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分享的作文【優(yōu)秀14篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的分享的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
分享的作文 篇1
友誼就是分享，跟我的朋友李楚喬在一起絕對是最快樂(lè )的分享。
快樂(lè )的拌嘴：
“我屬兔，所以我是一只非�？蓯�(ài)的小兔子。李楚喬也喜歡兔子，她就不樂(lè )意地說(shuō)：“我雖然屬龍，但我還是一月出生的，我可能還稍稍挨一點(diǎn)兒，我就是那個(gè)兔尾巴尖的尖尖的不能再尖的.地方，挨一點(diǎn)點(diǎn)兔毛。你呀！出生在了六月，就是那個(gè)兔肚子�！蔽壹傺b不高興，說(shuō)：“我是兔子，不是兔肚子�！崩畛䥺桃布傺b不高興，說(shuō)：“你是兔肚子，我是兔尾巴。定死定�！蔽异`機一動(dòng)：“要不我還當鏡子，你還當獨木橋，怎么樣？”李楚喬假意氣勢洶洶，道：“小心，我把你這個(gè)鏡子打碎�！蔽也换挪幻Φ卣f(shuō)：“我這個(gè)鏡子還不是你造的……外號——鏡子!再說(shuō)，你不怕我把你這塊朽木踩蹋？”李楚喬終于露出了“廬山真面目”， 低聲說(shuō)：“我還是喜歡照你這面鏡子�！闭f(shuō)完，哈哈一笑。透過(guò)她的近視鏡，我看到那雙笑成月亮的眼睛。我也樂(lè )了，：“我還是喜歡走你這座獨木橋�！狈窒砦液退陌枳炜鞓�(lè )，是我每天上學(xué)的重要的一刻。
有難同當：
第四節上課了，這是我最喜歡的語(yǔ)文課。前半節我聽(tīng)課專(zhuān)心，沒(méi)有注意到前面的李楚喬。上了半節課，我猛然間回頭看李楚喬。哎呀！怎么兩張桌子把她擠得這么緊，剛好卡住身子，動(dòng)也動(dòng)不了�？晌业牡胤揭膊淮�，手想伸到桌斗都挺難辦。我對后面的人說(shuō)：“往后退！”他們齊聲說(shuō)：“退不了�！蔽彝笠豢�，原來(lái)最后一排的調皮蛋故意搗亂，我想以前怎沒(méi)出現這樣的情況。為了不影響課堂紀律，我決定自己解決。我想無(wú)論如何，不管位置有多小也要讓李楚喬坐得舒服，所以我就把桌子往后一拉，自己成了夾心面包，擠死了。李楚喬說(shuō)：“不必了，擠著(zhù)舒服�！卑炎烙掷嘶厝�。我知道她在為我著(zhù)想。就這樣我往后拉一下，她往回拉一下，一直拉到下課。分享困難，我和她都變得更堅強。
又過(guò)了一學(xué)期，我又被分到了四班，不能常在一起了。每當我倆碰到一起，就互相傾吐衷腸，分享快樂(lè )和煩惱。友誼讓我的生活多彩而豐富，我愛(ài)生活，更愛(ài)分享。
分享的作文 篇2
一個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)人獨享。只能得到一份美味。一個(gè)蘋(píng)果，兩個(gè)人分享，不但能得到美味。還會(huì )額外收獲到一份歡樂(lè )。
小學(xué)時(shí)，我非常喜歡吃雞腿。我的一個(gè)好朋友也喜歡吃雞腿。但是父母怕我們上火，而且炸雞腿又非常貴，所以非常少給我們買(mǎi)。我們只好自己攢錢(qián)去買(mǎi)。好不容易熬到過(guò)年了，媽媽給我10元錢(qián)去買(mǎi)鞭炮。我滿(mǎn)口答應，出了門(mén)后直接去買(mǎi)了三塊雞腿，坐在門(mén)口吃起來(lái)了。這時(shí)，他正好出門(mén)，看見(jiàn)我正在吃雞腿，便有點(diǎn)不好意思地問(wèn)我能不能給他一快嘗嘗看。因為雞腿對我的誘惑實(shí)在太大了，我變拒絕了他。但他依然不死心地看著(zhù)我。
突然，我手一沒(méi)拿好，雞腿全部掉到了地上，臟了，不能吃了。我非常傷心地蹲在地上，直后悔當時(shí)怎么沒(méi)拿好。他見(jiàn)狀，便跑走了。正當我準備走的時(shí)候，只看見(jiàn)一個(gè)雞腿“擋”在我面前�；仡^一看，竟然是他。我問(wèn)：“為什么要分給我吃？我剛剛都沒(méi)分給你吃，難道你不生我的氣嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“不生氣，我知道你非常喜歡吃雞腿，不舍得給我。但是對于我來(lái)說(shuō)，我更喜歡的是分享，因為這樣我會(huì )得到非常多快樂(lè )和友誼”聽(tīng)完后，我的.頭不由自主地低了下來(lái)，他拍拍我，讓我快吃，我卻一直沒(méi)敢接過(guò)那只雞腿。
現在回想起來(lái)，發(fā)現分享真的非常重要。在汶川大地震發(fā)生后，有一個(gè)班的學(xué)生被壓在了教室的廢墟下，不過(guò)辛好有個(gè)三角區，保護了十幾個(gè)同學(xué)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大家都非常的渴。這時(shí)，班長(cháng)找到了一瓶水。當他正想一飲而盡時(shí)，他突然發(fā)現非常多同學(xué)也急用水，就泯了一小口，變傳給了別人。就是這瓶水，讓他們在廢墟下堅持了兩天，等到了救援人員，成功獲救。
分享是開(kāi)心的，分享是重要的，只有懂得分享的人，才會(huì )得到無(wú)限的歡樂(lè )。只有懂得分享的人，才會(huì )獲得無(wú)價(jià)的友誼！
分享的作文 篇3
