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分享作文(實(shí)用)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的分享作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分享作文 篇1
早上，我和媽媽去學(xué)校。我們7點(diǎn)15分就到了，我問(wèn)媽媽為什么去的那么早，媽媽說(shuō)“學(xué)校已經(jīng)有同學(xué)去了�！眮�(lái)到我的新教室里，看到一個(gè)人也沒(méi)有，然后我建議到寢室去看一看。于是我們一拍即合，去了寢室。上午的課很精彩，下午的'課業(yè)一樣精彩�？墒窍挛鐬槭裁丛�3點(diǎn)就放學(xué)了，我就不知道了。
分享作文 篇2
同學(xué)們，你們一定聽(tīng)過(guò)這首詩(shī)吧？
重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分兩髻，艾束著(zhù)危冠。
舊俗方儲藥，贏(yíng)軀亦點(diǎn)舟。
日斜吾事畢，一笑向杯盤(pán)。
這首詩(shī)描寫(xiě)了南宋詩(shī)人陸游在端午佳節這天的生活習慣。作者吃粽子，插艾枝，儲藥、配藥方、祈禱這一年能平安無(wú)事。從中也反映出了江南端午佳節的風(fēng)俗。
作為中國古老文化節日之一，端午佳節文化不管在大江南北、長(cháng)城內外可謂是家喻戶(hù)曉，人人皆知。過(guò)去，我對端午佳節的知識是知其然不知其所以然。直到寒假里，我讀了《我們的節日》這本書(shū)，才知道原來(lái)端午佳節有著(zhù)很深厚的文化內涵。從這本書(shū)當中得知，端午佳節是在中國這么多的節日中，名稱(chēng)最多的：端午佳節、端陽(yáng)、重五節、夏節、天中節、五月節、詩(shī)人節等。端午佳節的來(lái)源也有很多種，有紀念屈原說(shuō)、龍說(shuō)、紀念伍員說(shuō)等20多種。
其中，最流行的是紀念屈原說(shuō)。據說(shuō)，公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的國家被侵略，含恨抱石頭投汨羅江而死，屈原死后，楚國百姓哀痛異常，每年這一天紛紛涌到江邊去憑吊屈原，所以在每年五月初五就有了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒、懸艾草的風(fēng)俗。其中賽龍舟最有特色，那爭先恐后的激烈場(chǎng)面就像屈原強烈的愛(ài)國精神一樣，幾千年來(lái)一直激勵著(zhù)我們。
因為這深厚的文化底蘊，所以端午佳節現在已經(jīng)成為了我們中華民族主要的傳統節日之一。今天她仍然有著(zhù)強大的生命力，在我們德清，每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上，都會(huì )掛上菖蒲、艾草，據說(shuō)可以辟邪消災。各家各戶(hù)自然也少不了包粽子，那透著(zhù)濃濃竹葉清香的粽子，是我們孩子們的最?lèi)?ài)，棗子棕、火腿棕、赤豆棕……一個(gè)個(gè)引人垂涎三尺呢！有的地方，人們還會(huì )佩帶著(zhù)香袋，姑娘們以這五彩繽紛的香袋做飾物，既香味裊裊，又讓自己變得更美麗動(dòng)人，走在大街上自然引來(lái)了不少小伙們留連的目光。
偶然間，我從網(wǎng)上看到去年，韓國打算向聯(lián)合國申報端午佳節為他們國家的遺產(chǎn)，我非常驚奇，覺(jué)得這是對我們中國人的羞辱，端午佳節是中國人的.，怎么可以讓給別的國家去申報呢！這可能跟有些人喜歡過(guò)洋人的節日有關(guān)吧！我想，我們應該行動(dòng)起來(lái)，為保護宏揚我們中國自己的傳統文化，盡自己的一份力吧！
看了《我們的節日》，那一個(gè)個(gè)傳統、有趣的節日，正款款地向我們走來(lái)，《我們的節日》一書(shū)，為我們打開(kāi)了另一扇門(mén)，讓我們通過(guò)另一個(gè)角度，去審視我們中華文化的博大精深，讓我們更有理由為中華文化而自豪！
分享作文 篇3
春回大地，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇�？粗�(zhù)街道兩旁的大樹(shù)吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，田野里的小草冒出來(lái)，碧綠碧綠的，像給大地鋪上了綠色的地毯。
