[實(shí)用]分享作文8篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的分享作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

分享作文 篇1

　　冬天早上的麻雀在窗前喳喳喳的叫個(gè)不停，把我從美夢(mèng)中喚醒。媽媽告訴我今天會(huì )是一個(gè)好天氣，但太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，氣溫很低很冷。我在心里想：“為什么冬天的太陽(yáng)總是起得很晚，比我都愛(ài)賴(lài)床�！倍亲釉诔�空城計了。我快速穿好衣服，和媽媽到外面吃早餐。

　　一出門(mén)，寒冷立刻將我包圍。我感到我的手都要凍成冰塊了，趕緊把手放在口袋里，不感拿出來(lái)。路上的行人不是很多，都穿著(zhù)厚厚的'衣服，說(shuō)話(huà)的時(shí)候，嘴里冒出了白氣。路邊的草地上，鋪著(zhù)一層厚厚的白霜。廣場(chǎng)上，昨晚停放的小汽車(chē)玻璃上全被一層薄冰封住了。有一個(gè)司機正端著(zhù)一盆熱氣騰騰的水往玻璃上淋，想把冰融化。

　　快到中午的時(shí)候，我覺(jué)得太陽(yáng)升到高高的天空，金光色的陽(yáng)光溫暖地照耀著(zhù)大地，草地上的霜已經(jīng)消失不見(jiàn)了，路上的車(chē)也多了起來(lái)，我們小朋友也跑了出來(lái)玩耍了，歡樂(lè )的笑聲在空中回蕩。

分享作文 篇2

　　分享讓人們的生活變得更充實(shí)，分享讓生活變得更幸福。分享快樂(lè )，分享美食，分享有趣的事物，能給人帶來(lái)一種滿(mǎn)足感。

　　有一次，我們正在操場(chǎng)上上體育課，這時(shí)候，太陽(yáng)正熱烈地烘烤著(zhù)大地，把一切事物都烤得那么灼熱。我們頂著(zhù)烈日，在太陽(yáng)下跑步，這時(shí)的我早已汗流浹背，感覺(jué)喉嚨里仿佛著(zhù)了火一樣，又干又渴。我想：這時(shí)候要是來(lái)一瓶冰鎮可樂(lè )，那該是多么享受的事啊!想到這里，我不禁加快了步伐，提前完成了老師布置的任務(wù)，還贏(yíng)得了十分鐘的自由活動(dòng)時(shí)間。隨即，我便毫不猶豫地奔向了小賣(mài)部，買(mǎi)了一瓶我最喜歡的冰鎮可樂(lè )。我立馬擰開(kāi)蓋子，只聽(tīng)“呲——”的一聲，我拿起可樂(lè )就“咕咚咕咚”地往嘴里灌，這時(shí)，我感覺(jué)一股清流滋潤了我干澀的喉嚨，喝了將近一半，我才停下來(lái)將蓋子擰緊，接著(zhù)我便心滿(mǎn)意足地向操場(chǎng)走去。

　　這時(shí)，我的一個(gè)好朋友也完成了任務(wù)，只見(jiàn)他一副神情麻木，目光呆滯的樣子，坐在一片樹(shù)蔭下發(fā)呆。我走近一看，發(fā)現他的臉紅得像被口紅涂抹了一般，額頭上也流著(zhù)豆大的汗珠，他那張干裂的.嘴唇仿佛一片因久旱而龜裂了的土地。我坐到他旁邊問(wèn)道：“你怎么了?是哪兒不舒服嗎?”我突然想起我跑完步的樣子，一下子反應過(guò)來(lái)，沒(méi)等他回答，我便拿出我的可樂(lè )遞到他面前說(shuō)：“喝吧，不用客氣!”他并沒(méi)有推辭，拿起瓶子，擰開(kāi)瓶蓋就直直地往下灌，不一會(huì )兒，我的可樂(lè )就見(jiàn)了底，他擦了擦嘴唇說(shuō)道：“抱歉，我實(shí)在太渴了，一不小心就給喝光了，不過(guò)你放心，明天我再買(mǎi)一瓶給你�！蔽倚α诵φf(shuō)道：“沒(méi)事，我倆誰(shuí)跟誰(shuí)嘛，我不會(huì )介意的，你也不用客氣�！�

