學(xué)會(huì )分享作文15篇[集合]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì )分享作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)會(huì )分享作文1

　　社會(huì )是一所學(xué)校，我們學(xué)會(huì )了寬容。寬容，能化解矛盾；寬容，使我們的感情更加深厚；寬容，會(huì )讓社會(huì )更和諧。

　　讓我們懷著(zhù)一顆寬容之心，去對待生活中的一件事吧！回首歷史的長(cháng)河望去：藺相如，他為了趙國的利益，顧大局，識大體，不計較個(gè)人得失，不與廉頗斤斤計較。他的寬容，讓廉頗明白了，廉頗深感慚愧，于是，廉頗背上荊條上門(mén)給藺相如請罪，從此，二人同心協(xié)力保衛著(zhù)趙國。

　　可見(jiàn)，學(xué)會(huì )寬容，于人于己都有益。在當今的社會(huì )里，是免不了會(huì )和他人發(fā)生摩擦、碰撞，可是，寬容是好的'良藥。當別人不小心撞到你了，你應該說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，而不是大聲吼罵。

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“退一步海闊天空”。當你遇到矛盾時(shí)，要主動(dòng)退一步，用一顆充滿(mǎn)愛(ài)的寬容之心，去化解矛盾吧！每一個(gè)人，都是社會(huì )里的成員，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，沒(méi)有人可以脫離社會(huì )而孤立存在。人與人之間總會(huì )發(fā)生矛盾、沖突。我們必須學(xué)會(huì )寬容，這樣，才能使人與人之間感情更加融洽，社會(huì )也會(huì )更加美好、和諧！讓我們學(xué)會(huì )寬容吧！

學(xué)會(huì )分享作文2

　　快樂(lè )與他人分享，就2份快樂(lè )；痛苦與他人承擔，便減輕1份痛苦。分享是美麗的，分享是愛(ài)的包容。學(xué)會(huì )分享，是心靈的寄語(yǔ)。

　　學(xué)會(huì )分享美景，是情操的陶冶。古時(shí)陶弘景就與友人分享“曉霧將歇”，“沉鱗競躍”的山中美景；蘇軾也與張懷民分享“水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”的月下之色；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，磅礴的氣勢，不正是李白在與他人分享這天之絕色嗎？學(xué)會(huì )分享美景，是對心的洗禮，是對境界的提升，讓人生對生命有不同的感悟。

　　學(xué)會(huì )分享最珍貴的禮物，是愛(ài)的傳播。東南亞海嘯時(shí)期，英國小毅然捐獻出最?lèi)?ài)的小布娃娃。她說(shuō)：“它讓我感到快樂(lè )，也災孩子感到快樂(lè )的`！”純潔的童心！布娃娃在災區眼中，連一滴水都，但它身上卻承載了無(wú)私而純潔的愛(ài)！我，娃娃落在哪個(gè)孩子手上，她能感受到大洋彼岸的親切問(wèn)候，春日的陽(yáng)光溫暖而充滿(mǎn)甜蜜。學(xué)會(huì )分享最珍貴的禮物，是分享著(zhù)真誠與炙熱的愛(ài)，像陽(yáng)光雨露般撒入心田。

　　學(xué)會(huì )分享生命，是的高尚。你可曾，當你的鮮血被注入垂死的病人身體里時(shí)，你就與他分享了你的生命！鄧小平老人至死都將角膜捐獻，又是何等的高尚？他與別人分享了光明，更分享了光輝燦爛生。

　　分享是美麗的。，與他人分享快樂(lè )，是跳動(dòng)的音符，叮叮咚咚，組成悅耳的樂(lè )章；是五彩斑斕的顏色，跳動(dòng)著(zhù)，在人與人心間搭起愛(ài)的彩虹。學(xué)會(huì )分享，學(xué)真誠的愛(ài)撒滿(mǎn)于地間。

