（優(yōu)秀）懂得分享作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的懂得分享作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　懂得分享作文 篇1

　　我一直都認為快樂(lè )是自己的，每個(gè)人都有快樂(lè )，可是當有人告訴我說(shuō)給你的快樂(lè )和悲傷與他人分擔時(shí)，你悲傷就會(huì )減少一半。我當你的快樂(lè )與他人分享時(shí)，你就會(huì )更加快樂(lè )。我看到這句話(huà)的時(shí)候總覺(jué)得莫名其妙，直到后來(lái)……

　　一次美術(shù)課的時(shí)候我帶來(lái)了一疊白紙，有人向我走來(lái)，問(wèn)道：“你能借我張白紙嗎？”我小心翼翼地把白紙往書(shū)桌里塞了塞，抿了抿嘴，不敢直視對方眼睛，表現出一臉的不情愿。他見(jiàn)我這樣便一聲不吭地走了�？墒俏矣窒肓讼�，我不該不借他，只是一張白紙，有何不可呢？想到爸爸媽媽經(jīng)常教育我要學(xué)會(huì )分享，我便沖出了教室，跑到他的面前說(shuō)：“這張紙給你�！�，他笑了笑，向我說(shuō)了聲謝謝。那一刻我感覺(jué)自己比得到了禮物還開(kāi)心，原來(lái)分享真的能讓人變得快樂(lè )呀！

　　下課了，我肚子開(kāi)始咕嚕咕嚕地叫，可是我沒(méi)有帶吃的，只能看著(zhù)別人津津有味地吃東西，口水流下了三千尺。突然，我似乎聞到了一股巧克力的`香味，睜大眼睛一看，原來(lái)是那個(gè)我借他白紙的人遞給了我一塊巧克力。我開(kāi)心地跟他說(shuō)了謝謝，原來(lái)，分享是互相的，分享可真讓人快樂(lè )！我像一只活蹦亂跳的小兔子在那手舞足蹈。

　　我懂得了分享的快樂(lè )，當你學(xué)會(huì )分享，你就會(huì )獲得不一樣的快樂(lè )！

　　懂得分享作文 篇2

　　在成長(cháng)的路上，我經(jīng)歷了無(wú)數的喜怒哀樂(lè )。它就像一張無(wú)形的網(wǎng)，困住了我的思緒。那件事將永遠留在我的記憶中。它讓我懂得分享，就是讓別人開(kāi)心，一起開(kāi)心或者一起受益。

　　那是一個(gè)美麗的.早晨，我和伙伴約好在山坡上野餐。每個(gè)人都帶來(lái)了一切，有的帶著(zhù)鍋、勺、碗；有的帶筷子、米飯、油、鹽、醋；有的還帶蔬菜和食物；有的帶柴火。我們有分工：他們負責挑水，你們兩個(gè)切菜選菜；我們燒開(kāi)水，翻炒。

　　過(guò)了一會(huì )兒，水回來(lái)了，我們更忙了。經(jīng)過(guò)無(wú)數次點(diǎn)火，他們都失敗了。不，火一熄滅，就讓人咳嗽，嗆出了“大花貓”，給現場(chǎng)增添了幾分幽默感。

　　朋友們都在努力，汗水像碎珠一樣不停地往下掉。哇，好濃的香味。哦，原來(lái)米飯快熟了�，F在朋友們都很開(kāi)心，很激動(dòng)。聽(tīng)著(zhù)，鍋鏟開(kāi)始了演唱會(huì )，很熱鬧。許多人來(lái)參加盛大的“音樂(lè )會(huì )”。隋，菠菜和生菜參加了，肉和洋蔥也參加了…好吃的菜讓人流口水�！笆悄阃档��！币宦暭饨袀魅朊總�(gè)人的耳朵。原來(lái)兩個(gè)“敵人”又在爭吵，大家齊聲大笑�！巴盹�，晚飯�！被锇閭儬幭鄵岋埻�，端上幾碗白飯。吃著(zhù)好吃的，我們不禁豎起大拇指�？吹侥莾蓚�(gè)人狼吞虎咽的樣子真可笑。每個(gè)人都吃著(zhù)“美味的勞動(dòng)果實(shí)”，感覺(jué)無(wú)比甜蜜。

