分享的作文集合（15篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的分享的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

分享的作文1

　　分享是一件快樂(lè )的事，分享快樂(lè )可以得到雙份快樂(lè )，分享痛苦可以減除半份痛苦。

　　不知道是從跟姐姐一起分蘋(píng)果，還是與弟弟一起分享新玩具開(kāi)始，我學(xué)會(huì )了如何去分享了。

　　記得一次，弟弟放學(xué)回來(lái)，給了我三顆糖，還趴在我熱耳朵邊神秘的樣子，小聲地告訴我：“這是我同桌給我的，我沒(méi)舍得吃，留給你的�！�

　　看見(jiàn)那邊寫(xiě)字的姐姐，心里好糾結，我想給姐姐，可是一個(gè)我說(shuō)：“不要給，千萬(wàn)不要給，給了你就沒(méi)得吃了，不要給！”

　　另一個(gè)我說(shuō)：“給姐姐。姐姐吃什么都想到我，給她吧，分享是件快樂(lè )的事，分享快樂(lè )可以得到雙份快樂(lè )�！痹�(huà)音剛落，我毫不猶豫地把糖分給姐姐一顆。

　　打開(kāi)后自己也吃了個(gè)，弟弟嘴里放一顆。我們一人一顆，大家一起分享，對，弟弟，姐姐我異口同聲的'說(shuō)，一起分享，一起快樂(lè )。姐姐笑了，弟弟笑了，我也笑了，大家都笑了。

　　弟弟跟我一起分享，我們很快樂(lè )！

分享的作文2

　　友誼就是分享，跟我的朋友李楚喬在一起絕對是最快樂(lè )的分享。

　　快樂(lè )的拌嘴：

　　“我屬兔，所以我是一只非�？蓯�(ài)的小兔子。李楚喬也喜歡兔子，她就不樂(lè )意地說(shuō)：“我雖然屬龍，但我還是一月出生的，我可能還稍稍挨一點(diǎn)兒，我就是那個(gè)兔尾巴尖的尖尖的不能再尖的地方，挨一點(diǎn)點(diǎn)兔毛。你呀！出生在了六月，就是那個(gè)兔肚子�！蔽壹傺b不高興，說(shuō)：“我是兔子，不是兔肚子�！崩畛�喬也假裝不高興，說(shuō)：“你是兔肚子，我是兔尾巴。定死定�！蔽异`機一動(dòng)：“要不我還當鏡子，你還當獨木橋，怎么樣？”李楚喬假意氣勢洶洶，道：“小心，我把你這個(gè)鏡子打碎�！蔽也换挪幻Φ卣f(shuō)：“我這個(gè)鏡子還不是你造的……外號——鏡子!再說(shuō)，你不怕我把你這塊朽木踩蹋？”李楚喬終于露出了“廬山真面目”， 低聲說(shuō)：“我還是喜歡照你這面鏡子�！闭f(shuō)完，哈哈一笑。透過(guò)她的近視鏡，我看到那雙笑成月亮的眼睛。我也樂(lè )了，：“我還是喜歡走你這座獨木橋�！狈窒砦液退�的拌嘴快樂(lè )，是我每天上學(xué)的重要的一刻。

　　有難同當：

　　第四節上課了，這是我最喜歡的`語(yǔ)文課。前半節我聽(tīng)課專(zhuān)心，沒(méi)有注意到前面的李楚喬。上了半節課，我猛然間回頭看李楚喬。哎呀！怎么兩張桌子把她擠得這么緊，剛好卡住身子，動(dòng)也動(dòng)不了�？晌业牡胤揭膊淮�，手想伸到桌斗都挺難辦。我對后面的人說(shuō)：“往后退！”他們齊聲說(shuō)：“退不了�！蔽彝�后一看，原來(lái)最后一排的調皮蛋故意搗亂，我想以前怎沒(méi)出現這樣的情況。為了不影響課堂紀律，我決定自己解決。我想無(wú)論如何，不管位置有多小也要讓李楚喬坐得舒服，所以我就把桌子往后一拉，自己成了夾心面包，擠死了。李楚喬說(shuō)：“不必了，擠著(zhù)舒服�！卑炎烙掷�了回去。我知道她在為我著(zhù)想。就這樣我往后拉一下，她往回拉一下，一直拉到下課。分享困難，我和她都變得更堅強。