若是人生是一汪浩瀚的大海，那么分享則是一條條小溪，使人生更加動(dòng)人；若是人生是一首和諧的歌，那么分享則是不可或缺的音符，使人生更加優(yōu)美；若是說(shuō)人生是一杯熱騰騰的咖啡，那么分享則是一塊塊冰糖，使人生香氣四溢。分享就是有福同享，有難同當，有利共贏(yíng)。
分享就是共贏(yíng)，那是商人把花種贈與鄰居的慷慨大方。商人購進(jìn)了一批名貴花種，誰(shuí)料到三年間那花卻越開(kāi)越敗，花瓣有了雜色，花蕊也不再那般芬芳。商人焦急地詢(xún)問(wèn)植物學(xué)家，專(zhuān)家說(shuō)是花染上了鄰居家的花粉。商人慷慨地把花種贈給鄰居，小鎮成了花的海洋，大家都發(fā)了財。不求回報的饋贈，更多的'是無(wú)償的分享，還有什么比鄰里間的幫助分享來(lái)得更美好？
分享就是共贏(yíng)，那是愛(ài)因斯坦與玻爾間的珍貴友誼。當愛(ài)因斯坦提出相對論并準備發(fā)表之際，玻爾的來(lái)信也提出了這一觀(guān)點(diǎn)。于是愛(ài)因斯坦放棄了發(fā)表，與玻爾共同討論研究，最終兩人都獲得了諾貝爾獎。素未平生的兩位科學(xué)家，僅由一封書(shū)信建立起的友誼，互相幫助，無(wú)私提出自己的發(fā)現，還有什么比思想的分享來(lái)得更真誠？
分享就是共贏(yíng)。特蕾莎修女講過(guò)一個(gè)故事：她給一個(gè)幾天沒(méi)有東西吃的家庭送去一些米，那家庭的母親把米分成兩份，其中一份送給鄰居�！八麄円矝](méi)有東西吃�！狈窒砭褪窃谧约豪щy時(shí)也能幫助別人，是生命的一種相濡以沫，互惠互利，是生命最亮麗的底色。
分享就是共贏(yíng)。一位學(xué)生天資不高，因此一道題問(wèn)了老師許多遍也沒(méi)有弄懂，便不敢再問(wèn)。老師卻說(shuō)：“用一盞點(diǎn)燃的蠟燭，去點(diǎn)燃其它的蠟燭，第一只蠟燭不但沒(méi)有損失，反而收獲了更多的光亮�！狈窒砭褪撬腿嗣倒�，手有余香的心境，是愉悅別人，快樂(lè )自己的心態(tài)。
我們要以分享態(tài)度去看待這個(gè)世界，可能會(huì )損失一些物質(zhì)財富，但是得到的卻是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的快樂(lè )與真誠。這種收獲不正是我們想要的嗎？
分享的作文 篇4
孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音?望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩?
山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺(jué)，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無(wú)心茍活于世，于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。
“舉杯邀明月，對影成三人�！痹乱骨遢x遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起?是離愁，還是思念?但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒�？嗪蟊闶翘�，分享后便是快樂(lè )。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的.思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內的思念，卻充盈在世間。別擔心一人承受，隨時(shí)都有人與你分享……
失去后才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改�！眹粕胶釉�，城春草木深。故國重游，無(wú)限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時(shí)候，需要有人來(lái)分享他的悲涼。那會(huì )是誰(shuí)呢?他的國家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來(lái)有時(shí)分享的不只有快樂(lè )，還有苦痛。
執著(zhù)的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨自守著(zhù)那份感覺(jué)。那同樣是在追求，對音樂(lè )以美的無(wú)限向往。他希望人們能夠分享他的快樂(lè )，那就是對“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無(wú)限情愫。那對美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無(wú)人欣賞無(wú)人分享，那將會(huì )如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
快樂(lè )的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時(shí)候，就肩負著(zhù)一份重任。讓他更快樂(lè )，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
鼓起勇氣，讓我分享你的生命!
