分享的作文【精選6篇】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的分享的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

分享的作文 篇1

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是造就靈魂的工具；書(shū)，是人類(lèi)的營(yíng)養品。書(shū)是每一個(gè)人愛(ài)不釋手的，如果你問(wèn)到我讀書(shū)學(xué)習的滋味，我會(huì )說(shuō)：“讀書(shū)學(xué)習就像一串百味冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣……”

　　那時(shí)我讀小學(xué)三年級，我的成績(jì)一向不好，那時(shí)我就因為習作而煩惱。我又對書(shū)“恨之入骨”，當老師發(fā)給我們各種各樣的書(shū)籍時(shí)候，大家都沉浸在書(shū)的海洋津津有味地享受閱讀快樂(lè )的滋味。只有我不肯投入“書(shū)網(wǎng)”，聽(tīng)老師和同學(xué)們說(shuō)書(shū)中有完美的東西，或許我也就應去看看。

　　記得有一次，我媽媽聽(tīng)別人說(shuō)有一本書(shū)很好，媽媽就立即去書(shū)店買(mǎi)了一本。媽媽回到家里，我認真地看了一會(huì )兒，就覺(jué)得很好看。我從早上一向看到下午，我如醉如癡地看原先老師說(shuō)的'話(huà)沒(méi)錯，書(shū)中的確有完美的東西。

　　從那以后，我愛(ài)不釋手地看，百看不厭，享受著(zhù)回味無(wú)窮的讀書(shū)學(xué)習樂(lè )趣。這時(shí)的我，博覽群書(shū)，文章幾乎都是在全班之冠。

　　朋友，拿起書(shū)來(lái)吧，享受回味無(wú)窮的滋味吧！

分享的作文 篇2

　　分享是一種美德，學(xué)會(huì )分享是一種智慧�；▋簶�(lè )隊有首歌《果汁分你一半》說(shuō)：果汁分你一半，愛(ài)相互分擔。確是如此：分享是一種幸福。

　　學(xué)會(huì )分享，首先要學(xué)會(huì )給予�！八腿嗣倒�，手留余香”，恒古不變的真理，總在人們心間占居一席之地。正因為“手留余香”，很多人也樂(lè )于“送人玫瑰”。每每一個(gè)舉手之勞，也許會(huì )讓你放下一天的勞煩；每每一個(gè)善意的微笑，也許會(huì )讓傷心中的人重新找回自信；每每一個(gè)真心的給予，總會(huì )讓你一天的生活更加充實(shí)。收獲不一定是因為給予，但給予一定會(huì )有收獲。給予他人幫助，你也許會(huì )收獲他人的“感謝”，收獲社會(huì )的“認可”，但更重要的是你可以收獲來(lái)自?xún)刃牡奈⑿�，收獲快樂(lè )。

　　學(xué)會(huì )分享，還需要正確看待給予。給予是分享的前提，但并不是分享的動(dòng)力。給予并不一定可以分享，每個(gè)人都應正確對待每一次給予。一個(gè)大雨滂沱的上午，四個(gè)賣(mài)小吃的小販一直無(wú)生意。最后，賣(mài)烤餅的吃著(zhù)自己的烤餅，賣(mài)西瓜的'吃著(zhù)自己的西瓜，賣(mài)辣香干的吃著(zhù)自己的辣香干，而賣(mài)楊梅的也只好吃著(zhù)自己的楊梅。他們有的渴死了，還有的肚子脹了，吃辣香干的吃得辣死了，吃楊梅的也吃得酸死了，每一種美味竟變成了“害人之物”。但如果他們四人中有一人主動(dòng)分享自己的食物，也許最終將不只兩全其美，應該會(huì )皆大歡喜了。

