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分享的作文(常用3篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的分享的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
分享的作文 篇1
春分，是每年陽(yáng)歷的3月20-21日，春分一到就預示著(zhù)春季已經(jīng)過(guò)了一半，這一天太陽(yáng)直射在赤道上，南北半球的白天和夜晚時(shí)間一樣長(cháng)。過(guò)了這一天，北半球的白天會(huì )越來(lái)越長(cháng)，夜晚會(huì )越來(lái)越短。因此就有了“春分秋分，晝夜平分”，“吃了春分飯，一天長(cháng)一線(xiàn)”的說(shuō)法。在古代，人們沒(méi)有精確的計時(shí)工具，他們怎樣去辨別春分時(shí)節的到來(lái)呢？智慧的他們有著(zhù)自己的“自然法則”，比如流傳至今的《春分三侯》：一候，玄鳥(niǎo)至；二候，雷乃發(fā)聲；三候，始電。人們只需要觀(guān)察這三種自然現象的出現，就能判斷春分是否到來(lái)。
是的，春分到來(lái)，田里的人們忙著(zhù)春耕，小麥開(kāi)始拔尖；海棠花也因為它的到來(lái)，競相開(kāi)放；小燕子，銜著(zhù)春泥飛來(lái)飛去，忙著(zhù)補巢。大地一片生機盎然，忙忙碌碌的景象。
“海棠花開(kāi)燕歸來(lái)”的春分時(shí)節，學(xué)校為我們組織了一年一度的春游活動(dòng)。同學(xué)們別提有多高興了。這個(gè)陽(yáng)光明媚的春游日，也因為有我們這群可愛(ài)的孩子，注定成為一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的“美麗春日”。
我們迫不及待的登上了旅游大巴。為什么同學(xué)們會(huì )如此激動(dòng)呢？因為今年春游的目的地是“自然王國”，一聽(tīng)名字就知道，這個(gè)地方一定非常有意思。一路上同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)。大家七嘴八舌的討論著(zhù)自然王國到底有什么好玩的好看的，待會(huì )誰(shuí)和誰(shuí)一組……
大約經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)，我們終于來(lái)到的'目的地。一下車(chē)，同學(xué)們就像脫韁的野馬，奔向大門(mén)�！巴�，好漂亮呀！”我們興奮的大叫道。只見(jiàn)植物王國的大門(mén)口，聚集著(zhù)一群唯妙唯肖，用藤蔓植物編制栽種出來(lái)的小動(dòng)物。有頭頂梅花角，身材魁梧的“麋鹿”；有拖著(zhù)掃帚尾巴，活潑可愛(ài)的“小松鼠”；有長(cháng)著(zhù)兩瓣大門(mén)牙，憨態(tài)可掬的“小兔子”。他們都身穿綠色的新衣，站在大門(mén)口，好像歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。
正當我們?yōu)檫@群小動(dòng)物們發(fā)出一片感嘆的時(shí)候，一位“特警叔叔”突然從我們的背后竄了出來(lái)，把我們嚇了個(gè)半死，沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái)，他就用洪亮的聲音喊道：“四年級四班的同學(xué)們集合了�！蔽覀冄杆俚恼竞昧岁犃�。他接著(zhù)說(shuō)：“聽(tīng)我口令：沖向植物迷宮�！焙髞�(lái)我們才知道他是我們這次春游的第二導游。我們踱著(zhù)歡快的步子，來(lái)到了植物迷宮區。先跟著(zhù)工作人員學(xué)習了如何搭建迷宮，然后又親手搭建迷宮。隨后進(jìn)入了“冒險之旅”——穿越迷宮。同學(xué)們分成了幾個(gè)組進(jìn)行比賽。我們這一組人自行滿(mǎn)滿(mǎn)，以為穿越迷宮是一件容易的事情，但讓我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，經(jīng)過(guò)幾次嘗試，我們都走進(jìn)“死胡同”，不得不原路返回，另外尋找出路。最后經(jīng)過(guò)幾次嘗試，我們這一組還是功虧一簣，沒(méi)有到達指定終點(diǎn)，反倒竄回到了起點(diǎn)，從迷宮外墻繞道出口，結果被“特警叔叔”逮了個(gè)正著(zhù)，宣布我們：違反規則，本局Gameover，輸掉了比賽。
從植物迷宮出來(lái)，我們進(jìn)入了多肉植物種植區。這個(gè)區域可是我最喜愛(ài)的區域哦，幾年以前我就和媽媽在家開(kāi)辟了一個(gè)“多肉植物秘密花園”，因此我對多肉植物特別感興趣。工作人員先教我們一些關(guān)于多肉植物的知識。然后就讓我們自己動(dòng)手種植“小肉肉”。我種了一個(gè)“多肉拼盤(pán)”。我先將土放入花盆，然后用勺子挖洞，分別將白牡丹、雅樂(lè )之舞、仙人掌錯落的擺放在盆里，然后再培土壓緊。一盆三色相間，錯落有致的“多肉拼盤(pán)”就種好了。我拿起小花盆，開(kāi)心的欣賞著(zhù)自己的得意之作。
