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【必備】分享快樂(lè )作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的分享快樂(lè )作文，歡迎大家分享。
分享快樂(lè )作文1
人，不能把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上，但可以把自己的快樂(lè )建立在別人的快樂(lè )之上，分享別人的快樂(lè )，獲得雙重的快樂(lè )。
每天清晨，迷蒙的天色給所有事物都拉長(cháng)了影子。我躺在床上，看著(zhù)泛起一層淡黃色的窗簾，側耳傾聽(tīng)著(zhù)窗外覓食的麻雀們的快樂(lè )。由于我和媽媽齊心協(xié)力在陽(yáng)臺上種植了許多盆栽，所以麻雀們總少不了光顧這里。
“咚！咚咚！”也許，它們正在徒勞地啄食我家的`雨篷。那兒幾乎已成了它們的天堂：它們在那里無(wú)拘無(wú)束地為著(zhù)什么廝殺；自由自在地縱目遠望；歡天喜地地飛上飛下。
窗簾輕輕地搖擺著(zhù)，似乎為我而悄無(wú)聲息地閃出一條小縫——一只麻雀扭動(dòng)著(zhù)飽滿(mǎn)的大肚子，站在草葉之間拉長(cháng)的陰影里，不停地轉動(dòng)著(zhù)腦袋，有些期期艾艾地叫著(zhù)，蹦跶著(zhù)小腳，不時(shí)用靈活的尖嘴啄下一兩片細細的草葉，隨后跳出我的視野。分享我的綠色植物，麻雀獲得了快樂(lè )；旁觀(guān)麻雀的生活，我獲得了快樂(lè )。分享和被分享的快樂(lè )，才是真正的快樂(lè )！
分享快樂(lè )作文2
生活像個(gè)五味瓶，快樂(lè )便如冰糖，悄悄地在瓶里積攢著(zhù)，等你向外倒時(shí)，它們又多又甜。一份快樂(lè )如果乘以十三億，
就是更大的快樂(lè )。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè )增大，它使悲傷減小。分享快樂(lè )很簡(jiǎn)單，也很難。主要是你愿意分享，如果你連這也做不到，那么你就永遠也不會(huì )得到真正的快樂(lè )，永遠交不到知心的朋友!
你奉獻了一份快樂(lè )，便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè )。在生活中，你可以奉獻之后再分享：比如，捐書(shū)活動(dòng)中，你捐出了一本書(shū)，
你奉獻了知識，此后，便有更多的人與你一起分享知識�；蛘咴诳拐鹁葹闹�，你捐出了一件棉衣，奉獻了溫暖，
那么災區的'小朋友們便和你一起分享溫暖。無(wú)論你奉獻了什么，分享的什么。在這之后，你也會(huì )感受到快樂(lè )。所以，分享和快樂(lè )也是好朋友。你與他人分享了知識后，填滿(mǎn)了精神的蒼庫，得到了快樂(lè )。在朋友需要幫助的時(shí)候，我們給予了他幫助，我和他也都得到了快樂(lè )。
一個(gè)人的快樂(lè )分享開(kāi)來(lái)，別的朋友也能得到快樂(lè )。老師們把自己的知識分享給我們，我們也以最好成績(jì)去回報老師。分享是奉獻的果實(shí)。分享是快樂(lè )的前提。從今天起，從現在起，讓我們與他人分享吧!
