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分享是美麗的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的分享是美麗的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享是美麗的作文1
又是晴朗的一天，山澗里，小溪嘩嘩地流。叢林間，發(fā)出瑣碎的聲音。一切又是那么的美好!太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)熾熱的光，但卻與大地同享。一大片向日葵向著(zhù)陽(yáng)光敬禮，因為分享者是最值得尊敬的，不是嗎?一棵參天大樹(shù)，樹(shù)上的小露珠慢慢地隨著(zhù)氣溫蒸發(fā)掉�？�!那一片樹(shù)葉還僅留著(zhù)一顆小露珠。一瞬間，世界似乎是那么的'美麗，因為它——分享。水珠滑過(guò)葉尖的溫度，足以燃燒整個(gè)世界。它順勢滑落著(zhù)，掉到下一張樹(shù)葉上，天哪!那是它在分享嗎?是的，我從不否認，那是世間最美好的。大樹(shù)下，一群小鳥(niǎo)在覓食，它們也從來(lái)不會(huì )獨食。那是一股什么力量，因為它——分享。
大自然間處處有分享，那是這世上最寶貴的財富。
“叮鈴鈴!”“下課了!快跑!”你拉著(zhù)我的手，飛奔到操場(chǎng)邊的小靠椅上。我們背對著(zhù)背，氣還沒(méi)喘過(guò)來(lái)呢，就拿出自己的日記本，互相交換看看。你時(shí)常會(huì )哈哈大笑，但也偶爾跟我發(fā)小脾氣：“我哪有你說(shuō)的那么壞?”我也不甘示弱，“你還說(shuō)!你看你把我寫(xiě)得多丑?”說(shuō)完后，我們都忍俊不禁地指著(zhù)對方，好像沒(méi)有什么事情能讓我們分開(kāi)吧!因為我們都分享著(zhù)彼此的生活，彼此的秘密。
那是一面墻，背靠著(zhù)鋪滿(mǎn)的爬山虎。你問(wèn)我：“你要考哪間中學(xué)?”我調皮地說(shuō)：“不告訴你!”你低下頭，沉重地說(shuō)：“我要轉學(xué)了，媽媽說(shuō)因為工作!”我想笑但笑不出來(lái)，我還以為你在開(kāi)玩笑呢。那天，你到學(xué)校來(lái)跟我們道別。我沒(méi)哭，因為我不知道這輩子還是否能遇見(jiàn)你，所以我想把微笑留給你。我把日記本拿出來(lái)，塞到你書(shū)包里。然后在最后一頁(yè)寫(xiě)上：“我注定分享你的世界，分享你的笑容�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“你逃不了了!”
我從不在乎多少，只是分享，無(wú)與倫比的美麗!
分享是美麗的作文2
序言：我走在寧靜的路上，默默地看著(zhù)“天街小雨潤如酥”，而心中早已被“三八”（即三個(gè)八十分）攪得“大江東去，浪淘盡”。我不禁為我痛心。此時(shí)此刻，我真想大聲吼道：美麗，我想分享美麗！
我想分享時(shí)間的美麗：我陷入時(shí)間的流里，看花落花開(kāi)，觀(guān)云卷云舒，瞧生死輪回，從而明白生命的意義，讓我痛心疾首，悔悟少年的'過(guò)去。
我想分享生命的美麗：書(shū)寫(xiě)自己的“假如給我三天光明”，感受“獨眼龍”與“一只耳”的刺激；試著(zhù)嘴巴不能咀嚼，鼻子別再呼吸；在生命的盡頭，才會(huì )知道珍惜；若能如此，幡然醒悟還來(lái)得及；不至于讓貪婪毀了自己。
我還想分享力量的美麗：體會(huì )一下“四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單”的魅力；用力氣闖天下，成為世界無(wú)敵；享受勝利滋味，實(shí)屬美妙無(wú)比。試問(wèn)？你能為此不樂(lè )不疲憊？或當一屆名將，重復岳飛傳奇。
