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【優(yōu)】分享快樂(lè )作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的分享快樂(lè )作文，歡迎大家分享。
分享快樂(lè )作文1
我是一個(gè)性情開(kāi)朗，心里有什么就說(shuō)什么，可以說(shuō)是嘴直，個(gè)子1米49左右，12歲。我妹妹她10歲，個(gè)子1米25左右，話(huà)可多了，能從學(xué)校一直說(shuō)到家里，家里的人叫她大嘴巴，她不止這個(gè)綽號，還有小饞貓、淘氣王……
她的生日快到，我正想著(zhù)買(mǎi)什么給她，沒(méi)想到她突然跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“姐姐，我的鋼筆摔壞了”。我心想，不如買(mǎi)一枝鋼筆給她，我向外面跑去，來(lái)到一家買(mǎi)文具的店，我走進(jìn)去看了一下所有的鋼筆，在欣賞那些鋼筆的時(shí)候，看中了一枝青色的鋼筆，我拿出來(lái)問(wèn)了一下老板這筆多少元？老板說(shuō)：不貴，10元。我說(shuō)：能不能便宜一點(diǎn)兒，要不9元，買(mǎi)不買(mǎi)。店主一口就答應了。到了她過(guò)生日的那天，我們邀請了她最好的朋友，他們個(gè)個(gè)都非�？蜌�，還帶禮物，人都來(lái)全了。
開(kāi)始吃蛋糕了，一個(gè)個(gè)非常的.開(kāi)心。你把蛋糕弄在我臉上，我在把蛋糕弄在你臉上，這樣，你弄我，我弄你，可開(kāi)心了。到了吃飯的時(shí)候，個(gè)個(gè)都坐在椅子上，等著(zhù)豐盛的飯菜，輪到我妹妹上臺說(shuō)話(huà)了，她說(shuō)了一句這樣的話(huà)：“祝你們今天晚上玩得快樂(lè )！臺下不由傳來(lái)了一聲“謝謝，祝你生日快樂(lè )！
今天，是我妹妹一生中最開(kāi)心的一天，當然我和那些被邀請的人也是一樣，都是快樂(lè )的。
分享快樂(lè )作文2
在動(dòng)物樂(lè )園里，住著(zhù)一只小白兔，她有一身雪白的絨毛，看上去可愛(ài)極了。去年暑假，小白兔的朋友從外地買(mǎi)來(lái)一顆蘋(píng)果樹(shù)種子，作為小白兔的生日禮物。
今年春天，小白兔把種子種在了自己家的院子里。她整天為種子澆水、施肥、除草。不久，種子長(cháng)大，變成了一棵大樹(shù)。夏天，太陽(yáng)烤著(zhù)大地，蘋(píng)果樹(shù)上枝葉茂盛，遮住了刺眼的陽(yáng)光。動(dòng)物們都到樹(shù)下乘涼、玩耍。小白兔看到后，生氣極了。她對著(zhù)動(dòng)物們大吼：“我辛辛苦苦中的蘋(píng)果樹(shù)，你們又沒(méi)來(lái)幫忙，憑什么來(lái)這里乘涼，都滾！”秋天來(lái)了，落葉為大地鋪上了地毯。蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果，動(dòng)物們都來(lái)摘蘋(píng)果。小兔子憤怒的大叫：“你們居然敢偷我的蘋(píng)果，如果想要，就用一百元錢(qián)來(lái)買(mǎi)吧！”動(dòng)物們聽(tīng)后，紛紛離開(kāi)了。
從此，動(dòng)物們都不再跟小兔玩兒了。小兔覺(jué)得很委屈，就去找兔媽媽訴苦。兔媽媽聽(tīng)后，摸著(zhù)小兔的頭，溫柔地說(shuō)：“小兔，你不和別人分享自己的'快樂(lè )，別人也不會(huì )和你分享快樂(lè )的�！毙⊥寐�(tīng)后，恍然大悟。
于是，在來(lái)年蘋(píng)果成熟的時(shí)候，每個(gè)動(dòng)物都得到了一個(gè)蘋(píng)果，蘋(píng)果上貼著(zhù)一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：分享是快樂(lè )的。動(dòng)物們吃完蘋(píng)果后，把蘋(píng)果籽埋在了地下，在N年以后，這里成為了一片蘋(píng)果林。
