分享的作文【常用10篇】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的分享的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分享的作文 篇1

　　百靈啼聲婉轉，麻雀撲打著(zhù)翅膀，鳥(niǎo)兒在同一片藍天飛翔;小草青蔥，樹(shù)木成陰，草木在同一片土地呼吸;行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。分享——一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財富與收獲。

　　在生活中，很多人會(huì )這樣抱怨：“我的世界為何如此無(wú)趣?為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞?”我想告訴你，朋友，你若不會(huì )憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )，你就永遠也嘗不到生活的酸甜苦辣。我們既然要分享，就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友，我快樂(lè )你就快樂(lè )，我悲傷你就悲傷，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放;夏天，少不了雨后的彩虹;秋天，少不了金色的喜悅;冬天，又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇，也就不言而喻了。

　　分享是什么?比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當我醒來(lái)，我便思索著(zhù)如何與他人分享我的快樂(lè )，因為那會(huì )使我更快樂(lè )�！倍鸥Φ拿�詩(shī)《客至》中的“肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡余杯”就很好地表現了這一點(diǎn)。詩(shī)人獨自在家中感到孤獨，但在此時(shí)，佳客盈門(mén)，詩(shī)人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對方。白居易也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“樂(lè )人之樂(lè )，人亦樂(lè )其樂(lè );憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)�！闭f(shuō)的正是分享的道理。明朝時(shí)期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪(fǎng)問(wèn)了30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國家和地區，給他們帶去了中國先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與文化特色，并同它們建立了友好的外交關(guān)系，從而得到了它們的尊重和認可。那些國家紛紛奉明朝為天朝，并每年按時(shí)進(jìn)貢，使明朝越來(lái)越富裕。朱棣運用成功的.外交手段，讓周邊的國家分享了明朝的強大與繁榮，使朱棣在當時(shí)成為了世界上最有名的君主。正因為朱棣懂得分享，為明朝的繁榮打下了基礎。所以說(shuō)，分享就是一種樂(lè )趣。

　　我喜歡吟詩(shī)頌詞，只有在靜靜的感受，我才能明白古人那深深的意境，在唐詩(shī)宋詞的熏陶下，我了解了中華幾千年的文化精髓。它像一扇斑駁的大門(mén)，將我領(lǐng)進(jìn)了歷史的長(cháng)河和詩(shī)詞歌賦的世界。阿炳、李清照、李煜，這些優(yōu)秀的前人們，毫不保留地將他們的熱情傾注在他們的作品中，讓后人得以分享他們的精神世界，讓后人得以和他們一起沉醉在美妙的境界中。他們所帶給我們的太多太多，又何止是精神上的慰藉呢?所以，我也是一個(gè)喜愛(ài)分享的人�！蔼殬�(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”這句詩(shī)一直被我津津樂(lè )道。與人分享快樂(lè )與悲傷，你的痛苦會(huì )減半，而你的快樂(lè )卻會(huì )增倍。分享，實(shí)乃人生一寶。

　　分享的意義不光在于分享快樂(lè )與悲傷，更在于它可以面對任何人——于親人分享，與朋友分享，甚至與自己的對手分享。當然，分享又是一種安慰。分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè )。分享又是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè )。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸。分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè )。分享能夠提升人生的情趣與境界，贏(yíng)得人們的尊敬。分享能使各種文化和諧相處，使國際關(guān)系更加融洽……總而言之，它的意義更是無(wú)窮的。

　　這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè )或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿(mǎn)激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂(lè )的。讓我們懂得分享，讓我們試著(zhù)分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝!