　　說(shuō)完，我們倆對視了一眼，便哈哈笑起來(lái)，這笑里包含著(zhù)我倆的友誼，也有分享的快樂(lè )，還有同學(xué)間的純真……

　　我突然明白，你跟別人分享不在于你能得到些什么，跟別人分享后的那一份喜悅，那一份快樂(lè )才是最重要的。人因分享而充實(shí)，生活因分享而幸福，讓我們行動(dòng)起來(lái)，與他人分享快樂(lè )，分享幸福。

分享作文 篇3

　　我的家鄉是徐水縣漕河鎮小劉莊鄉，是華北平原上一個(gè)小小的普通農鄉。

　　我們鄉在徐水縣的西南角，西邊和滿(mǎn)城縣交界，南邊是保定市北市區。

　　改革開(kāi)放以前，我們住的房子全是用土坯建起來(lái)的，很不結實(shí)。衣服往往是最簡(jiǎn)單的，食物經(jīng)常是喝粥吃咸菜。

　　改革開(kāi)放以后，這里和全國一樣，發(fā)生了翻天覆地的變化。首先是交通發(fā)達了，一條鄉級公路從漕河鎮政府經(jīng)過(guò)我們鄉，往北通向西白亭和北樓鄉，往南通向保定市。既方便了鄉民的出行，又加強了物資交流。其次，鄉里搞了各種水利工程項目，比如：打井，修水塔，鋪設自來(lái)水管道。這不僅解決了大家的飲水困難，而且以前沒(méi)有水澆地的土地，現在小麥年年豐收。農民們不缺吃，不少穿，喜笑顏開(kāi)。農民有的`種蔬菜，有的種小麥，有的種果樹(shù)……這多種經(jīng)營(yíng)不僅解決了農民的溫飽問(wèn)題，還給人們帶來(lái)了經(jīng)濟收入，同時(shí)綠化了家園。近幾年，隨著(zhù)機械化程度的提高，農民們能抽出更多的時(shí)間去各地打工，增加了收入，開(kāi)始步入小康生活。

　　我們鄉早在八十年代就建起了面粉廠(chǎng)，磚廠(chǎng)，壯大了集體經(jīng)濟，也給鄉民們增加了更多的收入。

　　鄉里以前是一片片土屋、茅草房，現在變成了一排排紅磚到頂的新磚房，高墻大院、瓷磚、壁畫(huà)，典雅大方，寬敞明亮。寬闊的馬路兩旁有商店、小診所和小飯店。商店里的商品琳瑯滿(mǎn)目，種類(lèi)繁多，這就方便和豐富了人們的生活。鄉里家家都用上了高檔家用電器。

　　大街上，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往、川流不息。有的鄉民還把小公路修進(jìn)了家里，嶄新的車(chē)輛可以直接開(kāi)進(jìn)院子里。

　　科技，自然離不開(kāi)文化�，F在大家都知道學(xué)習文化的重要：窮不讀書(shū)，窮根難除；富不讀書(shū)，富不長(cháng)久。這是爺爺講給我聽(tīng)的。所以農民的孩子都搶著(zhù)讀書(shū)，特別是近兩年，國家免除了九年義務(wù)教育學(xué)雜費，課本費。鄉民們異常重視孩子的教育，從上幼兒園開(kāi)始，就不辭勞苦，接接送送，望子成龍。

　　家鄉突飛猛進(jìn)、日新月異的變化，使我們感到非常自豪。這一切變化都離不開(kāi)黨的領(lǐng)導，離不開(kāi)改革開(kāi)放的好政策，我一定好好學(xué)習，用豐富的文化知識把未來(lái)的家鄉建設的更加美好！

分享作文 篇4

　　分享與分擔是我們生命中必須走過(guò)的階段，因為我們不是孤單地行走著(zhù)，就像水與魚(yú)兒分享流暢的歡快，風(fēng)箏替風(fēng)分擔無(wú)言的孤寂。