分享快樂(lè )作文3
20xx年9月22日下午，我們三六班的班隊課由我和媽媽一起跟同學(xué)們開(kāi)展“垃圾不落地”主題活動(dòng)。我們分享的.主題是“愛(ài)青園講衛生——打掃衛生我能行”。
剛走上講臺，我特別緊張，這時(shí)，同學(xué)們響起了一片熱烈的掌聲，我一下子就不緊張了。
首先，我用洪亮的聲音跟同學(xué)們分享了怎樣打掃衛生。接著(zhù)，我邀請同學(xué)們上臺和大家一起分享。同學(xué)們高高地把手舉起，我點(diǎn)了1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……他們都表現得非常好。最后，我們評選了三位表現得最好的同學(xué)，他們是賀思伊、劉希哲、曾喆，并送給了他們禮物。
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，叮叮當，下課鈴聲響了，同學(xué)們再一次響起了熱烈的掌聲，老師也對我們提出了表?yè)P，我真是高興極了！
以后，我一定要和同學(xué)們團結合作，共同把教室打掃得干干凈凈。
分享快樂(lè )作文4
蝸居在教室的一角，耐心地聽(tīng)歷史老師對于歷史事件的精辟解說(shuō)。教室里有一點(diǎn)點(diǎn)吵鬧，但我一直保持固有的冷靜，同桌只能無(wú)趣地轉過(guò)頭望著(zhù)老師。
下課了，我站起身，在走廊上溜一圈，又徑自回到座位，無(wú)事可做。突然間才發(fā)現自己變得如此無(wú)聊，厭倦了走廊上的喧鬧與刺眼的`陽(yáng)光。
今天晚上要上課。小倉跑過(guò)來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)。
哦！我伏在桌上，晚上一起走吧！
下午放學(xué)后，我才發(fā)現小倉和一大群同學(xué)收好了書(shū)包，整裝待發(fā)。他們熱情地說(shuō)：一起走吧！吃晚飯去！
我被這氣勢嚇了一跳，從來(lái)沒(méi)有跟這么多同學(xué)成群結隊，氣勢浩大地吃飯、去上課呀。
背起書(shū)包，跟著(zhù)他們一起走，才發(fā)現這是一個(gè)有趣的團隊，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，你推我搡。從天文到地理，無(wú)所不談，話(huà)語(yǔ)中不時(shí)夾雜幾個(gè)小笑話(huà)，這讓我的臉上也染上了笑意。
笑聲就這樣飄到了校門(mén)口，就餐開(kāi)始了，有的吃米粉，有的吃米飯，還有帶夜宵的。小倉和我?jiàn)A在人群中吃得滿(mǎn)頭大汗，真痛快！
分享快樂(lè )作文5
“下個(gè)星期三削蘋(píng)果比賽，請大家做好準備！”聽(tīng)汪老師這么一說(shuō)，我們都傻眼了：“��！就只有四天時(shí)間了，怎么能完成��？”
于是，那天回到家我就趕忙練習起來(lái)。一開(kāi)始，蘋(píng)果總是不聽(tīng)話(huà)，我一會(huì )兒把蘋(píng)果皮削得薄，一會(huì )兒又削得厚，有時(shí)剛切下去皮就斷了，為此，我的手上還被刀劃開(kāi)了好幾道口子。但是，我并沒(méi)有放棄。媽媽也一直在旁邊鼓勵我要堅持。慢慢地，我逐漸找到了方法，掌握了規律，那天，我一下子就削了三個(gè)蘋(píng)果。以后的`幾天我也都在練習，漸漸地，我心里也有底了。
星期二終于來(lái)到了，我一想到比賽，心里還是有點(diǎn)緊張。中午，我的心跳在繼續加速。評委老師走來(lái)了，隨著(zhù)他的一聲“開(kāi)始！”，我們便行動(dòng)起來(lái)。我左手拿著(zhù)刀，右手拿著(zhù)蘋(píng)果，開(kāi)始熟練地削起來(lái)。我先把不好的地方挖去，然后正式削蘋(píng)果皮。正當我要結束的時(shí)候，我突然發(fā)現還有一小塊爛的地方，可時(shí)間只剩下30秒了，我費了九牛二虎之力才把爛的地方挖掉。我檢查了一下削好的蘋(píng)果皮，有10多厘米長(cháng)呢！評委老師來(lái)打分了，最高分是10分，老師給了我9分，我開(kāi)心得一蹦三尺高。