分享的作文 篇5
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義�？鞓�(lè )的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時(shí)候，就肩負著(zhù)一份重任。讓他更快樂(lè )，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈
分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè );分享能夠提升人生的情趣與境界，贏(yíng)得人們的尊敬;分享能使各種文化和諧相處，使國際關(guān)系更加融洽。
世界是一個(gè)大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享�；叵胫袊糯]關(guān)鎖國的歷史，我們不難發(fā)現，在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì )日益嚴重;再想想二戰時(shí)期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗�，F代社會(huì )需要和諧，我們應當學(xué)會(huì )分享。因為分享能讓文化走向一個(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能創(chuàng )造一個(gè)和諧寧靜的國際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖!
分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè )。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當我醒來(lái)，我便思索著(zhù)如何與他人分享我的快樂(lè )，因為那會(huì )使我更快樂(lè )�！鄙w茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果;他與社會(huì )分享自己的財富;他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂(lè )。不會(huì )分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸�！钡囟冗^(guò)每一天。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè )?分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的`幸福與快樂(lè )。
竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見(jiàn)不同，卻喜歡互相探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見(jiàn)解，因而他們的友情堅如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛(ài)戴尊敬的對象……因為分享，人與人之間的隔閡漸漸消失;因為分享，他們收獲了雙倍的幸福;因為分享，他們得到了世人的尊敬。
我們要懂得分享，嘗試分享，讓分享這一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財富與收獲。
學(xué)會(huì )分享快樂(lè )，使快樂(lè )被放大，傳遞給更多的人，與朋友分享悲傷，使悲傷被縮小，這就是分享的意義所在。
分享的作文 篇6
分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè )。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè )。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當我醒來(lái)，我便思索著(zhù)如何與他人分享我的快樂(lè )，因為那會(huì )使我更快樂(lè )�！鄙w茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì )分享自己的財富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂(lè )。不會(huì )分享的人只能在自我為中心的`小圈子中自以為“幸�！钡囟冗^(guò)每一天。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè )？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè )。
于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！我從小一直生活在外公外婆家。記憶中外婆總是把好吃的東西留給我和外公，而她自己總是不吃的。記得有一次，我和外公的碗里各有個(gè)荷包蛋，而外婆的碗里卻沒(méi)有。外公發(fā)現后，像往常一樣，用筷子把他碗里的荷包蛋夾給外婆一個(gè)，“你要多吃一點(diǎn)。還是你吃吧�！蓖馄胚呎f(shuō)邊把那一個(gè)雞蛋又夾回到外公的碗里。外公怎么會(huì )肯讓呢!于是，夾起來(lái)又放到外婆的碗里。就這樣，謙讓了半天，最后外婆又像往常一樣把那一塊荷包蛋夾到我碗里：“你正在長(cháng)身體，你吃了它�！�
看著(zhù)常年有病的外婆，我覺(jué)得自己不應該接受這一塊荷包蛋，腦袋里在迅速地盤(pán)算著(zhù)怎么才能把它輕松地送出去，突然一個(gè)激靈，想起了從書(shū)上看到的一招，于是計上心來(lái)。
“蛋好咸啦!”我?jiàn)A一小塊嘗了嘗，然后對外婆叫喊道。
“好咸?”外婆驚奇地看著(zhù)我。
“不信?你嘗!”我邊說(shuō)著(zhù)，邊迅速地把那半個(gè)荷包蛋轉移到外婆的碗里。
外婆嘗了一小口，正要說(shuō)什么，突然看見(jiàn)我在偷笑，立即就明白了我的計謀，“你這個(gè)小精怪!”說(shuō)著(zhù)，就要把蛋弄回我碗里。
“我頂多只要一半，不然我一點(diǎn)都不要�！蔽胰鰦傻�。
最后，外婆沒(méi)法，只得和我分享了那一塊荷包蛋。那天晚上，是我生平第一次主動(dòng)與人分享東西。在泛黃的日光下，我們祖孫三人靜靜地吃著(zhù)，可我覺(jué)得空氣中充滿(mǎn)了愛(ài)和關(guān)懷……
那一天，我平生第一次感受到了分享帶來(lái)的快樂(lè )和幸福!