我也想分享智慧的美麗：學(xué)臥龍鳳雛瀟灑大度，用兵千古佳話(huà)；復張良運籌帷幄，推算至千里之外；反韓信聲東擊西，悄然暗渡陳倉；智慧，能讓一個(gè)人流芳千古，如岳飛；也能讓一個(gè)人遺臭萬(wàn)年，如秦檜（當然不算智慧，玷污智慧的名聲）。一個(gè)人失去了智慧，那他這一輩子就很難有作為。擁有智慧，何樂(lè )不為？
尾聲：我想，如果我可以，我會(huì )大聲地對全世界說(shuō)：��！讓我分享，分享你們的美麗！
分享是美麗的作文3
風(fēng)兒輕輕地吹拂著(zhù)我，我的心情也愉快起來(lái)，禁不住跟風(fēng)兒搖擺起來(lái)。我是一朵潔白漂亮的梔子花，是在今年春天被種在這里，這個(gè)漂亮迷人的校園。我喜歡天天聽(tīng)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，看他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`樣子，這是一種最美的享受。
今天，我和平常一樣，注意著(zhù)孩子們的一舉一動(dòng)。突然，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)孩子說(shuō)道：“今天學(xué)校要舉辦文明禮儀的活動(dòng)！”“是嗎？那太好了這下我們可要做個(gè)文明小標兵了！”另一個(gè)男孩高興地說(shuō)。我伸長(cháng)了脖子側耳細聽(tīng)，卻沒(méi)聽(tīng)懂。什么是文明呢？看來(lái)今天我可要好好請教一下，住在這里多年的老樹(shù)了�！袄蠘�(shù)爺爺，你知道什么是文明嗎？”我問(wèn)�！拔拿鞫Y儀！還是你自己去找吧！就如她！”
順著(zhù)老樹(shù)爺爺的手指望去，我看見(jiàn)了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她扎這兩個(gè)辮子，胖嘟嘟的小臉蛋，可愛(ài)極了！她難道就是文明嗎？只見(jiàn)小女孩，彎下了腰，伸長(cháng)手，撿起了地上的垃圾。然后，跳著(zhù)輕盈的步伐，如一只蝴蝶，又似一陣風(fēng)，來(lái)到了垃圾筒旁，把垃圾放進(jìn)了里面，便拂袖而去。望著(zhù)這一幕，我不禁對這個(gè)小女孩充滿(mǎn)了敬佩。原來(lái)這就是文明！
我向四處望了望，希望再看見(jiàn)文明的化身。正在我四處張望時(shí)，自己的目光不僅被兩個(gè)小男孩吸引了，一個(gè)男孩攙扶著(zhù)另一個(gè)男孩。原來(lái)，那個(gè)男孩受傷了，這個(gè)男孩是在幫他到教室呢！男孩很關(guān)心受傷的同學(xué)，還不住地問(wèn)道：“還疼嗎？再堅持一會(huì )就到教室了！”受傷的小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“還可以！真是麻煩你了！你一定累壞了，謝謝你呀！”那男孩聽(tīng)了，臉蛋紅紅的說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系！”原來(lái)，這就是文明！
我在陽(yáng)光下，在這漂亮的校園中，努力的開(kāi)放著(zhù)。希望風(fēng)能帶走我的芳香，更希望他能帶走我的愿望：愿每個(gè)人都是文明的化身！
分享是美麗的作文4
你們知道我喜歡什么花？那當然美麗的鳳仙花啦！遠遠看去，美麗的鳳仙花好像亭亭玉立的仙女，穿著(zhù)碧綠的衣裳，隱隱約約地看見(jiàn)上面鑲嵌著(zhù)五顏六色的鉆石。