分享節讓我又學(xué)會(huì )了一項新的技能，使我在勞動(dòng)中享受到了快樂(lè )
分享快樂(lè )作文6
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)……上周我們班借給毛樓小學(xué)的《青銅葵花》一書(shū)終于回來(lái)了。當那一本本整齊的書(shū)放在講臺桌上時(shí)，班里沸騰了。
在大家一聲聲的驚呼聲中，一本本書(shū)又“完璧歸趙”了。同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論著(zhù)，還不時(shí)的用手撫摸著(zhù)，有的同學(xué)還真發(fā)現了書(shū)上的一些變化，看來(lái)一定是手拉手伙伴在書(shū)上進(jìn)行了圈圈點(diǎn)點(diǎn)。那一刻，我的心情也激動(dòng)了起來(lái)，我把書(shū)拿在手上，輕輕地撫摸著(zhù)，仿佛有一陣芬芳涌上心頭，我輕輕的翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，忽然一個(gè)手工的精致的賀卡和一封信從書(shū)中飄出，真是令我喜出望外��！
你看，那賀卡是一個(gè)小巧玲瓏的蝴蝶形狀，上邊工工整整的寫(xiě)著(zhù)：“謝謝你，金昊，謝謝你，借給我《青銅葵花》一書(shū)，讓我感到了青銅和葵花那種情誼，令我很是感動(dòng)。謝謝你！”讀著(zhù)這一行行充滿(mǎn)真摯的話(huà)語(yǔ)，我的.心好像被一縷縷陽(yáng)光普照著(zhù)，是那么溫暖，是那么快樂(lè )。隨后我又打開(kāi)了信件，讀著(zhù)、讀著(zhù)，一行行樸實(shí)的文字，宛如一股股甘泉流入我的心窩，是那么幸福；又宛如一絲細流灌入我的心靈，是那么豐盈。
這時(shí)，有不少同學(xué)也在細細品味著(zhù)自己的賀卡和信件。愛(ài)心的暖流，涌入了教室的每一個(gè)角落。每一位同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的喜悅。原來(lái)，分享也是一種快樂(lè )��！
分享快樂(lè )作文7
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴給一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你將痛苦向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的痛苦�！痹诿總�(gè)人的生活中，都可能有快樂(lè )和痛苦，你是怎么對待的呢？下面是我自己的`做法，說(shuō)來(lái)和大家一起分享。
我是一個(gè)陽(yáng)光女孩，溫柔善良，性格外向，活潑開(kāi)朗。
有一次，我在學(xué)校里和一個(gè)好朋友鬧了點(diǎn)小別扭，我們都非常傷心，回到家后，我把這件事的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)f(shuō)完后，不知不覺(jué)地感到心里的怒氣就慢慢消失了，心情也由陰轉晴，很快就把這件事忘了。吃完飯后，媽媽和我分析了這件事到底誰(shuí)對誰(shuí)錯，我耐心地傾聽(tīng)著(zhù)，覺(jué)得我也有不對的地方。下午來(lái)到學(xué)校后，我真誠地向好朋友道了歉，好朋友也不好意思地說(shuō)：“其實(shí)這件事是我錯了，對不起！”很快，我們兩個(gè)便又“勾肩搭背”地在一起快樂(lè )地玩了起來(lái)。還有在課堂上，無(wú)論被老師表?yè)P和批評了，回到家里總愛(ài)和爸爸、媽媽嘮叨一下，爸爸、媽媽在單位如果遇到了什么新鮮事或者新聞，也喜歡和我一起講。一家人依偎在一起簡(jiǎn)直就是無(wú)話(huà)不談的好朋友。
常言道：“有福同享，有難同當”。把自己的快樂(lè )和別人一起分享，和分擔別人的痛苦一樣會(huì )使你更加快樂(lè )！
