分享的作文8篇[精]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的分享的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

分享的作文 篇1

　　分享，是一種淡淡的情愫，是一種無(wú)聲的快樂(lè )……在人生的旅途上，你我共同分享曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　——題記

　　“予人玫瑰，手留余香”是分享一份快樂(lè )，在快樂(lè )中感悟人生價(jià)值；“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”是分享一份思念，在思念中品味人生哲理；“舉杯邀明月，對影成三人”是分享一份孤獨，在孤獨中感嘆人生苦短……

　　當俞伯牙傍水將瑟瑟琴聲縈繞山谷時(shí)，于江之上的鐘子期聽(tīng)得如癡如醉。那么深奧而又玄妙的琴聲，竟被鐘子期如此巧妙的領(lǐng)悟，這便是分享了弦外之音。依山傍水的感受讓鐘子期感嘆這世間竟有如此一位能與自己分享喜悲的知己。人生苦短，當鐘子期逝世后，俞伯牙便斷琴而誓，從此不再彈琴，曾經(jīng)互相分享的一切也隨之消散盡凈。

　　古往今來(lái)，多少文人墨客揮筆抒情，留下多少千古絕唱，令今天的我們也分享到了他們的故事，體味了他們內心流露的真情實(shí)感。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明在與大自然分享時(shí)找到了一份恬靜安逸；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的范仲淹在與岳陽(yáng)樓分享時(shí)找到了人生的奮斗目標；“明月松間照，清泉石上流”的王安石在與山水分享時(shí)體味了人生另一種境界；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的王勃在與黃鶴樓分享時(shí)領(lǐng)略了一種脫俗的感嘆……

　　天地萬(wàn)物，太陽(yáng)分享了它的`光芒，水滴與魚(yú)兒共同分享一片海，白云與鳥(niǎo)兒共同分享一片藍天，它們都是樂(lè )于分享的，它們是快樂(lè )的�？捎袝r(shí)為什么人與人不能互相分享呢？我國貧困地區的孩子缺少許多東西，例如食物、衣物等，他們最需要的，是關(guān)愛(ài)。社會(huì )各界人士有的慷慨解囊，有的卻冷眼相待，他們不懂得怎樣去分享他們的愛(ài)，去奉獻他們的愛(ài)。共同生存在這個(gè)世界上，大家共同分享愛(ài)，這個(gè)世界會(huì )更美好，更和諧！

　　古老的中華民族孕育了燦爛的民族文化，但由于交通的不便，與外國文化的交流被擱淺在了每代人的心里，只能忘“世界”興嘆。后來(lái)鄭成功七下西洋，與各國友好往來(lái)，與他國分享我國的特產(chǎn)，中國從此走向世界，百姓生活富足起來(lái)。到了清朝，朝廷開(kāi)始腐敗，一片蕭條景象，成了資本主義國家想要侵占的對象，中國與外國交流分享的機會(huì )逐漸減少，也因此變得貧困不堪……

　　分享，是人與人相處的橋梁，分享，給我們彼此帶來(lái)快樂(lè )。分享你我故事，共賞絢麗人生！

分享的作文 篇2

　　春暖花開(kāi)，媽媽帶著(zhù)小麗去公園游玩。小麗進(jìn)了公園，看見(jiàn)公園里的樹(shù)長(cháng)得又高又茂盛，草地上鉆出了尖尖的草芽，花壇里開(kāi)出了五顏六色的花朵。公園里的景色真美��！突然，她被一朵又紅又香的花吸引住了，伸手就想摘，身旁的媽媽急忙抓住小麗的.手，搖搖手說(shuō)：；小麗，不能摘，不能摘，美麗的花是要與人們分享的。

　　小麗聽(tīng)了，連忙把手縮回來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：媽媽?zhuān)�我懂了，我要�?ài)護花草，讓更多的人欣賞到美麗的景色。；媽媽聽(tīng)了，露出了笑臉。

　　從這個(gè)故事中，我學(xué)會(huì )了分享！

分享的作文 篇3

　　科技與分享是如今社會(huì )的兩大理念�！�—題記

　　隨著(zhù)科技時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多新穎的事物出現在我們的生活中。而正是因為有了創(chuàng )新，如今的生活才能變得舒適方便而又康定美好。

　　“共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球”……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)。是啊，走在大街上，隨處可見(jiàn)年輕人拿著(zhù)手機，掃著(zhù)共享單車(chē)上的二維碼，“�！币宦暯怄i并可騎著(zhù)單車(chē)出發(fā)去目的地。我之前甚至看見(jiàn)過(guò)年過(guò)半百的老人騎著(zhù)“城市公交”去買(mǎi)菜。我不由的感嘆，科技啊，真真確確改變了二十一世紀人們的生活理念。

