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技巧點(diǎn)撥：考場(chǎng)議論文的寫(xiě)作一定要鮮明地亮出自己的觀(guān)點(diǎn)。寫(xiě)作時(shí)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實(shí)用的方法。這篇文章的開(kāi)頭采用設問(wèn)的方式，一問(wèn)一答，簡(jiǎn)潔有力，鮮明地亮出自己的觀(guān)點(diǎn)，為下文展開(kāi)打下了基礎。
痛苦的時(shí)候，你會(huì )回家，用眼淚盡情發(fā)泄;心煩的時(shí)候，你會(huì )回家，讓家的溫暖驅散心中的烏云;家――融進(jìn)去的是悲傷，化解出來(lái)的是快樂(lè );家――接納的是難過(guò)，釋放的是開(kāi)心。家真好�。ㄟx自云南省中考作文《家，真好》）
技巧點(diǎn)撥：記敘文也能開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。你看，這篇文章運用排比的形式將自己對“家”的感受毫無(wú)遮掩的表達出來(lái)。為全文定下了基調。
排比因其獨特的魅力而成為學(xué)生中考作文的“新寵”。巧用排比，用以敘述，則清晰深刻;用以描寫(xiě)，則形象生動(dòng);用以抒情，則情深意濃;用以說(shuō)理，則鞭辟入里。排比句句式工整，內涵豐富，語(yǔ)氣連貫，可以增添語(yǔ)言的氣勢美，可以構建形式的整齊美，可以打造文章的層次美。請看來(lái)自2008年中考作文排比美句集錦：
1.向前，向前，向前，是愚公子孫無(wú)愧的執著(zhù)努力，是于謙大敵當前的淡定從容，是曾國藩屢敗屢戰的無(wú)所畏懼。(北京市中考滿(mǎn)分文《向前!向前!向前!》)
2.人生一世，總是在追尋。尋山間鳥(niǎo)語(yǔ)，見(jiàn)花落花開(kāi);尋琴音樂(lè )語(yǔ)，感撩撥心弦;尋卷中乾坤，嘆如夢(mèng)人生。(南京中考滿(mǎn)分文《尋》)
3.音樂(lè )，尋的是一份韻律與灑脫。那是高山流水的一聲輕嘆，一泄千里;那是梁�；钠喟褶D，柔情永恒;那是二泉映月的兩種甘苦;那是英雄的交響曲，命運的歡樂(lè )頌……(南京中考滿(mǎn)分文《尋》)
4.書(shū)籍，尋的是一份智慧與人生。跟隨余秋雨，我也曾一同踏上那段通往敦煌的風(fēng)沙之路，看那幾千年盛開(kāi)的燦爛文化之花;跟隨三毛，我也曾一起行走在荒無(wú)人煙的撒哈拉，放不羈的風(fēng)箏乘上自由的翅膀;踩著(zhù)沈從文的腳印，我看到那山腰上采茶苗女身上有一種光彩叫民俗;撐上余光中的船，我遠望南海一灣淺淺的海峽蕩漾著(zhù)一種思念叫鄉愁。(南京中考滿(mǎn)分文《尋》)
5.尋覓書(shū)間，我聽(tīng)見(jiàn)僵臥孤村的陸放翁“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的豪氣，予我愛(ài)國情;我聽(tīng)見(jiàn)飽經(jīng)滄桑的聾子貝多芬“扼住命運咽喉”的吶喊，予我不屈意;我看見(jiàn)愛(ài)迪生的電燈，愛(ài)因斯坦的相對論，霍金的宇宙，予我崇高理想。(南京中考滿(mǎn)分文《尋》)
6.既然不能像雄鷹一樣一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為營(yíng);既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣涓涓細淌;既然不能像太陽(yáng)一樣光芒四射，那就像星星一樣柔和的散發(fā)光和熱。(南京中考滿(mǎn)分文《尋》)