　　通過(guò)這件事，我發(fā)自?xún)刃牡母袊@：分享，讓我懂得了和別人一起享受。俗話(huà)說(shuō)“同甘共苦”，與人分享是甜蜜、快樂(lè )、幸福的！

　　懂得分享作文 篇3

　　分享如馥郁的鮮花，讓人生之路氤氳著(zhù)芳香；分享如悠揚的歌聲，讓人生之路充滿(mǎn)歡樂(lè )；分享如一抹亮麗的色彩，讓人生之路異彩紛呈；分享如清新的樂(lè )曲，讓人生之路洋溢欣喜之情。分享之樂(lè )，樂(lè )無(wú)窮。

　　分享陽(yáng)光，大地萬(wàn)物會(huì )充滿(mǎn)生機；分享雨露，花兒魚(yú)兒會(huì )茁壯成長(cháng)；分享藍天，鳥(niǎo)兒們在自由翱翔；分享大地，萬(wàn)物生靈生生不息……

　　分享，多么美好的字眼。一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們就會(huì )有兩個(gè)思想，甚至多個(gè)思想�！币驗榉窒�，才能碰撞出思維的`火花，才有更新的觀(guān)點(diǎn)，理念。還有比分享更快樂(lè )的事嗎？

　　有這樣一個(gè)故事：一位農夫經(jīng)常培育出高品質(zhì)新品種玉米，每年都會(huì )在評比大會(huì )上獲獎，獲獎之后，他總是將這些玉米種子分給周?chē)�的農民耕種，。有人不解，前去問(wèn)他：“你不怕你的鄰居得到好種子超過(guò)你嗎？”他說(shuō)：“這樣的話(huà)優(yōu)質(zhì)玉米互相傳粉，才能保證這類(lèi)玉米的優(yōu)良性能，我的玉米才會(huì )長(cháng)得更好�！�

　　是啊，分享不僅能給他人帶去歡樂(lè )，還能提高自己的水平，這難道不是一件樂(lè )事嗎？

　　我一向喜歡步行回家，并不因其浪費時(shí)間而懊惱，走在路上和幾個(gè)同學(xué)相約同行，彼此分享著(zhù)今天的樂(lè )事，采擷一路的歡歌，分享一路的歡樂(lè )，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的快意。

　　分享之樂(lè )，如輕風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢的愜意，如細雨撫面的舒適，如花開(kāi)瞬間的燦爛，分享的快樂(lè )，并不僅限于對他人，與此同時(shí)，自己也可以得到一份快意，學(xué)會(huì )分享吧，讓人生因分享而快樂(lè )多彩。

　　懂得分享作文 篇4

　　我是從什么時(shí)候懂得分享的？是從和姐姐分蘋(píng)果的那一次，還是從于外婆分荷包蛋的那一次？

　　那一次，姐姐臉上的笑容像陽(yáng)光一樣燦爛。她從包里掏出一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，笑著(zhù)遞給我。我狠狠的咬上一大還給她，緊張兮兮的盯著(zhù)蘋(píng)果和她的臉。當姐姐很淑女地咬了一口有遞給我時(shí)，我才松了口氣，又在姐姐含笑的目光下再咬一大口……

　　外婆生活在鄉下，鄉下的生活簡(jiǎn)單而樸素，但是簡(jiǎn)樸的生活中充滿(mǎn)了愛(ài)和歡樂(lè )。記憶中，外婆總是把好吃的'留給我，而她自己總舍不得吃。記得有一次，媽媽、我還有外婆一起吃飯。我和媽媽各有一個(gè)荷包蛋，外婆的碗里卻沒(méi)有。媽媽發(fā)現后，就把自己碗里的荷包蛋給了外婆�！斑�是你吃吧�！蓖馄庞謯A給了媽媽。就這樣，謙讓了半天，最后外婆還是把荷包蛋夾到我的碗里：“你正在長(cháng)身體，吃了它�！�

