分享的作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的分享的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

分享的作文 篇1

　　春暖花開(kāi)，媽媽帶著(zhù)小麗去公園游玩。小麗進(jìn)了公園，看見(jiàn)公園里的樹(shù)長(cháng)得又高又茂盛，草地上鉆出了尖尖的草芽，花壇里開(kāi)出了五顏六色的.花朵。公園里的景色真美��！突然，她被一朵又紅又香的花吸引住了，伸手就想摘，身旁的媽媽急忙抓住小麗的手，搖搖手說(shuō)：；小麗，不能摘，不能摘，美麗的花是要與人們分享的。

　　小麗聽(tīng)了，連忙把手縮回來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：媽媽?zhuān)�我懂了，我要�?ài)護花草，讓更多的人欣賞到美麗的景色。；媽媽聽(tīng)了，露出了笑臉。

　　從這個(gè)故事中，我學(xué)會(huì )了分享！

分享的作文 篇2

　　家鄉的冬天是潔白無(wú)瑕的，當冬天的使者——“雪花小精靈”向我們徐徐飛來(lái)地這一刻，我想，這可能是世界上最美的時(shí)刻了。

　　當地面上布滿(mǎn)小雪花的時(shí)候，可愛(ài)的孩子們就會(huì )穿上厚厚的`棉襖，帶上暖和和的手套，約一些好伙伴一起出來(lái)堆雪人、打雪仗，看著(zhù)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪人似乎看到了孩子們一張張可愛(ài)的小的笑臉；當每一家的孩子和他的家人一起堆雪人的時(shí)候，似乎看到了他們一家人有多么地恩愛(ài)、多么地和睦；當我和小伙伴們在一起打雪仗的時(shí)候，我似乎看到他們的心在歡快地跳動(dòng)著(zhù)；當“小精靈”飄到我的衣服上的時(shí)候，我似乎感覺(jué)到了“小精靈”在微笑地對我：“嗨，我能做你的朋友嗎？”然后，我對“小精靈”微笑地說(shuō)：“可以，我很樂(lè )意交你這個(gè)朋友�！碑斘以凇熬�靈島”滑倒地時(shí)候，我背后有一雙溫暖的慢慢地把我扶起來(lái)，“原來(lái)是媽媽”，看著(zhù)媽媽那慈祥的微笑，似乎看到了媽媽有多么得愛(ài)我。

　　從這么多的例子來(lái)反映了冬天帶給我們的歡樂(lè )與媽媽帶給我們的愛(ài)，這些可愛(ài)的“小精靈”們帶給了我們這么的歡樂(lè )與幸福。

　　我愛(ài)家鄉的冬天，我也愛(ài)冬天的小雪花！

分享的作文 篇3

　　書(shū)是一種智慧，書(shū)本里面自有顏如玉，書(shū)本里面自有黃金屋，讀史使人明智，使人成長(cháng)。

　　也許有些人不愿意花費時(shí)間去讀一本好書(shū)，那些失去的，不僅僅是書(shū)里的內容，還是指明人生路上的明燈。我的身邊有許多愛(ài)讀書(shū)的人，每當看到他們一個(gè)個(gè)抱著(zhù)書(shū)埋頭苦讀的人，我也情不自禁的讀起書(shū)來(lái)。翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)書(shū)，讀起一個(gè)個(gè)字，心中就會(huì )有一種充實(shí)感。讀完一本好書(shū)，便想捧起另一本書(shū)，投入無(wú)邊的書(shū)海，盡情的暢游。

　　蘇軾說(shuō)過(guò)：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！彪m然世間的書(shū)大家一生也讀不完，但是大家可以把讀書(shū)當成一種目標，多讀些好書(shū)，對大家也是有幫助的。

　　如果有人問(wèn)我喜歡做什么，我會(huì )毫不猶豫的回答：“是讀書(shū)！”因為是書(shū)讓我懂得了許多知識。有書(shū)陪伴的日子讓我懂得了許多人生真諦，是書(shū)讓大家的生活變得充實(shí)。試想一下，如果沒(méi)有了書(shū)，大家的生活將要變得多么的乏味與無(wú)趣？

　　人生苦短，幾十年光陰，卻是彈指一揮間。書(shū)籍能讓大家的人生變得不再枯燥。在那幽靜的.夜晚，欣賞著(zhù)那柔和的目光，捧起一本書(shū)細細品讀，是多么美好��！

　　讓大家從小養成閱讀的習慣，讀書(shū)點(diǎn)亮人生，書(shū)將浸潤童年，書(shū)籍能為大家指點(diǎn)迷津，能讓大家了解祖國悠久燦爛的文化，給大家展現一個(gè)精彩的世界。多讀書(shū)讀好書(shū)，讓文學(xué)的種子種在腦海心里，讓它慢慢生根發(fā)芽，長(cháng)成一棵幸福的大樹(shù)。

　　讓閱讀陶醉大家的生活，讓讀書(shū)點(diǎn)亮大家的人生，放飛理想�？纯此{天白云，去品讀美好書(shū)籍！

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