（薦）分享作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的分享作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

分享作文 篇1

　　河北唐山――萬(wàn)里長(cháng)城腳下的一座英雄的城市。三十年前那場(chǎng)震驚世界的大地震沒(méi)有把她震垮，如今她又巍然屹立在世界的東方。河北唐山從毀滅、再生到振興的不平凡的歷程，靠的是黨的英明領(lǐng)導和全國軍民的無(wú)私支援，使她創(chuàng )造出人類(lèi)與自然災害斗爭歷史上新的奇跡。英雄的人民用生命、鮮血和汗水鑄成的抗震精神，濃墨重彩地描繪出抗震救災、重建家園、發(fā)展經(jīng)濟的宏偉畫(huà)卷。

　　當年，河北唐山人從廢墟中爬起來(lái)，掩埋了親人的尸體，他們挺起脊梁，在三十年里，用血與汗筑起了一座嶄新的鳳凰城。更令我沒(méi)想到的是，河北唐山人民將再生鳳凰的羽毛梳理得如此靚麗多姿。崛起的新河北唐山實(shí)現了跨越式的飛躍，再也找不到一絲往日的遺痕，竟讓我感到如此陌生。它像海市蜃樓般的美麗動(dòng)人，但這不是稍縱即逝的幻夢(mèng)，而是我鏡頭前的真情實(shí)景。一顆冀東平原上的璀璨明珠重現在世人面前。走進(jìn)河北唐山，恰似走進(jìn)了一個(gè)愛(ài)國主義的教育基地。 新河北唐山，是一座不朽的豐碑!公而忘私、患難與共、百折不撓、勇往直前的抗震精神，激勵著(zhù)河北唐山人民昂首闊步，創(chuàng )造一個(gè)更壯觀(guān)、更繁榮、更美好的現代化城市!

　　現在河北唐山市以實(shí)現城市環(huán)境綠、美、亮、凈、新為重點(diǎn)，以綜合治理為手段，以法制管理為保證，堅持標準，體現特色，全面規劃，整體推進(jìn)，確定了城市園林建設和發(fā)展的總體規劃，按照這個(gè)規劃，河北唐山市在公園、綠地建設和道路、小區綠化等方面有了新的提高和突破。 我們走在河北唐山的街頭巷尾，看到歲月早已撫平了強震的裂痕，鳳凰城內處處煥發(fā)著(zhù)青春的氣息。 在市中心的廣場(chǎng)上，四周環(huán)顧著(zhù)錯落有致的現代化建筑和寬敞的柏油馬路，看著(zhù)享受都市生活、沉浸在幸福中的人們，誰(shuí)能想到，三十年前，這里發(fā)生了二十世紀全球“十大災難”之一的河北唐山大地震呢?

　　河北唐山還有一座美麗的公園，那就是鳳凰山公園。它雖然沒(méi)有桂林那么秀麗，沒(méi)有泰山那么壯麗，更沒(méi)有故宮那么著(zhù)名，但是，它卻給周?chē)�的居民帶�?lái)了良好的環(huán)境。 南湖公園一年四季總是盛開(kāi)著(zhù)艷麗的菊花描寫(xiě)河北唐山的景色作文描寫(xiě)河北唐山的景色作文。到了夏天，不僅有菊花，還有滿(mǎn)湖的'荷花荷葉。荷花荷葉不僅多，荷花的顏色也很多，有白的，有粉的，還有鮮紅的!炎熱的夏日，一片片樹(shù)林為行人蔽日。 河北唐山的幢幢高樓鱗次林比，條條馬路通達寬闊，街上的行人臉上都掛著(zhù)幸福的微笑，車(chē)輛川流不息，呈現出一派生機勃勃的動(dòng)人景象。街道兩旁整齊地排列著(zhù)一座座漂亮的住宅樓，在那寬大明亮的陽(yáng)臺上，整齊地擺著(zhù)絢麗多彩的鮮花，猶如一個(gè)個(gè)讓人賞心悅目的花房，令人目不暇接。 我居住的小區內，有個(gè)小小的公園，公園里風(fēng)景如畫(huà)，令人陶醉。公園中央有一座帶有噴泉和假山，山頂上立著(zhù)一只展翅欲飛的仙鶴，從遠處看像真的一樣。