走近一看，它的莖長(cháng)得又細又長(cháng)，底部的根里，綠色透著(zhù)紅，葉子細細長(cháng)長(cháng)，周?chē)L(cháng)著(zhù)鋸齒；花的著(zhù)色五彩繽紛，有的紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)紅瑪瑙，有的白花花，像冬天的雪；還有的是粉紅的，像一個(gè)好吃的桃子�；ǖ男螤罡魇礁鳂�，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，層層疊疊的，像蛋糕一樣的裙子；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，美麗的鳳仙花就翩翩起舞，五顏六色的'衣裳隨風(fēng)起舞。露珠在花瓣上流動(dòng)，在對美麗的鳳仙花說(shuō)：你能教我跳舞呀？姐姐。蜜蜂飛到美麗的鳳仙花上，拼命往里鉆。美麗的鳳仙花的葉子動(dòng)了動(dòng)，好像在對蜜蜂說(shuō)：謝謝你幫我傳播花粉。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，美麗的鳳仙花搖搖身子，好像對蝴蝶說(shuō)：我好熱，你能幫我擋住太陽(yáng)嗎？蝴蝶繞著(zhù)美麗的鳳仙花飛，好像說(shuō)：好呀！過(guò)了一會(huì )兒，蝴蝶身上有了一股很香的味道。
有一次晚上，來(lái)了一只狗，狗好像中了邪似的，往我美麗的鳳仙花上撲來(lái)，一下子咬掉了兩朵美麗的鳳仙花。我發(fā)現后，很惱火，追著(zhù)狗不放，把它嚇出了幾百米。后來(lái)幾天，我每天給它澆水，施肥，細心地照顧它。過(guò)了幾天，美麗的鳳仙花的花又長(cháng)出來(lái)了。美麗的鳳仙花在向我點(diǎn)頭，好像在感謝我對它的照顧。
分享是美麗的作文5
我有一粒美麗的鳳仙花種子，把她種在帶有松土的花盆中，慢慢地等待著(zhù)她發(fā)出綠黃色的小嫩芽?jì)骸?/p>
美麗的鳳仙花漸漸地長(cháng)大了，開(kāi)了紫色的、紅色的小花兒，令人賞心悅目。
美麗的鳳仙花有紅紅的硬硬的根，她是美麗的鳳仙花“家族”的“頂梁柱”，它把整株鳳仙固定在松松的土壤中，多強壯��；美麗的鳳仙花還有著(zhù)修長(cháng)的花莖，她支撐著(zhù)美麗的鳳仙花的'整個(gè)花身；美麗的鳳仙花的花蕾像蘋(píng)果的一顆顆小核兒。美麗的鳳仙花的花朵芬芳淡雅，粉粉的顏色分外好看，她是仙女的小小的披巾，在微風(fēng)的吹拂下輕輕地飄著(zhù)，搖曳多姿�；▋簞倓傞_(kāi)的時(shí)候只露出一片花瓣，仿佛是一個(gè)害羞的小姑娘，只露出披巾不露出臉蛋。在花瓣的中間，還有一段美好的“愛(ài)情”呢！雄蕊發(fā)育著(zhù)雌蕊，繁殖了他們的后代——第二代美麗的鳳仙花的種子。
美麗的鳳仙花的綠葉有趣極了！離根最近的第一對葉子像兩把交叉的小扇子，第二對一直到最后一對，就不一樣了，它們葉片邊緣還有“小刺”，碧綠的葉柄鑲嵌在花莖上，葉脈整整齊齊地“站”在葉子上，仿佛在報數呢！綠葉們整齊的“站在”莖的兩邊，好似在迎接著(zhù)“花女王”的到來(lái)。
美麗的鳳仙花的果實(shí)碧綠碧綠的，也非�？蓯�(ài)。
好一株粉嫩迷人的美麗的鳳仙花��！
分享是美麗的作文6
美麗，并不代表外在的美麗，更重要的是心靈的美麗，例如分享，這就是美麗的。
我們家隔壁住著(zhù)一個(gè)小女孩，她沒(méi)有監護人，自己一個(gè)人生活。她很臟，每天都穿同一件衣服，頭發(fā)蓬亂，我們都很討厭她。就在昨天，我對她起了憐憫與同情之心。
“小姐姐，你給我一本書(shū)吧，我也想讀書(shū)，你給我一本，我給你5元，好嗎？”我沉默了一會(huì )兒，想著(zhù)那些沒(méi)有爸爸媽媽的孩子，她們是多么可憐。我還是有一些猶豫，就對她說(shuō)：“我等會(huì )給你，你先回家�！蔽铱粗�(zhù)她下樓，不禁心一酸，這么小的孩子，沒(méi)有零用錢(qián)，還要用5元買(mǎi)我的書(shū)，我捧著(zhù)書(shū)，沖下樓去，來(lái)到她家，這小小的屋子，漆黑一片。我走了進(jìn)去，把書(shū)遞給她，對她說(shuō)：“這些書(shū)我都看過(guò)了，你拿去吧！”小女孩笑得合不攏嘴，小心翼翼地摸著(zhù)這幾本書(shū)，對我甜甜地說(shuō)道：“小姐姐，謝謝你！”我也朝她暖暖地笑了一笑。