分享快樂(lè )作文3
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)……上周我們班借給毛樓小學(xué)的《青銅葵花》一書(shū)終于回來(lái)了。當那一本本整齊的書(shū)放在講臺桌上時(shí)，班里沸騰了。
在大家一聲聲的驚呼聲中，一本本書(shū)又“完璧歸趙”了。同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論著(zhù)，還不時(shí)的用手撫摸著(zhù)，有的同學(xué)還真發(fā)現了書(shū)上的一些變化，看來(lái)一定是手拉手伙伴在書(shū)上進(jìn)行了圈圈點(diǎn)點(diǎn)。那一刻，我的心情也激動(dòng)了起來(lái)，我把書(shū)拿在手上，輕輕地撫摸著(zhù)，仿佛有一陣芬芳涌上心頭，我輕輕的翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，忽然一個(gè)手工的精致的賀卡和一封信從書(shū)中飄出，真是令我喜出望外��！
你看，那賀卡是一個(gè)小巧玲瓏的蝴蝶形狀，上邊工工整整的寫(xiě)著(zhù)：“謝謝你，金昊，謝謝你，借給我《青銅葵花》一書(shū)，讓我感到了青銅和葵花那種情誼，令我很是感動(dòng)。謝謝你！”讀著(zhù)這一行行充滿(mǎn)真摯的話(huà)語(yǔ)，我的`心好像被一縷縷陽(yáng)光普照著(zhù)，是那么溫暖，是那么快樂(lè )。隨后我又打開(kāi)了信件，讀著(zhù)、讀著(zhù)，一行行樸實(shí)的文字，宛如一股股甘泉流入我的心窩，是那么幸福；又宛如一絲細流灌入我的心靈，是那么豐盈。
這時(shí)，有不少同學(xué)也在細細品味著(zhù)自己的賀卡和信件。愛(ài)心的暖流，涌入了教室的每一個(gè)角落。每一位同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的喜悅。原來(lái)，分享也是一種快樂(lè )��！
分享快樂(lè )作文4
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴給一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你將痛苦向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的痛苦�！痹诿總�(gè)人的生活中，都可能有快樂(lè )和痛苦，你是怎么對待的呢？下面是我自己的做法，說(shuō)來(lái)和大家一起分享。
我是一個(gè)陽(yáng)光女孩，溫柔善良，性格外向，活潑開(kāi)朗。
有一次，我在學(xué)校里和一個(gè)好朋友鬧了點(diǎn)小別扭，我們都非常傷心，回到家后，我把這件事的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)f(shuō)完后，不知不覺(jué)地感到心里的怒氣就慢慢消失了，心情也由陰轉晴，很快就把這件事忘了。吃完飯后，媽媽和我分析了這件事到底誰(shuí)對誰(shuí)錯，我耐心地傾聽(tīng)著(zhù)，覺(jué)得我也有不對的`地方。下午來(lái)到學(xué)校后，我真誠地向好朋友道了歉，好朋友也不好意思地說(shuō)：“其實(shí)這件事是我錯了，對不起！”很快，我們兩個(gè)便又“勾肩搭背”地在一起快樂(lè )地玩了起來(lái)。還有在課堂上，無(wú)論被老師表?yè)P和批評了，回到家里總愛(ài)和爸爸、媽媽嘮叨一下，爸爸、媽媽在單位如果遇到了什么新鮮事或者新聞，也喜歡和我一起講。一家人依偎在一起簡(jiǎn)直就是無(wú)話(huà)不談的好朋友。
常言道：“有福同享，有難同當”。把自己的快樂(lè )和別人一起分享，和分擔別人的痛苦一樣會(huì )使你更加快樂(lè )！
分享快樂(lè )作文5
分享是美的，也是快樂(lè )的。
記得小班的時(shí)候，有一次開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，我帶了很多零食和一個(gè)大西瓜，幾根香蕉等等�？晌液芤玫呐笥淹跞恢粠Я艘欢↑c(diǎn)兒零食和一個(gè)蘋(píng)果。