快樂(lè )的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時(shí)候，就肩負著(zhù)一份重任。讓他更快樂(lè )，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
分享的作文 篇7
今天中午放學(xué)回家，剛剛吃完飯，就接到了快遞公司的電話(huà)，讓我去取包裹，我一猜肯定是校訊通給我郵來(lái)的書(shū)——《閱讀的力量》到了，穿好衣服，急忙騎車(chē)子去郵局把書(shū)取了回來(lái)，剛到家，就迫不及待的打開(kāi)了包裹，把里面的兩本書(shū)拿了出來(lái)，翻開(kāi)書(shū)，看著(zhù)里面的內容，我不禁想起自己在校訊通博客里的一點(diǎn)一滴……
還記得我剛剛注冊博客的時(shí)候，還什么都不知道，不知道這是干什么的，那是干什么的，總是要問(wèn)問(wèn)博友們，博友們也都會(huì )熱心地回答我，對此，我每次想起這件事的時(shí)候，我的心里都會(huì )暖烘烘的。一次，閑來(lái)無(wú)事，坐在電腦前，瀏覽博友們的博文，忽然看到一篇文章題目的旁邊，有一個(gè)很奇怪的符號“”，很不理解，就問(wèn)了問(wèn)一個(gè)和我關(guān)系很好的`博友，他告訴我，這個(gè)符號是代表你的博文寫(xiě)的很好很新穎的標志，因為，只有這樣，才會(huì )得到這個(gè)符號，聽(tīng)完之后，我十分的羨慕，便暗暗下定決心，一定要努力得到“”!
從此，我每每寫(xiě)完文章之后，總要經(jīng)過(guò)一遍又一遍的修改，那位博友也看出了我的努力，便向我推薦了幾篇文章，讓我讀一讀，學(xué)學(xué)人家的寫(xiě)作手法，我讀完之后，深有感受，按照人家的寫(xiě)作手法，寫(xiě)出了《五瓣花》這篇寫(xiě)物文章，還真就被推薦了，這真的很令我高興，我由衷的感謝那位博友，是他把好的文章分享給我，讓我把文章寫(xiě)得更好，我在這里對那位博友說(shuō)一聲謝謝!
如今的我，已經(jīng)獲得了“博腕”的稱(chēng)號了，還獲得了閱讀天使、金牌閱讀天使等等榮譽(yù)，最值得一提的是我還獲得了1000元助學(xué)金，這些榮譽(yù)、稱(chēng)號都和那位博友有密不可分的關(guān)系，如果沒(méi)有當初他的那幾篇文章，我也沒(méi)有今天的榮譽(yù)，是他讓我明白了分享閱讀，快樂(lè )自己的道理，我也要像他一樣分享閱讀，快樂(lè )自己，將快樂(lè )帶給每一個(gè)人!
分享的作文 篇8
分享是一種快樂(lè )，是一種精神上解脫，每當你有什么開(kāi)心或不開(kāi)心事情，告訴朋友聽(tīng)后，就會(huì )覺(jué)得整個(gè)人都爽快了。其實(shí)與人分享生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是在用心傳遞著(zhù)彼此之間感情。
學(xué)校舉辦了一個(gè)捐書(shū)活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都可以把自己喜歡書(shū)，捐獻出來(lái)，給更多同學(xué)看到。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，我們班同學(xué)才一天時(shí)間，捐出書(shū)就已經(jīng)“堆積如山”了，把那個(gè)抄書(shū)名男同學(xué)忙得團團轉。當然我也不例外，我也把自己喜歡四本書(shū)捐給了學(xué)校，可見(jiàn)我們班同學(xué)多有愛(ài)心呀！后來(lái)，我們還在中隊活動(dòng)時(shí)開(kāi)了好書(shū)推薦會(huì )，每個(gè)被抽到同學(xué)，都拿著(zhù)自己喜歡書(shū)，到講臺上，把這本書(shū)內容，有趣部分與感動(dòng)人心情結，簡(jiǎn)單介紹一下，讓大家對這本書(shū)更加理解，如果喜歡看還可以找這位同學(xué)接來(lái)看看。而且，同學(xué)向我借書(shū)，我也非常樂(lè )意與她分享我好書(shū)。這就是分享樂(lè )趣。