　　小路兩旁，綠草如茵，百花爭艷。望著(zhù)這如詩(shī)如畫(huà)的美景，我心中感到無(wú)比自豪。 我愛(ài)我的家鄉，不僅因為她給了我許多歡樂(lè )，更重要的是從這座城市的崛起中，我看到了中華民族的精神和才智。我決心好好珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福生活，努力學(xué)習，用自己所學(xué)到的知識把我的家鄉建設得更加美好。

分享作文 篇2

　　兩個(gè)人分享一個(gè)快樂(lè )，則每個(gè)人有一個(gè)快樂(lè )，而兩個(gè)人分享一個(gè)痛苦，則每個(gè)人有一半的痛苦。

　　——題記

　　痛苦、磨難是一生的必修課，我們無(wú)法逃避它們，無(wú)法改變它們，既然一切都已經(jīng)成為事實(shí)，就讓我們勇敢去面對，勇敢去承受，找一個(gè)人去分享。

　　古時(shí)，人們都希望長(cháng)生不老，費盡心機地去找藥方，做實(shí)驗，可是，就算長(cháng)生不老又能怎樣，還是要孤苦伶仃、遭人唾罵、東躲西藏，這種活法又有什么意思。碌碌無(wú)為的一生又有什么價(jià)值呢？美麗的人生是需要痛苦的`點(diǎn)綴的。

　　然而，一個(gè)人自己去承受巨大的痛苦，確實(shí)是一件難事。我們要學(xué)習，適度調節自己的情緒，把自己從痛苦中解脫出來(lái)，沒(méi)必要整日眉頭緊鎖、心事重重，這樣的人生不是美麗的，是悲觀(guān)的，到最后便是個(gè)悲劇。

　　任何事情都要有個(gè)“度”，有個(gè)標準。明白自己該怎樣做，痛苦是必然的，就像小河必然要流入江河，又怎么會(huì )不經(jīng)歷暴雨狂風(fēng)，又怎么會(huì )不遇到高山險阻，我們都應該勇敢站起來(lái)，人生如同比賽，只要終點(diǎn)未到，比賽仍在繼續，比賽不會(huì )因為你的放棄而終止。

　　一切的關(guān)鍵在于我們如何看待痛苦、如何理解痛苦。其實(shí)，只要我們再把腳抬的高一些就可以邁過(guò)去了，沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有一直不停的雨，只要我們找到一種適應自己的方式，從痛苦中走出來(lái)，我們就成功了一半。

　　真正的朋友，不是和你一起分享快樂(lè )的人，而是和你一起分享痛苦的人，分享痛苦、笑對痛苦，感受人生給我們特有的愉悅和美麗。

分享作文 篇3

　　時(shí)光，箭一般穿過(guò)，歲月，在心中吟唱。成長(cháng)的路上有了分享，從此，我的青春有了陪伴。

　　看著(zhù)門(mén)外滂沱的大雨，我深深嘆了口氣，深悔自己沒(méi)有帶傘。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我拿起書(shū)包背在肩上，心一橫，牙一咬。在雨精靈的`擁抱中跑出校門(mén)，望著(zhù)路徑延綿無(wú)盡頭，我又嘆了口氣。

　　突然，一把雨傘為我接住了熱情的雨精靈。我不禁抬起頭：“媽媽”。媽媽笑了：“回家吧！”

　　在幽雨中，與媽媽分享一把傘，在分享中感激，在分享中，為成長(cháng)增添一抹亮色。

　　“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚”拂過(guò)千年時(shí)空的人語(yǔ)聲，來(lái)到我的耳畔�？粗�(zhù)李清照那滿(mǎn)面的愁容，我心痛不已。也許是她想起了自己那“梨花欲謝恐難禁”的失意吧，她倚窗獨泣。我好想好想與她分享她的傷心苦痛，我好想好想與她分享我的快樂(lè )往事，我好想好想與她分享她的失意惆悵……