分享的作文 篇2

　　一屢屢陽(yáng)光穿過(guò)大氣層照在身上，空中飛著(zhù)一對對的風(fēng)箏，各自爭其斗艷，只見(jiàn)一只粉色的花蝴蝶和一只嫩綠色的蜻蜓在那里比高呢！順著(zhù)那根線(xiàn)望去，有兩個(gè)小朋友在那又蹦又跳的在那放這。遠遠望去看到那個(gè)年齡小的男孩，帽子和手套全摘下扔給了他旁邊的女人，那應該是他的媽媽?zhuān)�身材很棒的女人就在旁邊哄希望能戴上帽子，但好像于事無(wú)補。結果是氣憤的坐在了旁邊的石凳上，看著(zhù)自己的孩子在那又蹦又跳，馬上就又露出了笑容。

　　扭頭看去，身后是假山，大人、小孩都在攀爬，有上的，有下的。一個(gè)穿著(zhù)藍色吊帶褲，上邊還繡有奧特曼圖樣的小男孩也在那努力的爬著(zhù)，不停的向上望，此時(shí)爬上山頂以成了他的目標，突然腳下一滑，從半腰摔下來(lái)，落在枯死的草地上，只聽(tīng)“碰”的一聲，兩行淚珠不由自主的落下來(lái)，一個(gè)很陽(yáng)光的大男孩跑到他跟前，還沒(méi)等他扶起，小男孩帶著(zhù)淚花硬要站起，大男孩幫他揉著(zhù)膝蓋，可能是想掀起褲子看看，可他卻硬按著(zhù)不讓看，大男孩沒(méi)辦法只是繼續幫他揉，淚水還沒(méi)擦干凈，那腳就不禁往假山那邊挪。接著(zhù)就是又站開(kāi)了挑戰。我目不轉睛的看著(zhù)，心中有些不安，應該是怕他會(huì )再度摔下來(lái)，所以視線(xiàn)不敢離開(kāi)他。有了上次的經(jīng)驗，這次大概十分鐘左右，他順利的爬上了那座高峰，小男孩站在那上邊，歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，腿上的疼痛也當然無(wú)存，此時(shí)的他就像一個(gè)成功的勇士，我想我現在如果拿一大包好吃的糖果換，他都不會(huì )答應吧而那個(gè)大男孩兩只手一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，緊張的他生怕小男孩會(huì )摔下來(lái)，而自己可以接住，不讓他受傷！直到他安然的下來(lái)，這才安心。當然旁邊的我也松了一口氣。我發(fā)現我又一次不由自主的`笑了！

　　獨自一人坐在廣場(chǎng)上的石凳上，現在好想有部像機，照下這個(gè)場(chǎng)景！情侶照、兄弟照、母子照還有全家福，都是很好的題材！成雙成對的，成群結對的，頓時(shí)我發(fā)現一個(gè)情況，那就是他們的眼睛都好��！再仔細觀(guān)察原來(lái)是笑容把眼睛擠小了！每每都是快樂(lè )得！自己坐在那細細的北風(fēng)吹拂著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，陽(yáng)光照的后背暖暖的，感覺(jué)很溫柔，此時(shí)肩上好輕，什么責任，什么壓力，什么得失，顯得以不在那么重要！以前總認為自己是一根蠟燭，燃燒著(zhù)，流著(zhù)淚，那種委屈不言而喻。而此時(shí)我決定要做一根無(wú)煙無(wú)淚的蠟燭，沒(méi)有委屈，沒(méi)有報怨，放松心情，凈化心靈，讓自己以平常心去挑戰自己不凡的人生。

　　一個(gè)廣闊的廣場(chǎng)，里邊到處揚抑著(zhù)歡聲和笑語(yǔ)！空氣中彌漫著(zhù)幸福的味道，甜甜的，美美的，被這種味道熏染著(zhù)，體會(huì )的只有一種感覺(jué)，那就是幸福！最簡(jiǎn)單最溫馨的幸福！孤獨得以驅趕，分享的是幸福！