學(xué)會(huì )分享作文3

　　這是一件讓我銘刻在心的關(guān)于“分享”的事情，就讓我和你一起分享吧。

　　我的姨奶一個(gè)人住在江寧，今年暑假，我和姨奶5歲的孫子在她家住了1個(gè)多月，8月17日晚上，姨奶油炸了兩只雞腿給我們吃。望著(zhù)黃燦燦香噴噴的炸雞腿，我倆垂涎三尺，小家伙迫不及待地抓起雞腿就啃。我剛準備下手，不經(jīng)意間看見(jiàn)姨奶用滿(mǎn)是皺紋的手在擦拭著(zhù)斑白鬢角的汗珠，她一邊慈祥地看著(zhù)我，一邊喊我快把雞腿吃掉。我一陣感動(dòng)，趕忙把雞腿夾到姨奶的碗里，“姨奶，你吃吧�！薄澳阏�在長(cháng)身體，要保證營(yíng)養�！币棠踢呎f(shuō)邊把雞腿又夾回我的碗里。聽(tīng)著(zhù)姨奶關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，我的心里暖洋洋的，但我覺(jué)得身體不太好的'姨奶更需要補充營(yíng)養，我靈機一動(dòng)，想了一個(gè)點(diǎn)子。

　　我低下頭，嘴唇在雞腿上碰了一下，裝出一副痛苦地表情，“啊，雞腿好咸啊�！币棠谈械胶芷婀郑骸拔覜](méi)多放鹽啊�！薄安恍�，你嘗嘗�！蔽野央u腿遞給她。姨奶咬了一口，“味道正好啊�！彼�認真地說(shuō)�！安粚�，很咸的，你再?lài)L嘗�！币棠淘俅沃杏�，又嘗了一口。望著(zhù)她那疑惑的表情，我“撲哧”一笑，姨奶恍然大悟，立即就明白了我的“詭計”，慈愛(ài)地笑了。

　　“姨奶，你的口水都沾在雞腿上了，你就全吃了吧�！币棠梯p輕拍拍我，眼角不禁有些濕潤，喃喃地說(shuō)：“你這小機靈長(cháng)大了，知道疼人了。來(lái)，跟姨奶分吃了吧�！�

　　那是我生平第一次主動(dòng)與人分享食物，我真切地感受到了分享帶來(lái)的快樂(lè )和幸福。

學(xué)會(huì )分享作文4

　　每當我和姐姐一起玩，就會(huì )想起以前不懂得分享的我，內心有一點(diǎn)對姐姐的愧疚。那次和姐姐一起騎自行車(chē)我學(xué)會(huì )了分享，感受到了分享的快樂(lè )。

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，我在院子里開(kāi)心地騎小自行車(chē)，姐姐坐在旁邊椅子上看著(zhù)我騎車(chē)。我一邊騎車(chē)，一邊看著(zhù)姐姐，她臉上露出了羨慕的神色，我心里卻想：我比她小，她就應該讓著(zhù)我。就在這時(shí)，突然耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“中晴，停下車(chē)，給你姐姐騎一會(huì )，你都騎了這么長(cháng)時(shí)間�！蔽胰魺o(wú)其事地又騎了兩圈，不耐煩的把車(chē)遞給了姐姐。

　　姐姐騎上自行車(chē)開(kāi)心的`笑了，我撅著(zhù)嘴不理睬她，姐姐看出了我不高興的心思，把車(chē)騎到我面前微笑著(zhù)說(shuō)：“你騎吧！”我騎著(zhù)車(chē)子，又望望姐姐，想起之前姐姐和我玩時(shí)，總是只有一樣東西時(shí)，就會(huì )讓我先玩。有好吃的時(shí)，總會(huì )和我一起分著(zhù)吃�？墒�，我卻這么自私，想著(zhù)想著(zhù)我的臉紅了，突然我有一個(gè)好點(diǎn)子，讓姐姐帶著(zhù)我，我急忙跳下車(chē)子，沖姐姐喊：“姐姐，你帶著(zhù)我，我們一起玩！”姐姐接過(guò)車(chē)子，讓我先坐上，于是，姐姐在前面騎，我在后面坐著(zhù)，我能想象到，姐姐臉頰上露出了月牙似的微笑。

　　姐姐停下了車(chē)子，我對姐姐說(shuō)：“對不起，姐姐，我之前不懂得分享�！苯憬汩_(kāi)心地說(shuō)：“沒(méi)事，重要的是你學(xué)會(huì )了分享�！甭�(tīng)了姐姐的話(huà)，我會(huì )心的笑了。

學(xué)會(huì )分享作文5

　　學(xué)習小草吧！它的寬容建立在任人踩踏上；學(xué)習小樹(shù)吧!它能寬容地饒恕風(fēng)雨的無(wú)情摧殘；學(xué)習鮮花吧！它把美麗綻放在了我們手中……只要你愿意，你能夠用寬容感化每顆心，讓我們大聲呼喊：“寬容最美!”