　　我不得不承認這些共享資源真的給予了人類(lèi)很多方便，上下班高峰堵車(chē)，怎么辦？你可以借助共享單車(chē)穿梭在擁擠的馬路中；手機沒(méi)電身邊沒(méi)有充電器，怎么辦？你可以借助共享充電站來(lái)為你的手機續航；逛街時(shí)身邊的老人突然不適時(shí)，怎么辦？你可以借助共享輪椅來(lái)給老年人更輕松省力的逛街模式……

　　我曾經(jīng)看到過(guò)一篇報道，報道的內容大概是：有些人惡意解鎖共享單車(chē)，導致毀壞，甚至有人給本應該給大家共用分享的單車(chē)鎖上鑰匙，占為己有。社會(huì )還是這個(gè)社會(huì )，有優(yōu)有劣……共享，意為共同分享，也就是說(shuō)凡是通過(guò)正確流程使用單車(chē)的人都可以使用，那些占為己有的無(wú)恥之人簡(jiǎn)直就是社會(huì )的敗壞。孟子如是說(shuō)：“人不可無(wú)恥，無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣�！币簿褪钦f(shuō)一個(gè)人不應該無(wú)恥，為無(wú)恥感到羞恥，那就不再恥了。作為一名學(xué)生，我沒(méi)有能力去在現實(shí)生活中阻止這些人的'行為，但我認為可以通過(guò)這篇文章來(lái)使自私的人懂得分享。

　　所以說(shuō)，共享科技不僅僅只是為了提供方便，更是倡導了學(xué)會(huì )分享這一大社會(huì )理念�！芭c人方便，與己方便”，只要我們從自身做起，盡可能改善共享單車(chē)的使用性，我相信人心總有這么一角是善良的，只要大家都能從自身做起，就一定能共創(chuàng )美好社會(huì )。

　　科技和分享本是兩個(gè)毫不沾邊的詞語(yǔ)，但我們只要在科技中學(xué)會(huì )分享，就能很好地將兩者結合在一起，并共創(chuàng )一個(gè)美好的未來(lái)！

分享的作文 篇4

　　愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì )在愛(ài)的關(guān)懷下成長(cháng)。親情、友情也會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )與歡笑。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此美妙。對，愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)時(shí)刻刻照亮著(zhù)我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì )滅。

　　我們應該珍惜身邊所有無(wú)價(jià)的.愛(ài)，畢竟一個(gè)人的人生是短暫的。

　　愛(ài)也是完美的，愛(ài)是無(wú)瑕的，它給了我們很大的勇氣與信心，讓我們充滿(mǎn)信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。

　　我們應該將這份愛(ài)傳遞給別人，讓別人也感受到愛(ài)的溫暖。

　　當一個(gè)人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援手，付出愛(ài)時(shí)，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦，就算你家財萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著(zhù)天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著(zhù)有什么意思，就算你擁有世間財富，豐功偉績(jì)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè )的，不圖回報，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿(mǎn)愛(ài)是我們心中的理想世界。

　　愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。老人們需要愛(ài)，讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧！

分享的作文 篇5

　　俗話(huà)說(shuō)：“人生不是一座孤島�！币�與人相處得好必須懂得分享，散播喜悅的芬芳，贈送最實(shí)質(zhì)的關(guān)愛(ài)。分享是件奇怪的東西，絕不因為你分給了別人而減少；相反 的，有時(shí)你分得越多，自己享受到的也越多，這看似是一筆穩賺不賠的生意，有些人的心卻被自私蒙蔽，目光短淺得只看見(jiàn)眼前的利益，而不想把擁有的事物分享， 其實(shí)如果放遠他的視野，便會(huì )發(fā)現損失最多最大的是自己，成為井底之蛙仍渾然不覺(jué)。

　　我們常常覺(jué)得分享可能是發(fā)送可口的餅干或糖果等有形物質(zhì)，然而那如同過(guò)眼云煙，雖甜在嘴里，卻難刻骨銘心；因此，我總是喜歡分享──重要的掌聲，尤其深刻體會(huì )“臺上十分鐘，臺下十年功”的涵義后，看到弟弟、妹妹、同學(xué)或其他的人們在臺上發(fā)光發(fā)熱，充分展現完自己苦練后的成果時(shí)，我不忘給予他們熱烈的掌聲， 再配上佩服的眼神、沉醉的笑容，他們快樂(lè )且充滿(mǎn)自信的表情，也讓我覺(jué)得好滿(mǎn)足，彷彿是送人玫瑰，手里還殘留著(zhù)未褪盡的余香，這禮物難道不令人欣喜嗎？

