分享的作文優(yōu)秀（7篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的分享的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

分享的作文 篇1

　　有這么一個(gè)故事：

　　農夫甲和農夫乙一起走在路上，農夫甲忽然發(fā)現地上有一把斧頭，就跑過(guò)去撿起那把斧子。想帶回家占為己有。農夫乙說(shuō)：“我們發(fā)現了一把斧頭�！�

　　農夫甲認為這把斧頭是他發(fā)現的，應該歸他所有，就對農夫乙說(shuō)：“你剛才說(shuō)錯了，你不應該說(shuō)‘我們發(fā)現’。因為這是我先看見(jiàn)的�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，遺失這把斧頭的人走了過(guò)來(lái)，這時(shí)候農夫甲說(shuō)：“怎么辦？這下子我們就要被他捉到了�！�

　　農夫乙說(shuō)：“你說(shuō)錯了，剛才你說(shuō)斧頭是你發(fā)現的，現在人家追來(lái)了，你就應該說(shuō)‘我快被他捉到了’，而不是說(shuō)‘我們快被他捉到了’�！�

　　這個(gè)小故事告訴我們一個(gè)道理：只想占便宜的人，不會(huì )得到別人的幫助。朋友之間，一旦不愿讓對方分享你的成就，就不能要求對方幫你分攤痛苦。

　　所以，我們要樂(lè )于分享，也要勇于分擔。

　　人生不能缺少分享。懂得與他人分享，生活才更快樂(lè )；懂得與他人分享，身邊才有朋友；懂得與他人分享，人生才更精彩。

　　人生更不能沒(méi)有分擔。樂(lè )于替他人分擔，才能真正感悟到什么是擔當；樂(lè )于替他人分擔，胸懷才能愈來(lái)愈寬廣；樂(lè )于替他人分擔，腳下的路才會(huì )越走越寬，朋友才會(huì )越來(lái)越多。

　　生活中有流嵐、虹霓、陽(yáng)光、成功和快樂(lè )。如果我們自己擁有這些美好的東西，盡情享受的的時(shí)候，也能大方地與別人分享，那么，別人也擁有了你的.快樂(lè )，你的快樂(lè )不就翻倍了嗎？你身邊朋友也就因此而越來(lái)越多的。當他們有了快樂(lè )，也會(huì )和你一起分享。這就是古人說(shuō)的“獨樂(lè )樂(lè )，不如眾樂(lè )樂(lè )的”的道理。而你樂(lè )于與人分享的結果是：當你的生活中遇到寒潮、風(fēng)雷、霹靂、失敗和痛苦時(shí)，曾經(jīng)與你分享過(guò)快樂(lè )的朋友，會(huì )在第一時(shí)間伸出他們溫暖的雙手，與你一起面對所有困難，分擔你的一切不幸。這時(shí)，你定會(huì )感到，失敗和痛苦并不那么可怕。因為，有那么多的朋友，在你的身邊。你一定會(huì )很欣慰：你并不孤單。這正如培根所說(shuō)：當你有一個(gè)快樂(lè )時(shí)，告訴朋友，一個(gè)變兩個(gè)；當你有憂(yōu)愁時(shí)，告訴朋友，憂(yōu)愁只剩一半！

　　當然，生活中也會(huì )有另一種情況存在：當你有了成功和快樂(lè )后，生怕別人知道，更不用說(shuō)與人分享，只是一個(gè)人躲在沒(méi)人的角落里偷著(zhù)樂(lè )。沒(méi)有人知道你的快樂(lè )，也無(wú)緣分享你的快樂(lè )。你的身邊，朋友會(huì )越來(lái)越少，你的快樂(lè )，也會(huì )越來(lái)越少。而一旦你遭遇挫折或失敗，生活充滿(mǎn)痛苦時(shí)，你連一個(gè)可以?xún)A訴的人都沒(méi)有；而當你身邊的人有了快樂(lè )，他們舉杯相慶，共同分享快樂(lè )時(shí)，你也只能形單影只，踽踽獨行于他處：他們的快樂(lè )，與你無(wú)關(guān)。因為，你沒(méi)有朋友，沒(méi)有可以和你共分享同分擔的朋友！你不懂：沒(méi)有分享，哪來(lái)的分擔。你當然更不懂：為什么贈人玫瑰，手有余香。