學(xué)校里，到處都是春天的景色。柳樹(shù)抽出了細細的.柳絲，上面綴滿(mǎn)了淡黃色的嫩葉；小草帶著(zhù)泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥(niǎo)們從家里飛了出來(lái)，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，告訴我們：春天來(lái)了！
小朋友們拿著(zhù)風(fēng)箏大聲地說(shuō)：春天來(lái)了，我們喜歡春天。
我熱愛(ài)春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹(shù)的新綠，聽(tīng)到小烏的歡唱。我熱愛(ài)春天，因為春天充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了新的希望！
分享作文 篇4
重陽(yáng)節，注定是個(gè)幸福的節日。這一天，不僅園里孩子們的爺爺奶奶度過(guò)了一個(gè)輕松有意義的重陽(yáng)節，就連老師們的長(cháng)輩也收到了一份意外的驚喜。
都說(shuō)陪伴是最好的愛(ài)�！袄蠇�?zhuān)蠇專(zhuān)爝^(guò)來(lái)！”朱樺把媽媽安排在盛裝的俄羅斯模特身邊，美美地合了個(gè)影�！薄拔牟⿻�(huì )有好多新奇的小玩意兒，領(lǐng)著(zhù)爸爸媽媽去逛一逛，還是很不錯的�！惫�(huì )主席邱建英說(shuō)。文博會(huì )期間，園領(lǐng)導給每位教職工送上文博會(huì )門(mén)票，讓全體教職工趁雙休時(shí)間陪著(zhù)家里的老人一起逛文博會(huì )，感受文化的魅力，感受子女的孝心。
“木桶拿回家后，先用冷水浸泡10個(gè)小時(shí)然后再用�！眻@區主任黃婷婷一邊把木桶遞給老師一邊交代�！岸斓搅�，讓老人泡泡腳。有時(shí)間的話(huà)就幫爸爸媽媽洗洗腳，揉一揉……”昨天放學(xué)后，部分老師領(lǐng)到了一只足浴木桶。這只木桶是園領(lǐng)導送給教師家長(cháng)的一份重陽(yáng)節禮物。別以為一些沒(méi)領(lǐng)到木桶的老師會(huì )感到失落，他們可是在白天的時(shí)候已經(jīng)接到老家打來(lái)的電話(huà)了：代表關(guān)愛(ài)的`木桶已經(jīng)通過(guò)快遞員如期送達爸爸媽媽的手中。
一只小小木桶洗掉了老人身上的煩惱，帶給老人們愛(ài)的感覺(jué)。
“老吾老以及人之老”，孝敬老人，愛(ài)護老人，是中華民族的傳統美德，也是我們長(cháng)河街道幼兒園傾力打造的槐樹(shù)文化精神。我園通過(guò)一系列關(guān)愛(ài)老人的實(shí)際行動(dòng)，給老人們帶去身體和心靈的慰藉。
分享作文 篇5
20xx年4月 日，綠園教室里，一場(chǎng)別開(kāi)生面的家長(cháng)會(huì )拉開(kāi)序幕！這次家長(cháng)會(huì )的主題為：帶著(zhù)感恩生活。
步入教室，一種溫馨和諧的氣氛縈繞身邊，眼前是一對對父子或母子相依偎的畫(huà)面：有的眉飛色舞在與父母交談，有的與家長(cháng)靜靜等待家長(cháng)會(huì )的開(kāi)始，還有幾個(gè)同學(xué)不時(shí)向窗外張望焦急等待家長(cháng)的到來(lái)……
家長(cháng)會(huì )精彩瞬間掠影：
主持人深情演繹！
看，今天我們教室里來(lái)了這么多客人！
謝謝你們，我的朋友！
親愛(ài)的同學(xué)，謝謝你！
師恩永記心間
老師，是您指引我成長(cháng)！
敬愛(ài)的老師，與您們在一起，是我最大的幸福
爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您們！
瞧，這位小姑娘多高興！
殷切的希望
分享大家的成功喜悅！
諄諄教誨
我們的`家長(cháng)會(huì )，真正成為老師，學(xué)生，家長(cháng)交流的平臺。這一會(huì )兒，大家敞開(kāi)心扉，走進(jìn)彼此的心靈，帶給我們心靈的震撼！
感動(dòng)于同學(xué)們對于家長(cháng)會(huì )的精心籌備，各個(gè)細節都恰到好處；感動(dòng)于孩子們那顆顆感恩的心，王子宣和王怡情同學(xué)講了感恩老師的故事，情到深處，眼里是晶瑩的淚滴；劉嬌陽(yáng)同學(xué)講述了感恩父母的故事，懂事、明理迎來(lái)大家陣陣熱烈的掌聲；武晨琛同學(xué)講述了感恩同學(xué)的故事，純真的友誼讓我們真切體驗到校園生活的幸�！�有家長(cháng)們對孩子們的深情寄語(yǔ)，感動(dòng)于他們對孩子們的深情，感動(dòng)于他們對我們工作的理解和支持。
生活中，總有一些美麗的瞬間觸動(dòng)心靈，總有一些切切的感動(dòng)永存心間。
輕輕地對自己說(shuō)，生活真好！
分享作文 篇6
親愛(ài)的災區小朋友：
你們好！