　　這時(shí)某段回憶不客氣的浮現……，記得有一次妹妹體操的難度一直無(wú)法成功，爸爸媽媽嚴厲又一再的指責，“你是這兩年都在混呀！連外行人都做得比你好！”“做 這么爛，身體軟得跟蛇一樣�！币蛔忠痪渚拖衩图�一般，狠狠的射入妹妹已經(jīng)在淌血的心里，而且他們銳利的眼神，更讓妹妹害怕得直發(fā)抖，也不敢直視他們的眼睛，這使她的信心漸漸隱去，沒(méi)辦法從失敗中逃離；在她有天意外地成功時(shí)，一臉好像在作夢(mèng)似傻愣著(zhù)，不怎么相信自己，我抓著(zhù)時(shí)機給了她一個(gè)大大的掌聲，此時(shí) 我的`手熱熱的，掌聲與回音也在練習室里圍繞著(zhù)，蓋過(guò)了周?chē)�的其他聲響，也蓋過(guò)了妹妹的訝異，她的微笑霎時(shí)從臉上彈出，一掃多日的陰霾，之后她也更有勇氣與信心去完成這項難度了。

　　“把掌聲留給自己，你的荷包不會(huì )變多一點(diǎn)，但你的朋友會(huì )少一個(gè)；把掌聲分享給自己的伙伴，你的荷包不會(huì )變少，但你會(huì )多一個(gè)朋友�！蔽乙恢倍及堰@段話(huà)深深的印在我的心中，并當它最虔誠的信徒；施果然比受更有福，相信這么做也一并把掌聲的溫暖和鼓勵傳出去了。

分享的作文 篇6

　　幸福到底是什么呢？其實(shí)幸福是一件很簡(jiǎn)單的事情，要想得到幸福，只要你用心去體會(huì )，你就會(huì )擁有它！就讓我們一起來(lái)分享這隨處可遇的幸福吧：

　　幫助別人，快樂(lè )自己，就是一種幸福。今年暑假的一天，四川科教頻道為了幫助貧困山區的小朋友，組織我們到萬(wàn)達廣場(chǎng)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——擦鞋：在炎熱的夏天，穿涼鞋的人很多，穿皮鞋的人就很少了。于是大家分頭尋找目標，好不容易發(fā)現一個(gè)穿皮鞋的人，我們就很快的圍了過(guò)去，給他們講我們活動(dòng)的意義，他們也非常感動(dòng)。于是小伙伴們有的抹鞋油，有的擦鞋，有的.拋光。雖然我們擦鞋技術(shù)不是很好，搞得手忙腳亂的，個(gè)個(gè)干得汗流浹背，但我們都很努力，因為多擦一雙鞋我們就給貧困山區的小朋友多出一份力。那次善款雖然不是很多，但也是我們的一份心意。能參加這樣有意義的活動(dòng)，我覺(jué)得自己很幸福！當地震災區的人們需要幫助的時(shí)候，我把買(mǎi)生日蛋糕的錢(qián)捐給了災區，過(guò)了一個(gè)沒(méi)有生日蛋糕的生日，但我仍然覺(jué)得很有意義。能夠幫助到需要幫助的人，我覺(jué)得自己很快樂(lè )，也很幸福！

　　幸福其實(shí)非常簡(jiǎn)單，它每時(shí)每刻都在我們身邊：當我在公交車(chē)上，給老爺爺、老奶奶讓座的時(shí)候，看到爺爺奶奶贊許的目光，我就會(huì )覺(jué)得很幸福！當我在學(xué)習上有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，聽(tīng)到老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我就會(huì )覺(jué)得很幸福！當我給媽媽打好洗臉水、擠好牙膏，看到媽媽因感動(dòng)而開(kāi)心的樣子，我就會(huì )覺(jué)得很幸福！當放學(xué)的時(shí)候，看到餐桌上媽媽做的我最?lèi)?ài)吃的鹵雞腿時(shí)，我就會(huì )覺(jué)得我是最幸福的！當我做錯事的時(shí)候，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的給我講道理，也讓我感受到嘮叨帶來(lái)的關(guān)愛(ài)，我也會(huì )覺(jué)得自己很幸福！

　　我是一個(gè)幸福的快樂(lè )男生。分享才會(huì )快樂(lè )，我愿意和大家一起分享我的幸福！希望我們都生活在幸福之中！

分享的作文 篇7

　　人生之路道阻且長(cháng)，處處有困苦又處處有美景。在漫步于美景之中時(shí)，有人會(huì )叫上別人一同欣賞，若在困苦之中前進(jìn)時(shí)，有人會(huì )走進(jìn)別人的道路助其渡過(guò)難關(guān)。這就有了這兩個(gè)詞：分享和分擔。