　　故事中的農夫甲心中只想到自己的小利益，所以最終得不到農夫乙的幫助和分擔。因為分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。

　　再看下面這個(gè)鏡頭：

　　非洲草原上，一只獅子正向一只狼發(fā)起進(jìn)攻，當那只可憐的狼快要成為獅子的美餐時(shí)，從周?chē)鷽_出了無(wú)數只狼。它們團團圍住獅子，不停的撕咬。最終，被追的狼得救了，而狼們也美滋滋地分享著(zhù)這頓獅子宴。

　　從中，我們看到的還是分擔與分享。動(dòng)物尚且懂得分擔也分享，更何況我們人類(lèi)呢！

　　所以，要學(xué)會(huì )樂(lè )于分享，勇于分擔。這樣，我們的生活才會(huì )更加絢麗多彩，我們的朋友也才會(huì )遍天下。作者：蔡鑫

分享的作文 篇2

　　今天，我看到我們班上的“知識庫”——圖書(shū)箱里一本本同學(xué)們捐的課外書(shū)，我心里不由慚愧起來(lái)，因為，我沒(méi)有捐課外書(shū)，我成了一個(gè)自私的人……

　　回到家，我擱下書(shū)包，直奔我的“百寶箱”——書(shū)柜。里面有我許許多多愛(ài)看的課外書(shū)，其中最好看的`非《EQ童話(huà)》莫屬了。正在此時(shí)，一個(gè)聲音從我耳邊閃過(guò)：“這是你最喜歡看的書(shū)，萬(wàn)一在班上弄不見(jiàn)了，會(huì )很可惜的��！”哦，這是左腦在說(shuō)話(huà)。我聽(tīng)了左腦的話(huà)，覺(jué)得有道理：自己心愛(ài)的圖書(shū)弄不見(jiàn)了，會(huì )很可惜的。我拿著(zhù)《EQ童話(huà)》又放了回去。正在此時(shí)，又一個(gè)聲音從我耳邊閃過(guò)：“可是，你想想，其他同學(xué)都愿意把自己心愛(ài)的圖書(shū)與大家分享，可你卻那么自私，你想想，大家會(huì )是什么感受呢？”這是右腦在心平氣和地說(shuō)�！澳悄阏f(shuō)萬(wàn)一不見(jiàn)了，該怎么辦？”……一陣舌戰后，右腦說(shuō)服了左腦。我也毫不猶豫地把自己心愛(ài)的圖書(shū)與大家分享。

　　不過(guò)，我希望大家不要在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，同學(xué)的課外書(shū)給你的是知識，而不是“草稿本”哦！

　　把自己心愛(ài)的東西與大家分享，你的一份快樂(lè )就變成了許多份快樂(lè )，這就是分享的價(jià)值！

分享的作文 篇3

　　春季，總是讓我想起這首歌，會(huì )不由自主的唱起了：“春季在哪里呀，春季在哪里，春季在小朋友的眼睛里……”

　　清新的空氣中，似乎彌漫著(zhù)什么味道，好像是小草的芬芳，好像是泥土的清新，又好像是萬(wàn)物復蘇的味道。我想這就是春季的氣息吧！啊，春季來(lái)了。

　　小草剛剛長(cháng)出來(lái)，就已換上了嫩綠的外衣。它們挺著(zhù)嬌柔的.身軀，在風(fēng)婆婆的吹拂下翩翩起舞，在人們一眨眼之間長(cháng)得好高好高，真是可愛(ài)極了。小樹(shù)上的葉子也想出來(lái)看看外面的美好世界，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，葉子完全抽出來(lái)了。田野上新翻的黑土，散發(fā)著(zhù)泥土的芳香。深呼吸，空氣也是那么清新。小草在草叢中咧著(zhù)小嘴兒笑呢，在晶瑩剔透的露珠的映襯下，顯得越發(fā)可愛(ài)了，我好像聽(tīng)見(jiàn)了它們“呵呵”的笑聲！

　　“春雨貴如油”，用舌頭舔一下，似乎還有一絲絲的甜意呢！怪不得池塘里的魚(yú)兒都爭先恐后地搶著(zhù)喝這新鮮的水呢！

　　“嘩嘩嘩”，豆大的雨點(diǎn)從天空中落下來(lái)，打在地面上，濺起了一朵朵水晶般的小花，是多么晶瑩剔透啊，好像還散發(fā)出一絲淡淡的香味。

　　小草在春雨的滋潤下茁壯成長(cháng)，小樹(shù)葉在春雨的洗滌由淺綠到深綠，樹(shù)葉更加茂盛了，空氣在雨水的沖洗下更加清新了�！皣W嘩”的雨下著(zhù)，這聲音像一首大自然的交響曲，輕快的節奏、動(dòng)聽(tīng)的音符，一直在我們身邊回蕩。