　　分享的是快樂(lè )，分擔的是憂(yōu)愁，那么生命中的風(fēng)雨就會(huì )少一點(diǎn)，彩虹就會(huì )多一些，快樂(lè )與悲傷都是會(huì )傳染的，快樂(lè )在傳遞中累積，悲傷在分擔中漸遠。

　　與別人分享快樂(lè )，你的快樂(lè )就會(huì )加倍，與別人分擔痛苦，你的痛苦就會(huì )減半，我們要學(xué)會(huì )分享與分擔，分享，就是分享勞動(dòng)的`快樂(lè )，分享豐收的喜悅，分享智慧的果實(shí)以及分享一切美好的事物。

　　莊周有“曉夢(mèng)迷蝴蝶”的大境界，其實(shí)在于他會(huì )分享，他是一塊膠泥，他能融入萬(wàn)物而寂靜無(wú)聲，他與萬(wàn)物分享著(zhù)心靈的一方凈土，分享著(zhù)每一寸陽(yáng)光，就是在兩千多年后的今天，我們依然可以從“構建和諧社會(huì )”中找出他思想當中的影子。所以我們要學(xué)會(huì )分享，不光是人與人之間，人與自然界萬(wàn)事萬(wàn)物也要學(xué)會(huì )分享。分享與分擔是不可分離的，學(xué)會(huì )分享快樂(lè )，也要學(xué)會(huì )分擔痛苦。

　　最欣賞金庸小說(shuō)中的那么一段經(jīng)典：“雖不能同年同月同日生，但求同年同月同日死�！边B死都可以分擔，想必該是分享的最高境界。分擔痛苦，雖不止此，但卻義不容辭，學(xué)會(huì )分享同時(shí)學(xué)會(huì )分擔是當代人必不可少的美德，然而，卻有人只會(huì )分享，不會(huì )分擔，在別人得意之時(shí)，他們會(huì )呈上親切的笑容，雖不至點(diǎn)頭哈腰，卻也關(guān)懷備至，而一旦你一朝失勢，那么他們就會(huì )翻臉不認人，不屑的眼神，把先前對我們的義氣早已煙消云散，取而代之的是百般冷嘲熱諷，這種人，枉為做人；但是也有人只會(huì )分擔，不懂分享，這種人就像田里耕作的老牛一樣，只有盲目的承擔。

　　懂得分享，學(xué)會(huì )分擔，生活便會(huì )多一些絢麗色彩，而少許多孤寂的黑白，風(fēng)雨之中，同舟共濟；涸澈之內，相濡以沫，共同等待陽(yáng)光與雨露的到來(lái)！

分享作文 篇5

　　我時(shí)常靜坐，思考著(zhù)成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感慨時(shí)，鋪開(kāi)一張紙，于是，成長(cháng)的種種思緒，便流瀉而來(lái)，映于紙面。

　　一、大海

　　帶著(zhù)蔚藍色的心情，在蔚藍的天空下，我行走在蔚藍的海邊，聽(tīng)海于我講述它的成長(cháng)。

　　當海還是一個(gè)小不點(diǎn)的.時(shí)候，它十分地活潑，充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力。它喜歡交朋友，小河、小溪、湖泊、魚(yú)兒、蝦兒，它們都來(lái)找海玩。海呢，也絲毫不吝嗇，它把它的快樂(lè )、悲傷、憂(yōu)愁都分享給了小伙伴們，什么海鳥(niǎo)一家又添新成員了，烏賊又吐墨水了，今天又來(lái)了幾個(gè)新朋友……海包容著(zhù)一切朋友，它接受江河的激情，分給它洶涌的浪花：它接納游人的快樂(lè )，同時(shí)帶給他們更多的快樂(lè )。

　　漸漸地，慕名而來(lái)的越來(lái)越多，海依舊那樣熱情，與朋友們嬉笑打鬧，于是，海成長(cháng)著(zhù)，變成了真正的廣闊無(wú)際的海。就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動(dòng)的幾塊黑礁石，也是海微笑時(shí)跳動(dòng)的眉毛。