　　我要感謝寬容，因為它令我們遇事站在別人的立場(chǎng)上，多為他人想一想。蜀國蔣琬在孔明死后主持朝政。他手下有個(gè)叫楊戲的，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是蔣琬卻十分理解他：“讓楊戲當面說(shuō)我稱(chēng)贊的話(huà),那可不是他的本性；讓他當著(zhù)眾人的面說(shuō)我的不是,他會(huì )覺(jué)得我下不來(lái)臺�！焙髞�(lái)，有人稱(chēng)蔣琬“宰相肚里能撐船”。這正是告訴我們：遇事不要斤斤計較，不要貪圖一時(shí)勝利的快感，有時(shí)反而會(huì )因小失大。

　　我們的生活中處處需要寬容。一次，我與好朋友吵架了，為的只是一點(diǎn)雞毛蒜皮的'小事，后來(lái)我忍不住向他道了歉，他立即與我和好了，這難道不是寬容嗎?所以我要感謝寬容，因為沒(méi)有它我可能會(huì )失去一份友誼。人不過(guò)是地球上的一個(gè)匆匆來(lái)客，人與人之間為什么不能寬容一點(diǎn)，相處和諧一點(diǎn)呢？

　　讓我們感恩寬容，感謝理解，讓我們都記住法國雨果所說(shuō)的一句話(huà)：世界上最寬闊的是海洋，比海更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷!

　　結語(yǔ)：寬容就像天上的細雨滋潤著(zhù)大地，它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人，我們要學(xué)會(huì )寬容。

學(xué)會(huì )分享作文6

　　“只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那么你得到的將會(huì )比分享出去的更多�！狈窒�，這個(gè)幼兒園小朋友都懂得的道理，大家都知道，好東西要大家分享才對�？墒怯腥酥�道卻不去做。

　　分享對于我來(lái)說(shuō)是一件很快樂(lè )的事�？尚�時(shí)候的我并不喜歡與人分享。記得有一天，我有五元錢(qián)去商店買(mǎi)吃的，突然我遇見(jiàn)了我的同學(xué)，他讓我請客。然后我很不樂(lè )意的請了他兩元錢(qián)�；氐郊椅野堰@件事告訴了爸爸，他說(shuō)：“你不能這么心胸狹窄，這么小肚雞腸。因為你愿意他看著(zhù)你吃嗎？你一個(gè)人吃快樂(lè )嗎？況且他還請過(guò)你客呢�！�

　　短短的幾句話(huà)，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享零食，缺少了歡聲笑語(yǔ)，而且自己特別孤獨，最終我又能得到什么呢

　　人的一生如果不能學(xué)會(huì )分享那么你一定會(huì )很孤獨，那么你也不會(huì )愿意孤獨。因為孤獨是世界上最難熬的，最難忍受的。既然如此為什么不和別人分享呢？與別人分享你快樂(lè )，別人也快樂(lè )。一舉兩得，何樂(lè )而不為呢？

　　分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂(lè )。生活中，處處充滿(mǎn)分享。我們可以把自己的笑話(huà)告訴別人，把自己成功的經(jīng)驗告訴別人，與同學(xué)分享一本好書(shū)……只要把我們所擁有的，所知道的.分享給別人，那么你得到的將會(huì )比分享出去的更多。

　　是啊，我們生活中的許多快樂(lè )都是用分享?yè)Q取的。當你把自己所擁有的，所知道的分享給他們，他們一定會(huì )很開(kāi)心�？鞓�(lè )是可以傳遞的，把自己的快樂(lè )分享給別人之后你將收獲另一種快樂(lè )。

學(xué)會(huì )分享作文7

　　孔融讓梨的故事相信很多小朋友們都讀過(guò)。這個(gè)故事講的是：有一天，孔融的爸爸買(mǎi)了一些梨子，特地挑了一個(gè)最大的梨給孔融，但是孔融卻說(shuō)：“我年紀最小，我應該吃小的，大的就給哥哥吧！”從這個(gè)故事里讓我看到了一個(gè)懂事謙讓的孩子，是我學(xué)習的榜樣。

