愛(ài)是嚴肅的，冷漠的，總在我們不經(jīng)意間，飄轉而至。
那次體育課，我跑步時(shí)不小心扭傷了腳，校醫看過(guò)，說(shuō)并無(wú)大礙。同學(xué)們扶著(zhù)我，想送我回家。
那時(shí)，正值深秋，目光所及，樹(shù)木都是光禿禿的，秋風(fēng)一起，枯黃的落葉便攜著(zhù)灰塵隨風(fēng)打轉。就連太陽(yáng)也懶懶散散的，躲在云朵后，偶爾有幾束光穿透云層，為這蕭瑟的季節增添幾分暖意。
在離家不遠的路口，我遇到了父親，父親也看到了我們。我撲向父親，把受傷的經(jīng)過(guò)告訴了他，想從他那里得到像母親一樣的安慰�？墒聦�(shí)告訴我，我錯了。
父親不動(dòng)聲色地聽(tīng)完，沉思了一會(huì )，抬起頭，環(huán)視了我們一眼后，只是簡(jiǎn)單地叮囑了我幾句，便轉身離開(kāi)。我一下愣在那里，委屈的淚水奪眶而出，呆呆地望著(zhù)父親離去的背影。
父親走到一個(gè)拐角，但他并沒(méi)有直接離開(kāi)，而是轉身看了我一眼，那眼神，與方才判若兩人——飽含著(zhù)心疼與不舍，我驚到了，父親看到我在看他，先是一愣，欲言又止，而后又尷尬地轉過(guò)頭去，走進(jìn)拐角，離開(kāi)了。
我止住了眼淚，恍然大悟——父親是愛(ài)我的、關(guān)心我的，他只是不善于表達而已。他內心所有的疼愛(ài)也許都只會(huì )隱藏在一個(gè)小動(dòng)作中。
路邊光禿禿的樹(shù)干上，還存留一片細小的樹(shù)葉，它是那么不起眼，那么容易被忽略，卻飽含深意，就如同那簡(jiǎn)單卻不易被察覺(jué)的父愛(ài)一般。
我漸漸理解父親了，他何嘗不心疼自己的兒子，甚至恨不得替我去承擔病痛。但他更想要我學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )自我承擔。他的狠心轉身便是告訴我，不要指望任何人幫助你，哪怕是自己的父親。但他轉身前的那個(gè)眼神，卻讓我明白了父愛(ài)的真諦。
父親節作文：沉默的父愛(ài)14
冰心曾說(shuō)過(guò)：“父親是沉默的，如果你感覺(jué)到了那就不是父愛(ài)了！”小時(shí)候總是不知道這句話(huà)的哲理，但隨著(zhù)時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，年齡一點(diǎn)點(diǎn)增長(cháng)，我漸漸明白了。
我的爸爸年紀較大，接近五十，一頭烏黑的短發(fā)中夾雜著(zhù)白絲。他以前是多么地高大，令我遙不可及，他以前是多么的英俊，令我對他的敬意油然而生�？墒�，現在的他，臉上早已布滿(mǎn)了皺紋，那原來(lái)遙不可及的高度，也變得伸手可及。
記憶中，他對我的話(huà)雖不多，可愛(ài)卻多地令我有些承受不住。
那一夜，夜悄然來(lái)臨，窗外弦月如鉤，夏蟲(chóng)脆鳴，幾許繁星陪伴著(zhù)散發(fā)出淡黃色的冷月。
早已進(jìn)入夢(mèng)鄉的我因口渴難耐起了床找水喝。黑暗中，我摸索著(zhù)。
“啪！”
盛滿(mǎn)水的杯子掉到了地上，玻璃杯的碎片劃傷了我的手。爸爸媽媽被我從睡夢(mèng)中驚醒。
我被嚇的楞在原地，眼淚從臉上不停地流下。
媽媽在一旁關(guān)切的詢(xún)問(wèn)著(zhù)我，爸爸端給我一杯水。轉身便離開(kāi)�？吹竭@一幕，我的眼淚流得更快了。
“把手伸過(guò)來(lái)�！卑职值穆曇粼谖业谋澈箜懫�。爸爸見(jiàn)我沒(méi)反應，便一把抓住我的手，開(kāi)始包扎起來(lái)。
淚水模糊了我的視線(xiàn)，我卻清晰地看見(jiàn)了爸爸的眼神中的急切，面容上的擔憂(yōu)。
爸爸的手掌很寬大，五指的下方都有厚厚的老繭，手指的關(guān)節十分明顯，但關(guān)間節的皮早已破裂。
爸爸很快就把我的手包扎好，他又轉身離開(kāi)，和媽媽一起清理碎片。
我看著(zhù)他忙碌的身影，淚越流越多，在爸爸媽媽地貼心照顧下，我有很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我知道，爸爸的愛(ài)是沉默地，卻來(lái)得如此洶涌，將我緊緊包圍，使我成長(cháng)。
父親節作文：沉默的父愛(ài)15
時(shí)間仿佛手中的細沙轉瞬流逝。多少人到老都沒(méi)有來(lái)得及向最摯愛(ài)的父母說(shuō)聲我愛(ài)你。多少人錯過(guò)了時(shí)間才明白再也沒(méi)有機會(huì )對含辛茹苦養育我們成長(cháng)的父母再次說(shuō)聲我愛(ài)你。
父母的愛(ài)寄托在我們身上，像春天的絲絲細雨綿綿不絕、溫柔細膩。早晨起床第一眼看到的就是一杯熱騰騰的牛奶和一個(gè)慈愛(ài)的母親，多少人會(huì )對這份簡(jiǎn)單而良苦用心的愛(ài)說(shuō)聲我愛(ài)你呢？
還記得那個(gè)涼涼的深秋，雨來(lái)得很是突然讓人猝不及防。我和爸爸只帶了一把傘，這把傘小的可憐但卻只能撐著(zhù)它回家。爸爸撐起這把傘將我帶入傾盆大雨中。爸爸左手像一把鐵鎖緊緊拴著(zhù)我的手臂，生怕我會(huì )在這個(gè)傾盆大雨中迷路。右手攥著(zhù)這把弱不禁風(fēng)的傘來(lái)抵抗這傾盆的大雨。
雨越下越大但卻都只聞其聲不見(jiàn)其形，我和爸爸漸漸加大了腳上的步伐沖回了家。
回到家之后，眼尖的我瞧見(jiàn)了爸爸的衣服有半邊都濕了，我這才明白為什么我一直看不見(jiàn)有雨為什么雨一直淋不到我。原來(lái)是爸爸擔心我刻意的將傘傾向我這一邊。
我想感激爸爸，奈何我連這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我愛(ài)你這三個(gè)字都說(shuō)不出口，經(jīng)過(guò)了強烈的思想斗爭終于想到了一個(gè)絕妙的辦法——寫(xiě)在紙條上。
爸爸，我愛(ài)你。
爸爸看了我一眼沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我卻瞥見(jiàn)他的眼角已經(jīng)被淚水浸染了，這座沉悶的大山終究還是變得柔弱了。
我們習慣于依賴(lài)父母，習慣了得到了這種無(wú)私的愛(ài)什么也不用貢獻。我愛(ài)你這是最牽動(dòng)父母心靈的三個(gè)字，在他們關(guān)心你的時(shí)候請不要吝嗇的對他們說(shuō)一聲我愛(ài)你。
在他們每一個(gè)幸福的年歲，都要對他們大聲說(shuō)出我愛(ài)你。我不想后悔，我不想失望，但我怕時(shí)間還早，老去的太快。天地之下的每一個(gè)兒女要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)就需要說(shuō)出來(lái)。
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