她看到我那些五花八門(mén)的東西，向我投來(lái)羨慕的眼光。我看了看她那一點(diǎn)零食，又看看她那可憐巴巴的樣子，問(wèn)她：“你怎么就這么一丁點(diǎn)零食��？”她沒(méi)好氣地說(shuō)：“你都看到了，還問(wèn)什么？”看她生氣的樣子，我只好安慰她：“我們一起來(lái)分享我的食品吧！”她這才開(kāi)了口：“因為忘記今天開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，走的.時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及準備了�！蔽野炎约旱囊话肓闶撤纸o了她，她用感激的眼光看著(zhù)我，嘴里輕輕地說(shuō)：“謝謝你！”老師看到了也夸獎了我，我心里美滋滋的，其他小朋友也開(kāi)始把自己的東西和大家分享，和諧與快樂(lè )在整個(gè)教室里回蕩。
上了小學(xué)之后，我依然體會(huì )著(zhù)分享給我帶來(lái)的快樂(lè )和感動(dòng)。我的好朋友王寧，有一次他的媽媽生病了，他沒(méi)人照顧，我就把媽媽給我買(mǎi)的食物分給他，讓他好好吃飽，別餓著(zhù)。這一切媽媽看在眼里，還夸我是個(gè)懂事的孩子，王寧也非常感動(dòng)。等他病好了，他們全家就在寒冷的冬天里領(lǐng)著(zhù)我去泡溫泉呢！
分享快樂(lè )作文6
在一座美麗的森林里一只機智聰明的小猴，它總是喜歡發(fā)明一些五花八門(mén)的好玩的東西。
有一天，它又發(fā)明了一臺新奇的游戲機，它把它的好朋友都請來(lái)了，它的好朋友看到游戲機，都很好奇，小猴教它們怎么玩，大家玩得不亦樂(lè )乎，非常高興。
過(guò)了幾天，小猴有些不耐煩了，心想：我這么聰明，為什么要分享給那些什么都不會(huì )發(fā)明的“小笨蛋”呢？我要獨自享用我的發(fā)明，于是小猴很不客氣地把它的好朋友趕出了家。
它開(kāi)始獨享自己的發(fā)明，一開(kāi)始，它玩得很開(kāi)心，沒(méi)過(guò)多久，它覺(jué)得頭暈眼花，更奇怪的是，它覺(jué)得越來(lái)越冷，只能縮在被窩里，心想：為什么我的房間越來(lái)越冷，我的心越來(lái)越孤單呢？
這時(shí)，小猴的好朋友小兔剛好經(jīng)過(guò)，它看見(jiàn)瑟瑟發(fā)抖的小猴，二話(huà)不說(shuō)，沖進(jìn)家里用自己的`身體為小猴取暖，還倒了一杯熱水給小猴喝，小猴的身體漸漸恢復了，它對小兔說(shuō)：“對不起，我前幾天不應該把你們趕出家門(mén)，你能把我的好朋友都請來(lái)嗎？”小兔答應了，沒(méi)過(guò)多久，它的好朋友都來(lái)玩了，小猴看著(zhù)好朋友的笑容，現在才明白：有好東西和好朋友分享才是最快樂(lè )的。
從此，小猴只要有新發(fā)明，就把它分享給好朋友。
分享快樂(lè )作文7
分享，乃人生一大樂(lè )趣 在我們成長(cháng)的道路中，有著(zhù)快樂(lè )與悲傷，有人說(shuō)過(guò)：如果你把你的快樂(lè )告訴你的一個(gè)朋友，你將會(huì )獲得更多的快樂(lè )；如果你把你的悲傷告訴你的另一個(gè)朋友，你將減少一半的悲傷。而我，常常把自己的快樂(lè )、悲傷向朋友傾訴，分享，已成為我人生中的一大樂(lè )趣。
有一次，我在網(wǎng)站上看到了征稿的消息，我便把我的.作文拿了出來(lái)進(jìn)行修改，鼓起勇氣向作文網(wǎng)站投了搞，隔天我打開(kāi)電腦一看，我的作文發(fā)表了，我高興得一蹦三尺高，連忙將這個(gè)好消息告訴我的同學(xué)，同學(xué)們聽(tīng)了也為我高興，最后我們決定多寫(xiě)作文，向作文網(wǎng)站投稿。
這個(gè)消息很快就傳到老師的耳朵里了，老師還鼓勵我們繼續努力呢！我們的作文能力也漸漸提高了，學(xué)習氛圍也越來(lái)越濃了，我們?yōu)榇硕几械礁吲d。 隨著(zhù)年齡的變化，雖然我的性格該變了不少，但這個(gè)習慣依然陪伴我，我悟出了一個(gè)道理：分享，乃人生的一大樂(lè )趣。
分享快樂(lè )作文8
“下個(gè)星期三削蘋(píng)果比賽，請大家做好準備！”聽(tīng)汪老師這么一說(shuō)，我們都傻眼了：“��！就只有四天時(shí)間了，怎么能完成��？”
于是，那天回到家我就趕忙練習起來(lái)。一開(kāi)始，蘋(píng)果總是不聽(tīng)話(huà)，我一會(huì )兒把蘋(píng)果皮削得薄，一會(huì )兒又削得厚，有時(shí)剛切下去皮就斷了，為此，我的手上還被刀劃開(kāi)了好幾道口子。但是，我并沒(méi)有放棄。媽媽也一直在旁邊鼓勵我要堅持。慢慢地，我逐漸找到了方法，掌握了規律，那天，我一下子就削了三個(gè)蘋(píng)果。以后的幾天我也都在練習，漸漸地，我心里也有底了。
