面對父愛(ài)我流淚了作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的面對父愛(ài)我流淚了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
曾經(jīng)，面對我的家庭、生活以及成長(cháng)路上的崎嶇和坎坷，我流過(guò)淚，流下了無(wú)奈、痛苦、酸楚的淚水。而今，面對父親手上那一道紫色的勒痕，我找到了父愛(ài)，情不自已流下了幸福的眼淚……
我的父親，出生在農村，更不幸的他還是一個(gè)聾啞人。在我的印象中，父親不帥氣，對我也不親近，甚至有時(shí)對待我還十分的苛刻，所以我總是依賴(lài)我那行動(dòng)不便的母親。生活閑暇之余，我也每每向母親問(wèn)起：“爸爸真的愛(ài)我嗎？”母親總是笑而不答。
今年開(kāi)學(xué)來(lái)了，我上八年級了，再加上我是住校生，需要帶到學(xué)校的東西是很多的，適逢下雨，父親今天不去村上找零活干，便主動(dòng)承擔起陪同我到學(xué)校去報名。我無(wú)奈下也同意了！爸爸還特意的去換了一套他平日里不舍得穿的褲子和衣服，在家門(mén)口我們坐上了去學(xué)校的營(yíng)運車(chē)一直便到了校門(mén)口。報名注冊后，我和父親去女生公寓找寢室，面對那擁擠的樓道，嘈雜的人聲，我不由自主的蹙緊了眉頭。提著(zhù)大包小包東西的父親從我的手里拿過(guò)箱子，我沒(méi)有對他要求什么和說(shuō)什么，繼續向二樓走去。天氣不熱，但父親的額頭上早已沁出了豆大的汗珠，也許是太久沒(méi)有理發(fā)的緣故，父親頭上幾縷長(cháng)發(fā)散亂地緊貼在額頭上。
經(jīng)過(guò)這擁擠的樓道，我們終于到了宿舍。父親喘著(zhù)粗氣，眼神有些黯淡。背后的衣服早已被汗水濕透了，皺巴巴地附在他瘦弱的背部上。我在宿舍里找到自己的床鋪，父親把箱子放在床上。不經(jīng)意間，我看見(jiàn)了父親那雙汗濕的手，手心有一道被提包提索深深勒出的紫色痕跡。那道紫色的痕跡烏紫烏紫的，分明是他一直為我提行李時(shí)，行李的提手烙下的印記。我輕輕地、慢慢地想拿起父親的手來(lái)看看，結果被父親淡淡的一笑拒絕了，繼續為我整理床鋪，這時(shí)，我的心猛地顫了一下：這就是我一直懷疑對我是否有真愛(ài)的父親嗎？這道勒傷刺痛了我的眼，我覺(jué)得有股澀澀的液體在我的眼中滾動(dòng)，其他同學(xué)和家長(cháng)陸陸續續也來(lái)到了寢室，我強忍著(zhù)眼圈里的淚迅速走了出去，很是擔心被父親看見(jiàn)，不好與他解釋。
我偷偷地去學(xué)校操場(chǎng)邊的.黃葛樹(shù)下，整理面容和心情，想到父親還在宿舍里，想到他的許多不方便，我又匆匆去寢室找他。宿舍里的家長(cháng)和同學(xué)有些已離開(kāi)，而父親還在不停的忙碌：打理了床上的褥墊，在已經(jīng)整理得十分整齊的被子上理了又理，她抬頭看見(jiàn)了我，作了一個(gè)手勢。意思是問(wèn)我：“可以了嗎？”我微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，父親也露出燦爛的微笑，整理了一下上身的襯衫，顯得很愜意的樣子。父親走出了寢室，我緊跟其后。此時(shí)的我，仔細的打量著(zhù)父親，覺(jué)得他今天特別的帥氣，背影也顯得特別的高大。我快步跟了上去，理順了附在父親背部上那皺巴巴地襯衫。父親再次顯得特別高興，與我道別。突然他停下了，似乎又想起了什么，迅速來(lái)到我身邊，從褲兜的后包里掏出了20元錢(qián)，塞到我的手上。夕陽(yáng)將父親的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)，當我這次觸摸到父親的手時(shí)，我的心酸酸的、又是甜甜的。
我踮起腳，把嘴伸向他的耳邊輕輕地說(shuō)：“爸爸，我永遠都愛(ài)你�！彪m然父親聽(tīng)不到，但我相信：“他的心一定會(huì )感受到的！”
晚上，我躺在父親為我鋪好的床上，又想起了：“父親的聾啞、母親的雙腿殘疾……多少時(shí)候，這個(gè)家，給我的青春道道傷痕，我無(wú)奈過(guò)、痛苦過(guò)，流過(guò)許許多多眼淚，可從來(lái)沒(méi)有流過(guò)今天這種幸福的眼淚�！蔽因嚨胤碜饋�(lái)大聲地對我的室友驕傲地說(shuō)：“我今天為我的爸爸流淚了！你們有過(guò)嗎？”