以后，我有什么好的東西，都會(huì )與她分享。我會(huì )把不要看的書(shū)給她，分享知識；我會(huì )把好的事情，好的消息告訴她，分享快樂(lè )；我會(huì )把穿舊了的衣服送給她，分享溫暖；我會(huì )把媽媽給我買(mǎi)的零食分給她一點(diǎn)，分享美食；我會(huì )……
分享是美麗的，是快樂(lè )的.。她會(huì )讓人溫暖，讓人留下美好的回憶。以后，我要多多分享，幫助有困難的人。
分享是美麗的作文7
“沙沙沙，沙沙沙”窗外又下起一層如沙的細雨，它是那么美，那么細，它是黃色的，把大地涂成黃色，它是紅色的，把花兒漆成紅色，它是綠色的，把小草淋成綠色。
細雨過(guò)后把冬天那些寒氣都吹走了，你看！湖面上的冰都融化了，湖水變得格外的綠，種子發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的，真可愛(ài)�；▔�，桃花顯得特別美，一簇簇，一叢叢的在陽(yáng)光的'照射下，桃花上的露珠閃著(zhù)光，漂亮極了。一陣和煦的春風(fēng)吹來(lái)，吹得柳樹(shù)迫不及待地伸出枝葉，吹得小草和小花跳起了舞，吹得連貪吃貪睡的熊都醒過(guò)來(lái)，享受春季的美麗，吹得……
“唧唧唧唧，唧唧唧唧”原來(lái)是調皮的燕子在叫呀，瞧！不止燕子呢！辛勤的小蜜蜂出來(lái)采蜜了，舞蹈專(zhuān)家——蝴蝶站在花上翩翩起舞，小溪、小鳥(niǎo)都在溫暖的陽(yáng)光下唱起了歡快的歌。
“我好，不，我好，我好”這吵鬧聲是從哪里傳來(lái)的？哈哈，原來(lái)花兒在進(jìn)行選美大賽呀！讓我們聽(tīng)聽(tīng)，牡丹說(shuō)：“人們叫我是國畫(huà)，肯定認為我漂亮�！薄安粚�，春季最美，而我叫迎春花，我漂亮！”迎春強著(zhù)說(shuō)。恩？郁金香怎么不發(fā)言呀？它說(shuō)：“我不漂亮，不像牡丹那樣開(kāi)得旺，不像百合那樣高貴，不像迎春那樣小巧……我有什么可說(shuō)的呢？”大家聽(tīng)了郁金香的話(huà)都底下了頭……
��！春季，美麗的春季，萬(wàn)物復醒的春季，生機勃勃的春季，原你長(cháng)留人間！
分享是美麗的作文8
分享，是一種善舉，學(xué)會(huì )了他，就學(xué)會(huì )了生活；分享，是一種思想，思考的同時(shí)也就得到了快樂(lè )。
贈人玫瑰，手留余香。給予他人所需的，既幫助了他人又快樂(lè )了自己，所以說(shuō)分享是美麗的。
我們往往希望獲得的更多，便不斷向外界索取，可我們通常又忘了，出來(lái)闖蕩總是要還的，我們所要還的東西叫“分享”。
分享是幫助。無(wú)論我們是物質(zhì)分享給他人，還是精神上的分享，對他人都有一定的幫助。也許一個(gè)不經(jīng)意的分享可以幫助一個(gè)人度出困境；也許一個(gè)不經(jīng)意的分享可以溫暖一個(gè)人的心靈；也許一個(gè)不經(jīng)意的分享可以注定一段緣分。幫助別人往往也會(huì )得到別人的幫助，在你遇到困難和遭遇不測時(shí)，那些你幫助過(guò)的人，那些接受了你幫助了的人，便會(huì )幫你走出困境。分享都是相互的。
分享是奉獻。我們對世界的貢獻，不一定要通過(guò)轟轟烈烈的事情來(lái)體現，畢竟這樣的人實(shí)在太少了，相反，我們可以做一些小事，比如“分享”把自己的想法物品分享給他人，給社會(huì )，給國家，你同樣可以是一個(gè)有用之才�？梢�(jiàn)，我們分享一點(diǎn)，社會(huì )就美一點(diǎn)。
分享是溝通。把自己的觀(guān)點(diǎn)、思維分享給他人、傳授給他人往往是正確的，敢把自己的`觀(guān)點(diǎn)給同伴溝通交流，不僅可以使他們對事物有新的認知，也可以使自己的思維變得更加靈活。一句話(huà)的事情便可以解決一個(gè)問(wèn)題，不正是我們所求的嗎？