　　又過(guò)了一學(xué)期，我又被分到了四班，不能常在一起了。每當我倆碰到一起，就互相傾吐衷腸，分享快樂(lè )和煩惱。友誼讓我的生活多彩而豐富，我愛(ài)生活，更愛(ài)分享。

分享的作文3

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，今天是九九重陽(yáng)佳節，我們開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到了姥姥家，媽媽說(shuō)重陽(yáng)佳節是老人的節日，就像我們小孩的兒童節一樣，要求我為她們做一件事有意義的事情，因為她們光操心太辛苦了，我是小孩又沒(méi)錢(qián)也沒(méi)辦法買(mǎi)禮物，捶背吧平時(shí)也可以做，我動(dòng)腦筋想了想，平時(shí)我不聽(tīng)話(huà)的`時(shí)候老惹她們生氣，今天我就做個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子光逗她們開(kāi)心，讓她們過(guò)開(kāi)心的一天。

　　我給姥姥姥爺講笑話(huà)猜腦筋急轉彎、還教姥姥玩陀螺，最好玩的就是：我用礦泉水瓶子在口上扎了個(gè)洞裝上水，捏著(zhù)水在地上寫(xiě)字，然后讓姥姥姥爺猜，猜對了有獎，可是她們每次都猜不出來(lái)，為什么呢，哈哈，因為我寫(xiě)的字亂糟糟的自己都不知道是什么字。

　　到了晚上，我們要回自己的家了，姥姥姥爺說(shuō)我是個(gè)乖孩子，還不舍得我走呢，其實(shí)，我也很開(kāi)心，要是每天都能這樣就好了。

分享的作文4

　　生態(tài)公園，一個(gè)十分美麗的公園，她緊挨著(zhù)龍鳳小學(xué)，向人們展示著(zhù)她的美麗。

　　白天，沉寂的樹(shù)林開(kāi)始喧嘩起來(lái)，樹(shù)葉間篩下一束束金光，照耀著(zhù)林間小路。人們愜意地走在小路上，哼著(zhù)小曲。濃密的樹(shù)木搭成涼蔭，讓人們能享有另一個(gè)節氣的舒適。陽(yáng)光像一粒粒金豆子，灑在小道上；灑在湖面上；撒在布滿(mǎn)爬山虎的墻角上；灑在人們的身上。湖水收到了太陽(yáng)寄來(lái)的光輝，一時(shí)間波光粼粼，煞是美麗。健身器材一角是健身者的天堂，所有的人都在大汗淋漓地揮灑著(zhù)他們的舒爽。

　　夜晚，幽靜的銀色的月光灑滿(mǎn)了公園，舒適的燈光伴著(zhù)進(jìn)入夢(mèng)鄉的的公園。星光閃爍，專(zhuān)注地欣賞著(zhù)她的`美麗�？此�睡得多甜！天空泛起一條淡青色的波紋，為公園與天空做了一條漂亮的鑲邊。

　　生態(tài)公園是離石人最引以為豪的地方，若果你來(lái)了這里，可絕不能錯過(guò)呦！

分享的作文5

　　“分享，是一種智慧的表現；分享，是一種胸襟的袒露；分享，是一種心靈的交融……”每每讀到關(guān)于分享的文字，心中某個(gè)不起眼的角落就會(huì )被照亮、放大。我仿佛乘上了多啦Ａ夢(mèng)的時(shí)光機，進(jìn)入了時(shí)光隧道，細細的欣賞著(zhù)我那充滿(mǎn)著(zhù)幼稚氣息的童年回憶。