　　最后，學(xué)會(huì )分享，分享你所擁有的，也分享別人所遭受的，彼此互相分擔�！肮�汁分你一半”，不論酸甜苦辣，我們一起承擔。在快樂(lè )的時(shí)候，相信“歡樂(lè )你邀請他一定來(lái)”，相信“快樂(lè )會(huì )傳染”，所以請你慷慨；在悲痛的時(shí)候，請相信“團結就是力量”，相信“再大的災難除以13億，都會(huì )變得微不足道”，所以請主動(dòng)分享他人的痛楚。20xx年的中國人經(jīng)歷了最好和最壞，我們分享的兩個(gè)極至，分享了08北京奧運中響徹世界的歡笑，也分享了“5·12大地震”中震驚中國的哀痛。在分享過(guò)后，人們更加“凝聚”，更加“團結”，心和心連在了一起。學(xué)會(huì )分享，分享也是一種境界。

　　生活，需要學(xué)會(huì )分享，讓我們一起唱那首歌吧，果汁分你一半。我們愛(ài)相互分擔，痛也相互分擔！

分享的作文 篇3

　　河南洛陽(yáng)是一個(gè)美麗而又充滿(mǎn)了文化底蘊的現代都市，它位于河南省西部，是中國被唯一被命名為“神都”的城市，是我國八大古都之一，也是世界“四大圣城（耶路撒冷、麥加、河南洛陽(yáng)、雅典）”之一。河南洛陽(yáng)因地處古洛水之北岸而得名。以河南洛陽(yáng)為中心的河洛地區是華夏文明的重要發(fā)祥地。

　　河南洛陽(yáng)有一個(gè)亞洲最大的音樂(lè )噴泉。音樂(lè )噴泉擁有許多世界之最，包括有世界上最長(cháng)的數控跑泉（369米），世界上面積最大的綜合水景工程（噴泉區域約12萬(wàn)平方米），世界首創(chuàng )的高科技水形（百變噴泉），世界上最精確的數控定位系統（３６０度無(wú)差別定位的數控搖擺），世界上最高最長(cháng)的變頻陣列。音樂(lè )噴泉千姿百態(tài)、無(wú)與倫比的'視聽(tīng)效果成為河南洛陽(yáng)又一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓游客們享受了全新的視覺(jué)盛宴。

　　河南洛陽(yáng)歷史悠久，是十三朝古都。有夏都陽(yáng)翟（登封）、商都西毫（偃師）、西周都、東周都、西漢初都、東漢都、曹魏都、西晉都、北魏遷都河南洛陽(yáng)、隋朝建東都河南洛陽(yáng)、唐朝移都河南洛陽(yáng)、武周都、后梁遷都河南洛陽(yáng)、后唐遷都河南洛陽(yáng)、后晉都。河南洛陽(yáng)還有許多美麗的地方，我就不一一介紹了。

　　��！多么美麗而又歷史悠久的城市呀！我喜歡你，不只是因為我的家鄉是河南洛陽(yáng)，更因為我為我生在河南洛陽(yáng)，活在河南洛陽(yáng)而感到驕傲與自豪！

分享的作文 篇4

　　一份快樂(lè )如果乘以十三億，就是更大的快樂(lè )。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦!

　　分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè )增大，它使悲傷減小。分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開(kāi)了，便得到了成功的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠也不會(huì )得到真正的快樂(lè )，永遠交不到知心的朋友!分享與奉獻是一對雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，也可以說(shuō)奉獻是分享的前提。 你奉獻了一份愛(ài)，便等于多了一個(gè)人與你分享愛(ài)。你奉獻了一份快樂(lè )，便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè )。在生活中，你可以奉獻之后再分享：比如，捐書(shū)活動(dòng)中，你捐出了一本書(shū)，你奉獻了知識，此后，便有更多的`人與你一起分享知識�；蛘咴诳拐鹁葹闹�，你捐出了一件棉衣，奉獻了溫暖，那么災區的小朋友們便和你一起分享溫暖。無(wú)論你奉獻了什么，分享的什么。在這之后，你也會(huì )感受到快樂(lè )。所以，分享和快樂(lè )也是好朋友。你與他人分享了知識后，填滿(mǎn)了精神的倉庫，得到了快樂(lè )。你與人分享快樂(lè )后，趕走了嚴冬得到了快樂(lè )。這一切的一切證實(shí)了，分享是快樂(lè )的前提。世上有許多人是快樂(lè )的，歌手，他們與全國人分享了音樂(lè )，得到了快樂(lè )。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂(lè )。老師，他們與學(xué)生分享了知識，得到了快樂(lè )。分享是奉獻的果實(shí)。分享是快樂(lè )的前提。從今天起，從現在起，讓我們與他人分享吧!