有一個(gè)關(guān)于特雷莎修女故事：有一次，他聽(tīng)到一個(gè)消息，有一個(gè)信奉印度教家庭已數天沒(méi)有東西吃，所以她修女了一些米，跑到他們家中。在修女還沒(méi)有弄清楚究竟時(shí)，那家庭中母親已把米分成兩份，將其中一份送給那信奉回教鄰居。修女問(wèn)她：“你們一家每人可以吃到多少呢？我給你們米糧只有那么一點(diǎn)，并且你們共有十個(gè)成員，你們如何夠吃呢？”那母親只回答了一句話(huà)：“他們也沒(méi)有東西吃。
這個(gè)故事中母親，給了我們“分享”最高度詮釋?zhuān)驗樗卮疬�原了生命原本亮麗底色，并且讓我們懂得了：分享是生命一種快樂(lè )與幸福。
通過(guò)分享自己東西，你與他人之間冰墻會(huì )漸漸消融，能使人感受到分享樂(lè )趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個(gè)人內心就只能是一個(gè)封閉而孤獨空間，無(wú)法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生快樂(lè )與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值東西。
分享是博愛(ài)基礎，不與他人分享感受人注定孤獨。讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì )與人分享。分享世界是美好！
分享的作文 篇9
水是人類(lèi)不可缺少的東西。在我們這個(gè)還沒(méi)有感覺(jué)到缺水的城市里，尚沒(méi)有覺(jué)得水有多么珍貴，但是，在正在遭受百年不遇干旱災害的貴州、云南、廣西那些地方，水，對于人們來(lái)說(shuō)，比任何珠寶都要珍貴，甚至可以說(shuō)是救命水。在那里，如果有人愿意與你分享水，哪怕是一滴水，都是不可思議的。而就在那里，每天都在上演著(zhù)一個(gè)個(gè)有關(guān)于水的感人故事。
一天，我在新聞里看到溫去云南干旱地區視察災情，當地的一位老農看到的嘴唇都干了，就從家里端出一碗略顯混濁的水給溫喝，溫婉言謝絕了，溫說(shuō)：“我不能喝你的水，我知道這碗水是你們全家的救命水，我喝了這碗水，你們全家就會(huì )干渴好幾天，所以我不能喝，我謝謝你們全家�！崩限r感動(dòng)地哭了。這就是我們的溫，他不是不愿與老農民分享那碗水，更不是嫌那碗水混濁，而是因為他知道，那碗水對于那位老農和他們全家意味著(zhù)什么，那是他們全家的救命水。
還有一個(gè)故事也是關(guān)于水的。在云南災區的一所小學(xué)校，那里的學(xué)生們每天都會(huì )得到一瓶社會(huì )上捐助給他們的愛(ài)心水，但是這些只有七八歲、八九歲的孩子們，每天都把水省下來(lái)，藏起來(lái)，一個(gè)星期里只喝一瓶半的水。他們知道，家里已經(jīng)好多天沒(méi)有水喝了，所以他們要把這些珍貴的愛(ài)心水在每個(gè)周末帶回家，給爸爸媽媽喝，與家里人分享。在周末，在從學(xué)�；丶业腵鄉間小路上，那些孩子們肩上背的書(shū)包里塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，那不是書(shū)，都是孩子們省下來(lái)的救命水。他們多么懂事啊!
分享，有的人分享美食，有的人分享華服，有的人分享快樂(lè )，有的人分享幸福。而云南山區的那些孩子們，與家人分享的是希望，分享的是生命。從那些孩子，我想到了我們，我們與他們是同齡人，而我們在父母的溺愛(ài)下，常常唯我獨尊。不要說(shuō)美食、好玩的玩具不會(huì )與別人分享，更不要說(shuō)珍貴的東西拿出來(lái)與別人分享，如果，當我們面臨生命的選擇時(shí)，我們能坦然地把救命的東西拿出來(lái)與別人分享嗎?
讓我們學(xué)會(huì )分享吧，分享能讓生活多些關(guān)懷，多些友愛(ài)，分享能夠讓我們學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，能夠讓我們更好地成長(cháng)。
分享的作文 篇10
