傾聽(tīng)父愛(ài)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的傾聽(tīng)父愛(ài)作文，希望對大家有所幫助。
傾聽(tīng)父愛(ài)作文1
聽(tīng)，父愛(ài)是茫茫黑夜中那一份充滿(mǎn)執著(zhù)和期望的等待……
——題記
有人說(shuō)，父愛(ài)是生病時(shí)父親那無(wú)微不至的照顧；有人說(shuō)，父愛(ài)是失利時(shí)父親那溫暖堅實(shí)的擁抱；有人說(shuō)，父愛(ài)是成功是父親那贊許鼓勵的目光……而我說(shuō)，父愛(ài)是那一份點(diǎn)亮黑夜的默默陪伴。
夜的黑，如帶墨的花蔓延開(kāi)來(lái)，揉揉發(fā)澀的雙眼，望了一眼墻上的時(shí)鐘，已經(jīng)十一點(diǎn)半了。早已經(jīng)不是第一次到這么晚了，進(jìn)入初三以來(lái)，每天都是與書(shū)為伴，與題為伍。這時(shí)，一絲微光從門(mén)縫中擠了進(jìn)來(lái)，這么晚了，誰(shuí)還沒(méi)睡呢？好奇心驅使我拖著(zhù)渾身的疲憊走出了房間。
走到客廳，眼前的一幕讓我瞠目結舌：爸爸趴在桌子上深深地睡著(zhù)了，旁邊放了一杯牛奶，在微弱的燈光下，我仔細打量著(zhù)爸爸。歲月可真是一把玩弄容貌的好手。它在彈指間把條條皺紋搬上了爸爸的臉頰，它輕而易舉的壓垮了爸爸那原本挺拔的雙肩，它不知何時(shí)偷走了爸爸鬢角的縷縷青絲。
可能由于有一天的奔波勞累，也可能由于近些日子的操心，爸爸睡得很沉，他的呼吸有規律的均勻交替著(zhù)，時(shí)不時(shí)發(fā)出微微的打鼾聲，看爸爸睡得這么香，我不忍心打攪他，我原本想回房間拿件衣服給爸爸披上，不知是不是因為我的動(dòng)作太大聲，爸爸睜開(kāi)了雙眼，他看著(zhù)我慈祥的笑了一下，說(shuō)：“學(xué)習完了？快把牛奶喝了�！彼呎f(shuō)邊把牛奶他給我，“呀，怎么涼了，我再去給你熱一下，你先回房間休息一會(huì )，最近學(xué)習壓力很大吧，你一定不要太累，要注意身體，要把身體放在第一位，爸爸不關(guān)心你飛得有多高，爸爸只關(guān)心你飛得累不累……”
也許是因為爸爸已經(jīng)走進(jìn)廚房，也許是因為淚水沾滿(mǎn)了的我的雙臉，后面的`話(huà)，我已聽(tīng)不清……
傾聽(tīng)父愛(ài)作文2
如果說(shuō)母愛(ài)是溫柔綿長(cháng)似水，那么父愛(ài)則沉默堅毅如山�？謶謺r(shí)父愛(ài)是一塊踏腳的石；迷失時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；枯竭是，父愛(ài)是一汪生命之水；努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵和警鐘。
從古至今，母愛(ài)一直被人不停地贊頌，似乎“嚴父慈母”是一條永恒的數學(xué)定理。卻不知，那只是父親不知如何表達自己的愛(ài)，只是在一旁默默支持者兒女。腦海中小時(shí)候的記憶，不知何時(shí)已被新的記憶取代，但有一件事，我知道我這輩子也忘不了。
上一年級時(shí)，看著(zhù)同學(xué)天天放學(xué)后去放風(fēng)箏，小小的心中充滿(mǎn)羨慕。于是，邊和父母說(shuō)了，母親立馬答應幫我買(mǎi)，但父親卻說(shuō)，“自己做的才有紀念意義，爸爸有空給你做一個(gè)�！便裤降奈�，天天盼著(zhù)，第一天，父親說(shuō)太忙，改天吧；第二天，父親說(shuō)太累，換個(gè)時(shí)間。不知等了多久，我耐不住了，哭著(zhù)向父親要風(fēng)箏，母親則是在一旁勸，我知道，母親想過(guò)給我買(mǎi)，但在家中做主的，始終是父親。
父親當時(shí)公務(wù)纏身，原本就心煩意亂，再加上我的吵鬧，更加怒不可及，便破口大罵，罵完，上樓休息了。母親則心疼地抱著(zhù)我，不停地哄我。我忽然沉默，走進(jìn)房間，鎖上了門(mén)。第二天，我沒(méi)有和父親說(shuō)一句話(huà)。晚上，卻難以入眠。打開(kāi)房門(mén)，卻看見(jiàn)燈火闌珊人未眠。父親正有一個(gè)沒(méi)一個(gè)地打著(zhù)哈欠，卻盯著(zhù)濃濃的睡意，做著(zhù)我“夢(mèng)寐以求”的風(fēng)箏�；氐椒块g，蒙在被子里，含著(zhù)淚睡著(zhù)了。第二天，床頭柜上毫不意外地出現了一個(gè)手工風(fēng)箏。
一整天，父親都沒(méi)有提風(fēng)箏的事，我卻看見(jiàn)父親手上有被竹簽扎過(guò)的痕跡�？粗�(zhù)翱翔在空中的風(fēng)箏，我覺(jué)得，我是那只風(fēng)箏，而父親則是那根線(xiàn)，有著(zhù)線(xiàn)牽絆的風(fēng)箏，才能飛得更高更遠......