星期二終于來(lái)到了，我一想到比賽，心里還是有點(diǎn)緊張。中午，我的心跳在繼續加速。評委老師走來(lái)了，隨著(zhù)他的一聲“開(kāi)始！”，我們便行動(dòng)起來(lái)。我左手拿著(zhù)刀，右手拿著(zhù)蘋(píng)果，開(kāi)始熟練地削起來(lái)。我先把不好的地方挖去，然后正式削蘋(píng)果皮。正當我要結束的時(shí)候，我突然發(fā)現還有一小塊爛的地方，可時(shí)間只剩下30秒了，我費了九牛二虎之力才把爛的'地方挖掉。我檢查了一下削好的蘋(píng)果皮，有10多厘米長(cháng)呢！評委老師來(lái)打分了，最高分是10分，老師給了我9分，我開(kāi)心得一蹦三尺高。
分享節讓我又學(xué)會(huì )了一項新的技能，使我在勞動(dòng)中享受到了快樂(lè )
分享快樂(lè )作文9
俗話(huà)說(shuō)“有福同享，有難同當”，這句話(huà)的意思是：與他人一起分享快樂(lè )，與他人一起面對困難。
在生活中，朋友之間，同學(xué)之間，師生之間……都需要“分享”�？鞓�(lè )能讓傷心的人高興起來(lái)，能使痛苦的人幸福，因此，我們要做到與他人分享快樂(lè )。
分享快樂(lè )，就像一縷和煦的陽(yáng)光，能融化心靈的堅冰；分享快樂(lè )，就像一段舒適的音樂(lè )，能撫慰心靈的創(chuàng )傷；分享快樂(lè )，就像一股清新的春風(fēng)，能驅散心靈的陰霾。
能夠讓自己的朋友、同學(xué)、家人快樂(lè )。高興，應該是我們最高興的事。我們要把自己的有趣的事，快樂(lè )的事，高興的事等都與他人分享給他人帶來(lái)快樂(lè )。
有這樣的一首歌：“你的笑容，是我今生最大的守候……”每一個(gè)人的笑容都是美麗的，為了讓他人展現魅力，我們就更需要帶給他人快樂(lè )。
生命的意義，不在于生命的'長(cháng)短，而在于是否給他人帶來(lái)了快樂(lè )。只有給他人呆了快樂(lè )的人才是有價(jià)值的人。其實(shí)，讓他人快樂(lè )很簡(jiǎn)單，只要你肯與他人分享你的快樂(lè )，那么他們一定會(huì )很快樂(lè )。
分享快樂(lè )。與他人分享快樂(lè )，說(shuō)起來(lái)很容易，但做起來(lái)就不是那么容易了。但是只要你相信自己的能力，你一定會(huì )做到的。
以別人一起分享你的快樂(lè )吧！
分享快樂(lè )作文10
20xx年，也就是今年，中秋節的時(shí)候，我做了一件比自己快樂(lè )還要快樂(lè )的事情，那就是——分享快樂(lè )。
中秋節的`活動(dòng)，到了最后一個(gè)項目的時(shí)候，吃月餅，我就開(kāi)始分享快樂(lè )了。
孫老師一喊：“開(kāi)始吃！”我們全班就開(kāi)始狼吞虎咽地吃起月餅來(lái)。我帶了兩個(gè)月餅，再加上同學(xué)們也分給我月餅吃，所以吃了一個(gè)，我就已經(jīng)快飽了。正當我想吃第二個(gè)月餅的時(shí)候，我突然停住了，心想：這月餅是我姨媽從張店帶回來(lái)的，24元一斤，非常好吃。好吃的就應該和同學(xué)分享，這樣自己會(huì )更快樂(lè )。于是，我便轉過(guò)頭去，給了后邊的張競文，說(shuō)：“張競文，給你這個(gè)月餅吃，很好吃的�！睆埜偽慕舆^(guò)去問(wèn)：“你給我了，難道你不吃嗎？”“不，我已經(jīng)吃過(guò)了。這是我姨媽從張店帶回來(lái)的，好好吃呀！你快嘗嘗吧�！蔽一卮鹫f(shuō)。張競文笑了，緊接著(zhù)，她就大口大口地吃了起來(lái)，還一邊豎起大拇指：“好吃！好吃！真是天下無(wú)可代替呀！香死了！”剛說(shuō)完，又陶醉在月餅的香里，吃了起來(lái)�？粗�(zhù)她吃著(zhù)這么香，我心里別提有多高興了！
別人快樂(lè )，自己就快樂(lè )。多分享快樂(lè )，自己也就無(wú)比快樂(lè )。俗話(huà)說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香”，真是不假呀！
分享快樂(lè )作文11
許多人都向往能擁有多啦A夢(mèng)，阿拉丁的神燈等，能幫自己實(shí)現愿望的東西。假如有天真的有能幫你實(shí)現愿望的東西出現了!我會(huì )許什么愿?那你呢?