分享快樂(lè )作文8
前一天，在學(xué)校舉行了義賣(mài)活動(dòng)。今天老師說(shuō)要在下午第三節課舉行分享會(huì )，我高興得哇哇叫呢！
老師說(shuō)要小組討論誰(shuí)帶自己做的食物來(lái)。我們組已經(jīng)開(kāi)始討論了。吳鈺琳。吳展輝。馮浩文。都要帶自己做的食物來(lái)哦！但我問(wèn)他們會(huì )帶什么，他們卻說(shuō)這是個(gè)秘密。不知道他們會(huì )做出什么會(huì )毒死人的毒藥！
到了下午，我進(jìn)到課室，我倒是看看他們做了什么食物。吳展輝帶了香噴噴的玉米粒；吳鈺琳帶了黏糊糊的芝麻糊：至于馮浩文的，我一看，目瞪口呆，他竟然帶了我最討厭的腌白菜。
上課時(shí)，我總是心不在焉。因為我想快點(diǎn)到第三節課。我呀，左盼盼。右等等。終于。第三節課的上課鈴響了。語(yǔ)文老師發(fā)下食物，并發(fā)下碗和筷子和紙巾。同學(xué)們把食物放在桌子上。然后，個(gè)個(gè)同學(xué)拿齊碗筷。準備要巡街嘗味呢！
芝麻糊很好喝，玉米粒也好吃。別組的食物也好好吃哦！我一一都吃了一遍。我把碗筷丟進(jìn)垃圾桶。我回到座位上。但旁邊的吳展輝似乎還沒(méi)吃個(gè)夠呢！他還在別組蹭飯吃。老師說(shuō)發(fā)下來(lái)的.食物帶回家吃。我只好放棄把食物吃進(jìn)肚子的念頭。
通過(guò)這個(gè)分享會(huì )，我的收獲是；要學(xué)雷鋒叔叔一樣要樂(lè )于助人。還有撥下的種子會(huì )有收獲！
分享快樂(lè )作文9
在一節語(yǔ)文課上，劉老師正在講著(zhù)課，我們也在津津有味地聽(tīng)著(zhù)。突然，一只蜜蜂從窗戶(hù)外面飛了進(jìn)來(lái)，頓時(shí)，教室里一片喧嘩。有的同學(xué)在躲、有的同學(xué)在笑、有的同學(xué)還帶上了帽子。
飛來(lái)飛去的蜜蜂，好像喜歡上了唐宇，別看他是個(gè)男生，可膽子比女生還小，見(jiàn)蜜蜂向他飛來(lái)，嚇得手忙腳亂。我想：蜜蜂大概把他當成了花蕊了吧！
過(guò)了一會(huì )兒，蜜蜂覺(jué)得唐宇一丁點(diǎn)兒也不好玩，又去玩五花八門(mén)的'帽子了，你還別說(shuō)，仔細瞧瞧，咱班的帽子還真夠新鮮：有尖尖帽、有格子帽、有黃色的、有白色的……各種各樣的帽子。
見(jiàn)我們這樣，劉老師讓同學(xué)們把門(mén)和窗戶(hù)都打開(kāi)，好讓蜜蜂飛走�？擅鄯渌坪跸矚g上了我們，就是不肯走，我們真拿它沒(méi)有辦法。
過(guò)了一會(huì )兒，蜜蜂飛走了，教室里漸漸安靜了下來(lái)，同學(xué)們都在互相說(shuō)自已是如何躲蜜蜂的，對方都忍不住哈哈大笑起來(lái)。
這次的蜜蜂來(lái)襲，雖然打亂了我們的課堂秩序，卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
分享快樂(lè )作文10
每個(gè)人都擁有者無(wú)數次的快樂(lè )，快樂(lè )有時(shí)在童年，有時(shí)在少年，有時(shí)在老年。
婦孺皆知的歡樂(lè )頌是多么動(dòng)聽(tīng)，而我今天也要暢讀屬于我自己的歡樂(lè )頌!
記得那是去年的8月14日，也是我的生日。媽媽和小姨帶我去“儂儂照相館”照完相后;媽媽和我還有小姨去超市買(mǎi)了一些零食，當我們正在專(zhuān)心致志的買(mǎi)零食時(shí)，引來(lái)了一群議論聲“這姑娘長(cháng)得真好看�！边@是我才想起來(lái)臉上的`妝還沒(méi)卸呢!可以擦不得了，眼角上的晶晶全部都摸到臉上了;而后，我們兵分兩路：媽媽回家，小姨帶我去買(mǎi)發(fā)卡，走到店內，琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有的發(fā)卡看得我眼花繚亂，不知哪一個(gè)好，我便百里挑一，挑了一個(gè)18.8元的。走出店門(mén)，小姨跟我說(shuō)：“為了不使今天的萌萌小公主受曬和熱，我們打車(chē)回家!”
