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分享的作文5篇（精華）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的分享的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享的作文1
我們每個(gè)人都是很自私的。覺(jué)得對自己有好處的就不會(huì )告訴別人，害怕會(huì )失去，便從不會(huì )理解別人。其實(shí)，當有擁有什么，可以分享給別人一份，也許就差你的這份奉獻，就能成功了。多一點(diǎn)關(guān)心，付出有何不可？又不會(huì )掉了一塊肉。
當你奉獻出自己的一份力時(shí)，你會(huì )從中感到滿(mǎn)足感、快樂(lè )感。我們應當學(xué)會(huì )與別人共同分享，自己也會(huì )得到樂(lè )趣。我們太多人都是以自我為中心，由于我們大多是獨生子女，家人幾乎都在圍繞我們轉，我們養成了這種狹小的心眼。比如小時(shí)候，鄰居的孩子會(huì )在一起玩，孩子們都要玩具，而其中一個(gè)和你同時(shí)對一個(gè)玩具產(chǎn)生興趣時(shí)，我們大多不會(huì )做出讓步。爸爸媽媽便會(huì )和我們說(shuō)“乖，把玩具給他玩”之類(lèi)的話(huà)，告訴我們和別人分享會(huì )獲益，會(huì )得到好處。
馬克思和恩格斯是很要好的朋友。恩格斯經(jīng)常拿出一部分錢(qián)幫助馬克思，他把自己的錢(qián)與智慧同馬克思一起分享，富有的人應把金錢(qián)用在美好的地方，用于造福人群，充分發(fā)揮推己及人的精神。
我們也應當學(xué)會(huì )與別人分享自己的東西。人的一生，總是失去了才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。在學(xué)習上，我們可能比其他人早一步知道結論，心里卻認為我如果說(shuō)出來(lái)，就浪費了我的智慧，我憑什么要讓他們知道我的答案。于是，產(chǎn)生了這種不健康心理。便說(shuō)：“天才的智慧是需要保留的，不能隨隨便便告訴別人”。諸如此類(lèi)的話(huà)便如雷貫耳，鋪天蓋地的滾滾而來(lái)，其實(shí)，有這個(gè)必要嗎？即使你知道得比別人早一步又怎樣？也許有一天，你的思想，已不再是人們所需的呢？因為你沒(méi)有學(xué)會(huì )分享，你不懂得如何去形容你所要表達的那種意境，你又該怎么辦？
苦后是甜的，分享后是快樂(lè )的。如果只單單是一種虛形的擺投，單單只存于世間，無(wú)人欣賞無(wú)分享，那將會(huì )如枯萎的.花一樣，一瓣一瓣凋謝，滿(mǎn)地一片悲哀。分享美的一切，便是對生活的認識。
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，便學(xué)會(huì )生活；分享是一種思想的提高，在這過(guò)程中你深思過(guò)了，你分享了朋友的痛苦與快樂(lè )；在明白分享的同時(shí)，我們也就懂得了存在的意義與價(jià)值�？鞓�(lè )的分享，痛苦的承擔。與別人分享時(shí)，我們都會(huì )更快樂(lè )，痛苦則會(huì )偷偷的溜走。
分享的作文2
夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情。經(jīng)過(guò)了幾年的歲月沉淀，從當初懵懂無(wú)知的孩子，到現在安之若素的豆蔻年華，似流年般支離破碎的記憶，讓我們學(xué)會(huì )微笑著(zhù)分享。