　　人真是奇怪！物質(zhì)水平提高了，心情愈憂(yōu)郁；生活愈豐富精神愈空虛，愈沒(méi)方向感和安全感，許多種美的誕生是以另外多種的毀滅為代價(jià)。人類(lèi)生活中最溫馨最富有詩(shī)意；能使人類(lèi)情感得到凈化并趨向美好的部分，源于心靈的凈化。人性似水，似天下之水的無(wú)窮變化。但是水��！它有多么美好的一些狀態(tài)呀！人性也可以，如果一個(gè)人純粹自我一方向的感受并去追求所謂人生的意義，那么他或她到頭來(lái)一定所得極少，而我們的人生，有無(wú)數的選擇，無(wú)數的道路。有寬廣大路，可以左右逢源，有狹窄小巷，則是四面碰壁，小巷是我們的誤區，當不甚埋入小巷后，我們有時(shí)失落，有時(shí)感傷，如果不能后退，那就只能前進(jìn)，尋找光明，尋找出路，尋找新的道路和幸福的人生。

分享的作文 篇3

　　富陽(yáng)鸛山位于富陽(yáng)城東富春江之畔，是一座橫截富春江的幽雅小山，因形似一只迎江俯立的鸛鳥(niǎo)而得其名。它依山傍水，是一個(gè)美麗的公園。一進(jìn)鸛山公園的大門(mén)，首先映入眼簾的是寬大的匾上，寫(xiě)著(zhù)蒼勁有力的“鸛山”二個(gè)字，下面便是一盞盞紅燈籠。接著(zhù)看到的，就是一盆盆五彩斑斕的花了。

　　那些花圍成了一個(gè)圓形，圓形中間，是郁郁蔥蔥的灌木，外面一圈是紅通通的一串紅，再外面就是黃色的菊花了。繞過(guò)花的`盆景，沿著(zhù)曲折的鵝卵石鋪成的小路走到盡頭，就來(lái)到了長(cháng)廊。藍色的瓦片，棕色的柱子，舒服的凳子，和平坦的路，構成了這古色古香的長(cháng)廊。長(cháng)廊旁邊，就是登山的臺階了。這臺階的層數多得數不勝數，要是一刻不停地登到鸛山頂，再從上面下來(lái)，還真是有點(diǎn)累的呢！臺階旁有許多石柱子，每根柱子上都有圖案，雖然都是云朵，卻仍然有各種各樣的，姿態(tài)不一。走上一段臺階后，就來(lái)到了枝繁葉茂的香樟樹(shù)旁。這棵香樟樹(shù)已經(jīng)有三百多年的歷史了。真是古木參天呀！它的枝條向四面八方擴散，其中有好幾根枝條是往南伸展的，因為那兒陽(yáng)光充足，有吸收不完的養分，所以向富春江——南面伸展的樹(shù)枝長(cháng)得特別茂盛。

　　再走上幾層臺階后，便來(lái)到了鼎鼎有名的“春江第一樓”。這座樓房很特別，聽(tīng)說(shuō)它的屋里面沒(méi)有樓梯，你只要沿著(zhù)小路走，在不知不覺(jué)的中就會(huì )到了第二層。從樓房外向遠眺望，只見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)的枝葉間，在富春江上留下了點(diǎn)點(diǎn)斑痕。金色的陽(yáng)光散在富春江上，江面上風(fēng)平浪靜，金光閃閃的，映起了粼粼波紋，真得美不勝收，叫人連留忘返。最遺憾的是，這樓房現在已經(jīng)封閉了，我不能再進(jìn)去參觀(guān)了。富陽(yáng)的鸛山山清水秀，真是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的公園！

分享的作文 篇4

　　暑假時(shí)間太長(cháng)，不有書(shū)陪伴在身邊，實(shí)在是天天覺(jué)得無(wú)聊透頂。所以，我必須讀書(shū)，我的讀書(shū)計劃如下。

　　讀書(shū)，我認為不管什么類(lèi)型的書(shū)都要讀一讀。流傳千古的名著(zhù)，因為手法絕妙，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮依然不被淘汰，學(xué)習它的手法。流行小說(shuō)之所以吸引人，讀了后便知道其中的奧秘了。我們常說(shuō)的壞書(shū)其實(shí)也可以拿來(lái)看看，只是不要被書(shū)中所說(shuō)的被誤導，我們要知道我們不該做什么，從而悟出我們該做什么。