　　“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我要吃糖�！蔽依�扯�?zhù)媽媽的義教，臉上一副非�？释�的表情，身體慢幅度的蹦跳著(zhù)，肉嘟嘟的手指著(zhù)不遠處裝著(zhù)五顏六色的糖的糖盒子，嘴巴還下意識的吞了吞口水�！安恍�，糖吃多了會(huì )有蛀牙的�！眿寢屢豢诜駴Q了我�！安宦�，我就要！我就要！”我不肯妥協(xié)，帥氣性子來(lái)。媽媽哪里拗得過(guò)我那牛脾氣，無(wú)奈，只好買(mǎi)糖來(lái)哄我開(kāi)心。

　　拿著(zhù)糖的我如獲至寶，看著(zhù)它在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，心里美滋滋的，“記得要和其他小朋友一起分享啊�！眿寢寣ξ叶�囑道�！爸�道了知道了�！笨此莆野堰@話(huà)牢牢記在了心里，實(shí)則是左耳朵進(jìn)右耳多出。誰(shuí)會(huì )把這么漂亮的糖分給別人啊，除非他是傻瓜，我偷偷的想。

　　很快，這糖自己散發(fā)出的魔力就已經(jīng)吸引住了不少人的眼球。平時(shí)和我交好的一位小伙伴湊了過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)。我擺出一副扯高氣揚的姿勢，用不可一世的'態(tài)度說(shuō)：“哈哈，羨慕吧，就不給你�！蔽遗艿絼e處去向大家顯擺，留下她孤零零的站在原地，很不是滋味。

　　可沒(méi)過(guò)多久，后悔就如一顆小芽般滋生在我的心頭。因為這糖相對于我太甜了，我的心中很糾結：藏著(zhù)吧，糖會(huì )壞掉；扔了吧，也實(shí)在是浪費。于是我狠下心來(lái)，決定把這糖分給別人吃。正在這時(shí)，剛剛那位小伙伴興沖沖地向我跑來(lái)，掏出口袋里平時(shí)她最寶貝的零食塞到我手中，仿佛之前的事情都未曾發(fā)生過(guò)一般：“來(lái)，給你吃的�！薄斑@……這……我……我……”猶如一把千斤重的鐵錘對我當頭一棒，我的耳畔是止不住的嗡嗡聲，心也沉沉的，頓時(shí)支支吾吾的說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！翱蜌馐裁�，拿著(zhù)�！彼龥_我笑笑。我心中的后悔樹(shù)越長(cháng)越大了，還帶著(zhù)些許愧疚�！皩Σ黄��！蔽业拖铝祟^，帶著(zhù)錯綜復雜的感情。那一瞬間，我頓時(shí)明白了分享的真諦。我，懂得了分享。

　　其實(shí)，生活中分享起著(zhù)密不可缺的作用。我們將快樂(lè )分享給他人，這個(gè)世界就多了一份快樂(lè )；我們將自身經(jīng)驗分享給他人，別人就會(huì )對你多一分敬佩。

　　懂的分享，學(xué)著(zhù)分享，生活將會(huì )更美好！

分享的作文6

　　剛開(kāi)始在校訊通上看到這期的博談客論話(huà)題“分享圖書(shū)分享愛(ài)”的時(shí)候，還有點(diǎn)納悶，我們怎么分享圖書(shū)分享愛(ài)？

　　沒(méi)過(guò)幾天，就看到首頁(yè)上的分享圖書(shū)分享愛(ài)的捐書(shū)步驟，于是趕緊和媽媽一起點(diǎn)亮自己的愛(ài)心標志，參加無(wú)償捐書(shū)活動(dòng)。在這個(gè)世界上，并不是所有的孩子都像我們一樣幸運。有著(zhù)許許多多的孩子生活在山村中，由于生活貧困，身邊也沒(méi)有書(shū)店，所以造成了他們沒(méi)有書(shū)讀的境地。這就意味著(zhù)他們與我們的“不一樣”。雖然都身為孩子，但他們卻不能像我們一樣每天都讀書(shū)。他們有的，或許只是幾本課本。書(shū)是人的進(jìn)步階梯，也是人不可缺少的精神食糧，如果沒(méi)有書(shū)讀的人生該多么乏味啊。