分享是美麗的，它可以增進(jìn)我們與他人之間的感情，可以增強我們的奉獻意識，也可以促進(jìn)社會(huì )和諧穩定發(fā)展，這不是我們一直所期待的嗎？
世間萬(wàn)物皆有情，我們不僅要讓分享在人與人之間傳遞，還要在世界的每一個(gè)角落傳遞。讓我們享受人生的滋味吧，如果我們感受得越多，我們就會(huì )生活得越長(cháng)久。
分享是美麗的作文9
懂得感恩是美麗的，學(xué)會(huì )放棄是美麗的，理解寬容是美麗的。但我要說(shuō)分享是美麗的。
在自然界中，我們一起分享著(zhù)陽(yáng)光，分享著(zhù)雨露，分享著(zhù)大地恩賜的一切。
神州上天就是我們分享智慧的成果，戀人步入婚姻的殿堂就是他們分享愛(ài)情的成果。
分享其實(shí)是很美的一件事。
東漢時(shí)期，有一著(zhù)名政治家，可能他在政治上作出的貢獻不一定人人皆知，但他小時(shí)候一件讓梨之事卻廣為流傳。大家都猜出來(lái)了，他就是孔融。他把最小的梨留給自己。這難道不是一種分享嗎？
我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事。作者小時(shí)候從未嘗過(guò)蘋(píng)果的滋味，有一次奶奶生病了，姑姑從來(lái)了好幾個(gè)大蘋(píng)果，可媽媽卻不讓孩子們吃。后來(lái)母親就把削下來(lái)的蘋(píng)果皮分給了孩子們。當作者正津津有味的嚼著(zhù)蘋(píng)果皮時(shí)，哥哥就說(shuō)蘋(píng)果皮是苦的，母親一嘗，笑了，原來(lái)哥哥想讓母
親也嘗嘗蘋(píng)果皮的味道，才出此下策。全文圍繞著(zhù)蘋(píng)果皮展開(kāi)，寫(xiě)出了分享所帶來(lái)的甜蜜。這些事情對于我們現在的小孩似乎有些遙遠，有些不切實(shí)際，但我們仍可以一人分享一些別的事情。我們如此的.努力學(xué)習，到考完試后，不就是為了考個(gè)好成績(jì)，自己也快樂(lè )，告訴父母后，讓他們也一起分享自己的快樂(lè )嗎？我們現在學(xué)習這么多知識不就為了長(cháng)大后衛國家作出貢獻，與下一代分享自己的樂(lè )趣與學(xué)習方法嗎？
生活中的一切都需要分享，學(xué)會(huì )分享就學(xué)會(huì )互助互愛(ài)，學(xué)會(huì )分享就學(xué)會(huì )坦誠相待，學(xué)會(huì )分享就學(xué)會(huì )儲蓄幸福。學(xué)會(huì )分享吧！學(xué)會(huì )分享是最美麗的。
分享是美麗的作文10
序：雨，悄悄地下；霧，忽影忽現；風(fēng)，微風(fēng)陣陣；我，迷失在人間大道上。抬頭望天，天有不測風(fēng)云；低頭看地，大道平坦向前。在這迷茫的世界，我要說(shuō)，要大聲地說(shuō)：美麗！我要分享美麗！
我要分享知識的美麗，當毛澤東，孫中山出類(lèi)拔萃；當清朝，明朝從東方崛起；我才感受到了知識的美麗，在知識里，我貪婪地吸食著(zhù)一切，總是感到胃口太小，知識也讓我有點(diǎn)力不從心；就如吃飯，細爵慢咽和狼吞虎咽的區別輕而易現，我有時(shí)囫圇吞棗，讓我無(wú)法充分地吸收，不過(guò)大多時(shí)候，我只是小試牛刀就讓他們佩服得五體投地，知識的美麗讓我感受到了勝利的喜悅。
我要分享力量的美麗，力大無(wú)窮是人人向往的目標，想想，一個(gè)人若有了無(wú)窮的力氣，那他將多么幸福。沒(méi)有欺負，沒(méi)有嘲笑，更沒(méi)有誰(shuí)敢對他“不敬”，他的生活里只有“霸王”，在那種生活里，他將過(guò)的沒(méi)有煩惱，只有勝利；沒(méi)有失敗，只有成功。
我要分享智慧的美麗，智多星“吳用”有“萬(wàn)夫不擋之勇”，諸葛亮運籌唯物，能夠推算出千里之外的軍情。在智慧的世界，你就是幸福的'天使，遇到麻煩，眼珠一轉，計上心來(lái)；碰到挫折，小事一樁，馬上“消失”。所以，智慧，是幸福的起源。
......
