分享的作文通用【8篇】

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的分享的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

分享的作文 篇1

　　在一個(gè)星期天的下午，因為不用補課，所以我感到很無(wú)聊，就約了小明去打乒乓球。我暗自歡喜：“嘻嘻，如果小明來(lái)了，打完球，還可以向他請教一下作業(yè)，哈哈！”我在約定的`地方等他，可一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，三小時(shí)過(guò)去了……我急得熱鍋上的螞蟻——團團轉，一直到天黑，他卻還沒(méi)有來(lái)，我心想：“這家伙可真不夠義氣，讓本少爺等了n小時(shí)，該當何罪！”于是我氣沖沖地走了。

　　第二天，我來(lái)到了校園。突然，背后有人叫了我一聲，我扭頭一看：“原來(lái)是你這小子，昨天讓我等了那么久，今天我也讓你嘗嘗讓人不理解的滋味！”我停下來(lái)，冷冷地問(wèn)他什么事，小明說(shuō)：“你聽(tīng)我解釋……”我大吼一聲：“有什么好解釋的，昨天讓我在那等了幾小時(shí)，我不找你算賬就很不錯了，你還說(shuō)，是不是要打你一頓才行！”說(shuō)完我頭也不回就走了，在我背后傳來(lái)了一陣低聲哭泣……后來(lái)，從他哥哥口中才得知事由，他在來(lái)赴約路上，撿到了一個(gè)皮包，他打開(kāi)一看，哇噻，里面足足有一萬(wàn)塊，他當時(shí)就慌了，心里涌出一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，惡魔說(shuō)：“拿去吧，有了這錢(qián)，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，反正沒(méi)人看見(jiàn)”。天使說(shuō)：“好孩子是不能貪錢(qián)的……”。最終他還是戰勝了心魔，順著(zhù)皮包里的身份證找到了失主，當他再趕來(lái)時(shí)，還是晚了……

　　知道了事情的原委，我連忙向小明道了歉。

分享的作文 篇2

　　你的痛苦我來(lái)分擔，我的快樂(lè )你來(lái)分享。

　　——題記

　　人魚(yú)將泡泡與大海分享，太陽(yáng)將陽(yáng)光與萬(wàn)物分享，我們又何不分享出自己？

　　有人會(huì )問(wèn)分享是什么？其實(shí)分享很簡(jiǎn)單，露出你自己豁達的心胸，拿出你自己坦誠的態(tài)度，去對待他人。分享可以是物質(zhì)上的，當然更重要的是精神上的。分享是有魔力的，分享可以把快樂(lè )放大，將悲傷縮小。所謂的.，贈人玫瑰手有余香，說(shuō)的就是也是這個(gè)道理。分享自己的快樂(lè )給別人，他人也會(huì )得到快樂(lè )，對自己來(lái)說(shuō)更是一種快樂(lè )。

　　馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“科學(xué)絕不是一種自私自利的享樂(lè )。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人，首先應該拿自己的學(xué)識為人類(lèi)服務(wù)�！彪y道這不是一種偉大的分享科學(xué)的精神嗎？做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生之中與更多的人分享自己所發(fā)出的光明。其實(shí)分享無(wú)處不在：

　　花兒與綠葉分享整個(gè)生機勃勃的春天；

　　鳥(niǎo)兒與白云分享整個(gè)蔚藍的藍天；

　　魚(yú)兒與珊瑚分享整個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海；

　　星兒與月亮分享整個(gè)神秘的黑夜；

　　分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣；分享是萬(wàn)里廣的水，你一滴我一滴；分享是千里之外的太陽(yáng)，你有一份溫暖，我有一份溫暖。

分享的作文 篇3

　　“為中華之崛起而讀書(shū)”這是周總理說(shuō)得一句話(huà)，他鼓勵了多少名人。

　　記得有一次，媽媽去上班了，我在家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)不知干什么，這是小紅來(lái)找我借書(shū)，對就是書(shū)。我能夠看書(shū)。我對小紅說(shuō)：“咱們換一本書(shū)吧，我借你我的《愛(ài)的教育》，你借我你的《八十天環(huán)球游記》好嗎？”小紅回答：“好吧！”這樣我便看起書(shū)來(lái)，時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了，我貪婪的讀著(zhù)，好像自我已經(jīng)身臨其境似的，這時(shí)媽媽回來(lái)了，她看到我寫(xiě)的作業(yè)很好，寫(xiě)完作業(yè)又沒(méi)看電視，所以她便獎給我了一本更好看的書(shū)――《苦兒流浪記》。我十分高興，沒(méi)用幾天，就把《八十天環(huán)球游記》讀完了。當故事中的主人公�？税讶�球游玩時(shí)，我都為他松了一口氣，你可明白如果他八十天游不下來(lái)的話(huà)，就要輸掉所有財產(chǎn)��！讀完這本書(shū)，我為�？四抢潇o的態(tài)度所震撼，我要向他學(xué)習！