　　于是，我開(kāi)始從我的書(shū)柜中仔細挑選圖書(shū)啦。要挑能一下吸引住孩子的'書(shū)，要挑孩子們看了勵志的好書(shū)，要挑全營(yíng)養的書(shū)，當然還不能忘記歷史、科學(xué)、數學(xué)，說(shuō)不定因為我捐的書(shū)到時(shí)候還能成就幾個(gè)科學(xué)家呢？所以，挑書(shū)的過(guò)程一定要多多考慮。最后，經(jīng)過(guò)我和媽媽的細心挑選《爸爸的嘮叨》、楊紅櫻《非常系列》全套、《舒克和貝塔歷險記》、《走進(jìn)科學(xué)》、《兒童文學(xué)》。

　　沒(méi)事的時(shí)候坐著(zhù)，我就會(huì )想到山區的孩子拿到了嶄新的圖書(shū)后會(huì )怎么樣。也許是一個(gè)晴朗的中午，或許是一個(gè)閑暇的午后。但圖書(shū)的到來(lái)使這一天變得不平凡。他們見(jiàn)到圖書(shū)后，或許會(huì )激動(dòng)地跳起來(lái)，立刻撲上去挑選自己喜歡的書(shū)籍進(jìn)行閱讀；也可能會(huì )露出一個(gè)淺淺的微笑，代表自己的感激；或許會(huì )雙眼放光，從書(shū)本中如癡如醉的吸取著(zhù)知識。希望他們能夠在書(shū)海中遨游，在書(shū)海中成長(cháng)，做最棒的自己！這就是我對他們的祝福。

　　山區的孩子們一定會(huì )從中感受到祖國人民對他們深深的愛(ài)，而他們長(cháng)大后，也會(huì )把這份愛(ài)傳遞給別人。這不就像奧運會(huì )時(shí)火炬的傳遞么，只不過(guò)我們傳遞的是愛(ài)。自己的一份愛(ài)心可大可小，可以是許多物品，也可以是自己對山區孩子的一份祝福。

　　分享圖書(shū)，也就是分享自己的愛(ài)。所以博友們，讓我們都把自己這一份愛(ài)分享給別人吧。

分享的作文7

　　今天是大年三十，吃過(guò)晚飯以后，我和爸爸來(lái)到空地上，準備放煙火，迎接新年的到來(lái)。

　　我們把煙火放在地上，拿出打火機，興致勃勃地準備點(diǎn)燃導火線(xiàn)，開(kāi)開(kāi)心心地玩了起來(lái)。我們先玩“大紅鷹”，我一點(diǎn)燃“大紅鷹”，就把它扔得遠遠的。只聽(tīng)“啪”的一聲，“大紅鷹”炸開(kāi)了，發(fā)出十分響亮的聲音。接下來(lái)，我們開(kāi)始玩“降落傘”，我把“降落傘”放在地上，點(diǎn)燃后，“降落傘”就一個(gè)勁地往天空中躥上去，然后炸開(kāi)，接著(zhù)，一頂漂亮的“降落傘”就從天空中徐徐地飄落下來(lái)。最后，我又玩了“雪雪花”。當我手中的.“雪雪花”發(fā)出耀眼光芒的時(shí)候，我覺(jué)得一切都是那么美好，那么令人眩目。這個(gè)時(shí)候，許多鄰居也來(lái)放煙花。于是，天空中，一束束五顏六色的煙花不停地綻放著(zhù)，把整個(gè)天空變成了一個(gè)美麗的璀璨的夜空。

　　看著(zhù)這些美麗的煙花，我在心中也許下了美好的愿望，祝福祖國和家人。

分享的作文8

　　我和媽媽讀了一本繪本有趣的繪本！

　　《不是你的，是我的！》這本書(shū)的封面是一只黃色的兔子趴在一個(gè)大大的紅色球上，鮮艷的'顏色一下子就吸引住了我。翻開(kāi)繪本，里面插圖簡(jiǎn)潔，色彩鮮艷，我將這本書(shū)仔仔細細地讀了兩遍，繪本講的是比卡和他的球的故事。比卡超愛(ài)他的球，而且不愿意跟朋友分享。有一天，他的球變形了，他只好向朋友們求助，在朋友的幫助下，球修好了，比卡很開(kāi)心，他決定把球拿出來(lái)跟大家一起分享。