何以解憂(yōu)，唯有杜康。那時(shí)的我們，不是芊芊正艷的碧玉年華；亦不是波瀾不驚，寂若安年的花信年華。那是我們記憶中的美好回憶，是愁緒萬(wàn)千的豆蔻韶華。
一朝沉浮，不似經(jīng)年。在成績(jì)上，有著(zhù)萬(wàn)千愁緒的.我，懷揣著(zhù)無(wú)可奈何的惆悵和寂寥，和她一起去秋千架上度過(guò)屬于我們的美好下午茶時(shí)光，也去學(xué)會(huì )，微笑著(zhù)分享。
“我不知道怎么辦了，感覺(jué)我在學(xué)習方面既沒(méi)有天賦，又不努力向上，都無(wú)可救藥啦�！蔽肄抢�(zhù)腦袋，趴在秋千架上對著(zhù)她說(shuō)�！皼](méi)有人是生來(lái)的天才，若我們都像仲永一般，不早就人間蒸發(fā)了嘛�！彼嬷�(zhù)光，似周?chē)兩狭艘粚咏疬�，站在秋千架前，微笑�?zhù)安慰我說(shuō)�？蛇@番真情實(shí)意的話(huà)，硬是生生地被我聽(tīng)成了諷刺。我聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，眼神里的光明顯黯淡了不少，而臉上面無(wú)表情。
一朝風(fēng)月千古啞，兩別思緒萬(wàn)年話(huà)。
我看到放學(xué)時(shí)的她，便想也不曾想地向前奔跑，遠遠地將她拋之于腦后�！八懿揭膊豢�，肯定不會(huì )追我�！蔽矣窒胍膊辉氲�，下定了對她的一個(gè)“新認知”。我腦海里翻涌著(zhù)像潮一般的記憶，里面有我們的秋千架和我們的下午茶�！笆堑冗�是不等呢？到底是等她還是不等她呢……”揪著(zhù)手里的花朵，鼻尖沁著(zhù)一股芳香，一股屬于她淡淡的微甜味道，思緒似縷縷清風(fēng)，似三千弱水，在不知名的花影下斟酌，縷縷青絲皆化成了繞指柔。帶著(zhù)愧疚和溫柔轉身等著(zhù)，一直微笑的她。
“我體育也不好啊，你看，我追了這么長(cháng)時(shí)間才追上你。還有啊，我還有很多缺點(diǎn)啊，比如：我寫(xiě)作業(yè)非常慢，都是邊寫(xiě)邊玩；我吃飯也特別慢，都成了‘啰嗦老太婆’啦；我數學(xué)也不好，連一百都考不上；我……”她似乎沒(méi)有注意到，我凝視她的眸中，有晶瑩的淚光。絲絲縷縷的清風(fēng)拂過(guò)，舞著(zhù)庭中的楊柳，映出的是林中白鶴，卻不記去年的桃夭。夕陽(yáng)拉長(cháng)了我們似清風(fēng)明月般的影子……
時(shí)光清淺，許你安然。
莫失莫忘，初心映照著(zhù)月光；莫失莫忘，友誼會(huì )地老天荒；莫失莫忘，秋千架上的時(shí)光；莫失莫忘，我們的白鶴和淚光；莫失莫忘，我們也曾微笑著(zhù)分享。
分享的作文3
分享是一種快樂(lè )，是一種精神上的解脫，每當你有什么高興或不高興的事情，告訴朋友聽(tīng)后，就會(huì )覺(jué)得整個(gè)人都爽快了。其實(shí)與人分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是在用心傳遞著(zhù)彼此之間的感情。
學(xué)校舉辦了一個(gè)捐書(shū)活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都可以把自己喜歡的書(shū)，捐獻出來(lái)，給更多的同學(xué)看到。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，我們班的同學(xué)才一天時(shí)間，捐出的書(shū)就已經(jīng)“堆積如山”了，把那個(gè)抄書(shū)名的男同學(xué)忙得團團轉。當然我也不例外，我也把自己喜歡的四本書(shū)捐給了學(xué)校，可見(jiàn)我們班的同學(xué)多有愛(ài)心呀！后來(lái)，我們還在中隊活動(dòng)時(shí)開(kāi)了好書(shū)推薦會(huì )，每個(gè)被抽到的同學(xué)，都拿著(zhù)自己喜歡的書(shū)，到講臺上，把這本書(shū)的內容，有趣的部分和感動(dòng)人心的情結，簡(jiǎn)單的介紹一下，讓大家對這本書(shū)更加的理解，如果喜歡看還可以找這位同學(xué)接來(lái)看看。而且，同學(xué)向我借書(shū)，我也很樂(lè )意與她分享我的好書(shū)。這就是分享樂(lè )趣。