　　在寧靜中，與詩(shī)書(shū)分享文明，在分享中收獲；在分享中，為成長(cháng)增添一抹亮色。

　　考試中，我拿起水筆開(kāi)始答題。教室里充盈著(zhù)“沙沙”的寫(xiě)字聲，我也沉浸于寧靜中，與一道數學(xué)題抗爭。突然，和諧的“沙沙”曲被破壞了，耳畔多了陣窸窸窣窣的聲音。我的筆罷工了，我使勁地在紙上劃著(zhù)，一遍又一遍。我真恨自己沒(méi)有多帶幾支筆，我還在劃著(zhù)。也許是我的劃筆聲打斷了別人思路吧，也許是別人看到我的窘狀了吧，一位同學(xué)將筆借給了我。我不好意思地接過(guò)，我笑了，她也笑了。

　　與同學(xué)分享一支筆，在分享中給予，在分享中為成長(cháng)增添一抹亮色。

分享作文 篇4

　　你知道溫暖是什么嗎？你不一定能說(shuō)出來(lái)吧�，F在就讓我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)，我感受到的溫暖吧。

　　放學(xué)后，當我一個(gè)人走在路上沒(méi)人管的時(shí)候，是多么希望家里有一個(gè)人能來(lái)接我啊。雖然這是一個(gè)小小的愿望，我的爸爸媽媽卻不能實(shí)現，但是我們的數學(xué)老師卻做到了。

　　我們的數學(xué)老師是一位很溫柔的`老師，她不僅不打我們，還會(huì )細心地講我們做錯的原因。雖然偶爾會(huì )占用我們的體育課，但是我并不介意，我覺(jué)得數學(xué)老師大概是為了我們的學(xué)習，因為馬上就要期中考試了。

　　有一次，我們放學(xué)得晚，我班是最后一個(gè)離校的，我回家的時(shí)候學(xué)校附近都沒(méi)什么人了，通往我家的那條路上的人非常少了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了背后有人在叫我。扭頭一看，噢！原來(lái)是我們的數學(xué)老師呀，騎著(zhù)電車(chē)回家的吧！我很奇怪地問(wèn)數學(xué)老師：“怎么了，老師？”她回答說(shuō)：“上來(lái)吧，我送你一程�！蔽艺f(shuō)；“不用了，不用了！我自己走就行了�！薄皼](méi)事，上吧！”最終我還是不好意思地上去了，老師把我送到家里，我跟她說(shuō)再見(jiàn)，她才微笑著(zhù)走了。

　　還有一次，下午放學(xué)時(shí)外面下起了大雨，我也沒(méi)帶雨傘。天，已經(jīng)快黑了，也沒(méi)見(jiàn)我的家長(cháng)來(lái)接我。這時(shí)，又是數學(xué)老師叫住了我，她打著(zhù)雨傘，讓我跟她一起避雨呢！和老師躲在同一把傘下，我心里感到真溫暖。我會(huì )永遠記住這溫暖的一刻！

分享作文 篇5

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，除夕來(lái)了，春天的腳步近了。年末下了一場(chǎng)大雪，鵝毛似的雪花給大地披上一層厚厚的棉被。俗話(huà)說(shuō)的好：“瑞雪兆豐年�！边@潔白無(wú)暇的雪預示著(zhù)來(lái)年的大豐收，預示著(zhù)新年的喜悅，預示著(zhù)春天的來(lái)到……

　　除夕有一個(gè)古老而悠久的傳說(shuō)，據說(shuō)從前有一只怪獸叫做“夕”，它每年的農歷三十會(huì )下山來(lái)侵擾附近的居民，人們發(fā)現“夕”獸懼怕紅色和鞭炮聲，于是在每年的農歷三十，人們都會(huì )貼春聯(lián)和放鞭炮，因此把農歷三十叫做“除夕”。