　　既然什么書(shū)都能看，那么就安排一下怎么看書(shū)吧。暑假自然放松一些，看看消遣的書(shū)，流行小說(shuō)之類(lèi)的'。不過(guò)名著(zhù)也是要看的，我想我應該在家看名著(zhù)在書(shū)店看。這樣就兩全其美了。

　　看書(shū)還要講究速度，雖說(shuō)一目十行不是一個(gè)讀書(shū)方法，但看書(shū)既要快，還能記住。我認為邵加鵬是一個(gè)好榜樣，我們每次在書(shū)店看書(shū)時(shí)，他用我看一本的時(shí)間看兩本，而且每本書(shū)他不管隔多少時(shí)間都記憶猶新。我也要向他的那個(gè)方向努力。

　　這就是我的暑假讀書(shū)計劃。

分享的作文 篇5

　　我不懂得分享的真正含義，我只知道好東西不能獨吞、有福同享。

　　我認為我是個(gè)自私的人。我的朋友她很善良，她總是替別人著(zhù)想，因為習慣，我總以為她給我分享就是應該的。我買(mǎi)了吃的，她湊過(guò)來(lái)問(wèn)我要，可我那刺耳的聲音卻傷害了她�！澳阆氤圆粫�(huì )自己買(mǎi)啊�！彼龑擂蔚匦α诵εみ^(guò)頭去了，從此再沒(méi)回頭看一眼。因為我的自私小氣，而失去了重要的人。所以，你的慷慨接納才會(huì )真正的獲得友誼。

　　說(shuō)到這里，我想起了我的小外甥女，與她相差十多歲的我只剩慚愧�！靶∫�，你去哪了？”當我聽(tīng)到聲音時(shí)就見(jiàn)她飛快的跑到我面前，“我都想你了，才放學(xué)��？你看我拿的`啥？”我尋著(zhù)她的眼神望去，故意好奇地問(wèn)：“我不知道呀，你拿的是什么��？”她神秘的拿出來(lái)一包薯片：“姨你打開(kāi)吧！”看著(zhù)她期待的小眼神，我只得順著(zhù)她，撕開(kāi)后，她毫不猶豫地從里面拿出來(lái)一個(gè)，我以為她要吃，可是他那稚嫩的小手攥著(zhù)徑直遞給了我�！耙棠愠园�！這個(gè)很甜的�！蔽铱粗�(zhù)她微笑的樣子，突然間覺(jué)得自己好幸福。

　　這么小的孩子，她懂得分享，她可以為他人著(zhù)想，可以用那微不足道的舉動(dòng)讓我倍感溫暖。我突然發(fā)現分享并沒(méi)有那么難，而我卻在沒(méi)有理解真正的分享時(shí)，就提前得到了懲罰，因為善良是天生的。我咀嚼著(zhù)那薯片，甜到了心。

　　學(xué)會(huì )分享，也許就贏(yíng)得了所有。

分享的作文 篇6

　　美麗絢爛的花季門(mén)檻，是每一個(gè)青少年的“必經(jīng)之路”，踏入那個(gè)成熟、懂事的花季門(mén)檻，我不禁回頭向那個(gè)曾經(jīng)在門(mén)外的不成熟的自己說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。

　　隨著(zhù)日歷一天天翻過(guò)，自己不知不覺(jué)已長(cháng)大成了一個(gè)大姑娘，思絮又飛回幾年前的一天，媽媽神神秘秘地對我說(shuō)：“今天你爸爸生日哦，有啥表現呢？”我看著(zhù)電視上的“快樂(lè )大本營(yíng)”哈哈大笑，才記得要回媽媽的話(huà)，“嗨，我跟老爸是君子之交——淡如水啦，才不整那些玩意呢？哦？老爸！”我趁著(zhù)廣告時(shí)間轉頭瞄了老爸一眼，老爸原本伸長(cháng)脖子又慢慢地縮了回去，眼睛仿佛一道閃光立馬暗淡下來(lái)，陰沉沉的�！班拧崩习珠L(cháng)噓了一口氣，轉頭就回了房間了，媽媽也“哼”了我一聲走了，留下一個(gè)茫然的我和電視上的謝娜那沒(méi)心沒(méi)肺的狂笑。