有一個(gè)關(guān)于特雷莎修女的故事：有一次，他聽(tīng)到一個(gè)消息，有一個(gè)信奉印度教的家庭已數天沒(méi)有東西吃，所以她修女了一些米，跑到他們家中。在修女還沒(méi)有弄清楚究竟時(shí)，那家庭中的母親已把米分成兩份，將其中一份送給那信奉回教的鄰居。修女問(wèn)她：“你們一家每人可以吃到多少呢？我給你們的米糧只有那么一點(diǎn)，并且你們共有十個(gè)成員，你們如何夠吃呢？”那母親只回答了一句話(huà)：“他們也沒(méi)有東西吃。
這個(gè)故事中的母親，給了我們“分享”的最高度的詮釋?zhuān)驗樗幕卮疬�原了生命原本的亮麗底色，并且讓我們懂得了：分享是生命的一種快樂(lè )與幸福。
通過(guò)分享自己的東西，你與他人之間的冰墻會(huì )漸漸消融，能使人感受到分享的樂(lè )趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個(gè)人的.內心就只能是一個(gè)封閉而孤獨的空間，無(wú)法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生的快樂(lè )與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值的東西。
分享是博愛(ài)的基礎，不與他人分享感受的人注定孤獨。讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì )與人分享。分享的世界是美好的！
分享的作文4
人生最快樂(lè )的事莫過(guò)于和別人一起分享，記得有人說(shuō)過(guò)：“當你把快樂(lè )與別人分享時(shí)，你就擁有兩份快樂(lè )；當有人和你一起分享痛苦時(shí)，你的痛苦就減少了一半；當你敞開(kāi)心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí)，你會(huì )明白：分享是美麗的！”
有這樣一個(gè)流傳已久的故事：釋尊有一次外出，正好遇到一只饑餓的老鷹追捕一只可憐的鴿子。鴿子對老鷹說(shuō)：“你放過(guò)我吧！你現在是在捕食，錯過(guò)我還有下一個(gè)；我現在是在逃命，我的命只有一條��！”老鷹說(shuō)：“我何嘗不知道你說(shuō)的道理呢？但我現在餓壞了，不吃了你我沒(méi)法活。這個(gè)世界大家活著(zhù)都不容易，不逼到絕路上我也不會(huì )緊追不舍的�！贬屪鹇�(tīng)了慈悲心起，就把鴿子伸手握住，藏在懷里。老鷹怒火沖天，只好跟釋尊理論說(shuō)：“釋尊你大慈大悲，救了這鴿子一命，難到就忍心我老鷹餓死嗎？”釋尊說(shuō)：“我不忍心你傷害這無(wú)辜的鴿子，也不想你白白的餓死。有道是我不入地獄，誰(shuí)入地獄�！庇谑轻屪鹁腿〕鲆粋�(gè)天平，一邊把鴿子放在上面，另一邊放上從自己身上割下的肉。這鴿子看上去雖小，但無(wú)論釋尊怎么割，割多少肉似乎都無(wú)法托起它的重量。當釋尊割下最后一片肉的時(shí)候，天平終于平衡了！天地風(fēng)云為之變色，真正的佛祖誕生了。與他相比，一毛不拔的楊朱就相對的無(wú)比渺�。