剛開(kāi)始在校訊通上看到這期的博談客論話(huà)題“分享圖書(shū)分享愛(ài)”的時(shí)候，還有點(diǎn)納悶，我們怎么分享圖書(shū)分享愛(ài)？
沒(méi)過(guò)幾天，就看到首頁(yè)上的分享圖書(shū)分享愛(ài)的捐書(shū)步驟，于是趕緊和媽媽一起點(diǎn)亮自己的愛(ài)心標志，參加無(wú)償捐書(shū)活動(dòng)。在這個(gè)世界上，并不是所有的孩子都像我們一樣幸運。有著(zhù)許許多多的孩子生活在山村中，由于生活貧困，身邊也沒(méi)有書(shū)店，所以造成了他們沒(méi)有書(shū)讀的境地。這就意味著(zhù)他們與我們的“不一樣”。雖然都身為孩子，但他們卻不能像我們一樣每天都讀書(shū)。他們有的，或許只是幾本課本。書(shū)是人的進(jìn)步階梯，也是人不可缺少的精神食糧，如果沒(méi)有書(shū)讀的人生該多么乏味啊。
于是，我開(kāi)始從我的書(shū)柜中仔細挑選圖書(shū)啦。要挑能一下吸引住孩子的書(shū)，要挑孩子們看了勵志的好書(shū)，要挑全營(yíng)養的.書(shū)，當然還不能忘記歷史、科學(xué)、數學(xué)，說(shuō)不定因為我捐的書(shū)到時(shí)候還能成就幾個(gè)科學(xué)家呢？所以，挑書(shū)的過(guò)程一定要多多考慮。最后，經(jīng)過(guò)我和媽媽的細心挑選《爸爸的嘮叨》、楊紅櫻《非常系列》全套、《舒克和貝塔歷險記》、《走進(jìn)科學(xué)》、《兒童文學(xué)》。
沒(méi)事的時(shí)候坐著(zhù)，我就會(huì )想到山區的孩子拿到了嶄新的圖書(shū)后會(huì )怎么樣。也許是一個(gè)晴朗的中午，或許是一個(gè)閑暇的午后。但圖書(shū)的到來(lái)使這一天變得不平凡。他們見(jiàn)到圖書(shū)后，或許會(huì )激動(dòng)地跳起來(lái)，立刻撲上去挑選自己喜歡的書(shū)籍進(jìn)行閱讀；也可能會(huì )露出一個(gè)淺淺的微笑，代表自己的感激；或許會(huì )雙眼放光，從書(shū)本中如癡如醉的吸取著(zhù)知識。希望他們能夠在書(shū)海中遨游，在書(shū)海中成長(cháng)，做最棒的自己！這就是我對他們的祝福。
山區的孩子們一定會(huì )從中感受到祖國人民對他們深深的愛(ài)，而他們長(cháng)大后，也會(huì )把這份愛(ài)傳遞給別人。這不就像奧運會(huì )時(shí)火炬的傳遞么，只不過(guò)我們傳遞的是愛(ài)。自己的一份愛(ài)心可大可小，可以是許多物品，也可以是自己對山區孩子的一份祝福。
分享圖書(shū)，也就是分享自己的愛(ài)。所以博友們，讓我們都把自己這一份愛(ài)分享給別人吧。
分享的作文 篇11
小時(shí)候，家里有好吃的或好玩的，我們會(huì )拿去給好朋友，這叫分享;長(cháng)大了，因為科技的發(fā)展，這種分享被擴大化，變成了共享�！}記
“啊啊，來(lái)不及了，已經(jīng)八點(diǎn)半了，師傅真是不好意思，我先下車(chē)了……”我跑到路旁的一輛小黃車(chē)旁，拿起手機嫻熟的掃了二維碼，推起車(chē)子向公司奔去�！鞍�，上海的車(chē)子就是多，我都已經(jīng)提前半小時(shí)了!覺(jué)都沒(méi)睡好�！蔽乙贿M(jìn)辦公室就聽(tīng)到同事們的抱怨，還好我及時(shí)看到路邊的小黃車(chē)，不然……，”我抹了抹頭上根本不存在的汗�！爸Z諾，你這是怎么了，一臉‘藍瘦香菇’的樣子�！蔽铱戳丝锤舯诘耐滦⊥�，“別提了，上海這交通，還真是trafficjam，堵得和果醬一樣，差點(diǎn)就遲到了，”我瞅了瞅小汪的辦公桌，“喲，啥時(shí)候要當文藝女青年了，看起小說(shuō)來(lái)啦�！蔽摇安粦押靡狻钡毓傲斯靶⊥�，“什么呀，公司附近不是有個(gè)共享書(shū)店嘛，昨天下班去逛了逛，發(fā)現有蠻多書(shū)對我的胃口�！毙⊥魧ξ艺０驼０脱劬��！八懔怂懔�，我還是好好工作吧，哈哈�！�
時(shí)間一晃，到了中午�！白�，吃飯去�！鞭k公室里幾個(gè)男生起哄道。