　　在現實(shí)生活中，我有一個(gè)雙胞胎弟弟，我們經(jīng)常會(huì )為爭搶一些玩具發(fā)生沖突，當我讀過(guò)孔融讓梨的故事之后，我深深地意識到了自己身上的不足�？兹谀敲葱《贾�道要謙讓?zhuān)�我是哥哥我更應該學(xué)會(huì )這種美德。

　　現在，我是二年級的學(xué)生了，我漸漸地變得懂事了。我經(jīng)常把學(xué)校里發(fā)的'好吃的自己舍不得吃，帶回家給媽媽吃。因為我想跟媽媽一起分享食物的美味。每當看見(jiàn)媽媽高興的笑臉我都覺(jué)得很滿(mǎn)足。

　　前天我弟弟在玩耍的時(shí)候不小心把頭磕破了，我很心疼弟弟，我就把學(xué)校發(fā)的牛奶也帶回來(lái)給弟弟喝，我想讓弟弟快點(diǎn)好起來(lái)。我是哥哥，我要照顧弟弟。

　　是孔融讓梨的故事讓我學(xué)會(huì )了謙讓和分享，我會(huì )做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子和一個(gè)稱(chēng)職的哥哥！

學(xué)會(huì )分享作文8

　　在我老家的院子里有一棵大棗樹(shù)，每到八月十五前后，滿(mǎn)樹(shù)的棗子就會(huì )面色染紅，等你去品嘗。吃棗的故事，讓我跟奶奶學(xué)會(huì )了分享。

　　記得那天，棗子熟了可以吃了！我就到院子里打棗。我折下一根樹(shù)杈，朝著(zhù)棗樹(shù)就甩了上去，嘩啦啦——棗落了一地，還挺好玩！我接連打了好幾竿子，哇，現在的院子，鋪了一條棗“毯”！我不停地打上去，棗也不停地掉下來(lái)。累了，我就坐到屋里休息了一會(huì )兒。等我出來(lái)一看，咦，院子里的棗“毯”怎么不見(jiàn)了。我就去廚房找了找，原來(lái)是奶奶把棗子都收起來(lái)了。她把棗放到盆里，拿到了廚房來(lái)洗。洗了有半個(gè)多小時(shí)，因為有那么多的棗兒，洗起來(lái)很費時(shí)間，大概裝了有三四個(gè)小盆。奶奶說(shuō)：“小磊，你先把這盆兒棗給你姥姥送去。一會(huì )兒再回來(lái)拿�！蔽艺辙k了，姥姥接過(guò)棗子笑逐顏開(kāi)，連連告訴我說(shuō)：“謝謝奶奶，謝謝孩子！”然后我又照奶奶說(shuō)的把其余幾盆分給了鄰居們吃，鄰居們同樣是面帶笑容，連說(shuō)謝謝。奶奶看著(zhù)我，臉上浮現出欣慰的.笑容。原來(lái)奶奶是要把這三棵棗樹(shù)上面的棗都分享給鄰居們吃啊，是讓他們也品嘗豐收的果實(shí)��！我回來(lái)后，奶奶贈給我一個(gè)“禮物”——她豎起了大拇指，給我點(diǎn)贊。我也豎起大拇指，感謝奶奶讓我學(xué)會(huì )分享。

　　分享在于內心，我學(xué)會(huì )了分享，我也學(xué)會(huì )了大方。分享是這個(gè)社會(huì )需要的，我以后還要這樣做下去，做一個(gè)對國家，對社會(huì )有用的人。

學(xué)會(huì )分享作文9

　　我們每個(gè)人幾乎從小就在接受父母學(xué)會(huì )分享的教導，好的吃的不能自己一個(gè)人獨吞，要拿出來(lái)給小伙伴們一起吃。但隨著(zhù)我們不斷的成長(cháng)，那份分享的理念我們現在是否還記得呢？

　　首先，我不得不承認，我們每個(gè)人都是有私欲的，我們都是自私的'普通人，但這并不等于我們就不會(huì )分享，相反，我們應該要學(xué)會(huì )分享，正如托爾斯泰所說(shuō)：“神奇的愛(ài)，使數學(xué)法則失去了平衡，兩個(gè)人分擔一個(gè)痛苦，只有一個(gè)痛苦；而兩個(gè)人分享一個(gè)幸福，卻有兩個(gè)幸福�！睂W(xué)會(huì )分享，能夠使我們的很多不幸變得讓我們看起來(lái)沒(méi)有那么糟糕。