　　二、海螺

　　海螺靜靜地待在粗糙的沙礫之上，頂部的尖突兀地指著(zhù)藍天，一點(diǎn)也不圓潤不柔和。

　　它把自己縮在殼里，從不與任何人交流，只是偶爾挪動(dòng)一下，換換位置。

　　它為自己蓋了一座結實(shí)的房子，每天隨身帶著(zhù)，周遭還長(cháng)了些刺，任誰(shuí)也靠近不得。它依舊沉默寡言著(zhù)，不與任何事物有交集。它總是害怕受到別人的傷害。它所信奉的原則就是：“偏安一隅，自保其身�！�

　　海浪見(jiàn)它如此沉默，便跑來(lái)邀請它一起參加游戲，海螺著(zhù)驚般逃開(kāi)了，它不想與其他事物有任何關(guān)系，自己靜靜呆著(zhù)就好。

　　浪花失望地離開(kāi)了。

　　海螺就這樣一天天地成長(cháng)，而又衰老，再到死去，它沒(méi)有任何朋友，沒(méi)有與任何人說(shuō)過(guò)話(huà)，死去之后，也沒(méi)有人將它安葬，它一生都只能躺在自己的世界里唱著(zhù)獨角戲那個(gè)伴它一生的殼，在它死后，被遺落在沙灘上。

　　將那殼撿起，貼在耳旁，聽(tīng)到的只是一聲聲的海浪聲，它這一生，留不住海浪，留下的也不過(guò)是這海浪聲罷了。

　　我聽(tīng)完這些故事，回首，海輕輕笑著(zhù)告訴我：“成長(cháng)過(guò)程中，不要忘記分享，它會(huì )使你快樂(lè )，會(huì )使你的生活更加精彩�！�

　　我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，離去。

　　后記：善于分享的海，封閉自己的螺，上帝無(wú)法全然照顧，于是，上帝毫不猶豫地選擇了善于分享的海做他的幸運兒安琪兒，而盲目自閉的螺，則被人遺忘在那片孤寂的沙灘上。

分享作文 篇6

　　帶著(zhù)蔚藍色的心情，在蔚藍色的海中感受無(wú)限的快樂(lè )。無(wú)論曾經(jīng)在陸地上多么澎湃的江河，納百川的海都以平和的心接受它，然后以無(wú)限廣闊的胸襟將快樂(lè )分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的游人。海接受江河的激情，分給它洶涌的浪花；海容納游人的快樂(lè )，同時(shí)帶給他們更多的快樂(lè )。海就是這樣，人們給予它的不全要，它留下該留的，將自己的快樂(lè )無(wú)私地與別人分享，造就了最美麗的人生。我仿佛聽(tīng)到海與魚(yú)兒的對話(huà)：

　　“沒(méi)人知道我流淚，因為我活在水中！”

　　“我知道你在流淚，因為你活在我的心中，你的痛苦和憂(yōu)愁由我來(lái)與你一同分享！”

　　就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動(dòng)的幾塊黑礁石，也是海微笑時(shí)跳動(dòng)的眉毛。

　　海螺的殼總是盤(pán)旋著(zhù)尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和。

　　在布滿(mǎn)沙粒和礁石的海底，海螺緩緩地移動(dòng)著(zhù)。每當有海浪沖過(guò)來(lái)，邀請它一起玩耍，一起分享快樂(lè )的'時(shí)候，海螺總是把自己藏在厚實(shí)又沉重的殼里，它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂(lè )。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道，分享快樂(lè )，就會(huì )得到雙倍的快樂(lè )；分享痛苦，就會(huì )減少一半的痛苦。海浪失望地離開(kāi)了，奔向了海的懷抱。

　　盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱著(zhù)獨角戲，所以它注定不會(huì )像海那樣永生。它終究會(huì )死去。海螺死后，它的殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。

　　與人分享的海、盲目自閉的海螺無(wú)法同時(shí)贏(yíng)得上帝的青睞，于是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海，而孤獨的海螺，只能永遠生活在人們的腳下。

　　于是海輕輕地告訴我：

　　“最美麗的人生是將自己的歡樂(lè )與悲傷與別人分享，把別人的快樂(lè )、痛苦和自己一起分享！”望著(zhù)海我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