分享的作文 篇5

　　初秋的一天，我們一家三口去郊外爬山。

　　走到山腳，我抑制不住興奮，丟下爸爸我媽媽興沖沖地跑到前面，開(kāi)始往山上爬，越爬越起勁�；仡^望望爸爸我媽媽?zhuān)�他們竟落下了一大截�？粗?zhù)他們不慌不忙的樣子，我興高采烈地說(shuō)：“看，我爬得多快，你們兩個(gè)真是落后分子。要不要我拉你們一把？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“別高興得太早，爬山還得有耐力�！蔽也挪宦�(tīng)他們講什么道理呢，我沖著(zhù)爸爸做了個(gè)鬼臉，爬得更來(lái)勁了。

　　漸漸的，我覺(jué)得雙腿沉重起來(lái)，也不太聽(tīng)使喚了。我干脆一屁股坐在地上，不走了。爸爸我媽媽趕上了我，我媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“剛才還挺神氣的，現在怎么泄氣了？”我說(shuō)：“太累了，實(shí)在走不動(dòng)了�！蔽覌寢寣ξ艺f(shuō)：“檸檸，平時(shí)你能克服學(xué)習中的許多困難，今天這點(diǎn)困難算什么呢？”

　　我媽媽的話(huà)給我增添了無(wú)窮的力量，我鼓起勇氣，緊緊跟著(zhù)他們繼續攀登，我媽媽一邊走，一邊耐心地教我認識了紅苕、白菜、蘿卜菜、辣椒、梨樹(shù)、桃樹(shù)等多種植物。爸爸還不失時(shí)機地舉起相機，給我拍了許多風(fēng)景優(yōu)美的照片。

　　慢慢地，我也不感到累了。原來(lái)困難就像彈簧，你軟它就硬，你硬它就軟。

　　入秋以來(lái)一直都有去賞楓葉的打算，相對于北京香山賞楓名地，想在江南尋到這樣的地兒實(shí)在不容易。后來(lái)許可媽在網(wǎng)上查到這個(gè)離我們挺近的地方——南黃古道，甚至有“北有香山紅葉，南有南黃古道”的說(shuō)法，就更加期盼了。

　　南黃古道始發(fā)點(diǎn)為天臺縣南屏鄉前楊村，終點(diǎn)為臨海市黃壇鄉大泛村，全長(cháng)12公里，是中國迄今為止保存得最好的古道之一。國慶假期，我們607班的蒲公英小隊踏上了前往南黃古道的路程。

　　走進(jìn)南黃古道，映入眼簾的稻草堆，滿(mǎn)地銀杏葉與楓葉，景色絢爛，色彩繽紛，仿佛油畫(huà)一般，秋風(fēng)徐徐，楓葉飄滿(mǎn)地。一路上，我們呼吸著(zhù)新鮮的'空氣，透過(guò)枝丫，樹(shù)影斑駁，灑落一路，伴著(zhù)我們前行，頓時(shí)心情舒暢，加快了步伐。漫步在悠悠的古道上，不緊不慢，走走拍拍。6個(gè)小時(shí)的行程，愜意十足但也驚險不斷，走過(guò)小路，行至山頂，頓時(shí)有一覽眾山小的感覺(jué)，不枉我們堅持不懈的小小努力。