回想起5月12日那天，我們正在明亮的教室里上課，老師傳授于我們各種各樣的知識，校園里處處可聽(tīng)到我們洪亮的聲音。你們也是在上課，可課還沒(méi)上到一半，地震就光臨了，把你們的學(xué)校震塌了，讓還來(lái)不及躲避的學(xué)生壓在了廢墟里。你們離開(kāi)了雙親，成了可憐的.孤兒，書(shū)不能再讀了，學(xué)校也沒(méi)有了，老師也被壓死了�；叵胍郧啊傲弧惫澋臅r(shí)候，你們在舞臺上唱啊跳啊，還能得到“六一”節發(fā)的零食，老師來(lái)教你們讀書(shū)……現在，你們只能坐著(zhù)，盼望時(shí)間倒流，回到5月12日以前，但這永遠是不可能的。想想這些，我真為你們傷感。
今天是兒童節，我們補習班的老師讓我們一邊聽(tīng)老師講課，一邊吃零食，讓我們享受這節日的快樂(lè )。當時(shí)，我多么希望你們那邊也有這么愉快的學(xué)習。我在補習班中得了一份小禮物，我多么希望能和你們在一起，分享這份小禮物。媽媽、老師和同學(xué)們向我祝福，讓我享受祝福帶來(lái)的快樂(lè )，我真希望和你們一起分享這種快樂(lè )��！媽媽給我買(mǎi)了一件新衣服作禮物，我多么希望還能再買(mǎi)一件一模一樣的衣服，來(lái)送給你。爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)變形金剛，我還想再買(mǎi)一個(gè)送給你，希望你能像我一樣有吃有喝。我會(huì )翻出我所有的漫畫(huà)書(shū)送給你們，讓你們也笑口常開(kāi)。我還會(huì )購買(mǎi)許多磁帶，還有錄音機，讓你們聽(tīng)歌，還能通過(guò)磁帶來(lái)自學(xué)。我們的生活豐富多彩，希望你們那里也是這樣。
��！在這舉國歡慶的節日了，希望你們臉上帶著(zhù)笑容，而不是掛著(zhù)晶瑩的淚珠。災區的小朋友們，你們快快振作起來(lái)，和我們一樣過(guò)這快樂(lè )的節日。
祝你們：
節日快樂(lè )！
分享作文 篇7
我的老家雖然一年四季都很美麗，但我最喜歡美麗的春天了。
冬去春來(lái)，春天終于邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了，不會(huì )像冬天一樣，穿著(zhù)厚厚的.棉襖，沉得連路都走不動(dòng)了。
我的媽媽說(shuō)過(guò)，春天不能穿裙子，會(huì )感到格外冷，當然也不能穿棉襖，會(huì )使你熱得透不過(guò)氣來(lái)。只能穿很普通、很平常的衣服去欣賞那些早想出來(lái)觀(guān)賞大自然的各種各樣的小花、嫩綠的小草，它們經(jīng)受了這么多的風(fēng)霜考驗，現在應該變成想返老還童的大人了吧，就算是這樣，我也可以和它們玩耍、唱歌、跳舞。
春天要上學(xué)，可以與我思念已久的小伙伴們一起做我們幾個(gè)最想玩的兩個(gè)游戲——擊鼓傳花和貼燒餅，多開(kāi)心呀！
我最喜歡老家的春天了，你呢？
分享作文 篇8
在我的記憶中，有無(wú)數節的課讓我難忘，要說(shuō)最難忘的得一節課那還得說(shuō)是支玉恒老師給我們上的`《可愛(ài)的草塘》。
聽(tīng)說(shuō)支玉恒老師要來(lái)給我們上課了，同學(xué)們可高興了！一上課，大家便被支老師那風(fēng)趣幽默的話(huà)語(yǔ)吸引住了�！巴瑢W(xué)們好！”“老師好！”“同學(xué)們真可愛(ài)！”“老師真可愛(ài)！”“同學(xué)們請坐下！”“老師請——”短暫的停頓以后，同學(xué)們齊聲喊道：“老師請站著(zhù)！”瞧，這開(kāi)場(chǎng)白就別具一格，在陣陣笑聲中，課堂氣氛變得輕松活潑起來(lái)。
看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都積極地要求發(fā)言；聽(tīng)，同學(xué)們朗讀課文的聲音是那樣的悅耳動(dòng)聽(tīng)。支玉恒老師尤其注重朗讀方法的指導，至今我還深深記得支老師指導我讀課文時(shí)的情景，“這么大這么美的草塘，我還是第一次看到，走了進(jìn)去就像置身于大海中一樣……”老師一句句地做示范，我一句句地讀著(zhù)，尤其是“走了進(jìn)去就像置身于大海中一樣”一句，讀著(zhù)讀著(zhù)仿佛自己也置身于那遼闊美麗的草塘中一樣，支老師說(shuō)當你感覺(jué)到這一點(diǎn)時(shí)，你就讀懂了課文。不知不覺(jué)中一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，下課了，可同學(xué)們仍然戀戀不舍不想離開(kāi)。
幽默風(fēng)趣，妙趣橫生而又充滿(mǎn)哲理的一節課，至今仍讓我難以忘記！
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