我想我會(huì )許——永遠不會(huì )忘記任何事，快樂(lè )的、傷心的、傷心的、失望的.都希望能永遠記得，因為它發(fā)生過(guò)，他是我回憶里的一部分。但我最不想忘的事是“和好朋友們一起做過(guò)的任何事”因為，他們是我的同學(xué)也是我的朋友，我們一起打球過(guò)、開(kāi)玩笑過(guò)、被老師處罰過(guò)，不管做什么都很開(kāi)心，所以我不想忘，這也是我的愿望。
口說(shuō)不想忘，并不是這樣就能實(shí)現，那么我用相機、日記呢?利用這些把發(fā)生過(guò)的都拍下來(lái)——寫(xiě)下來(lái)，是不是全就不會(huì )忘記了?我也希望!
能記住和朋友做過(guò)的所有事；能記住發(fā)生的所有快樂(lè )，真是幸福阿!如果有一天，真的實(shí)現了，那么我一定要把我的喜悅分享給大家，讓大家一起來(lái)享受這份快樂(lè )。
分享快樂(lè )作文12
今天下午，我們學(xué)校舉行了“分享年味”的活動(dòng)。
學(xué)校的大屏幕上不停地播放著(zhù)不同地方過(guò)年的氣氛。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮地手舞足蹈。節目就在這歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了。第一個(gè)節目是讀春聯(lián)，春聯(lián)表示吉祥喜慶。同學(xué)們瑯瑯上口地讀著(zhù)春聯(lián)。第二個(gè)節目是介紹圖片。每個(gè)同學(xué)看著(zhù)圖片，講述著(zhù)自己家鄉過(guò)年的情景。
激動(dòng)人心的時(shí)刻即將到來(lái)。那就是分享年貨咯！桌子上擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的食品，有江西南昌的米粉，有杭州的粽子，有啟東的年糕，還有慶元的`黃糕……同學(xué)們看著(zhù)這一盤(pán)盤(pán)美味佳肴，饞涎欲滴。嘴里的還沒(méi)吃完又拿起另一樣往嘴里塞。一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃著(zhù)。
最后，杜校長(cháng)給每位同學(xué)發(fā)了一個(gè)紅包，還祝同學(xué)們在馬年身體健康，學(xué)習快樂(lè )。同學(xué)們迫不及待地打開(kāi)了紅包，里面裝著(zhù)一個(gè)書(shū)簽，上面寫(xiě)著(zhù)一句祝福語(yǔ)：分享是最美的。
開(kāi)學(xué)第一課，讓我懂得了分享。分享是快樂(lè )的，也是最美的。
分享快樂(lè )作文13
今天真是讓我大吃一驚：下午的寫(xiě)字課并沒(méi)有寫(xiě)字，而是語(yǔ)文老師帶來(lái)了許多大大的蘋(píng)果來(lái)跟我們一起分享。
老師讓趙夢(mèng)涵做他的小助手來(lái)給我們發(fā)蘋(píng)果。先從第1組發(fā)起，我們目不轉睛的`看著(zhù)老師一刀一刀的切著(zhù)蘋(píng)果。就這樣發(fā)著(zhù)發(fā)著(zhù)，已經(jīng)把蘋(píng)果發(fā)到我和陳玉辰前一排的同學(xué)那兒了。眼看就要到我們了，可趙夢(mèng)涵手里的蘋(píng)果又沒(méi)了，還得去老師那拿。終于我和陳玉辰一人發(fā)到了一塊兒又紅又香的蘋(píng)果。
其他組的同學(xué)都很期待自己吃到蘋(píng)果，有一些同學(xué)一發(fā)到手就飛快地吃了起來(lái)，連我和陳玉辰也忍不住嘗了一口，那蘋(píng)果不光是色澤看起來(lái)紫中透紅，更別說(shuō)味道了，蘋(píng)果酸酸甜甜的。
坐在我們前面的江海瑞一下就把蘋(píng)果給吃光了，他說(shuō)：“我還想吃�！卑烟O(píng)果吃完了同學(xué)也還想吃，老師看見(jiàn)這種情況，邊吃蘋(píng)果邊說(shuō)：“有誰(shuí)還想吃，我把我的蘋(píng)果分給他一半�！蹦切┩瑢W(xué)就立刻把手舉得高高的，江海瑞也不例外。最后同學(xué)們一致決定把蘋(píng)果讓給江海瑞吃。于是江海瑞不好意思地走到講臺上拿著(zhù)蘋(píng)果吃了起來(lái)。