“雖然上海的.交通令人堪憂(yōu)，但是美食還是很多的嘛，美團上這么多好吃的，我看得都餓了”，看著(zhù)手機上那些“嬌艷欲滴”的圖片，我的口水饞涎欲滴，“滴，滴，滴……”電量提醒在這不合時(shí)宜的響了起來(lái)�！翱磥�(lái)得加緊了，手機快沒(méi)電了�！蔽乙粋�(gè)人嘀咕。
“怕啥，不有共享充電寶嘛�！毙⊥裟弥�(zhù)我的手機走向一個(gè)電話(huà)亭似的建筑前，“喏，共享充電寶充的還是挺快的�！薄班�，不要搞的像你家的東西一樣好不好，嘚瑟啥呢�！蔽铱粗�(zhù)她滿(mǎn)臉的自豪，有些哭笑不得。
“砰!”一聲巨響，那聲音把我們的視線(xiàn)拉了過(guò)去，看到一個(gè)男子躺在地上，而那共享單車(chē)壓在他的上方，“哎呦，這車(chē)的剎車(chē)不管用啊!果然這種東西都不是什么好貨!”那男子氣急敗壞踢了那車(chē)子，憤憤的走了。
“看了以后得小心點(diǎn)……”，我和小汪對視了一眼。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，常常伴隨著(zhù)“不合時(shí)宜”的利與弊，在人類(lèi)進(jìn)步的同時(shí)，我們不僅僅要接受這些這些新事物帶給我們的好處，也要寬容包納這些新事物的劣處并加以改正，這才是我們新二十一世紀人類(lèi)。
分享的作文 篇12
有時(shí)候，我和妹妹會(huì )因為一點(diǎn)零食或是一個(gè)玩具而吵起來(lái)，這時(shí);媽媽就會(huì )走到我們的身邊告訴我要學(xué)會(huì )分享，因為分享會(huì )讓人感覺(jué)到快樂(lè )，而我并不懂分享是什么意思，我就問(wèn)媽媽;什么是分享呀?媽媽就拿了兩個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)給我，一個(gè)給妹妹，對我說(shuō)：“洪凌，媽媽有兩個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)給你，一個(gè)給妹妹，這就是分享�！迸�，這就是分享呀，我知道了，我和妹妹很快的把糖放進(jìn)了嘴里，其實(shí)，當時(shí)我并沒(méi)有真正的了解分享的意義，只感覺(jué)糖很好吃。
等我再大些，媽媽又告訴我：“分享是開(kāi)心的，當你有什么不開(kāi)心的事時(shí)，和別人分享你的煩心事，你的煩惱會(huì )減少一半;分享是快樂(lè )的，和別人一起分享，你將會(huì )更加開(kāi)心�！庇幸淮�，我在外婆家里和表弟一起玩的時(shí)候，他拿出了一個(gè)小小的電動(dòng)遙控車(chē)，只見(jiàn)他輕輕地按了一下遙控器的按鈕，小小的車(chē)子就飛快的跑了起來(lái)，當時(shí)我也很想玩一下，就開(kāi)口和他借，可是他卻搖搖頭說(shuō)：“我這個(gè)玩具很貴的，你弄壞了，弄丟了，怎么辦呢?”我說(shuō)：“我會(huì )很小心的，不會(huì )弄壞的。如果真弄壞了，我就讓我爸爸給你買(mǎi)個(gè)新的，好不好?”他想了一會(huì )兒，搖搖頭說(shuō)：“不行，不行�！闭f(shuō)完，就拿起玩具轉身走了。我只好眼巴巴地，極其失望地看著(zhù)她的背影�！疤饬�，不就是一個(gè)玩具嗎，我要讓爸爸買(mǎi)個(gè)更漂亮的，也不給你玩�！�
不久，我們又在一起玩時(shí)，我帶來(lái)了一些好吃的零食。我一邊玩著(zhù)一邊吃，只見(jiàn)他不時(shí)地用眼角看我的零食，過(guò)了一會(huì )兒，他走到我的面前和我說(shuō)：“給我一些零食，行嗎?”我剛要給她，但想起了他上次對我的態(tài)度，就又把手縮了回來(lái)。轉念一想，他也是怕我把他喜愛(ài)的玩具弄壞呀，那也是很正常的.反應，沒(méi)什么大不了的。于是，我就把零食分給了她�？吹剿_(kāi)心吃零食的樣子，我高興極了。
從那以后，我們每次在一起玩時(shí)不管有什么好吃的或者是好玩的都會(huì )拿出了一起分享，是分享讓我得到了快樂(lè )。這件事讓我真正懂得了分享的意義，我也真正明白了媽媽告訴我的那些話(huà)的意思。讓我們學(xué)會(huì )分享吧，因為分享使人更加快樂(lè )!
