分享還是分擔高中優(yōu)秀作文

　　隱約嗅著(zhù)窗外飄來(lái)的梅花的芬香，我竟不禁生發(fā)感嘆，十五個(gè)春秋，就這樣匆忙走過(guò)，十五載歲月，就這樣匆忙流逝。在這十五年里，我們得到了太多，也享有了太多—父母給予了我們無(wú)私的親情，朋友給予了我們無(wú)數的歡笑，國家給予了我們良好的教育條件，……我們一味的索取，卻從未想過(guò)分擔。

　　分擔？對于只有十五歲的我們，這似乎是一個(gè)遙不可及的話(huà)題，其實(shí)不然，古有范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的憂(yōu)國情懷，今有雷鋒樂(lè )于助人為社會(huì )出力的責任擔當。分擔其實(shí)就在我們的身邊，在這個(gè)世界上，我們有不同的身份—我們是父母的子女，是老師的學(xué)生，是中國的人民，是世界上的一份子，在每個(gè)角色中，我們都有應該承擔的責任。

　　學(xué)會(huì )擔當，是學(xué)會(huì )分擔父母的重任。

　　在偏遠的山區，住著(zhù)這樣一些孩子，父母外出打工，年邁的爺爺奶奶留在家中。他們在學(xué)習之余，還要承擔起家中的家務(wù)，甚至勞累的農活，只為能夠幫父母擔起家中的瑣事。比起他們，我們是多么的懦弱，同樣都是肩上扛起學(xué)習重任的學(xué)子，我們卻讓父母付出了多少辛勤，操碎了多少的心？我們難道不應該用點(diǎn)滴去回報父母的愛(ài)嗎？

　　學(xué)會(huì )擔當，是學(xué)會(huì )回報社會(huì )的關(guān)愛(ài)。

　　每每聽(tīng)聞自殺事件，我都會(huì )感到悲哀，不是因為他們的死亡，實(shí)在是因為為他們身邊人而感到遺憾，社會(huì )給予了他們數不盡的關(guān)懷，而他們卻生無(wú)可戀，用死亡去回避自己遇到的一切。我曾在收音機里聽(tīng)到這樣的新聞，大概是說(shuō)一個(gè)保安見(jiàn)義勇為救下了跳河自盡的人，卻獻出了寶貴的生命。我想，最后那個(gè)自殺者一定是悔不當初，由于自己的懦弱，賠上了他人的性命，這難道是有責任的體現嗎？這難道是回報社會(huì )關(guān)愛(ài)的舉動(dòng)嗎？作為中學(xué)生，我想，認真學(xué)習，保護好自己，才是對社會(huì )給予我們這優(yōu)質(zhì)生活的最大回報。

　　學(xué)會(huì )擔當，也是學(xué)會(huì )對自我的反省。

　　曾子有云“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”我想，這也是古人對擔當的理解吧。自我反省才能找出不足，找出不足才能加以改正，加以改正才能無(wú)愧于自我。我們總是有一雙犀利的眼神去找出別人的錯誤，卻往往對自己的錯誤視而不見(jiàn)。試想，若林申浩與室友有矛盾時(shí)及時(shí)反省自我，那么復旦投毒案將不再發(fā)生；若貪官在收賂后及時(shí)反省改正，那么將不再出現，這一切的一切都是因為放縱自我，把肩上的責任拋之腦后，才導致了多少家庭的破碎？我們也應以此為戒，及時(shí)反省自我，不忘肩上的責任。

　　責任，就在我們身邊。我想，我們已經(jīng)成長(cháng)為一只可以飛翔的雄鷹，肩上也有了對親人、對社會(huì )的責任�，F在，是時(shí)候展翅飛翔，去分擔，去扛起我們的重任。任重而道遠，不是么？