坐在窗邊，感受著(zhù)春風(fēng)溫柔的輕撫，打開(kāi)記憶的八音盒，聆聽(tīng)一首父愛(ài)的旋律。
傾聽(tīng)父愛(ài)作文3
父愛(ài)是偉大的，如暖流洋溢在我們身邊，時(shí)時(shí)給予我們以溫暖、撫慰與鼓勵。然而，我們卻常常忽略了那份默默無(wú)言而深沉的愛(ài)。朋友，請豎起聰敏的耳朵，來(lái)傾聽(tīng)父親赤誠的愛(ài)吧。
父親的愛(ài)幾乎不會(huì )用語(yǔ)言去表達，而需要我們認真去傾聽(tīng)、去感受。上小學(xué)時(shí)，我每個(gè)星期六晚上參加英語(yǔ)輔導班，爸爸總是騎自行車(chē)去接我。當我坐上車(chē)子，爸爸都會(huì )說(shuō)：”坐好了，起飛嘍�！北闩Φ胖�(zhù)自行車(chē)，每當他加快速度都會(huì )對我說(shuō)：“坐好了，要加速了�！比缓笞孕熊�(chē)便飛速疾馳。
每次快到家的時(shí)候，爸爸就會(huì )大汗淋漓，因為是上坡，車(chē)速明顯慢了下來(lái)�！鞍�，我下車(chē)走吧？”我說(shuō)�！皠e動(dòng)，坐穩了，看老爸洪荒之力的厲害！”他身子從車(chē)座上抬起，向前用力傾，雙腳緩慢卻有力地蹬著(zhù)車(chē)子，一下，二下……短短幾十米的上坡路，父親卻用了好長(cháng)時(shí)間，到了坡頂，他直了直身子，轉過(guò)頭望我，對我說(shuō)：“閨女，老爸的洪荒之力厲害吧？”汗水如雨般從他頭發(fā)、臉上滴落�！班�，嗯！”我有些哽咽的應聲，心里好像被什么東西堵了一下，有些難受。
上初中了，我也不去輔導班學(xué)英語(yǔ)了，那輛曾經(jīng)承載著(zhù)我和爸爸回憶的自行車(chē)也被慢慢忘記。每當看見(jiàn)那輛自行車(chē)，才會(huì )想起爸爸騎車(chē)載著(zhù)我回家的一幕。自行車(chē)里永遠承載一個(gè)父親對女兒的愛(ài)，而這份愛(ài)需要我們用心傾聽(tīng)。
父親有時(shí)也會(huì )因一些小事情批評我、訓斥我，也許在他心中一個(gè)小女孩應該文靜，不應該跟男孩子般活潑、調皮。我每次都想考一個(gè)好成績(jì)來(lái)回報父親，可大多事與愿違，常常是“紅燈”頻亮。這時(shí)，他會(huì )很輕松說(shuō)“不錯，加油”�？晌衣昧�，這平常的話(huà)語(yǔ)中深藏著(zhù)一個(gè)父親對女兒足夠的寬容、理解以及濃烈的愛(ài)。
感恩父母所付出的一切，我也長(cháng)大了，珍惜父愛(ài)，珍惜他所說(shuō)的每一句話(huà)，他所做的每一件事，珍惜他給予的分分秒秒的呵護與感動(dòng)。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)吧！學(xué)會(huì )傾聽(tīng)父愛(ài)，不要讓他的愛(ài)被歲月的風(fēng)沙吹走。
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