　　每本書(shū)都有它的道理，只要你細細品味，必須能夠悟出其中的真理。

分享的作文 篇4

　　李白的“舉杯邀明月”分享自己的苦悶；白居易的“失看明月映垂淚”分享自己的淚水；崔顥題詩(shī)“故人已乘黃鶴去”分享自己的思鄉之情；杜甫嘆道“國破山河在，城春草木深，分享憂(yōu)國憂(yōu)郁之情。分享快樂(lè )，能增加快樂(lè )，分擔痛苦，能減少痛苦。分享是美麗的。

　　由于期中考考得不錯，班主任要求我到講臺上做期中小結，講一講自己的學(xué)習方法。這令我有所顧慮：一旦我和別人分享我的學(xué)習方法，那我以后的位子可就不保了呀！我懷著(zhù)忐忑的心情走上講臺，經(jīng)過(guò)一番思考，我最終還是講出了我的學(xué)習方法。在我講完之后，近期有進(jìn)步的`同學(xué)，也紛紛上來(lái)，分享自己的學(xué)習生活、學(xué)習方法，這也使我受益無(wú)窮。

　　這一個(gè)個(gè)學(xué)習方法，猶如一條條河流，匯進(jìn)了我們這個(gè)班級的海洋，讓這片知識的海洋更加美麗了。

　　花草樹(shù)木在冬天，分擔著(zhù)風(fēng)雪，在春天，分享著(zhù)雨露，在夏天，分享著(zhù)陽(yáng)光，在秋天，才會(huì )結出鮮美的果實(shí)。班集體也一樣，當我們分享著(zhù)自己的知識，分享著(zhù)自己的學(xué)習方法時(shí)，班集體這棵大樹(shù)才會(huì )結出美麗的果實(shí)。

　　是分享帶給了我們喜悅與快樂(lè )，也正是因為有分享，才會(huì )有朋友。分享是美麗的，讓我們學(xué)會(huì )分享，開(kāi)始分享吧！

分享的作文 篇5

　　理想是人生旅途上的航標燈，一個(gè)人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標、前進(jìn)的方向和動(dòng)力。我的理想是當一名偉大的醫師。

　　有這個(gè)理想的'原因不是受家庭的影響，而是因為我的-次生病的經(jīng)歷。我看見(jiàn)醫師為那些病人盡心盡力地醫治，像對待家人一樣照顧病人，像知已一柈和病人談天說(shuō)地……我也看見(jiàn)醫師在自己的崗位上默默奉獻、任勞任怨，當億億萬(wàn)萬(wàn)民眾都在家里把酒言歡，他們卻在崗位上辛勤扡工作；當每逢春節大家都在家里吃團年飯的時(shí)候，他們卻不能回家，只能在醫院里迎接病人到來(lái)，好為他們排憂(yōu)解難。此時(shí)此刻，我認為這些醫師是多么的偉大，因為他們的心已戰勝了自私、偏狹，逐漸走向了偉大。

　　我長(cháng)大了也要學(xué)習醫師的這種精神。他們的宗旨就是治病救人，救死扶傷。當一位病人躺在手術(shù)臺上的時(shí)候，他已經(jīng)把自己的生命都交給你了，作為醫師的你就應該對他負責，把病人的生命視為自己的生命。但是-位醫師除了醫術(shù)高明之外更應貝備誠實(shí)的品徳，要實(shí)事求。

　　要想實(shí)現自己的理想，還得付出艱辛的努力。所以，從現在開(kāi)抬我要好好學(xué)習文化知識，為祖國服務(wù)。

分享的作文 篇6

　　人生最快樂(lè )的事莫過(guò)于與別人一起分享，記得有人說(shuō)過(guò)：“當你把快樂(lè )與別人分享的時(shí)候，你就擁有兩份快樂(lè )；當有人和你一起分享痛苦時(shí)，你的痛苦就減少了一半；當你敞開(kāi)心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享的時(shí)候，你會(huì )明白：分享是美麗的！”