　　或許我們每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)天堂和地獄的故事，同樣是一樣的情景，地獄中的人只能看著(zhù)食物卻吃不到，天堂中的人就是因為學(xué)會(huì )分享，通過(guò)給對方互相喂食物，既品嘗到了美食，又能夠體會(huì )到分享的幸福。

　　我們經(jīng)常會(huì )向往天堂的美好生活，其實(shí)沒(méi)必要天天祈禱，只要我們學(xué)會(huì )分享，幸福和快樂(lè )就會(huì )不請自來(lái)。我們的分享有時(shí)候不一定能夠立刻看到什么效果，但是并不是沒(méi)有，或許你得到的是陌生人來(lái)自心里的感激和祝福，或許是精神上的一種享受。

　　總而言之，學(xué)會(huì )分享，你就會(huì )感受到不一樣的生活。

學(xué)會(huì )分享作文10

　　時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間20xx年就要過(guò)去了，20xx年就要開(kāi)始了。雖然20xx年就要過(guò)去了，但那些美好的傷心的事，總要回顧一下吧！

　　在我上二年級的時(shí)候我還不算大方、開(kāi)朗和懂禮貌，但現在有好吃好玩的東西都會(huì )跟大家分享。二年級開(kāi)始我上課還不敢回答問(wèn)題和舉手，現在也敢了�？吹嚼蠋熀托ｉL(cháng)都會(huì )說(shuō)：“早上好、下午好以及您好！”以前我做得不好的地方也能做好了，媽媽說(shuō)這就是時(shí)間上的改正、進(jìn)步。

　　在這20xx年里我最開(kāi)心的事是我顛球能顛到十個(gè)左右，以前只能顛四個(gè)。我最難忘的事是十月份老師帶我們到大縱湖玩，我給爸爸買(mǎi)了一條假蛇，這假蛇非常像真的。我把它帶到家，開(kāi)始我媽媽有點(diǎn)害怕，后來(lái)不怕了，我爸爸膽子很大，他一點(diǎn)也不怕，還摸摸我買(mǎi)的假蛇的舌頭說(shuō)：“這個(gè)蛇舌頭怎么那么短？”我說(shuō)：“我在車(chē)上一不小心把它的舌頭弄壞了�！蔽易铍y過(guò)的事是因為我三年級的同桌，我跟他簡(jiǎn)直就是冤家。每天第一組或第二組（我們班每周輪換一次位置）第一排都會(huì )發(fā)生激烈的.爭吵：一個(gè)氣勢洶洶的聲音說(shuō)：“快把地方交出來(lái)�！币粋�(gè)弱弱的聲音說(shuō)：“我也沒(méi)有地方�！弊詈蟀盐遗�得不知所措。

　　這就是我的20xx年，有美好的事，也有傷心的事，反正都是事，沒(méi)有傷心的事人生就很無(wú)趣，你們覺(jué)得我的20xx年過(guò)得怎么樣呢？

學(xué)會(huì )分享作文11

　　時(shí)間悄悄地從你指尖滑過(guò)，不經(jīng)意中你長(cháng)大了。成長(cháng)路上留下的是學(xué)步的痕跡，使你克服困難的欣喜。你要克服種種困難才能學(xué)會(huì )一種本領(lǐng)。你們可能學(xué)會(huì )了炒菜、氣自行車(chē)。我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文，你們可能認為這是一件很簡(jiǎn)單的事，但我認為習作之路是漫長(cháng)的之路是漫長(cháng)的。

　　在我讀小學(xué)一年級的時(shí)候，就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)一句話(huà)。我在書(shū)店里找到一本書(shū)，覺(jué)得很好，從此以后便認真練習。