　　晚上，爸爸和媽媽帶著(zhù)弟弟去外婆家，我一個(gè)人在家看電視。電視上上演無(wú)聊的偶像劇，我不停地變換頻道。于是，我也隨后去外婆家蹭飯了，走到門(mén)口，想起老爸的失望樣子，回想著(zhù)自己是不是不孝，此時(shí)，雙腿灌了鉛一樣沉重心里像個(gè)圈在亂亂繞，甚是糾結啊。晚秋的'傍晚著(zhù)實(shí)很冷，冷風(fēng)一過(guò)，路兩旁的行道樹(shù)“颯颯”地響著(zhù)，不時(shí)有落葉飛舞而下。我不禁把脖子往衣服里縮，雙手插進(jìn)口袋，我觸到了一個(gè)冰冷的實(shí)體，呀，是手機。于是，我打開(kāi)重建信息，打下一行字“老爸，生日快樂(lè )——不孝女兒發(fā)上”我對著(zhù)“發(fā)送”這個(gè)按鍵又糾結了�；叵胫�(zhù)老爸對我的關(guān)愛(ài)，當我一低頭，短信卻已經(jīng)被我發(fā)出去了。受到短信的老爸一臉詫異，想誰(shuí)會(huì )在這時(shí)發(fā)信息呢，當他打開(kāi)時(shí)，半分鐘的時(shí)間他從陰天轉為晴天。他叫了一聲，拉著(zhù)媽媽的手一陣狂歡，對著(zhù)媽媽說(shuō)：“你看，你看我女兒祝我生日快樂(lè )呢？”然后有蹦蹦跳跳拿去給外婆看。

　　沒(méi)想到一個(gè)簡(jiǎn)短的信息竟讓爸爸如此高興，僅僅是幾個(gè)平凡的字眼�；氐郊�，爸爸撫著(zhù)我的頭說(shuō)：“你懂事了，我女兒長(cháng)大了�！蔽蚁�，是吧，就在那一瞬間，我懂事了，懂得感恩，懂得去愛(ài)了。

　　呵，那個(gè)不成熟，不懂事的自己留在了花季門(mén)檻外，我依然是我，可是感覺(jué)不再是原來(lái)的感覺(jué)了，現在我可以會(huì )心地對曾經(jīng)的自己告別了，走向更美麗更寬廣的道路了！

分享的作文 篇7

　　母愛(ài)，是一壇陳年好酒，芬芳、濃郁；父愛(ài)，是一塊巧克力，有苦、有甜；總能觸及我們心底最柔軟的地方……

　　記得那個(gè)夏天，我和父親媽媽住在鄉下的奶奶家。一天半夜，我突然發(fā)起了高燒，媽媽心急如焚，一會(huì )兒摸摸我的額頭，一會(huì )兒看看窗外。窗外，天依然漆黑，我的額頭依舊滾燙。父親親了親我滾燙的臉頰，沒(méi)有絲毫的猶豫，立即背起我向醫院趕去。

　　一路上，我下意識地摸了摸父親的臉頰，滿(mǎn)臉的潮濕，幼小的我無(wú)法分清那是淚水還是汗水。我緊緊地貼著(zhù)父親，連心兒也隨之潮濕起來(lái)。

　　到了醫院，我已經(jīng)被高燒折騰得迷糊不清了，醫生幫我掛了點(diǎn)滴。天亮了，我的`燒退了，而父親媽媽卻被折騰了一宿。清晨的陽(yáng)光照耀著(zhù)父親媽媽?zhuān)�父親媽媽看著(zhù)退了燒的我，笑得比晨陽(yáng)還燦爛。