　　有這樣一個(gè)流傳已久的故事：釋尊有一次外出，正好遇到一只饑餓的老鷹追捕一只可憐的鴿子。鴿子對老鷹說(shuō)：“你放過(guò)我吧！你現在是在捕食，錯過(guò)我還有下一個(gè)；我現在是在逃命，我的命只有一條��！”老鷹說(shuō)：“我何嘗不知道你說(shuō)的'道理呢？但我現在餓壞了，不吃了你我沒(méi)法活。這個(gè)世界大家活著(zhù)都不容易，不逼到絕路上我也不會(huì )緊追不舍的�！贬屪鹇�(tīng)了慈悲心起，就把鴿子伸手握住，藏在懷里。老鷹怒火沖天，只好跟釋尊理論說(shuō)：“釋尊你大慈大悲，救了這鴿子一命，難到就忍心我老鷹餓死嗎？”釋尊說(shuō)：“我不忍心你傷害這無(wú)辜的鴿子，也不想你白白的餓死。有道是我不入地獄，誰(shuí)入地獄�！庇谑轻屪鹁腿〕鲆粋�(gè)天平，一邊把鴿子放在上面，另一邊放上從自己身上割下的肉。這鴿子看上去雖小，但無(wú)論釋尊怎么割，割多少肉似乎都無(wú)法托起它的重量。

　　當釋尊割下最后一片肉時(shí)，天平終于平衡了！天地風(fēng)云為之變色，真正的佛祖誕生了。與他相比，一毛不拔的楊朱就相對的無(wú)比渺�。悍鹱鏋榱司纫恢恍▲澴�，肯舍身喂鷹；而楊朱就算用自己的一根汗毛可以讓天下人都得利，他也不干。說(shuō)起楊朱，就會(huì )令我們想起與其思想相對的儒家精神，想起儒家精神，就不自覺(jué)地想起了儒家的創(chuàng )始人之一的孔子。他是以‘寬懷對待他人’為準則的人：孔子的‘己所不欲勿施于人’不知影響了多少人，他的儒家理論不知傳承了多少代。而儒家的主旨就是‘舍己為人，博大無(wú)私’，也就是分享�？鬃娱L(cháng)的也許算不上是特別漂亮的，但他在人們的心目中卻是美的�；蛟S現在社會(huì )上有許多長(cháng)得漂亮的人，但她不會(huì )與人一起分享、她的品質(zhì)不好，這類(lèi)的原因都會(huì )使她在人們的心里的位置一落千丈。

　　分享是一種可以令人快樂(lè )的東西，也是一種可以讓人美麗的東西。請大家相信分享是美麗的，請大家相信我說(shuō)的話(huà)。讓我們學(xué)會(huì )分享吧！這樣會(huì )使你快樂(lè )，也會(huì )使你更加的美麗。

分享的作文 篇7

　　“徐佩瑤，彤彤就要來(lái)了！”媽媽說(shuō)。什么？不會(huì )吧！我心想，我的把玩具抓緊時(shí)間藏好，我可不能讓她拿走一點(diǎn)兒玩具！我正在忙著(zhù)藏玩具的時(shí)候，媽媽卻要我趕快把玩具都拿出來(lái)，因為妹妹就要到家了。我故意很爽快的答應了，卻偷偷把那些玩具都轉移到我自己的“營(yíng)地”里，哈哈，做得神不知鬼不覺(jué)，之后迅速跑去迎接妹妹。

　　“彤彤想不想姐姐��？”我見(jiàn)到妹妹后故作鎮靜滿(mǎn)臉堆笑地問(wèn)，心里卻在想，千萬(wàn)別讓我妹妹跑到“營(yíng)地”里面，千萬(wàn)別讓她發(fā)現我的那些寶貝�？墒�，偏偏很多時(shí)候都是你想啥就會(huì )出現啥。這不，彤彤到家上樓后第一件事就是直接奔向我的“營(yíng)地”，在我的“營(yíng)地”里盡情翻找著(zhù)。找到她自己喜歡的玩具時(shí)，她滿(mǎn)臉堆笑一副興高采烈的樣子；看到她自己不喜歡的東西時(shí)候就隨手扔在一邊。最后，彤彤拿著(zhù)她找出來(lái)的一大堆玩具興奮地對我說(shuō)“姐姐，這些玩具我很喜歡，你把它們送給我吧，姐姐你對我最好了！”我看了看，那可都是我最心愛(ài)的玩具呀，但是看著(zhù)她哀求的目光，我的心里有兩個(gè)聲音幾乎同時(shí)響起，一個(gè)說(shuō)：徐佩瑤，不要給彤彤，她每次都問(wèn)你要玩具，這也是你自己很喜歡的東西。一個(gè)說(shuō)：徐佩瑤，你是姐姐，你想想是姐妹情誼重要還是玩具重要？我心里反反復復衡量了很久，最后下定決心輕輕地對彤彤說(shuō)：“好的，下次你要什么都大膽地對姐姐說(shuō)，姐姐都會(huì )給你的'！”說(shuō)完緊緊拉著(zhù)她的手一起走進(jìn)房間�？粗�(zhù)妹妹開(kāi)心的樣子我的心里也非常的開(kāi)心！

