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我讀懂了父愛(ài)初三作文
“就要開(kāi)始了，爸爸怎么還不來(lái)，又忘記了吧！”急躁的我不時(shí)向校門(mén)口門(mén)口張望，“要是不來(lái)，班主任肯定臉色不好看�！蔽业椭�(zhù)頭，無(wú)奈的看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的家長(cháng)。
上周回家通知爸爸這周要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，當時(shí)爸爸就沒(méi)明白表態(tài)來(lái)不來(lái)，那時(shí)我就想：愛(ài)來(lái)不來(lái)，反正他也不關(guān)心我，但看著(zhù)同學(xué)們的家長(cháng)魚(yú)貫而入到教室，爸爸還沒(méi)來(lái)，我的心里不由得怨恨起爸爸了。
“兒子，你的教室在哪里？”猛一抬頭，看到那熟悉又陌生的面孔映入我的眼簾，我頗感意外，又有幾分喜悅，原來(lái)是爸爸�！敖虒W(xué)樓三樓第三間教室�！蔽翼樖忠恢�，“我還得去搬凳子，你先去吧�！蔽乙种撇蛔⌒老�，拔腿就去餐廳搬凳子。
懷著(zhù)喜悅的心情站在教室后聽(tīng)家長(cháng)會(huì )，我沉浸在爸爸能萬(wàn)忙中抽出給我開(kāi)家長(cháng)會(huì )的喜悅中，沒(méi)聽(tīng)清班主任說(shuō)了些什么，只覺(jué)得自己心里很高興。
不知不覺(jué)家長(cháng)會(huì )進(jìn)入了家長(cháng)發(fā)言環(huán)節，家長(cháng)們在班主任的點(diǎn)將中陸續談了自己的在教育孩子方面的經(jīng)驗，“下面請班長(cháng)張振的`爸爸談?wù)勗趺窗阉逃倪@么能干，這么有責任心的�！卑嘀魅螞](méi)有任何預約的邀請我爸爸講話(huà)。
“什么？請我的爸爸？他會(huì )說(shuō)什么？他能說(shuō)什么？他只會(huì )干粗活�！蔽矣檬謸踝∽�，側身跟身邊的同學(xué)悄悄的說(shuō)，“唉，老師怎么這么有眼無(wú)珠��！我爸爸從不關(guān)心我，很少跟我交流，我的事從不關(guān)心，只喜歡干他喜歡的事，今天發(fā)善心來(lái)給我開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我感恩萬(wàn)分了，老師讓他說(shuō)，他知道啥？能說(shuō)啥？”我像木頭似得站在那里，空氣一下子仿佛凝固了。
我豎起耳朵，心里在為爸爸悲哀，從不關(guān)心我，現在要出洋相了吧！
“我這個(gè)孩子在家不愛(ài)跟我說(shuō)話(huà)，感覺(jué)很悶的一孩子。他比較能吃苦，周末回家自己做飯洗衣服，幫我料理家務(wù)，從不要我操心�！彼Ａ艘粫�(huì )，欲言又止，終于還是繼續說(shuō)，“我這個(gè)孩子有時(shí)候有點(diǎn)自負�！�
天哪，我的爸爸怎么知道我這多，一直都覺(jué)得他不關(guān)心我，我做了什么，他從沒(méi)看見(jiàn)，我想什么他從不知曉。如果他真不關(guān)心我，他怎么發(fā)現我的優(yōu)缺點(diǎn)了，聽(tīng)著(zhù)他略顯生硬的發(fā)言，才知道他在乎我，關(guān)注我，只是不會(huì )用語(yǔ)言表達出來(lái)，沒(méi)有媽媽那么會(huì )鼓勵我，沒(méi)有媽媽那么溫柔細膩。
爸爸還在繼續跟家長(cháng)們交流家教經(jīng)驗，仔細聽(tīng)，過(guò)細琢磨，我終于理解了人們?yōu)槭裁凑f(shuō)父愛(ài)如山，深沉偉大了，我讀懂了父愛(ài)。
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