　　到了二年級，我已經(jīng)開(kāi)始練習寫(xiě)一段話(huà)，看了好的句子變換一下就成為自己的了，提高的.速度還挺快。

　　三年級一開(kāi)學(xué)，媽媽就給我報了一個(gè)作文班，我不喜歡上，因為那里規定的太緊了，不能按自己的想法寫(xiě)。

　　四年級，我每天都抄一片作文，還能自己運用上去，提高的還比較快。

　　現在，我發(fā)現了一個(gè)網(wǎng)站，里面有許多寫(xiě)作高人，向他們請教，自己發(fā)表的文章，他們說(shuō)不錯，我心里美滋滋的，想：這幾年的工夫沒(méi)白費，提高了作文水平不說(shuō)還認識了許多網(wǎng)上朋友。

　　習作之路漫漫無(wú)邊，要想寫(xiě)的更好，努力也要加倍。

學(xué)會(huì )分享作文12

　　一陣陣秋風(fēng)“呼呼”地吹進(jìn)我的衣服里，我不禁打了個(gè)寒顫，秋天來(lái)了!這天，我們高高興興地和老師們一起去恬莊古街游玩啦!

　　在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了久別的曹老師。曹老師看見(jiàn)我們顯得異常興奮，因為接下來(lái)就是童鞋們的“美食秀”了。我們個(gè)個(gè)探頭探腦，像打了雞血似的，眼睛在每個(gè)同學(xué)的便當里搜尋著(zhù)。只見(jiàn)大家的午餐豐富多彩。有雞腿,雞翅，蛋炒飯，壽司......童鞋們個(gè)個(gè)吃得不亦樂(lè )乎，只怪自己的手不夠呢!我看他們恨不得手腳并用了!哈哈!在狂吃美食之余，童鞋們還不忘貢獻出美食給老師們品嘗，老師們則像評委一樣，在試嘗著(zhù)我們親手做做的各種食物。酸，甜，苦，辣，咸，這五種口味的.食物一直在我們的舌尖環(huán)繞，這種感覺(jué)真是美妙極了!吃飽后，有的人在夸吳宇孜媽媽的廚藝大有長(cháng)長(cháng)進(jìn)，感覺(jué)她做的食物仿佛在舌尖跳舞呢，有的在說(shuō)王文佳的飯團和三明治好看又好吃，方便易飽，還有的童鞋則在一旁不停地吆喝：“我的美食是天下第一美味，快來(lái)品嘗啊!”

　　分享是朋友們在一起分享食物，快樂(lè )，自信......只有懂得分享，才能交到很多知心朋友。分享時(shí)，還能和伙伴們講述快樂(lè )，互相溝通。分享是一種很好的交友方式。通過(guò)分享，我懂得了和人分享，是一件多么幸福，多么快樂(lè )的事。以后，我一定要多和別人分享，做個(gè)陽(yáng)光女孩。

　　我喜歡分享，因為那樣，我才能從中知道或得到更多美好的東西。

學(xué)會(huì )分享作文13

　　學(xué)會(huì )分享自然美景，是情操的陶冶。古時(shí)陶弘景就與友人分享“曉霧將歇”，“沉鱗競躍”的山中美景；蘇軾也與張懷民分享“水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”的月下之色；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這樣磅礴的氣勢，不正是李白在與他人分享這天之絕色嗎？學(xué)會(huì )分享自然美景，是對心的洗禮，是對境界的提升，讓人生對生命有不同的感悟。

　　學(xué)會(huì )分享最珍貴的禮物，是愛(ài)的傳播。東南亞海嘯時(shí)期，一位英國小女孩毅然捐獻出自己最?lèi)?ài)的小布娃娃。她說(shuō)：“它讓我感到快樂(lè )，也一定會(huì )讓災區的孩子感到快樂(lè )的！”多么純潔的童心！盡管這個(gè)布娃娃在災區人民眼中，也許連一滴水都不如，但它身上卻承載了女孩無(wú)私而純潔的愛(ài)！我相信，無(wú)論這個(gè)娃娃落在哪個(gè)孩子手上，她一定能感受到大洋彼岸傳來(lái)的親切問(wèn)候，如同春日的陽(yáng)光一般溫暖而充滿(mǎn)甜蜜。學(xué)會(huì )分享最珍貴的禮物，是分享著(zhù)真誠與炙熱的愛(ài)，像陽(yáng)光雨露般撒入心田。學(xué)會(huì )分享生命，是靈魂的.高尚。