　　這個(gè)故事告訴我們人不要自私，分享能夠讓人更加快樂(lè )。以后我也要把我的玩具分享給朋友們，把好的書(shū)推薦給大家，讓大家也讀一讀。

分享的作文9

　　7月17日晚上，我的表妹、媽媽和我到大橋上去溜冰。我是穿著(zhù)溜冰鞋一路溜到橋上的。在路上，我看得出來(lái)妹妹的.心里默默在念：“我也很想溜�！钡搅藰蛏�，妹妹提出來(lái)說(shuō)：“姐姐，給我玩一下行嗎？”

　　媽媽連忙說(shuō)：“是��！你要給妹妹玩玩的呀！她比你小�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我在想：“是��！我要給妹妹玩玩不然她就會(huì )不理我的�！毕胪�，我連忙脫下溜冰鞋給妹妹玩了。在妹妹玩的過(guò)程當中，我在擔心，他會(huì )不會(huì )掉到河里，會(huì )不會(huì )撞到車(chē)。要回家了，妹妹說(shuō)：“來(lái)的時(shí)候你溜，去的時(shí)候我溜�！眿寢屨f(shuō)：“不行，你還不會(huì )溜，讓姐姐溜回去吧！”

　　妹妹聽(tīng)話(huà)的把溜冰鞋脫下來(lái)給我溜回去。今天我特別高興。

分享的作文10

　　我記得那是在上二年級的時(shí)候，我在電視上看到了2008年北京奧運圣火的傳遞，那一年，是李寧傳遞的最后一棒，他慢慢的升上天，用手中的奧運火炬點(diǎn)燃了圣火，那場(chǎng)面真是激動(dòng)人心。我坐在電視前，嘴里塞著(zhù)各種各樣的食物，手里拿著(zhù)一個(gè)胡亂卷起的火炬狀的報紙，笑的非常開(kāi)心。

　　2010年，奶奶和姑媽?zhuān)�姐姐，帶我去北京看鳥(niǎo)巢，水立方�？粗�(zhù)那宏偉的建筑，波光粼粼的水面，我的心情，久久不能平靜，在那時(shí)奧運會(huì )在我心中還是那么模糊，我只知道奧運會(huì )是全世界的運動(dòng)會(huì )，但從那以后，奧運會(huì )就一直“飄”在了我的腦海中，不停的徘徊。

　　現在，我知道2014年第二屆夏季“青奧會(huì )”將在南京舉行！而我，還參加了南京青奧會(huì )的口號發(fā)布儀式，隨著(zhù)桿子的落下，“分享青春，共筑未來(lái)”八個(gè)字如烙印一般深深地打在了我的腦海中，使我一生都不能忘懷，身為南京人，能有這般榮譽(yù)，那該多么興奮��！說(shuō)實(shí)話(huà)，當青奧會(huì )的口號展現在大屏幕上時(shí)，一股自豪感便油然而生，并在全身彌漫開(kāi)來(lái)。我曾暗想：等到2014年，我已經(jīng)上初二了，還好，這時(shí)功課不會(huì )那么緊，我有時(shí)間去看青奧會(huì )那激烈的比賽，為青奧會(huì )貢獻出自己的一份力量。

　　我希望那時(shí)的南京干干凈凈，每個(gè)人都十分的自覺(jué)，大樓里、走道上，路面上，公共汽車(chē)上，沒(méi)有垃圾，沒(méi)有雜物，沒(méi)有被吐掉的口香糖，每個(gè)人都會(huì )進(jìn)行垃圾分類(lèi)，節約能源，天空永遠都是那么湛藍，河水永遠都是那么清澈，空氣永遠都是那么清新，鳥(niǎo)兒在天空中自由自在的.飛翔，小動(dòng)物在森林中盡情地玩耍，外國的朋友們來(lái)到了南京，都會(huì )情不自禁地說(shuō)上一句：“nanjing, good！”在青奧會(huì )的舞臺上，各國的運動(dòng)員都展示著(zhù)自己的本領(lǐng)，臺上的比賽，光明正大，臺下的歡呼，不絕于耳。