在這許許多多的美麗中，我最想分享的，是自然的美麗。人類(lèi)的生存離不開(kāi)大自然，麋鹿的敏捷，猩猩的力氣，讓一個(gè)個(gè)泰山拯救未來(lái)；雄鷹的視力，魚(yú)兒的準確度，一個(gè)個(gè)射擊高手馬上誕生；鳥(niǎo)兒對氣味強烈的感知度加上大象的長(cháng)鼻，干起活來(lái)絲毫不比全新的智能機器人差，擁有了大自然，等于擁有了世界，你說(shuō)，大自然的魅力，你會(huì )拒之千里嗎？
��！我想呼喚，我想大聲地呼喚：讓我分享你們的美麗，讓我們一起，一起分享美麗！
分享是美麗的作文11
俗話(huà)說(shuō)得好：“贈人玫瑰，手有余香�！狈窒淼奈锲�，它可以是一把尺子，也可以是一張紙，任何一件小物品等都可以分享。
大家都知道孔融讓梨吧！講的就是孔融分梨，他把大梨分給別人，把最小的梨留給了自己。在現在這樣的人可不多呀！可偏偏在我的朋友中，就有這樣一位“孔融�！�
“分蛋糕了，分蛋糕啦！”每一個(gè)“六一”兒童節我們班都要吃蛋糕。你一塊，我一塊，最后蛋糕沒(méi)了，每個(gè)人都在開(kāi)心地用餐�？墒�，平嘉旋卻大叫起來(lái)：“我沒(méi)有蛋糕，我要吃蛋糕，你把蛋糕給我！”有暴力傾向的平嘉旋開(kāi)始搶他同桌的蛋糕�！翱兹凇瘪R上去制止了平嘉旋，還把自己僅有的一點(diǎn)蛋糕給了他，并問(wèn)大家：“誰(shuí)的蛋糕沒(méi)有吃完，可不可以分給他一點(diǎn)？”他的話(huà)音剛消失，一群人沖了過(guò)來(lái)，把蛋糕放到了平嘉旋碗里，最后平嘉旋碗里的蛋糕都快涌出來(lái)了，他把蛋糕又分給了“孔融”一半。
“孔融”走上講臺，對大家說(shuō)道：“剛剛平嘉旋和他同桌的'做法都是不對的。如果平嘉旋不去搶他同桌的，他能得到更多蛋糕�？墒�，同桌的做法也是不對的，她應該懂得分享，分給平嘉旋，總之我們應該懂得分享，學(xué)會(huì )分享，多多分享�！倍嗵澚恕翱兹凇�，我們班出現了一大群“孔融，”成為了名不虛傳的“孔融”班。
分享是美好的，是幸福的，也是快樂(lè )的，我們應該學(xué)會(huì )分享！
分享是美麗的作文12
蕩起漣漪的清水，才動(dòng)人。我的感動(dòng)也是大家的感動(dòng)，讓我們一起分享這份感動(dòng)，讓這份感動(dòng)定格在你我心靈深處當你把快樂(lè )與別人分享時(shí)，你就擁有兩份快樂(lè )；當你敞開(kāi)心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí)，你會(huì )明白：分享是美麗的！
——題記
有人說(shuō)，美的東西就是美麗的；有人說(shuō)，不美的'東西有時(shí)也是美麗的；也有人說(shuō)，崇高的品質(zhì)就是美麗的代表；還有人說(shuō)，在與他人分享美麗的同時(shí)正是美麗所在。于是，我走出去，開(kāi)始尋找分享的美麗。
美來(lái)自于分享，源于平凡。剛踏上大地，暖暖的陽(yáng)光從天空中映射在我的身上。是我的全身都暖洋洋的。它如調皮的精靈從我的發(fā)梢溜過(guò)，把我包圍起來(lái)。那是太陽(yáng)公公與我們分享他的光和熱。難怪有人說(shuō)他是美麗的。
