【優(yōu)選】分享的作文3篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的分享的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

分享的作文 篇1

　　烏云蓋住了晴天，狂風(fēng)交錯，吹落了枝頭的新葉和我的成績(jì)單。

　　我獨自一人踱在回家的路上，身旁任何人的說(shuō)笑聲都成了對我成績(jì)的譏諷。遠遠聽(tīng)到很重的腳步聲，越來(lái)越近，我從后面被拍了一下。

　　我一驚，回頭看，是我的朋友。他正面帶著(zhù)微笑，向我指了指那邊--我們最常去玩的一條溪。我低著(zhù)頭，想起自己那成績(jì)，鼻子不禁一酸。他仿佛看透了我的心思，卻扔把我強拉了去。

　　放下書(shū)包，他在前面跑著(zhù)，我在后面低著(zhù)頭跟著(zhù)。

　　見(jiàn)我沒(méi)跟上來(lái)，他就拉著(zhù)我的手跑�！敖裉炫阄冶M全力跑一次吧！”

　　風(fēng)吹過(guò)蘆葦，耳邊回響著(zhù)我們奔跑的'聲音，好幾次，累的我要停下了，他拉一把我，說(shuō)道：“再堅持一下下�！�

　　當我累地停下腳步，他對我說(shuō)道：“當我不開(kāi)心時(shí)，就這樣跑一下，很多煩惱便在奔跑中散開(kāi)，而且當你覺(jué)得跑不動(dòng)時(shí)，一旦堅持過(guò)來(lái)，就會(huì )感到前所未有的輕松和超越……”

　　分享過(guò)他的跑步心得，我便又隨著(zhù)他向前奔跑，我們在小溪邊笑著(zhù)，跑著(zhù)，似乎他身上那強大的能量，那快樂(lè )，也不知不覺(jué)的傳染到了我的身上。

　　烏云也漸漸淡了許多。溪水流過(guò)的聲音是那樣動(dòng)聽(tīng)，蘆葦在風(fēng)中的舞姿也令人著(zhù)迷。

　　我真慶幸有如此好友，能在我落魄的時(shí)候把他那份奔跑中的快樂(lè )分享給我。

　　分享著(zhù)那份奔跑中的歡樂(lè )，我告訴自己，堅持過(guò)后，便是輕松與超越……

分享的作文 篇2

　　小時(shí)候，我不懂事，看見(jiàn)爸爸媽媽看書(shū)我就覺(jué)得很無(wú)聊，很煩�？墒�，慢慢地我知道了書(shū)的好處。有一件令我終身難忘。分享的作文精選4篇

　　那時(shí)我才剛上一年級，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，可我不會(huì )做。我問(wèn)媽媽?zhuān)�可是她卻說(shuō)：“你自己找書(shū)吧!書(shū)是知識的.海洋，我幫你找一本書(shū)，你自己查閱一下吧!”我很不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我一翻開(kāi)書(shū)，就被一些美麗的插圖吸收住，突然間，我覺(jué)得我已經(jīng)愛(ài)上了書(shū)。我終于明白大家為什么都那么喜歡讀書(shū)了!我耐心地、一頁(yè)一頁(yè)地看下去�？粗�(zhù)看著(zhù)，我忘記了時(shí)間，忘了身邊的一切。過(guò)了很久，媽媽拿開(kāi)了我的書(shū)，我才知道現在已經(jīng)8點(diǎn)了!媽媽說(shuō)：“不趕快做作業(yè)，就不能早點(diǎn)睡了!”

　　“刷，刷——”，我和作業(yè)本“大戰”了一個(gè)多小時(shí)之后，終于把它“制服”了。我高興地想：我又可以繼續看下去啦!這時(shí)媽媽卻催我快點(diǎn)睡覺(jué)。我對媽媽說(shuō)：“讓我繼續看下去嘛!你不是說(shuō)‘書(shū)是知識的海洋’嗎，而且高爾基先生也說(shuō)過(guò)‘書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’呀!”最終媽媽拗不過(guò)我，答應讓我看書(shū)了!我再次拿起書(shū)，看的如醉如癡完全沉浸在書(shū)的畫(huà)面里，就連媽媽叫我我也不知道。過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我終于看完書(shū)了。我回到房里，躺在床上，回憶著(zhù)剛才讀書(shū)的內容，美美地睡著(zhù)了。

　　從小時(shí)候的不喜歡讀書(shū)變成了現在的“書(shū)呆一族”，我覺(jué)得很高興，因為書(shū)——能帶給我快樂(lè )，帶給我知識。大家何嘗不是一下博覽群書(shū)呢?讓我們一起向“不說(shuō)話(huà)的老師”出發(fā)吧!

分享的作文 篇3

　　美麗的大自然，一張千變萬(wàn)化的臉。時(shí)而高興，時(shí)而憂(yōu)愁；時(shí)而歡喜，時(shí)而憤怒。

　　春夏秋冬是她四種不同的情緒。春，她活潑開(kāi)朗，充滿(mǎn)生機；夏，她熱情奔放，充滿(mǎn)活力；秋，她穩重成熟，高貴美麗；冬，她冰清玉潔，寧靜典雅。無(wú)論是處于哪種情緒，她都是那樣的吸引人。

　　春去夏又來(lái)，草兒們的個(gè)頭都長(cháng)的很高了，樹(shù)也長(cháng)茂盛了，唯有花兒愁眉苦臉，樹(shù)問(wèn)它怎么了，它說(shuō)：“我快被炙熱的陽(yáng)光烤熟了�！甭�(tīng)它這么一說(shuō)呀，樹(shù)也感到自己的汗珠已經(jīng)流了下來(lái)，樹(shù)想：真熱��！如果能夠下一場(chǎng)雨那該多好呀。正想著(zhù)雷陣雨便來(lái)襲擊了。雨滴嘩啦啦地打在樹(shù)的頭上，樹(shù)都歡呼起來(lái)，每個(gè)歡笑著(zhù)。夏天是暴熱的。

　　一眨眼，大地已經(jīng)批上了黃色的衣服——秋天到來(lái)了。樹(shù)木的葉子都被美麗的大自然的理發(fā)師染成了黃色。秋天是收獲的.季節，人們都在田里耕作，嘴里唱著(zhù)婉轉的曲子。一幅豐收的景象。

　　盼望著(zhù)盼望著(zhù)，冬天來(lái)了，天氣逐漸變冷了。人們都穿上了厚厚的衣服，臉一個(gè)個(gè)被凍的通紅，刺骨的寒風(fēng)吹著(zhù)，雪花打在人們的臉上，一朵朵晶瑩的小雪花給大地批上了銀裝。雪漸漸的大了，這是我想起了“瑞雪兆豐年”這句諺語(yǔ)，他預測著(zhù)明年是個(gè)豐收年……

　　自然界就是這樣的變化。它是多么的美��！我愛(ài)你——美麗的大自然。

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