一到院里，滿(mǎn)院子的人都說(shuō)我是小公主，如天使般的小公主!
我今天特別快樂(lè )，所以我把我的快樂(lè )告訴大家，讓大家一起分享!
分享快樂(lè )作文11
我一直都認為快樂(lè )是自己的，每個(gè)人都有快樂(lè )，可是當有人告訴我說(shuō)給你的快樂(lè )和悲傷與他人分擔時(shí)，你悲傷就會(huì )減少一半。我當你的快樂(lè )與他人分享時(shí)，你就會(huì )更加快樂(lè )。我看到這句話(huà)的時(shí)候總覺(jué)得莫名其妙，直到后來(lái)……
一次美術(shù)課的時(shí)候我帶來(lái)了一疊白紙，有人向我走來(lái)，問(wèn)道：“你能借我張白紙嗎？”我小心翼翼地把白紙往書(shū)桌里塞了塞，抿了抿嘴，不敢直視對方眼睛，表現出一臉的`不情愿。他見(jiàn)我這樣便一聲不吭地走了�？墒俏矣窒肓讼�，我不該不借他，只是一張白紙，有何不可呢？想到爸爸媽媽經(jīng)常教育我要學(xué)會(huì )分享，我便沖出了教室，跑到他的面前說(shuō)：“這張紙給你�！�，他笑了笑，向我說(shuō)了聲謝謝。那一刻我感覺(jué)自己比得到了禮物還開(kāi)心，原來(lái)分享真的能讓人變得快樂(lè )呀！
下課了，我肚子開(kāi)始咕嚕咕嚕地叫，可是我沒(méi)有帶吃的，只能看著(zhù)別人津津有味地吃東西，口水流下了三千尺。突然，我似乎聞到了一股巧克力的香味，睜大眼睛一看，原來(lái)是那個(gè)我借他白紙的人遞給了我一塊巧克力。我開(kāi)心地跟他說(shuō)了謝謝，原來(lái)，分享是互相的，分享可真讓人快樂(lè )！我像一只活蹦亂跳的小兔子在那手舞足蹈。
我懂得了分享的快樂(lè )，當你學(xué)會(huì )分享，你就會(huì )獲得不一樣的快樂(lè )！
分享快樂(lè )作文12
相信每個(gè)人的童年生活中都有最珍愛(ài)的玩具，我也不例外。玩具既是童年生活快樂(lè )的源泉，又拉近了小朋友之間的.心理距離，成了我們友誼的橋梁和紐帶。
記得小時(shí)候我有很多遙控汽車(chē)。我每天握著(zhù)遙控器，追逐著(zhù)它們在房間里跑來(lái)跑去，還不時(shí)興奮的大叫。我對它們愛(ài)不釋手，呵護有加。
一天，我抱著(zhù)遙控汽車(chē)到小區花園里玩耍，我輕輕地把它放在地上，拿上遙控器，操縱遙控車(chē)左轉轉、右轉轉，繞著(zhù)小區花園跑了一圈又一圈。這時(shí)，一個(gè)年齡和我相仿的小男孩跑了過(guò)來(lái)，看著(zhù)我熟練地操控遙控汽車(chē)圍著(zhù)路燈桿轉圈，他投來(lái)羨慕的眼光，咧嘴嘿嘿笑了。他蹲下身子，摸了摸我的遙控車(chē)。哦，原來(lái)他也“稀罕”我的遙控車(chē)啊。
我又讓玩具車(chē)直行，從他身旁經(jīng)過(guò)，再反復循環(huán)。我嫻熟的操控技術(shù)讓他驚奇不已。我剛要把遙控器遞給他玩耍時(shí)，他說(shuō)：“哥哥，我能玩玩你的汽車(chē)嗎？”我會(huì )心一笑，真是志趣相投，心有靈犀��！
我們因志趣相投而結緣，從此成了形影不離的好朋友。分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，收獲友誼，收獲快樂(lè )。
分享快樂(lè )作文13
我的快樂(lè )無(wú)邊無(wú)際，誰(shuí)也阻擋不了，哪怕我犯了一個(gè)很大的錯誤，不到半小時(shí)我就把它拋到腦后去了。比如，今天爸爸批評了我，當時(shí)我又羞又愧，可不到20分鐘我就又有了笑臉。再比如，今天把心愛(ài)的文具盒弄丟了，找了半天也沒(méi)找到，我都急哭了，但沒(méi)多長(cháng)時(shí)間又就忘了。
請你記住，我就是一個(gè)快樂(lè )精靈。
早上醒來(lái)，打開(kāi)窗子，就看到外面下著(zhù)鵝毛大雪，我高興極了，飛快的穿好衣服，沖到院子里，在雪中跳呀跳呀!看，院子里的那幾棵青松上，堆著(zhù)一層厚厚的.雪，但是青松一點(diǎn)也不怕冷，依然蒼翠挺立，還有那蠟梅也不怕冷，在雪中開(kāi)放著(zhù)呢。
我約了好朋友欣蓉、然然一起堆雪人。我們堆了一個(gè)大雪人，我們用胡蘿卜做成了雪人的鼻子，用兩個(gè)小紐扣做成了雪人的小眼睛，還找來(lái)了一條漂亮的小圍巾給它圍在脖子里，看上去可漂亮了。我們圍著(zhù)雪人高興的唱歌、跳舞!開(kāi)心極了!