　　俯瞰黃檀梯田，層層疊疊，錯落有致，綿延無(wú)邊，不禁感嘆大自然鬼斧神工。

　　徒步還是需要很大勇氣的，看蒲公英小隊的成員們，多勇敢��！

分享的作文 篇6

　　分享與我們的生活緊緊連在一起，如果一個(gè)人不懂得分享，那么，他的朋友與人緣一定少之又少。生日時(shí)，有些人會(huì )請大家吃小點(diǎn)心或舉行生日化妝派對或邀請同學(xué)去參加有趣的宴會(huì )，把自己內心的快樂(lè )和喜悅與別人分享。有一次，媽媽去超市買(mǎi)東西，獲贈了一個(gè)小褐熊布偶，走在路上，我看到一個(gè)小妹妹很專(zhuān)注的看著(zhù)小熊，于是我和媽媽就把那只小熊送給她。當她抱住熊后，臉上欣喜若狂的表情和連連的道謝聲，至今還在我的腦海中圍縈繞。

　　俗話(huà)說(shuō)：獨樂(lè )樂(lè )，不如眾樂(lè )樂(lè )。老師們平時(shí)博覽群書(shū)，在學(xué)校里，他們會(huì )把豐富的知識傳授給學(xué)生，讓學(xué)生分享他們的學(xué)識知識和活經(jīng)驗，而學(xué)生也把他們天真活潑、可愛(ài)的想法和老師分享。平時(shí)，我們如果看到路旁的樂(lè )捐發(fā)票箱，也可以一起共襄盛舉、奉獻愛(ài)心；聽(tīng)到新聞報導說(shuō)；哪些人的家被臺沖毀，他們沒(méi)有了家，也就沒(méi)有了安身之地，……

　　有些富有和家境不錯的好心人，就會(huì )捐錢(qián)幫助他們。這樣，不只沒(méi)有家的人可以重新?lián)碛屑�，捐錢(qián)救助別人的人一定也會(huì )很快樂(lè )，因為助人快樂(lè )之本嘛！

　　想起學(xué)期末在班上開(kāi)同學(xué)會(huì )時(shí)，大家都會(huì )拿出自己心愛(ài)的零食和別的同學(xué)交換，或和別的同學(xué)分享零時(shí)的情景。那時(shí)，不僅能吃到各式各樣的餅干，還能和同學(xué)感情交流，陶醉在濃濃的同學(xué)愛(ài)之中，真的是太美好了。當我們把東西分享給別人時(shí)，非但自己沒(méi)有損失，反而從中獲得許多的快樂(lè )。分享，不只是把東西給別人而已，還能獲得對方善意的回報，如一個(gè)甜美的'微笑……，等到別人有好東西時(shí)，他也會(huì )和自己分享，這樣一來(lái)一往，投桃報李，彼此的感情就會(huì )越來(lái)越好，友誼也會(huì )與日俱增。

　　不過(guò)，并不是所有的東西都可以與人分享，考試時(shí)，考卷上的答案是不能與人分享的；心中的秘密，也是不能與人分享的。一般來(lái)說(shuō)，付出比得到的感覺(jué)還要好，如果自己有能力，就要多付出一點(diǎn)，所謂：十年河東，十年河西，風(fēng)水輪流轉。說(shuō)不定自己哪天遇上危機時(shí)，別人就會(huì )伸出援手，拉我們一把。多做多得，少做多失。因此，我們絕不要做一個(gè)手心向上的人，一定要做個(gè)手心向下、多付出的人。

　　一個(gè)人通常都會(huì )希望取得，而忘記給予，我認為：給予就是一種分享。這是一個(gè)“給”和“取”的社會(huì )，給就是一種分享，如果能夠把自己的能力和東西與人分享，就會(huì )成就自己美好的德行與修養。同樣的，我以此文與大家分享，這種分享的快樂(lè )，勝過(guò)獨自擁有��！

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