　　看著(zhù)清瘦慈祥的外婆，我腦袋里迅速算盤(pán)著(zhù)怎么才能把它輕松送出去。我突然想起了書(shū)上的一招，于是計上心來(lái)。

　　“蛋好咸啊�！蔽页粤艘豢�，然后對外婆喊道。

　　“好咸？”外婆驚奇地看著(zhù)我。

　　“不信？你嘗�！蔽疫呎f(shuō)邊迅速把荷包蛋夾到外婆碗里。

　　外婆嘗了一小口，正要說(shuō)什么，看見(jiàn)我在偷笑，立刻明白了我的計謀，“你這個(gè)小妖精！”說(shuō)著(zhù)，又要夾回我的碗里。我端起碗跳開(kāi)，外婆沒(méi)辦法，只得吃下了荷包蛋。

　　那天晚上，我們三人靜靜地吃著(zhù)飯，空氣中充滿(mǎn)了愛(ài)和關(guān)懷，我感受到分享帶來(lái)的快樂(lè )和幸福！

　　懂得分享作文 篇5

　　在生活中，我們每個(gè)人都在與他人分享，我們共同陽(yáng)光，分享空氣，分享這片土地。這些都是最基本的分享，而我們要懂得不僅是這些分享，更重要的是分享自己擁有的東西。我們需要懂的分享。

　　我們每個(gè)人從呱呱墜地時(shí)都不會(huì )懂得什么是分享，我們是什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)分享的?其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們小時(shí)候都會(huì )沉迷于各式各樣的玩具中，所有的小孩子都會(huì )認為別人的玩具時(shí)最好玩的，有時(shí)候我們會(huì )彼此交換玩具，這就是一種分享，從那時(shí)起媽媽培養我們學(xué)會(huì )分享。

　　分享是怎樣產(chǎn)生的?我們在學(xué)習生活中不免會(huì )遇到我們所需要卻又缺失的東西，又因資金或某些因素無(wú)法得到時(shí)，他人可能就會(huì )把自己的東西給我用這樣就產(chǎn)生了分享。

　　懂的分享就是把自己的'有價(jià)值、有意義的物品，讓他人也感受到他的價(jià)值與意義。分享不僅是物質(zhì)上的分享，還有精神上的分享。正如“你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，就會(huì )有兩種思想”一樣當我們在學(xué)習上中突然領(lǐng)悟到精神感情時(shí)，不妨將這種精神分享給他人。獲得共同進(jìn)步。

　　分享不是單純的給予，更不是一未毫不保留的分享。每個(gè)人都是有私心的，你不會(huì )分享出自己擁有的一切，那也是不現實(shí)的。我們要正確認識到，分享是一種積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，是人修養和智慧的表現。

　　讓我們學(xué)會(huì )分享，懂的分享，在生活中、學(xué)習中懂的分享。

　　懂得分享作文 篇6

　　小的時(shí)候，我就是那樣自私自利的人。什么東西我都占為己有。直到我十歲那年，姐姐讓我懂得了分享。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸出差回家。正好，十四歲的姐姐也在。我們倆玩得正開(kāi)心呢�！把�，昊昊，你姐也來(lái)啦?對了，我在外地為你們買(mǎi)了玩具哩!”爸爸邊說(shuō)邊把精美的玩具從背包里掏了出來(lái)。哇!有進(jìn)口洋娃娃、高級玩具飛機。爸爸說(shuō)：“你們各挑一個(gè)去玩�！蔽液徒憬悴患s而同地把目光都投向了洋娃娃，因為，這個(gè)洋娃娃惟妙惟肖，像個(gè)小公主一樣美麗，我一看就愛(ài)上了它。于是，我大聲搶著(zhù)說(shuō)：我要洋娃娃，我對玩具飛機一點(diǎn)兒也不感興趣�！苯憬阏驹谝慌砸痪湓�(huà)也沒(méi)說(shuō)。但我看她的眼神，姐姐也十分喜愛(ài)洋娃娃。正我極力爭奪時(shí)，爸爸開(kāi)口了：“來(lái)抽簽吧，把洋娃娃、玩具飛機的.名稱(chēng)寫(xiě)上卡片上，你們倆來(lái)抽簽，誰(shuí)抽到就歸誰(shuí)。這樣既公平又省事，你們說(shuō)好不好?”我們都點(diǎn)頭答應�？ㄆ�翻開(kāi)后，姐姐抽到了洋娃娃，我卻落空了，只得失望地拿過(guò)玩具飛機。