7.云散了，因為風(fēng)醒了;月升起，因為太陽(yáng)下山了;我哭了，因為我懂了。我懂了姥姥的對快樂(lè )的渴望，懂了親情的珍貴，懂了家是人生的港灣，那道風(fēng)景線(xiàn)將伴我一生。(南通中考滿(mǎn)分文《一道風(fēng)景線(xiàn)》)
8.回眸是一劑良藥，讓我在苦熬中奮起;回眸是一枚郵票，伴我飛向新的航程;回眸是一種智慧，讓我調整方向，走上人生正軌，渡向成功的彼岸。(徐州通中考滿(mǎn)分文《成長(cháng)回眸》)
9.歷史是鐵馬嘶鳴、彎弓映月的豪邁;歷史是“匈奴未滅，何以家為”的氣概;歷史是天下大治，四海升平的祥和;歷史是“宮闕萬(wàn)間都作了土”的悲壯。(山東濟寧中考滿(mǎn)分文《歷史?成長(cháng)》)
10.“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”是我們在攀登中留下腳印后的欣喜;“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！笔俏覀儦v經(jīng)磨難后的自信豪邁;“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”是我們不斷“充電”后的收獲;“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”是我們在自然中行走觀(guān)賞到的和諧……(山東濟寧中考滿(mǎn)分文《留下成長(cháng)的腳印》)
11.擁有上進(jìn)心的人，永不會(huì )原地踏步，因為他們要追求前路的無(wú)限風(fēng)光;擁有上進(jìn)心的人，不會(huì )在順境中頹廢，在逆境中低頭，因為他們向往更上一層樓;擁有上進(jìn)心的人，不會(huì )后悔，因為他們在拼搏的同時(shí)，也獲得了最豐富的人生。(甘肅省金昌市中考滿(mǎn)分文《有這樣一種聲音》)
12.綠葉的堅持，使秋日用最美的姿態(tài)飄零;微風(fēng)的堅持，把歌聲送到思念的地址：郵政的堅持，是用星星拼出人們微笑的樣子，用愛(ài)作為每一個(gè)生命的開(kāi)始。(上海市中考滿(mǎn)分文《我眼中的色彩》)
13.翻開(kāi)歷史長(cháng)卷，無(wú)數綠色深一筆，淺一筆，濃一筆，淡一筆，描畫(huà)著(zhù)友誼，描畫(huà)著(zhù)愛(ài)情，描畫(huà)著(zhù)凌云壯志，描畫(huà)著(zhù)落拓不羈的生命。(上海市中考滿(mǎn)分文《我眼中的色彩》)
14.四季輕柔淌過(guò)窗外，有冷暖的顯現，有草葉的枯榮，有風(fēng)雨的起伏，有清風(fēng)的盈虧。當冬蟲(chóng)新透窗紗時(shí)，感受到的是春潮的萌動(dòng);當細雨敲點(diǎn)窗欞時(shí)，感覺(jué)到的是夏意的濕潤;當桂香滲浸窗楣時(shí)，感觸到的是秋光的充盈;當香雪堆砌窗臺時(shí)，感動(dòng)到的是冬日的純清。
15.這種態(tài)度，這層思考能使人欣賞到樸實(shí)的田野、健壯的山崖、深沉的溝壑、樂(lè )觀(guān)的流水;體味到蝴蝶的翩躚、燕子的呢喃、黃鶯的婉轉、百靈的歌唱;感觸到如水的輕風(fēng)、如風(fēng)的流云、如云的松濤、如濤的輕陰;領(lǐng)會(huì )到心情的平穩、心境的和美、心態(tài)的特定、心力的溫情。(廣州市中考滿(mǎn)分文《又見(jiàn)枝頭吐新芽》)
16.雨是水的精魂，在綠樹(shù)間嗚咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上輕快地奏樂(lè )。(溫州市中考滿(mǎn)分文《下雨天，真好》)
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