　　你可曾知道，當你的鮮血被注入一個(gè)垂死的病人身體里時(shí)，你就與他分享了你的生命！鄧爺爺老人至死都不忘將角膜捐獻，又是何等的高尚？他與別人不僅分享了光明，更分享了一個(gè)光輝燦爛的人生。分享是一種美麗的行為。的確，與他人分享快樂(lè )，是跳動(dòng)的音符，叮叮咚咚，組成悅耳的樂(lè )章；是五彩斑斕的顏色，跳動(dòng)著(zhù)，在人與人心間搭起愛(ài)的彩虹。學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )讓自己真誠的愛(ài)撒滿(mǎn)于地間。

學(xué)會(huì )分享作文14

　　分享是什么?有的人說(shuō)是給予;有的人說(shuō)是付出;有的人說(shuō)是索取;有的人說(shuō)是……我認為：分享是付出與索取的結和。

　　為什么這樣子說(shuō)呀?因為我就曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的.事。

　　自從上學(xué)后我就有了許多的朋友，其中有幾個(gè)是我的好哥們。他們都特別大方。每次有時(shí)間我們放學(xué)后都會(huì )一起玩會(huì )，他們的零用錢(qián)多，可以買(mǎi)的東西自然多。所以一有什么好的東西推出他們就會(huì )買(mǎi)來(lái)，但不是一個(gè)人獨享而是與我還有幾個(gè)人分享。

　　我一沒(méi)較多零花錢(qián)二沒(méi)有什么好玩的，讓是讓別人與我分享真不好意思，我決定也要找樣好的東西與他們分享下。經(jīng)過(guò)我許久的思考終于想出來(lái)要分享什么了。我數學(xué)成績(jì)不錯，而他們的數學(xué)最頭疼所以我可以與他們分享我的數學(xué)知識，讓他們提高數學(xué)成績(jì)。

　　他們一聽(tīng)我要給他們輔導數學(xué)就高興。我們幾個(gè)就每天放學(xué)后一起做數學(xué)作業(yè)，他們不懂可以問(wèn)我，幾天過(guò)去了，他們的數學(xué)成績(jì)猛增，大家都十分高興，我們變得更加要好了，所以我們就每天都在一起，不僅學(xué)校提高了，友誼更加深厚了。

　　所以我說(shuō)：分享是索取與付出的結合。

學(xué)會(huì )分享作文15

　　如果世界是一間小屋，快樂(lè )就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那快樂(lè )就是茫茫大海中的一盞明燈 �？鞓�(lè )讓我享受了無(wú)窮的樂(lè )趣，分享快樂(lè )更讓我懂得了生活的美好。

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的`星期天，姨媽一大早就提著(zhù)新鮮的橙子來(lái)看我，我興奮不已，因為橙子是我最喜歡的水果了。我迫不及待的打開(kāi)袋子，取出兩個(gè)大橙子就往外跑。一邊跑一邊笑，可開(kāi)心了。突然，一個(gè)穿著(zhù)白色T恤衫的男孩出現在我的眼前，那男孩蹲在一棵大樹(shù)下，衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我連忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是我的好朋友王剛，不過(guò)他的樣子好像是哭過(guò)一樣，我問(wèn)他為什么哭，可他就是一聲不吭�？粗�(zhù)傷心的王剛，我急得抓耳撓腮。我給他橙子他不開(kāi)心，拉他的手他不說(shuō)話(huà)……，為了讓他開(kāi)心，我只好用自己的快樂(lè )來(lái)觸動(dòng)他的快樂(lè )！我把手中的橙子遞給了他，把我在學(xué)校里聽(tīng)同學(xué)講的一個(gè)最拿手的笑話(huà)講給他聽(tīng)，王剛原本無(wú)精打采的臉上終于露出了笑容，見(jiàn)他這么認真地聽(tīng)著(zhù)，那我也就更加賣(mài)力地講，我不停地說(shuō)著(zhù)笑話(huà)，我也覺(jué)得自己也變得更加開(kāi)心，王剛也不斷地哈哈大笑起來(lái)，他也陶醉在我的快樂(lè )之中了。 我想，如果我當時(shí)跟他一起憂(yōu)傷，現在他肯定更憂(yōu)傷！因為我跟他分享快樂(lè )，不但他快樂(lè )，我更快樂(lè )！

　　這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂(lè )的滋味。與人分享快樂(lè )，真得會(huì )讓快樂(lè )加倍！