　　晚上，我還在為這件事耿耿于懷，姐姐看出了我的心思，便走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你看!這是什么�！毖笸尥�?我愣住了。呆呆的站在那兒，像一個(gè)木頭人似的一動(dòng)不動(dòng)。姐姐說(shuō)：“咱們一起玩吧。有福同享，有難同當嘛!”聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我緊緊擁抱了她。我們一同笑了。那個(gè)夜晚，我深深地體會(huì )到了分享是什么。

　　如果你有一個(gè)快樂(lè )，趕快拿出來(lái)與別人分享就變成了兩個(gè)快樂(lè )。分享其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單啊!!

　　懂得分享作文 篇7

　　你知道巴士底安有兩個(gè)內海嗎？死海和加利利海。加利利海有各種各樣的水生生物和魚(yú)類(lèi)，因為它接受水后，會(huì )把水送到下游，形成充滿(mǎn)活力的活水，而死海中沒(méi)有生物，它不知道如何分享。

　　大海如此，為什么是人？

　　那次，在我初中的第一天，我和我的同學(xué)打了一架。然后期末考試臨近了，學(xué)生們進(jìn)入了緊張的復習階段。我和我的朋友們組成了一個(gè)伙伴，一起努力工作，一起復習，分享我們制作的信息書(shū)。而另一方則在進(jìn)行審查。我們已經(jīng)同意看看哪個(gè)效果更有效。我和他制定了一天的計劃。我們互相幫助，取長(cháng)補短，一起分享我們的學(xué)習經(jīng)驗和方法，一起工作，給予和分享。這是雙向的，我們一起取得了進(jìn)步。

　　在回顧階段，我偶爾會(huì )偷偷瞥一眼我的對手。他們各自做自己的事，互相忽略。結果，兩者之間的關(guān)系變得非常僵硬。見(jiàn)面后，他們互相不理，互相說(shuō)了些惡毒的話(huà)。打賭之前我告訴他們分享很重要，但是他們拒絕聽(tīng)，我沒(méi)有選擇。

　　測試我們的真正時(shí)間是期末考試。進(jìn)入考場(chǎng)后，在同學(xué)們的'幫助下，我能夠輕松地回答問(wèn)題。最后，結果出來(lái)了，哈哈，正如我所料，對手可能會(huì )摔得很慘。從那以后，我明白了分享的重要性。

　　分享是成功的重要前提。只有通過(guò)分享，我們才有勇氣和力量去克服困難。

　　分享，我理解你:你是智慧的表達；這是一種心靈的裸露和心靈的融合。

　　懂得分享作文 篇8

　　那是個(gè)酷寒的冬天。剛進(jìn)家門(mén)的我吸著(zhù)冰冷的空氣，吐出濕熱的.白霧，抬眸便見(jiàn)姐姐孤單落寞的坐在書(shū)桌前，一語(yǔ)不發(fā)地盯著(zhù)桌上的成績(jì)單。瞧她一副心事重重的模樣，我也不好打擾她，想了想，就自顧自吃起了晚餐。

　　用餐到一半，突然“砰”的一聲，剎那間，房?jì)鹊臒艋鹑珨迪�滅�！巴ｋ娏藛�？”我轉身問(wèn)書(shū)房?jì)鹊慕憬�，而她壓根沒(méi)有要理會(huì )我的意思，依舊靜靜地盯著(zhù)桌面�！澳阍趺戳�？”走近她，我問(wèn)道。卻沒(méi)想到她竟嚎啕大哭了起來(lái)，我手忙腳亂的安慰都無(wú)濟于事。

　　最后，我決定先將四周照亮，找出了蠟燭點(diǎn)燃。紅紅的火光倒映在彼此臉頰上，注視著(zhù)搖曳的火光，許久，姐姐終于告訴我她心情不好的原因。原來(lái)是她的月考成績(jì)不理想，上了重點(diǎn)高中讓她倍感壓力，用盡力氣卻得不到回報。我拍著(zhù)她的背，連聲安慰。突然想起在回家路上買(mǎi)的雞蛋餅還沒(méi)吃，急忙拿出和她一起享用。