種完多肉以后，我來(lái)到了紀念品販賣(mài)區，一眼就看中了一盆肥美多汁的“水晶花”小肉肉，這個(gè)水晶花還有一個(gè)很雅致的別名叫“金風(fēng)玉露”，去年我家種過(guò)，不過(guò)經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天，它就一命嗚呼了，我挑選了一盆開(kāi)著(zhù)一朵小白花的“水晶花”，準備帶回家送給老媽?zhuān)尷蠇尩摹岸嗳饷孛芑▓@”再添一個(gè)新生命。
隨后我們還參加了射箭、顛球、騎毛毛蟲(chóng)等體育競技項目。時(shí)間一晃而過(guò)，到了活動(dòng)結束的時(shí)間。同學(xué)們依依不舍的告別了“植物王國”，踏上了歸途。興奮了一天的小伙伴們，上了大巴，才感覺(jué)到了一天的疲憊，回程的車(chē)廂里很安靜，大家都犯上了“春困”，甜甜的睡著(zhù)了……
“春分”一個(gè)美好的時(shí)節，這樣的時(shí)節稍縱即逝。能和小伙伴們結伴同行，踏青遠足，真是一件讓人開(kāi)心的事情。在這“海棠花開(kāi)燕歸來(lái)”的時(shí)節，讓我想起了北宋大詩(shī)人蘇軾的七言絕句《海棠》：“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空濛月轉廊。只恐夜深花睡去，更燒高燭照紅妝�！痹谘U裊春風(fēng)的春夜，詩(shī)人怕海棠花兒睡著(zhù)了，忙點(diǎn)起蠟燭為花兒照亮，如此珍愛(ài)海棠，珍愛(ài)世界上所有美好的事物。作為年少的我們，更應珍惜童年的美好時(shí)光，珍惜與同學(xué)間的友誼，不要負了這春光。
分享的作文 篇2
“春季花會(huì )開(kāi)，鳥(niǎo)兒自由自在�！币皇桌细柚械倪@句歌詞描繪出了春季的生機和希望，在此刻也唱出了我的心思。
以前不怎么喜歡春季，因為她百花盛開(kāi)，色彩艷麗，每種顏色無(wú)所不用其極，總覺(jué)得有些矯情。但是今年的春季，來(lái)得出奇的早，在我還沒(méi)有準備好迎接她的時(shí)候，在人們對冬天的厭煩和對灰蒙蒙的迷茫中過(guò)早的來(lái)了。她驅走了寒冷，沖散了霧霾，帶來(lái)了生機和希望，也帶來(lái)了我對春的不同尋常的熱愛(ài)與執著(zhù)。
春季的是美麗的。你看，那最早象征著(zhù)春姑娘到來(lái)的'迎春花，一簇簇、一團團，黃澄澄、金燦燦；緊隨其后的玉蘭花，一支支、一朵朵，白的圣潔、白的純凈；還有簇擁開(kāi)放的桃花，一串串、一叢叢，紅的艷麗、紅的熱情；最惹人注目的要數櫻花了，一片片、一簌簌，代表著(zhù)浪漫、象征著(zhù)幸福；還有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯觀(guān)和“梨花帶雨”的凄美……這就是美麗的春季，怎能不讓人為之贊嘆和傾倒？
春季是承載希望的。迎著(zhù)凜冽春風(fēng)拼命吐綠的柳樹(shù)牙兒，只為日后把大樹(shù)裝飾的更加翠綠和龐大；破土而出的胚芽?jì)�、夾縫中吐綠的小草兒，用自己的毅力演示著(zhù)生命的頑強；農田里爭相生長(cháng)的麥苗兒和農民伯伯布滿(mǎn)皺紋卻肌肉舒展的笑臉，預示著(zhù)豐收和喜悅；窗口傳出的朗朗讀書(shū)聲，傳遞著(zhù)無(wú)數年少的夢(mèng)想和對未知世界的探索……這就是播種希望的春季，怎能不讓人心潮涌動(dòng)、躍躍欲試呢？
“冬天風(fēng)雪來(lái)，花兒謝了依然會(huì )開(kāi)”。我的春季已到來(lái)，我的春季花正開(kāi)。在這個(gè)充滿(mǎn)生機、播種希望的春季，我要種下我的夢(mèng)想，用辛勤和汗水收獲屬于我的果實(shí)。
分享的作文 篇3
我的校園座落在綿陽(yáng)市成綿路，我校是涪城名校。校園老師關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，同學(xué)們熱情友愛(ài)、互幫互助。我能在本校讀書(shū)，感到驕傲自豪。
走進(jìn)校園，左邊是寬闊的操場(chǎng)，它是我們主要的課外活動(dòng)場(chǎng)所。每天早上，同學(xué)們分班列隊在操場(chǎng)上整整齊齊做早操。上體育課時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上生龍活虎，有的跑步、有的跳繩、有的踢毽子、有的打羽毛球、有的打籃球、有的翻雙杠，熱鬧非凡。操場(chǎng)上高大的'梧桐書(shū)夏天枝繁葉茂，遮天避日。冬天掉光了樹(shù)葉，讓溫暖的太陽(yáng)照射在同學(xué)們的身上。
校園右邊是綠草如茵，花團錦簇的小花園和高大的教學(xué)樓。高大的教學(xué)樓在小花園的后面，我們的高大的教學(xué)樓很特殊，像個(gè)三合院，院子中間是升旗臺。高大的教學(xué)樓像一個(gè)伸出雙臂的媽媽?zhuān)焉炫_抱在懷中。每周星期一早晨，升旗手在這里莊嚴地升起五星紅旗，望著(zhù)冉冉升起的國旗，我們心中充滿(mǎn)了愛(ài)國熱情。教室窗明幾凈、一塵不染，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，清脆悅耳，讓人覺(jué)得神清氣爽。高大的教學(xué)樓還為同學(xué)們提供了音樂(lè )室、美術(shù)室、電腦室、多功能室等課堂設施！
啊，我的校園真美好，我愛(ài)我的校園。