悍鹱鏋榱司纫恢恍▲澴�，肯舍身喂鷹；而楊朱就算用自己的一根汗毛可以讓天下人都得利，他也不干。說(shuō)起楊朱，就會(huì )令我們想起與其思想相對的儒家精神，想起儒家精神，就不自覺(jué)地想起了儒家的創(chuàng )始人之一的孔子。他是以‘寬懷對待他人’為準則的人：孔子的‘己所不欲勿施于人’不知影響了多少人，他的儒家理論不知傳承了多少代。而儒家的主旨就是‘舍己為人，博大無(wú)私’，也就是分享�？鬃娱L(cháng)的'也許算不上是特別漂亮的，但他在人們的心目中卻是美的�；蛟S現在社會(huì )上有許多長(cháng)得漂亮的人，但她不會(huì )和人一起分享、她的品質(zhì)不好，這類(lèi)的原因都會(huì )使她在人們的心里的位置一落千丈。
分享是一種可以令人快樂(lè )的東西，也是一種可以讓人美麗的東西。請大家相信分享是美麗的，請大家相信我說(shuō)的話(huà)。讓我們學(xué)會(huì )分享吧！這樣會(huì )使你快樂(lè )，也會(huì )使你更加的美麗。
分享的作文5
分享快樂(lè )，快樂(lè )會(huì )加倍；分享痛苦，痛苦會(huì )減半。分享是一種胸襟的袒露，更是一種心靈的交融。分享能催生力量，驅散孤獨，消弭痛苦。
記得曾經(jīng)讀過(guò)這樣的一個(gè)故事。在南海的永興島上，駐守著(zhù)二十多個(gè)邊防戰士。那日，正值中秋，在遠離親人的孤島上，他們一起慶祝佳節，一同吃著(zhù)月餅，看著(zhù)月亮，有說(shuō)有笑。唯獨一個(gè)小戰士，他郁郁寡歡，面帶憂(yōu)傷。因為，就在前一天，他接到母親病逝的消息。為了不掃大家的興，他獨自一人來(lái)到工事上，對著(zhù)月亮，向母親傾述……
小戰士越說(shuō)越悲傷，好幾次都想跳入大海，希望以此結束自己的'生命，減輕這難以承受的痛苦。就在這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)低沉而有力的悼詞。原來(lái)，二十多個(gè)朝夕相處的伙伴早已列成兩隊，守護在他身后，默默對他母親表示悼念。悲傷似乎瞬間被擊潰，兄弟間默默地守候，緊緊地擁抱，無(wú)聲的分享讓小戰士重拾生活的勇氣。
這個(gè)故事我感同身受，因為我也經(jīng)歷過(guò)痛苦時(shí)刻。上學(xué)期期末考試期間，我患中耳炎加鼻炎，需要動(dòng)手術(shù)。13歲的我，雖然不算年幼，卻也十分懼怕。我一言不發(fā)，全身發(fā)抖，直冒冷汗。爸爸見(jiàn)狀，在旁邊不斷地鼓勵我。我只覺(jué)得頭暈目眩，天旋地轉，一句話(huà)也不想說(shuō)。爸爸怕我憋壞了，更顯著(zhù)急，他用半驅趕的架式，將我從病床上趕下來(lái)，拽著(zhù)我就往病房外走。不一會(huì )，我們來(lái)到了西湖邊，他想方設法地打開(kāi)我的心結，我終于忍不住，開(kāi)口向他述說(shuō)我心中的恐懼以及對考試的擔心。之后，就像有神明助我一般，恐懼被驅散了�；氐结t院后，盡管我依然緊張，但能勇敢、坦然地面對我人生中的第一場(chǎng)手術(shù)了。此后，我常常和爸爸聊天，分享人生當中的快樂(lè )與憂(yōu)愁，他也常常鼓勵我，給我力量。
與別人分享痛苦并不可恥，可恥的是輕易地就向命運繳械投降，做自己人生的逃兵。所以，勇敢地和別人一起分享你人生的喜憂(yōu)吧！你會(huì )發(fā)現，分享是如此地簡(jiǎn)單，它只需要你坦露心跡；分享又是如此地神奇，只要一個(gè)支持的眼神，一句來(lái)自肺腑地問(wèn)候。這樣，就可以鑄就生命的春天！
懂得分享，成長(cháng)無(wú)憂(yōu)！
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