分享作文 篇7

　　如果說(shuō)母愛(ài)是熱烈而優(yōu)雅的康乃馨，那么爸爸的愛(ài)就是讓人琢磨不透的一杯濃濃的綠茶，第一口會(huì )讓你覺(jué)得萬(wàn)分苦澀，可是過(guò)一會(huì )兒就會(huì )讓人感覺(jué)到無(wú)限的回甘。父愛(ài)與母愛(ài)不一樣，能夠直接表達，他往往是被爸爸深深埋在心中，母愛(ài)是熱烈而又細膩的，父愛(ài)則是深沉的不善表達的。

　　有一年暑假，我沒(méi)經(jīng)過(guò)爸爸的允許私自跑到同學(xué)家去玩，雖然爸爸極力阻止，說(shuō)天可能要下雨，可我還是去了。等到快從同學(xué)家出來(lái)回家時(shí)，突然下起大雨，天空猶如一個(gè)受了委屈的小朋友一樣，先是打了雷，然后下起了大雨，天空又變成了一個(gè)正在生氣的家長(cháng)，臉陰了下來(lái)，嘴里吐出一陣又一陣的風(fēng)，呼呼的吹著(zhù)，使大樹(shù)爺爺也像風(fēng)雨兩位老首長(cháng)深深的鞠了一躬。我心里想：“哎呀，這會(huì )可回不去家了，早明白就聽(tīng)爸爸的話(huà)了�！闭�站在窗前看著(zhù)雨景想著(zhù)，突然我看到遠處在大雨中一個(gè)我熟悉的身影，定睛一看那竟是我的爸爸，我連忙跑了出去，爸爸也飛快地跑了過(guò)來(lái)連忙把傘撐在了我的頭頂，他卻一點(diǎn)也沒(méi)打，被無(wú)情的大雨淋濕了，爸爸說(shuō)因為走得著(zhù)急就拿了一把雨傘，我讓爸爸也打上傘，他卻單單打了傘的一小部分，把大部分傘給我打，一到家進(jìn)了房間，他就趕快給我擦干被雨淋濕的`地方，自我卻打起了噴嚏，看著(zhù)一向身體強壯的爸爸感冒了，我不禁熱淚盈眶。

　　爸爸雖然不善于用言語(yǔ)表達他對我的愛(ài)，可是他為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都悄然無(wú)聲的融進(jìn)了我的生活中。

　　父愛(ài)如山，爸爸你對我的愛(ài)我早已領(lǐng)會(huì )，我也深?lèi)?ài)著(zhù)你，我今生最親的人。

分享作文 篇8

　　國慶節前一天，我的媽媽告訴我國慶節要帶我去北京，我激動(dòng)地跳了起來(lái)，北京可是我做夢(mèng)都想去的地方，我的夢(mèng)想就要實(shí)現了。

　　第一天一早，我們收拾好行李，直奔飛機場(chǎng)，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的飛行，終于達到北京了。一下飛機我們迫不及待地去了卡酷旗艦店，卡酷旗艦店的玩具可真多呀！看得我眼花繚亂，我都不知道選哪個(gè)好。最后我終于選了一個(gè)我最喜歡的玩具。接著(zhù)我們去了中國最好的'大學(xué)—清華大學(xué)，清華大學(xué)有一百年的歷史，里面的環(huán)境特別好，我喜歡這個(gè)學(xué)校，希望我以后能考上這個(gè)大學(xué)。

　　第二天，我們去參觀(guān)了鳥(niǎo)巢和水立方，鳥(niǎo)巢遠遠看去就像一個(gè)巨大的鳥(niǎo)窩，只不過(guò)這個(gè)鳥(niǎo)窩不是用樹(shù)枝和泥土做的，而是用鋼筋水泥做成的，我想所有的小鳥(niǎo)看見(jiàn)這個(gè)巨大的鳥(niǎo)窩一定會(huì )驚呆的。鳥(niǎo)巢的對面是水立方，水立方是方方正正的，外墻是用許許多多氣泡組成的，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，漂亮極了。

　　這三天很快就過(guò)去了，我戀戀不舍地離開(kāi)了北京，希望下次有時(shí)間再去北京。

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