　　風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的，輕柔的春風(fēng)撲面而來(lái)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸”。說(shuō)得多么好��！但又何止是綠！雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公慢悠悠地升起來(lái)了，小草還在微笑，樹(shù)葉還在隨風(fēng)飄呀飄，搖呀搖，好像正在哼著(zhù)那美妙的搖籃曲，歌聲在空中輕輕地回蕩，久久不散。春季萬(wàn)物蘇醒，草木叢生�？�，那些小草還在風(fēng)中舞動(dòng)，樹(shù)葉兒還在空中搖動(dòng)呢。

　　這就是春季，真題真是美麗！

分享的作文 篇4

　　“我們歡聚，我們分享，我們共贏(yíng)!”這就是亞殘運會(huì )的口號。廣州20xx年亞殘運會(huì )是第十屆亞洲殘疾人運動(dòng)會(huì )，定于20xx年12月12日開(kāi)幕，12月19日閉幕，比賽七天在廣州奧林匹克中心隆重上演，亞殘會(huì )開(kāi)幕式以“愛(ài)”作為主題。雖然我不能到現場(chǎng)，但是我能在電視機前為殘疾人打打氣。

　　廣州20xx年亞殘運會(huì )的吉祥物是“芬芬”，廣州亞殘運會(huì )的吉祥物“芬芬”是一朵綻放的木棉花。

　　短短40分鐘的開(kāi)幕式，讓人們感受到“大愛(ài)”的最高境界。

　　在那么多的表演中，最讓我難忘的是兩個(gè)殘疾人哥哥姐姐表演舞蹈。哥哥失去了腿，姐姐失去了胳膊。我覺(jué)得他們跳的舞比誰(shuí)都好看，雖然他們實(shí)際上跳得很差，但他們的精神感動(dòng)了所有的觀(guān)眾。

　　表演結束后，有幾位殘疾人坐在輪椅上，前面有一名叫何宇軒的盲童拿著(zhù)一面疊好的'國旗，在媽媽的帶領(lǐng)下走到六位武警戰士面前。當打開(kāi)五星紅旗時(shí)，何宇軒用臉貼著(zhù)紅旗，用手拿著(zhù)國旗，依依不舍得放手，因為他有一個(gè)愿望，就是：想親自把國旗高高地升起來(lái)。

　　在亞殘會(huì )的第二天，江蘇盲人門(mén)球男隊以14：9完勝對手，女隊也以10：0狂掃上海隊。我們?yōu)檫\動(dòng)員們所取得優(yōu)異成績(jì)而感到興奮。

　　我被殘疾人的精神所鼓舞了，我要用我的愛(ài)去鼓勵他們，我會(huì )和他們一起努力，爭取得到優(yōu)異的成績(jì)，讓我們一起為殘疾人加油吧!

分享的作文 篇5

　　今天，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐，爸爸一大早就帶著(zhù)我和媽媽來(lái)到濕地公園玩。

　　濕地公園面積很大，一排排樹(shù)像戰士一樣筆直地站立在那兒。我們走在一條長(cháng)長(cháng)沿湖小路上，一路上可以看見(jiàn)清澈湖水，還有美麗花兒在向我們微笑，好像在歡迎我們到來(lái)。走著(zhù)走著(zhù)我們還看見(jiàn)許多大人和小孩在遼闊地草地上放風(fēng)箏，這景象讓我也想躍躍欲試了，于是爸爸在路邊給我買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏。我左手拿著(zhù)線(xiàn)，右手拿著(zhù)風(fēng)箏使勁往空中拋，迎著(zhù)風(fēng)我趕快跑了起來(lái)，邊跑邊回頭看，長(cháng)長(cháng)風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)了。仰望天空看見(jiàn)各式各樣地風(fēng)箏在空中飛舞，我高興極了！