　　寒冷的北風(fēng)呼呼吹著(zhù)，這一刻，我們一同傾吐煩惱，也分享燭光、分享雞蛋餅、分享了彼此的所有。那一次，我學(xué)會(huì )了分享。

　　懂得分享作文 篇9

　　分享是一種難以言說(shuō)的心情。任何人都有獨占欲，名譽(yù)、權勢、財富等等，這些都不是能輕松與人分享的。懂得分享就不至于陷入貪婪，能夠讓人清白做人；懂得分享可以造就和諧，讓人與人之間的關(guān)系開(kāi)出友善之花。分享是艱難的，而懂得分享更是難上加難。

　　懂得是一種成長(cháng)，分享是一份快樂(lè )。我們也許看過(guò)這樣一則故事。父母早逝的四兄弟，大哥在城里打工照顧著(zhù)年幼的三個(gè)弟弟。一天，他給弟弟們每人帶回了一顆糖，并且說(shuō)：“如果你們每天都快快樂(lè )樂(lè )的，那我每天就都給你們買(mǎi)糖�！钡艿軅凕c(diǎn)點(diǎn)頭答應了。而他在打工時(shí)就算遭遇了不公平待遇，一想到弟弟們也許很快樂(lè )，自己肩頭的重擔仿佛也變輕了。

　　然而，有一日回家哥哥的神情沮喪，弟弟們也沒(méi)看到糖果。四人相對沉默，許久后一個(gè)弟弟顫微微地把拳頭遞到哥哥面前，一打開(kāi)，里面居然是六顆糖！一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……“哥哥，吃糖，很甜呢！”“哥哥，我的這顆給你……”是啊，互相分享彼此的甜蜜，就算每天會(huì )有一個(gè)弟弟沒(méi)有糖果吃，但他們卻無(wú)比的'快樂(lè )。

　　如果哥哥不懂得分享，弟弟們就不會(huì )高興，而他也就無(wú)法分享他們的快樂(lè )；弟弟們若是不懂得分享，哥哥就不可能會(huì )有這么多快樂(lè )的理由。懂得分享，讓他們變得堅強。

　　懂得分享，是友誼的橋梁，是快樂(lè )的開(kāi)道者，是憂(yōu)傷的清掃工。你懂得分享嗎？

　　懂得分享作文 篇10

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云的下午。因雨后天晴，天邊還出現了一道淡淡的彩虹。這讓我的心情十分愉快！

　　那是剛好放學(xué)回家的時(shí)間，我奔跑著(zhù)追公交車(chē)。但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，那司機故意不讓我上車(chē)，開(kāi)著(zhù)公交車(chē)跑了。沒(méi)能追上公交車(chē)，我心里有些惱火，但是肚子里發(fā)出的“咕咕”怪叫聲讓我改變了主意。先填飽肚子再說(shuō)，我想著(zhù)，然后我便跑到路邊賣(mài)油餅的.小攤邊買(mǎi)了3個(gè)油餅。

　　買(mǎi)了油餅后，我往地下室的方向走去，想通過(guò)地下室到對面的公交站臺等車(chē)。走在地下室的道路上，我看見(jiàn)路邊有許多乞丐，看著(zhù)他們，我不禁感到心酸。

　　突然，一個(gè)小孩抱住我的大腿，開(kāi)始我被嚇了一跳，接著(zhù)聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“能不能給我點(diǎn)吃的�！倍ㄏ律窈�，我仔細觀(guān)察他，發(fā)現他是個(gè)骨瘦如柴的小孩子，就給了他兩個(gè)油餅。出于好奇，我并沒(méi)有馬上離開(kāi)，而是向后退了幾步，我想偷偷看看那個(gè)可憐的小孩。令人感動(dòng)的是，我看見(jiàn)他正把我給他的油餅遞給一個(gè)瘦骨嶙峋的老人。