　　除夕那天，我們全家乘坐公交車(chē)回老家。公交車(chē)可真擠呀！我們上的時(shí)候，坐位早已沒(méi)了，有位“熱心人士”為媽媽和弟弟讓了個(gè)座。我和爸爸手扶欄桿，還被人群擠成了“肉夾饃”�！疤ひ宦反猴L(fēng)，撒一路歡笑，向老家進(jìn)發(fā)，春風(fēng)染綠了我們的雙腳……

　　我們一路哼著(zhù)小曲，終于到了老家，我隨著(zhù)人流被擠下了車(chē)。我盡情的呼吸清新的夾雜著(zhù)鮮花香氣的空氣，像一匹脫韁的'野馬撒開(kāi)腿向著(zhù)遼闊無(wú)垠的田野跑去。

　　進(jìn)了老家的門(mén)，我和弟弟向奶奶問(wèn)了好，就跑到田野里打起雪仗來(lái)。我找到了一個(gè)隱避的地方，這里進(jìn)可攻，退可守，我把這作為“秘密基地”。我把滾好的雪球藏在雪坑里，抱著(zhù)幾個(gè)雪球向弟弟沖去，弟弟堅守不出，向外面亂仍雪球。我左躲右閃，一不小心被冰石拌倒了，摔了個(gè)四腳朝天，弟弟抓住時(shí)機，沖了上來(lái)，用雪球打中了我，最終我竟成了弟弟的“戰俘”。

　　回到老家，我就跑到奶奶面前自告奮勇，幫奶奶貼春聯(lián)。只見(jiàn)春聯(lián)曰：春滿(mǎn)人間百花吐艷，福臨小院四季常安。橫批：歡度新年。貼完春聯(lián)，只見(jiàn)爸爸拿來(lái)一串鞭放了起來(lái)�！氨�竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！蔽也唤�吟誦起來(lái)。

　　突然，一股撲鼻的清香迎面飄來(lái)，我被這香氣吸引住了，順著(zhù)香氣向前尋去。哇！一桌山珍海味，饞的我直流口水。我像一條小狗似的豎起耳朵在門(mén)口等待開(kāi)飯。忽聽(tīng)得里面喊道：“開(kāi)飯啦！”我如利箭似的沖向餐桌，迫不及待地抓起一只雞腿啃了起來(lái)，“不愧是‘神廚’姑媽做的雞湯，真是世間極品呀！”我情不自禁地稱(chēng)贊起來(lái)。吃飽喝足后，我抱著(zhù)圓鼓鼓的肚子打了一陣飽隔后，心滿(mǎn)意足地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉……

　　“快醒醒，快醒醒！”我模模糊糊看見(jiàn)是弟弟在叫我，原來(lái)是要回家了呀，我依依不舍地和奶奶告別后隨母親回到了家。

　　夜幕漸漸的降臨，我與弟弟出去看煙花。一出家門(mén)便遇上了鄰居家伙拌們的襲擊。我拉著(zhù)弟弟冒著(zhù)槍林彈雨沖了出去，外面的煙花真美呀！這朵如流星飛舞，那些似天女散花，真是美不勝收，令人留連忘返。我也去買(mǎi)了幾盒鞭，接近家門(mén)口時(shí)，望見(jiàn)他們還在打炮仗，我見(jiàn)了手也癢了起來(lái)，拿起一個(gè)鞭炮點(diǎn)著(zhù)了就向著(zhù)空地扔了過(guò)去，鞭炮炸了，嚇得伙伴們驚慌失措�！笆钦l(shuí)，有膽的給我站出來(lái)！”我明人不做暗事，對他們喊道：“是我炸的�！边@一喊不要緊，他們拿起鞭炮就向我扔了過(guò)來(lái)，我拉著(zhù)弟弟撒腿就跑，終于回到了家。

　　伴隨著(zhù)12點(diǎn)鐘聲的響起，春姑娘踏著(zhù)輕快的腳步悄悄地來(lái)到了人間，讓我們在新的一年里再闖佳績(jì)，更進(jìn)一步！

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