　　在人生之路上，分享如錦上添花，給人以快樂(lè )和幸福；分擔如雪中送炭，給人以欣慰和力量。錦上添花固然好，但在別人處于困苦之中時(shí)，你是否能伸出雙手，分擔他們的苦難。學(xué)會(huì )雪中送炭，敢于分擔，做行路人身旁的明燈。

　　一只海鷗的飛翔是華麗的，強勁的雙翼切割著(zhù)空氣，一個(gè)又一個(gè)完美的滑翔。而然，在海鷗群中則是另一副樣子，海鷗間不存在分享和禮貌，只有嫉妒與競爭。如果你在一只海鷗的腿上系上一根紅絲帶，那就等于判它死刑，其它海鷗會(huì )攻擊它，讓它皮開(kāi)肉綻-，死于非命。他們絲毫不會(huì )分享，更不會(huì )分擔，可見(jiàn)，在當今社會(huì )中，要是沒(méi)有了分享，這個(gè)世界會(huì )變得多么可怕。

　　一只雁的飛翔是黯然的，孤苦無(wú)依。但在雁群中又是另一番景象了�！癡”字形的雁陣可比大雁單飛時(shí)快上71%，但作為領(lǐng)頭的大雁卻要承受絕大部分空氣阻力，但它們敢于分擔。每過(guò)幾分鐘，領(lǐng)頭的大雁就會(huì )換一次，每一只大雁的分擔，促進(jìn)了雁群的效率，提高了雁群的耐力�？梢�(jiàn)，分擔，有時(shí)也是在幫助我們自己。

　　在轉型期的中國社會(huì )，像海鷗一樣毫無(wú)分享之念，更無(wú)分擔之責的人更是頻頻出現在我們的視線(xiàn)之中，它們輕則自私自利，無(wú)論何事都是一副漠不關(guān)心的樣子；重則落井下石，傷害他人。他們是眾多事件中冷酷的看客，也是他們的存在，讓我們不停的反思。但我們也看見(jiàn)了我們身邊分擔他人之苦的大雁們，他們善于分享，給人以溫暖，敢于分擔給人以安慰。

　　戴安娜王妃曾到醫院慰問(wèn)，她和病人們親切的握手，一同分享生命之美，對王妃這等身份的.人來(lái)說(shuō)，這等分享是難能可貴的。特蕾莎修女盡其一生分擔他人的苦難，救助無(wú)數在痛苦中煎熬的人民。她們如大雁一般的胸襟，給了多少人希望。那么，在生活中，面對他人之時(shí)，我們是分享，還是分擔？

　　分享，還是分擔，這是一個(gè)問(wèn)題。當人人都共享美好事物，歡聲笑語(yǔ)，固然是一片欣然之景，但如果沒(méi)有分擔，當分享之物不再存在或失去價(jià)值，那么也許只是人作鳥(niǎo)獸散，敢于分擔，善于分擔定是讓一個(gè)圈子長(cháng)久存在的必要條件。

　　在清風(fēng)中分享，不做自私的海鷗，在逆風(fēng)中分擔，成為領(lǐng)頭的大雁。分享和分擔，其實(shí)不難做決定。

分享的作文 篇8

　　星期天爸爸帶我去河南洛陽(yáng)看牡丹，我們先去了河南洛陽(yáng)國家牡丹園。進(jìn)入公園，就進(jìn)入了花的世界，人的海洋。

　　每年四月花開(kāi)時(shí)節，數十萬(wàn)株牡丹爭奇斗艷，婀娜多姿，引來(lái)眾多游客，盡賞牡丹風(fēng)彩，已經(jīng) 成為河南洛陽(yáng)牡丹花會(huì )和五一黃金周的重要賞花休閑勝地。

　　園內還建有古色古香的亭榭樓閣，綠蔭長(cháng)廊，各類(lèi)雕塑十余座；人工瀑布、小溪為該園增添了動(dòng)態(tài)之美；牡丹文化石刻長(cháng)廊，牡丹 名畫(huà)欣賞，牡丹奇石等等，涵蓋了牡丹的'起源、興衰、發(fā)展的歷史。

　　擁有紫斑牡丹、稷山矮牡丹、卵葉牡丹、楊山牡丹、四川牡丹、狹葉牡丹、花黃牡丹等野生牡丹7種；中原牡丹、西北牡丹、西南牡 丹、江南牡丹等四大種群；黑、紅、藍、綠、紫、黃飛白、復色九大色系，500余個(gè)園藝品種，日本、美國、法國，等國外牡丹116種，培 育牡丹新品種70余個(gè)，野生原始種4個(gè)。

　　河南洛陽(yáng)牡丹真美呀，明年我還要去看！

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