分享的作文11

　　夏日的陽(yáng)光，總是那么的熾熱，它讓人渾身庸懶無(wú)力，村里有很多人在自家的大樹(shù)下納涼，但是依舊遮蓋不住那份熱。我陪著(zhù)太太坐在大樹(shù)下，太太手里拿著(zhù)蒲扇給我不停的扇著(zhù)風(fēng)，而我，則傾聽(tīng)著(zhù)奶奶說(shuō)她過(guò)去的故事�！皩O子，吃桃吧�！碧�太從她的上衣兜里拿出了一個(gè)臟兮兮的桃，之后在衣服上蹭了幾下對我說(shuō)道�！鞍�。。。。我不想吃�！笨粗�(zhù)這么不干凈的桃，我是不可能有一絲一毫的胃口的。

　　“可你剛剛不是還說(shuō)口渴么？”太太的臉上充滿(mǎn)了疑惑。我不知道該如何辯解，只是希望這尷尬的一刻可以在一瞬間結束�！八�那是嫌你臟”不知是誰(shuí)揭開(kāi)了我心底不愿說(shuō)出口的秘密，我呆呆的`坐在那里，不知道做了什么表情，我不停的逃避著(zhù)太太的目光不敢與她四目相對�！班�，那就不吃吧�！碧�太那雙有神的小眼睛頓時(shí)變得暗淡無(wú)光，陽(yáng)照在她銀色又干燥的頭發(fā)上顯得格外刺眼。

　　“那就不吃吧”太太重復念叨著(zhù)這句話(huà)，手里的扇子不停地搖晃著(zhù)，而我卻再也感不到?jīng)鏊�了。從這以后，我照常的住在鄉下太太的家，太太對我依舊是那么親切，只是每次主動(dòng)給我東西吃的時(shí)都會(huì )格外小心，可我分明能夠清晰的感覺(jué)到生活中似乎少了些什么。漸漸地我明白了，我不懂得分享，我不懂得接受那份質(zhì)樸無(wú)邪的關(guān)愛(ài)。還記得兒時(shí)，一杯熱水總是太太搶在我的前面先抿一小口再給我，之后太太便笑著(zhù)說(shuō)：“不燙了，不燙了�！�

　　其實(shí)，那杯水里已經(jīng)充滿(mǎn)了溫馨，等到我喝的時(shí)候我往往會(huì )嘗到水以外的愛(ài)的的滋味。當我知道這個(gè)道理時(shí)已經(jīng)太晚了，歲月的腳步總是出奇的快，它緊握著(zhù)太太的手，匆匆離去了。而我也把這份分享不斷復制傳遞給了每一個(gè)人�！皨寢�?zhuān)�你嘗嘗這個(gè)蘋(píng)果，可好吃了！”紅紅的蘋(píng)果在四個(gè)小酒窩下徘徊著(zhù)，一點(diǎn)一點(diǎn)的消失在愛(ài)的簇擁下。讓我們懂得分享，試著(zhù)分享，體會(huì )分享的魔力吧。

分享的作文12

　　在我很小的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)十分精致的洋娃娃，我把它視為寶貝，總讓洋娃娃陪我睡覺(jué)�，F在，我長(cháng)大了，已經(jīng)不需要它的陪伴了�？墒�，我還是舍不得把它送給別人，因為洋娃娃陪伴了我無(wú)數個(gè)夜晚。

　　前些日子，我的表妹出生已經(jīng)有三個(gè)月了，醫生說(shuō)表妹需要鍛煉，要有人陪著(zhù)她。爸爸想起來(lái)我的洋娃娃，建議我把它送給表妹。我當時(shí)想，如果我把洋娃娃送給表妹，那我就要和洋娃娃分開(kāi)了。想到這里，我很不情愿。