　　��！我第一次發(fā)自?xún)刃母惺艿剑号c他人分享永遠比一個(gè)人占有更愉快！

分享的作文 篇8

　　有一種聲音在信紙上歡快地歌唱，歌聲越過(guò)千山萬(wàn)水，展現在我的眼前；歌聲中流露出的你如陽(yáng)光般明媚的心情，讓我怦然心動(dòng)。

　　清晨，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光潮水般涌入，嘩嘩地流瀉在白色信箋上。你玲瓏的字跡像音符一串串躍然紙上，素雅卻活力四射。你說(shuō)，蘇州的陽(yáng)光真好呢，你們的生物課搬到了室外，與蚯蚓打了一堂課的交道。你又興奮地說(shuō)了，嗨，還記得我們最喜歡的女作家嗎？我會(huì )心一笑，當然，是楊紅櫻啊。你在信上寫(xiě)到，暑假會(huì )把她的簽名帶來(lái)，她去你們學(xué)校售書(shū)了呢！我唏噓不已，你居然還記得這些。原來(lái)，你一點(diǎn)也沒(méi)變，開(kāi)朗得如現在照在紙箋上的陽(yáng)光，總把快樂(lè )掛在臉上，讓周?chē)�的人也分享到這快樂(lè )。

　　閉上眼，我仿佛又看見(jiàn)你。你的臉上掛著(zhù)招牌式的明媚笑容，映亮了身旁的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你在你那所學(xué)校的寬敞大道上歡呼雀躍，溫暖的陽(yáng)光像透明的羽毛遮滿(mǎn)大地，整個(gè)畫(huà)面洋溢著(zhù)無(wú)處不在的青春活力。我禁不住微笑起來(lái)，睜開(kāi)眼，眼眶已經(jīng)濕潤了。

　　夜晚，拉開(kāi)窗簾，月光裊裊地飄落在手中的白色信箋上，我刷刷地筆走龍蛇，好像已經(jīng)感受到了你分享我的心情時(shí)的快樂(lè )。是的。我也要捎給你紙上的明媚。

　　鋼筆在紙上沙沙地哼著(zhù)歌兒，跳著(zhù)流暢輕松的.舞步。月華如洗，氤氳了視線(xiàn)。我似乎還停留在學(xué)校組織的中秋晚會(huì )上。那一刻，身著(zhù)校服的女孩眉眼里盛滿(mǎn)春光，輕輕吟唱；那一刻，束著(zhù)腰帶的學(xué)弟大吼一聲，來(lái)一記跆拳道的踢腿；熒光棒連成一隊的夜空下，只有月亮是靜的，舞臺上卻是陽(yáng)光般明媚！我感受到我的學(xué)校自有不同于你的學(xué)校的風(fēng)采，那是日月?tīng)幑�，群星璀璨的明媚！我輕輕轉動(dòng)手腕，與你分享這一行又一行的快樂(lè )心情。我相信你一定能體會(huì )到我這邊的幸福，愿你也能分享到我心中的明媚。

　　我這才真的理解了何為海內存知已，天涯若比鄰。時(shí)空的長(cháng)度無(wú)法逾越，心靈卻能飛過(guò)千山萬(wàn)水，分享到彼此的快樂(lè )。于是思念便短了，笑容卻長(cháng)了。當真正遇到一個(gè)我愿意毫無(wú)保留地與其分享的人，那是多么值得慶幸的事��！

　　但愿這只信箋，能盡快地飛往遙遠的那邊，早早地送到你的身邊。展開(kāi)它，你也能分享到綻放在這白紙上的明媚。

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