　　看見(jiàn)這生命中最美好的一幕，我心里不禁熱血沸騰起來(lái)。帶著(zhù)這份感動(dòng)，我又趕緊跑去那個(gè)賣(mài)油餅的小攤上又多買(mǎi)了兩個(gè)油餅，然后把它們送給那爺倆吃。

　　通過(guò)這件事，我懂得了與他人分享。幫助他人，學(xué)會(huì )分享，也使我快樂(lè )！

　　懂得分享作文 篇11

　　人生在世，就要學(xué)會(huì )分享。

　　一個(gè)人在這個(gè)社會(huì )上是無(wú)法立足的，但你若懂得分享，那就會(huì )獲得很多與別人心靈交流的機會(huì )，同時(shí)也可看出一個(gè)人大度的氣魄與人格魅力。

　　一個(gè)人的獨自享受未必就是甜蜜的`。他所缺少的不僅僅是與別人分享的大度，更是一種品質(zhì)。

　　一個(gè)孩子，他有一塊美味的蛋糕，但這塊蛋糕對于他來(lái)說(shuō)卻有些大，自己根本吃不完�？墒撬�不愿與他人一起分享，寧愿自己吃得很撐，感到不舒服，他也不愿意與別人共享。最后的結果只是他一人吃飽了，卻喪失了一些與別人交流的機會(huì )。當然，他也有所收獲，但比起丟失的品質(zhì)來(lái)，他的收獲顯得那么微不足道。

　　一條小河，懂得分享，最后奔向大海，永流不枯;一只螞蟻，懂得分享，最后獲得更多食物，避免挨餓;一棵樹(shù)木，懂得分享，獲得了更多的陽(yáng)光和雨露;一個(gè)人，懂得分享，他會(huì )收獲更多的機會(huì )與感動(dòng)。有學(xué)會(huì )分享，才能體驗到朋友的可貴;只有學(xué)會(huì )分享，才能看到更多的陽(yáng)光;只有學(xué)會(huì )分享，才能發(fā)現更多的美好。

　　一個(gè)人擁有海納百川不拘小節的氣魄，他才會(huì )擁有寬容一切的氣質(zhì)。學(xué)會(huì )分享，對于一個(gè)人或一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)都是必不可少的，也是不可或缺的。海能納百川，天可容萬(wàn)物。皆因它們懂得分享與寬容。

　　分享，是一種智慧的表現;分享，是一種胸懷的袒露;分享，是一種心靈的交融。

　　懂得分享作文 篇12

　　21世紀的我們，過(guò)著(zhù)美好的生活，科技發(fā)達，科學(xué)家發(fā)明了許多便利于人類(lèi)的工具，共享單車(chē)、共享書(shū)店……但是，你們知道嗎？“共享”是什么？

　　在小學(xué)二年級時(shí)，語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師讓我們給“分”組詞。頓時(shí)，教室里小手如林，有的組“分糖果”，有的組“一分錢(qián)”……老師也抽到我了，我說(shuō)“分享”！老師微微一笑，問(wèn)我：“分享是什么？”“嗯……'分享'是……是把享用的兩個(gè)人分開(kāi)來(lái)！”“請坐，還有誰(shuí)知道嗎？”剎時(shí)間，全班鴉雀無(wú)聲。老師再一次地微微一笑，便讓我們繼續組詞。

　　現在是“共享時(shí)代”，共享單車(chē)也成了現在十分流行的車(chē)了，既不用擔心會(huì )堵車(chē)，來(lái)去也方便，也成為人們都“愛(ài)騎”。但是有的人卻十分得貪心，竟然會(huì )將共享單車(chē)用鎖鎖起來(lái)，成為了“私人單車(chē)”！這個(gè)行為是十分惡劣的，這是共享單車(chē)，它是屬于所有人的，怎么能因為自己的.貪心而違背了“共享”這個(gè)詞語(yǔ)的意思呢？共享單車(chē)，它做到了懂得分享，但你呢？屬于“共享時(shí)代”的我們，是不是也應該懂得分享、共享呢？以前，我不斷地揣測語(yǔ)文老師那個(gè)微笑，是認為我們天真嗎？還是……現在，我明白了老師是想讓我們自己去通過(guò)自己的行動(dòng)懂得“分享”！