美來(lái)自于分享，源于生活。順著(zhù)街道漫步走著(zhù)。幾個(gè)手執竹柄大掃把的清潔工人出現在我的眼前。他們揮舞著(zhù)手中的掃把，在炎炎烈日和刺骨的寒風(fēng)中，打掃大街、清除垃圾。給我們一個(gè)干凈整潔的環(huán)境。難怪有人說(shuō)他們是美麗的。
美來(lái)自于分享，源于自然。初春，天空中下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨。田野里的禾苗，享受著(zhù)雨露的滋潤，正在茁壯成長(cháng)。那是大地把天上的水灑向人間，讓萬(wàn)物在他的滋養下成長(cháng)。難怪有人說(shuō)他是美麗的。
分享是一種境界，一種博愛(ài)的境界。當你看到了分享的美麗，你就明白了生活的意義。分享你的快樂(lè )，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈，體會(huì )分享的美麗。
分享是美麗的作文13
美麗，并不代表外在的美麗，更重要的是心靈的美麗，例如分享，這就是美麗的。
我們家隔壁住著(zhù)一個(gè)。小女孩，她沒(méi)有監。護。人，自己一個(gè)人生活。她很臟，每天都穿。同一件衣服，頭發(fā)蓬亂，我們都很討厭她。就在昨天，我對她起了。憐憫與同情之心。
“小姐姐，你給我一本書(shū)吧，我也想讀書(shū)，你給我一本，我給你5元，好嗎？”我沉默了一會(huì )兒，想著(zhù)。那些沒(méi)有爸爸媽媽的孩子，她們是多么可憐。我還是有一些猶豫，就對她說(shuō)：“我等會(huì )給你，你先回家�！蔽铱粗�(zhù)她下樓，不禁心一酸，這么小的孩子，沒(méi)有零用錢(qián)，還要用5元買(mǎi)我的書(shū)，我捧著(zhù)書(shū)，沖下樓去，來(lái)到她家，這小小的'屋子，漆黑一片。我走了進(jìn)去，把書(shū)遞給她，對她說(shuō)：“這些書(shū)我都看。過(guò)了，你拿去吧！”小女孩笑得合不攏嘴，小心翼翼地摸著(zhù)這幾本。書(shū)，對我甜甜地。說(shuō)道：“小姐姐，謝謝你！”我也朝她暖暖地笑了一笑。
以后，我有什么好的東。西，都會(huì )與她分享。我會(huì )把不要看的書(shū)給她，分享知識；我會(huì )把好的事情，好的消息告訴她，分享快樂(lè )；我會(huì )把穿舊了的。衣服送給她，分享溫暖；我會(huì )把媽媽給我買(mǎi)的零食分給她一點(diǎn)，分享美食；我會(huì )……
分享是美麗的，是快樂(lè )的。她會(huì )讓人溫暖，讓人留下美好的回憶。以后，我要多多分享，幫助有困難的人。
分享是美麗的作文14
陽(yáng)春三月，春姑娘這個(gè)畫(huà)家又來(lái)了。她用她那衣袖拂去了寒氣，給大地換上了綠裝，使這個(gè)世界有煥然一新。
這是小燕子從南方飛回來(lái)。小鳥(niǎo)嘰嘰地叫著(zhù)，好像在歌唱美麗的春季。
春姑娘的步伐是多么輕邁，它悄悄的來(lái)到田野，把小草染綠了，把桃花染紅了，油菜花也開(kāi)了，金燦燦的`，遠遠望去，田野里一片金黃。春姑娘又來(lái)到了小河邊，水更清了，更暖和了，小魚(yú)歡快地有著(zhù)，小鴨子拍打翅膀，好像在說(shuō)：“春季來(lái)啦！春季來(lái)啦！你們看，我玩的多開(kāi)心呀！”