真是一個(gè)快樂(lè )的下雪天呀!
分享快樂(lè )作文14
在快樂(lè )國里住著(zhù)許多可愛(ài)的小動(dòng)物，當然，也包括本故事的主人公——小狗露露。
露露和爸爸媽媽住著(zhù)笑哈哈小鎮的亮晶晶小別墅里�？爝^(guò)圣誕節了，露露收到了各種各樣、有大有小的禮物。露露非常高興�？墒�，她想：光自己一個(gè)人高興可不行，應該讓別人也高興才行��！于是，她動(dòng)手找了找，發(fā)現了蘋(píng)果樹(shù)的種子、毛線(xiàn)球和幾個(gè)桃子。這些東西可以送給誰(shuí)好呢？露露在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，覺(jué)得蘋(píng)果樹(shù)的`種子可以送給微笑村的老山羊阿克，毛線(xiàn)球可以送給興奮小鎮的貓媽媽的小寶寶凱利，而那幾個(gè)桃子則可以送給愉快小鎮的小猴哥哥小調皮。就這么定了！
第二天早上，露露帶著(zhù)這幾份禮物去到郵局給郵遞員大象先生。大象先生馬上出發(fā)送到老山羊阿克、貓媽媽、小調皮的家。
第三天中午，大家都開(kāi)車(chē)去到亮晶晶小別墅對露露說(shuō)謝謝。
露露開(kāi)心地笑了。大家也都高興地笑了。沒(méi)錯，只要把自己所擁有的東西分享出去，你高興，我高興，大家都高興。
分享快樂(lè )作文15
今天上課老師提了一個(gè)問(wèn)題：什么是分享?有人說(shuō)：“分享就是給別人一樣東西�！钡�，我并不這樣認為。我認為：分享不單單只是分享東西，而是分享過(guò)后幫助了別人也快樂(lè )了自己。
記得有一次期中考試，我數學(xué)考得不好。老師在講卷子的時(shí)候，我非常認真的聽(tīng)�？墒�，老師講完，讓我們糾正的時(shí)候，我的腦子就像一張白紙一樣一片空白，遲遲不肯動(dòng)筆。同桌看見(jiàn)了就問(wèn)：“你為什么不糾正錯題呢？”我不好意思地說(shuō)：“我好像什么都想不起來(lái)了”同桌看著(zhù)我卷子上的錯題，思考了片刻說(shuō)：“那我給你講講吧!”我吞吞吐吐的說(shuō)：“那好吧�！痹谕赖闹v解下，我糾正完了卷子上所有的錯題。我看著(zhù)同桌，心里充滿(mǎn)了感激，充滿(mǎn)了喜悅。同桌笑著(zhù)對我說(shuō)：“能和你分享我的成功也是一件很快樂(lè )的事�！蔽覀儌z都開(kāi)心的笑了。我想：世上并不只有分享東西才是分享，分享愛(ài)心，分享成功，分享快樂(lè )……這都是分享。我要讓這份分享一直傳遞下去，讓大家一起來(lái)分享。
分享，有分就有享。樂(lè )于分享，我的'心永遠都是暖暖的，永遠都是快樂(lè )的。
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