　　母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。人世間疼愛(ài)自己的除了父親還有母親。感謝那一路伴我成長(cháng)的父親媽媽?zhuān)?/p>

分享的作文 篇8

　　新余有很多很多有趣的地名，不信你來(lái)看一看，有仰天崗、仙女湖、抱石公園、孔目江等。

　　先說(shuō)說(shuō)仙女湖吧，新余的仙女湖來(lái)自于一個(gè)古老的傳說(shuō)，是古書(shū)《搜神記》中記述的“仙女下凡”傳說(shuō)的發(fā)祥地，相傳很早很早以前，有位新余少年在此偶會(huì )下凡的毛衣仙女，并與其中最美麗最年輕的仙女結成夫妻，由此而得名。

　　再說(shuō)說(shuō)新余人常去的抱石公園，你可不要以為是一個(gè)抱著(zhù)石頭的公園哦!這可是為紀念我們新余著(zhù)名的'大畫(huà)家傅抱石先生而建的，他的畫(huà)《江山如此多嬌》還被掛在北京人民大會(huì )堂里呢!

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們新余的仰天崗吧，如果你以為是一個(gè)人在山上仰著(zhù)頭望天的話(huà)，那你就大錯特錯了，它其實(shí)是因為山上有許多懸崖，仿佛是在比天還高的山上，掉下去就會(huì )粉身碎骨。

　　這就我們新余有趣的地名中最有代表性的三個(gè)，怎么樣，不錯吧。

分享的作文 篇9

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！苯裉焓乔迕鲿r(shí)節，陰沉沉的的天氣好像知道我們的心情一樣，我們懷著(zhù)沉重的心情去給奶奶上新墳。

　　我們來(lái)到西山樓，先做了一些奶奶愛(ài)吃的`菜，然后我們就去給奶奶上墳，一路上我們看見(jiàn)了春天美麗的景色：這里一片粉紅色的桃花；那有一片金黃金黃的油菜花；還有一些美麗的櫻花。我們到了奶奶的墳前，把菜放在奶奶的墳前，又上了香。雖然我有很多心里話(huà)想對奶奶說(shuō)，但是一到奶奶的墳前，我根本不知道該說(shuō)什么了。希望奶奶能升入天堂，過(guò)得一切都好。

　　以后每年的清明時(shí)節，我都會(huì )給您來(lái)上墳，表達我對您深深的思念之情。

分享的作文 篇10

　　我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì )感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì )感恩，更是一種情操.！

　　“我來(lái)自偶然， 像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱？我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我 ？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸 。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜�！�

　　在這感恩的節日里，一首感恩的歌，唱出了它的'真諦，也把我帶入了深深的沉思……

　　花兒不可能一年四季都常開(kāi)不��；月亮也不可能從月初圓到月尾；身有殘疾的人渴望擁有健全的體魄；饑寒交迫的人希望一生衣食無(wú)憂(yōu)；生活富足的人追尋精神的充實(shí)……

　　恰恰因為生活中有著(zhù)這么多缺憾，我們才有了更多美好的追求。不要過(guò)多的奢求什么，不要過(guò)分的抱怨生活的不公、命運的不平、造化的弄人。相反地，我們應該常懷一顆感恩的心。

　　也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無(wú)法收獲的。拋卻所有憤恨不平，拋卻所有怨天尤人，讓我們心懷感恩，感謝我們的父母，因為他們給了我們最寶貴的生命；感謝所有愛(ài)過(guò)我們的人，因為他們讓我們沐浴了陽(yáng)光；感謝所有傷害過(guò)我們的人，因為他們教會(huì )了我們成長(cháng)；感謝生命中所有的快樂(lè )幸福，因為它們使心田洋溢著(zhù)芬芳；感謝生活中所有挫折磨難，因為它們讓心靈變得更為堅強！

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