春姑娘來(lái)到校園，校園里五顏六色的鮮花都像趕集似的聚攏來(lái)，蝴蝶在花壇里翩翩起舞，學(xué)校里洋溢春的氣息。同學(xué)們換上新裝，快樂(lè )的在操場(chǎng)上奔跑、玩耍。叮叮！叮叮！上課鈴打響了，同學(xué)們飛奔教室，讀書(shū)聲在校園里回蕩，鳥(niǎo)兒停住了優(yōu)美的歌聲，風(fēng)兒停住了匆忙的腳步，細細地聽(tīng)著(zhù)。過(guò)了一會(huì )，下春雨了，春雨澆這花兒，澆著(zhù)樹(shù)木。植物身上的灰塵洗掉了，空氣清新，花草美麗了……校園里一片紅綠。
春姑娘又來(lái)到公園，這里變得一片生機勃勃，你看，運動(dòng)員圍著(zhù)花園跑的滿(mǎn)頭大汗，老人在草坪上挪動(dòng)著(zhù)腳步，輕輕的把手中的扇子扇動(dòng)，連小草也跟著(zhù)跳舞呢！小朋友們奔跑著(zhù)，嬉戲著(zhù)，臉上有著(zhù)一絲真誠的笑容。春季，萬(wàn)物復蘇的季節；春季，色彩斑斕的季節。我們愛(ài)你，美麗的春季！
分享是美麗的作文15
當你有煩惱的事，愿意和別人分享嗎？當你有喜事的時(shí)候，愿意和別人分享嗎？請你敞開(kāi)胸襟與別人一起分享你的酸甜苦辣，一起體驗趣味人生吧！
當你遇到煩惱，遇到困難，遇到挫折時(shí)，與朋友交流，讓他們和你一同分享，你的心情會(huì )比以前開(kāi)朗許多。與人交流會(huì )感到心情舒暢，身心自然，使自己有了信心，看到了希望之光，不斷推動(dòng)自己向前，迎難而上。
而當你遇到快樂(lè )的高興事時(shí)，與好友分享，讓他們和你一同分享這成功的喜悅，和你一同微笑，一同快樂(lè )，一同歡樂(lè )吧。交談并與人分享是多么美妙��！那種神奇之感頓時(shí)油然而生。分享是多么快樂(lè )！
小的時(shí)候，期末考試時(shí)我得了一百分，我高興得一蹦三尺高，顧不上干什么事情，連忙告訴了我的好友――楊倩。楊倩一聽(tīng)，開(kāi)了個(gè)玩笑，拱手對我說(shuō)：“恭喜呀，王大學(xué)士！”“多謝，多謝！”也不知怎的，我心中更歡了，也隨聲附和著(zhù)。
上了小學(xué)，老師又說(shuō)分享是一種思想上的放松。于是，傷心或煩惱時(shí)，我找一個(gè)人來(lái)傾訴，感覺(jué)舒服多了。
我又長(cháng)大了一點(diǎn)，片地認為應該與別人分享我的`榮譽(yù)，我的勝利。當我比賽獲獎時(shí)，我會(huì )壓抑不住內心中的激動(dòng)，很快告訴別人，在陽(yáng)光的照耀下，大家的笑容顯得更加燦爛！
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，變化，我的思想得到了進(jìn)一步的提高。我了解了分享的真諦。上完體育課，同學(xué)口渴難忍，我把手中的飲料拱手讓他：“喝吧，別喝完了�！�
哦~”從同學(xué)的眼中，我竟然讀出了感激！我只是和他分享一瓶水而已呀。同學(xué)把水還給了我，嘴里還不忘說(shuō)一句“謝謝”。這種感覺(jué)真的同以前的不一樣。
我想，我們不應該忘記送人一片愛(ài)的葉子，人與人之間，少不了分享。綠葉不忘根的情......
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