　　“共享時(shí)代”的生活，不僅是會(huì )使我們的生活更便捷，還得通過(guò)我們自己創(chuàng )造出懂得分享的中華美德！

　　共享是美麗，共享是便捷的，共享是美德的象征！所以，讓我們在這個(gè)共享的時(shí)代––懂得分享！

　　懂得分享作文 篇13

　　分享是一種樂(lè )趣，也是一種幸福。

　　――題記

　　“水果來(lái)了！”不知是誰(shuí)大喊了一聲，大家仿佛聽(tīng)到了命令似的，簇擁在水果箱邊，“別吵了！”邱可凡一聲令下，把大家都唬住了，幾秒之內沒(méi)有聲音，他開(kāi)始發(fā)水果，沒(méi)多久又吵起來(lái)了，一組一個(gè)柿餅，大家都爭著(zhù)吵著(zhù)要柿餅。我是在第二組，當我看到邱可凡在第一組發(fā)水果時(shí)，柿餅還沒(méi)著(zhù)桌，就被連子超拿走了，他眼疾手快，遭到了七塔組員的`反對，在一旁水深火熱地吵了起來(lái)。

　　該發(fā)我們這組了，看到第一組拼死命活地搶柿餅，我的手心不禁捏了一把冷汗，心驚膽戰地想：天哪，難道我們也要這樣“廝殺”嗎，好殘忍！這時(shí)，水果已經(jīng)發(fā)下來(lái)了。王海若一個(gè)箭步，把柿餅拿去了，但我們好像知道會(huì )這樣似的，一切風(fēng)平浪靜。只有她一個(gè)人奇怪地望著(zhù)我們，然后問(wèn)悄悄地周逸歌：“你要吃嗎？”周逸歌頓時(shí)兩眼放金光，不再是一副不屑的表情了。我恨恨地想：有什么了不起的！但我很快打消了這種想法。因為當她們準備平分時(shí)，周逸歌仿佛突然想起了些什么，轉過(guò)身來(lái)，對我們說(shuō)你們過(guò)來(lái)，一起分了吧！“”好��！“我們異口同聲地說(shuō)道。

　　一塊小小的柿餅，被分成了五份，雖然很小，但里面包含著(zhù)的是一份濃厚的友情。吃了這塊柿餅后，雖吃在嘴里，但卻甜到了心里，并且讓我們學(xué)會(huì )了分享。

　　懂得分享作文 篇14

　　總覺(jué)得，一個(gè)桔子在生活中沒(méi)有什么意義。 總覺(jué)得，一個(gè)桔子在生活中不會(huì )給我們一點(diǎn)啟示。

　　總覺(jué)得，一個(gè)桔子在生活中不會(huì )讓我們懂得分享。 但在讀了《桔子的心》這篇文章后，我深受感動(dòng)，心潮如同波濤洶涌的大海久久不能平靜。 為什么桔子要剝皮?因為可以讓我們明白，如果沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)，就沒(méi)有收獲。 為什么要分成一瓣一瓣?因為可以讓我們懂得，生活的甘甜和幸福是用來(lái)慢慢享用的,是一小瓣一小瓣慢慢品味的.,而不是用來(lái)?yè)]霍的,更不是用來(lái)浪費的要懂得珍惜生活的甘甜和幸福。你手中的東西,不能獨自占有,不能獨自享用,而要懂得與人分享。如果你手中有一個(gè)桔子,那就要懂得把桔子分成很多份一小瓣一小瓣,然后分給別人與你一起共享。 在生活中，我們也會(huì )把桔子分給別人吃。如果吃到很甜的桔子，常會(huì )分成一小瓣一小瓣的，給自己的爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶。我這也是一種分享，這也是一種珍惜。 橘子要剝皮，意味著(zhù)我們想要成功就必須要付出勞動(dòng)，橘子肉是一小瓣一小瓣的，意味著(zhù)要與人分享和來(lái)之不易。

　　現在，我覺(jué)得一個(gè)桔子在生活中可以詮釋一種美麗。 覺(jué)得一個(gè)桔子在生活中可以釋放一種溫暖。 覺(jué)得一個(gè)桔子在生活中可以表達一種分享的快樂(lè )......

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