我覺(jué)得這節課很有趣，老師說(shuō)快樂(lè )是要分享的。
分享快樂(lè )作文14
在動(dòng)物樂(lè )園里，住著(zhù)一只小白兔，她有一身雪白的絨毛，看上去可愛(ài)極了。去年暑假，小白兔的朋友從外地買(mǎi)來(lái)一顆蘋(píng)果樹(shù)種子，作為小白兔的生日禮物。
今年春天，小白兔把種子種在了自己家的院子里。她整天為種子澆水、施肥、除草。不久，種子長(cháng)大，變成了一棵大樹(shù)。夏天，太陽(yáng)烤著(zhù)大地，蘋(píng)果樹(shù)上枝葉茂盛，遮住了刺眼的陽(yáng)光。動(dòng)物們都到樹(shù)下乘涼、玩耍。小白兔看到后，生氣極了。她對著(zhù)動(dòng)物們大吼：“我辛辛苦苦中的蘋(píng)果樹(shù)，你們又沒(méi)來(lái)幫忙，憑什么來(lái)這里乘涼，都滾！”秋天來(lái)了，落葉為大地鋪上了地毯。蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果，動(dòng)物們都來(lái)摘蘋(píng)果。小兔子憤怒的.大叫：“你們居然敢偷我的蘋(píng)果，如果想要，就用一百元錢(qián)來(lái)買(mǎi)吧！”動(dòng)物們聽(tīng)后，紛紛離開(kāi)了。
從此，動(dòng)物們都不再跟小兔玩兒了。小兔覺(jué)得很委屈，就去找兔媽媽訴苦。兔媽媽聽(tīng)后，摸著(zhù)小兔的頭，溫柔地說(shuō)：“小兔，你不和別人分享自己的快樂(lè )，別人也不會(huì )和你分享快樂(lè )的�！毙⊥寐�(tīng)后，恍然大悟。
于是，在來(lái)年蘋(píng)果成熟的時(shí)候，每個(gè)動(dòng)物都得到了一個(gè)蘋(píng)果，蘋(píng)果上貼著(zhù)一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：分享是快樂(lè )的。動(dòng)物們吃完蘋(píng)果后，把蘋(píng)果籽埋在了地下，在N年以后，這里成為了一片蘋(píng)果林。
分享快樂(lè )作文15
今天上午上美術(shù)課的時(shí)候，我剛把我的作品《小蘑菇》完成，就聽(tīng)到我的好朋友陳姝瑜在教室的后門(mén)叫我，我走到她面前，她對我說(shuō)：“快來(lái)，我拿來(lái)了兩本書(shū)，借給你看看，特別有意思，這是我最喜歡讀的書(shū)�！薄爸x謝你，陳陳！”我高興地說(shuō)。
中午一回到家，我就把書(shū)從書(shū)包里拿出來(lái)，跑到廚房對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)炜�！這是陳陳借給我的書(shū)�！眿寢屨f(shuō)：“我看看，真不錯，這兩本書(shū)都挺適合你們讀的。不過(guò)你要記住了，借別人的書(shū)要愛(ài)惜，讀完后要還給陳陳�！蔽抑�，就像我們班級圖書(shū)角的書(shū)一樣，要特別愛(ài)惜，讀完后要及時(shí)歸還。吃完飯，我就拿了其中的一本書(shū)《逃家小兔》，趕緊坐下來(lái)讓媽媽先給我讀了一遍，然后我自己又認真的`讀了一遍，遇到中間不認識的字就讓媽媽告訴我。我發(fā)現里面的小兔子真的很有意思，一直在想著(zhù)離家出走，但是兔媽媽每次總是用母愛(ài)來(lái)勸阻它，到最后，它還是覺(jué)得媽媽的懷抱是最溫暖的，現在小兔子正舒舒服服地躺在媽媽?xiě)牙锍约t蘿卜呢！
最后，我想說(shuō)：陳陳，謝謝你借給的書(shū)！我也要把我的書(shū)分享給你和同學(xué)們！
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