分享的作文 篇13
友誼，似一棵炎炎夏日里的大樹(shù)，友誼，似一座大海里明亮的燈塔，友誼，似一灣溫暖的海港，靜靜地撫慰疲憊的船帆……
四年級的時(shí)候，我們班進(jìn)行了三、四單元的語(yǔ)文考試。本來(lái)我以為考得還不錯，最少能得個(gè)90分以上吧！終于到了扣人心弦的時(shí)刻了，當楊老師宣布我考了78分時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己耳朵，心里不禁一怔，眼淚也就“涮”地流了出來(lái)。迫不及待的拿起了試卷，我才明白自己考砸了的真正原因，媽呀！作文我完全脫題了，整整被扣了20分呀！下了課，看見(jiàn)那些考得好的同學(xué)們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在說(shuō)笑著(zhù)，我越發(fā)感到傷心不已。便向好朋友王彤旭傾述道：“哎呀！我怎么跟我媽媽交代呀！我簡(jiǎn)直是太粗心了！”王彤旭連忙安慰道：“沒(méi)關(guān)系的，這只是一個(gè)平常到再不能平常的小考，下次認真仔細一點(diǎn)就可以了，別太放在心上。走，我們去那邊玩兒吧！”我聽(tīng)了，心里感到暖暖的……這時(shí)，我不禁想起了培根說(shuō)的一句名言：“如果把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂(yōu)愁�！贝藭r(shí)此刻，我深深的感受到了這句名言的含義。
有了朋友，不僅可以?xún)A訴痛苦，還可以在一起分享快樂(lè )：還記得今年開(kāi)學(xué)后，同學(xué)們都在期盼軍訓的到來(lái)，誰(shuí)也不知確切地消息。三月初的`一天，媽媽神秘的告訴我3月19日就可以去軍訓了！我高興得幾乎一蹦三尺高，第二天一到學(xué)校，我見(jiàn)到了正郁郁寡歡的吳蓉，迫不及待的把這個(gè)“天大”的好消息告訴了她，吳蓉似乎一下子還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，等“石化”了三秒鐘以后，便興奮的大叫道：“真的嗎？這件事你能確定嗎？是誰(shuí)告訴你的？這真是太好了！”我一下子也沒(méi)反應過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“這件事情絕對是真的，因為楊老師是在班級QQ群上說(shuō)的，肯定不會(huì )是假的嘍！”“那真是太好了！我盼星星、盼月亮終于盼來(lái)啦！這下我們倆終于可以朝夕相處一星期了，我真是太興奮了！”吳蓉說(shuō)道，看著(zhù)她那神采飛揚的表情，我們倆都不約而同的高呼道：“耶！”
朋友，是你高興時(shí)與你分享快樂(lè )；是你幸福時(shí)使幸福增倍；是你困難時(shí)使困難分解；是你孤單時(shí)幫你趕走它；是你落魄時(shí)給予你鼓勵的那個(gè)人……
分享的作文 篇14
在2014年8月16日的夏天，青奧會(huì )將在中國六朝古都—南京拉開(kāi)帷幕。我身為南京的小主人，不僅光榮，而且驕傲、自豪。
然而，我期待的青奧會(huì )，又是怎樣的一番情境呢？
首先，我希望每個(gè)人都講文明，懂禮貌。在街上，地面一塵不染，連一根發(fā)絲都找不出，那您忍心吐口痰讓光潔的地面變臟嗎？在公園，草坪處處可見(jiàn)，綠油油的，青翠欲滴，如同一個(gè)大毯子，那您忍心踩一腳讓碧綠的`草坪變難看嗎？在觀(guān)眾席上，更不能大聲喧嘩，亂說(shuō)粗話(huà)。做一個(gè)文質(zhì)彬彬的人，時(shí)刻記住講文明，懂禮貌。
不僅如此，我希望每個(gè)人心中都載著(zhù)兩個(gè)字——友誼。在平常生活中，什么時(shí)候能離開(kāi)友誼？登山時(shí)爬不上去，讓朋友拉一把，這是友誼。有一道題不會(huì )，課間朋友來(lái)幫你解解題，來(lái)教教你，這同樣也是友誼。生病了，請朋友幫忙帶個(gè)請假條，這還是友誼�？梢�(jiàn)，生活處處見(jiàn)友誼，那么，賽場(chǎng)上需不需要友誼呢？當然也要。運動(dòng)員們比賽要使出真本領(lǐng)，但不要不顧一切而忘記友誼。要“相互學(xué)習，相互團結，共同提高，頑強拼搏�！�
而作為本屆青奧會(huì )的小東道主，我們更要努力學(xué)好英語(yǔ)，好和各地來(lái)賓交流，介紹展現我們的文化和風(fēng)采，以微笑對待每一個(gè)人，以和善的態(tài)度對待每一位來(lái)賓，爭當青奧小小志愿者。
為了這次青奧會(huì )，南京也以嶄新的面貌，青春煥發(fā)地迎接每一位海外來(lái)客。公園中，柳樹(shù)擺動(dòng)柳枝向人們招手；池塘中，荷花綻開(kāi)花瓣向人們微笑；天空中，太陽(yáng)散發(fā)光芒向人們加油。與青奧共成長(cháng)，為奧運喝彩，為南京加油！各國代表齊聚南京展示他們的風(fēng)采！
2014年，是充滿(mǎn)活力的一年！
2014年，是青春澎湃的一年！
2014年，是所有少年期待的一年！
活力青奧，青春南京——我期待的奧運會(huì )，2014年，我等著(zhù)您。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起分享青春，共筑未來(lái)！
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