　　我喜歡放風(fēng)箏，喜歡濕地公園。今天我們玩得真開(kāi)心��！

分享的作文 篇6

　　歲月漫漫如無(wú)盡的銀河，在這條旅途中有著(zhù)一顆永不墜落的寒夜星辰，不斷地溫暖著(zhù)閃亮著(zhù)歲月。成長(cháng)的歲月里有著(zhù)太多太多糾葛，但又似無(wú)比地普遍。只在于我們是否用心悟出，用心懂得小事背后受益終身的潛在道理。

　　歲月似古董，任時(shí)間的推移而滄然，他們不會(huì )說(shuō)話(huà)，所以請噓聲，讓我們一起感悟他們背后的故事……

　�。�20xx年3月7日）在聽(tīng)到驟然將我們從歷史拉回現實(shí)的下課鈴，窒息的氛圍又恢復了往日的活躍，只是沒(méi)了往日三五成群的伙伴們，大家都各奔東西，前往目的地，可能真是物以稀為貴吧，對于每周只有兩節的興趣課，大家都無(wú)比在意。一路相遇相識的人都只會(huì )相視一笑，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，便踏上“路途”。

　　喘得并不勻稱(chēng)的我，快速并輕巧的將電子琴放在了案臺上，迅速的聯(lián)通插座，等待著(zhù)老師的“蒞臨”。往往隨意的我也隨著(zhù)鈴聲的響起而緊張的復習上次學(xué)習的內容。不知何時(shí)，老師已進(jìn)了教室，但她并沒(méi)有走向最外的我，靜靜的向著(zhù)那位帶帽的女孩走去，嘴里還說(shuō)著(zhù)什么，我出神的猜想著(zhù)她可能說(shuō)些什么�！岸．敗蔽覛鈵赖耐Ｏ戮毩�，難道我真的不如大家彈的好嗎？隨著(zhù)一次一次的失誤，我的心已無(wú)法再平靜的彈奏，可能是發(fā)現了我的變動(dòng)，老師緩緩的.走向我，一定要好好彈呀！看著(zhù)接近我的老師，暗暗下定決心，不知怎么，渴望老師來(lái)的我卻像驚魂未定般血壓急速上升，一股暖流涌上心頭，錯誤接二連三的彈出，我索性不彈了，老師說(shuō)了幾句便走開(kāi)了，但大致說(shuō)的什么我卻不記得了，此時(shí)的心頭不是責怪不是難過(guò)而是無(wú)比的疑惑，事情為什么會(huì )這樣呢？不是很希望老師能來(lái)，為什么當時(shí)卻會(huì )緊張呢？

　　帶著(zhù)疑問(wèn)的我伴隨著(zhù)鈴聲回到了教室，一路遇到相識的人也忘了打招呼，他們一個(gè)個(gè)疑惑的走過(guò)，樓底的公布欄上不知何時(shí)有這“靜心”二字，可能是貼錯了地方吧！正看的出神的我好像懂了什么，只覺(jué)心中“咔吱”一扇大門(mén)緩緩的打開(kāi)了。

　　我跑向前方的好友，在夕陽(yáng)的映襯下，手拉手的走到不遠的前方，但我的心恰與之相反，一輪大大的太陽(yáng)正在心中升起，緩緩的。

分享的作文 篇7

　　我的老家在西鳳，這里有一個(gè)公園，叫生態(tài)公園，它一年四季都是那么美麗！

　　春天，微風(fēng)帶著(zhù)濕潤的芬芳氣息吹過(guò)，你會(huì )感到很暖和。柳樹(shù)發(fā)芽了，那嫩芽像一個(gè)個(gè)調皮的小腦袋。桃花、李花、杏花競相開(kāi)放，像一片片風(fēng)景優(yōu)美的彩霞，大片的草地像一塊塊綠色的大地毯，舒展著(zhù)嫩綠的葉子，你要是坐上去，會(huì )感到很舒服。

　　夏天，荷花池的`荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大園盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

　　秋天，楊樹(shù)和柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)我的媽媽的腳下，它們都準備過(guò)冬了。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，落葉飄滿(mǎn)了整個(gè)公園，有紅的、黃的、半黃半綠的葉子，像鋪上了一層花地毯，美麗極了。

　　冬天，梅花開(kāi)了，粉紅色的梅花在寒冷的冬天傲慢地挺著(zhù)腰，把公園打扮得更加美麗。

　　我愛(ài)這風(fēng)景優(yōu)美的生態(tài)公園，因為它一年四季都是那么美麗！

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