　　爸爸猜透了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，分享是是一種美德。他是無(wú)私的。與人分享是快樂(lè )的，把你的快樂(lè )分享給朋友，你將會(huì )得到兩個(gè)快樂(lè )。把自己的`好東西和大家分享，你不僅僅得到了分享的快樂(lè )，還有擁有的許多朋友……”聽(tīng)完之后，我理直氣壯地反駁道：“小妹妹有那么多的玩具，她怎么瞧得起我的洋娃娃！”“那你也擁有許多玩具：拼圖、掌上游戲機，智能機器……總有一天，你也會(huì )嫌棄洋娃娃的�！卑职趾皖亹偵�地對我說(shuō)。

　　我正想說(shuō)著(zhù)，可又想想爸爸的話(huà)，琢磨著(zhù)回到了房間。我一邊又一遍地體會(huì )爸爸說(shuō)的那段話(huà)。我忽然覺(jué)得爸爸的話(huà)似乎有道理。雖然會(huì )和洋娃娃分離，但是在表妹家我依然能見(jiàn)到洋娃娃。這樣，我還能和洋娃娃在一起，又讓表妹多了一個(gè)朋友，這不是兩全其美嗎？

　　于是，我拿著(zhù)洋娃娃來(lái)到了表妹的家門(mén)口，剛準備按門(mén)鈴，又轉念一想：洋娃娃不在的日子里，我一定會(huì )很孤單�？扇绻�我繼續把洋娃娃據為己有，表妹就會(huì )少了一個(gè)玩伴。此時(shí)的我，面臨著(zhù)重大選擇：把洋娃娃送給表妹；讓洋娃娃留在我的身邊。這時(shí)，我的腦海突然響起了爸爸說(shuō)的一句讓我刻骨銘心的話(huà)：“給予永遠比拿愉快�！彼�以，我選擇了前者。

　　我摁響了門(mén)鈴，開(kāi)門(mén)的是舅媽。我鄭重其事地把洋娃娃放在舅媽的手上，然后微笑著(zhù)說(shuō)：“舅媽?zhuān)�我把我的洋娃娃送給表妹。希望她每一天都很快樂(lè )，能健健康康地成長(cháng)。舅媽聽(tīng)了，很是歡喜，直夸我長(cháng)大了，懂事了。

　　我和舅媽告別后，心里雖然還有不舍，但更多的是和表妹分享洋娃娃的喜悅。

　　以前的我認為擁有是幸福的，但我現在明白了，分享才是快樂(lè )的。

分享的作文13

　　今天，我在媽媽的手機上看到了一幅畫(huà)。圖上有一個(gè)非洲的小男孩正在吃棒棒糖。他左手拿一個(gè)，右手拿一個(gè)，他把棒棒糖分了一個(gè)給正在攝像的叔叔。

　　媽媽問(wèn)我從這幅圖上看到了什么。我毫不猶豫地回答：“這么簡(jiǎn)單，很顯然的就可以看出這個(gè)男孩是非洲人�！眿寢層终f(shuō)：“你只看出這個(gè)男孩是非洲人嗎？”我又想了一會(huì )兒，說(shuō)：“這個(gè)小男孩在吃棒棒糖�！眿寢層謫�(wèn)：“就這些？”我說(shuō)：“對，就這些�！边@時(shí)，媽媽耐心地說(shuō)：“非洲這個(gè)地方的人都非常窮，他們都過(guò)著(zhù)饑餓難忍的生活。有一天，記者和一位攝影師去那里采訪(fǎng)。他們看見(jiàn)這個(gè)小男孩在地上蹲著(zhù)撿什么東西吃，就走過(guò)去給他兩個(gè)棒棒糖，一個(gè)是粉色的一個(gè)是棕色的.。小男孩看了一會(huì )兒這兩個(gè)棒棒糖，把那個(gè)粉色的棒棒糖遞給了攝影師。攝像師面帶微笑地接過(guò)棒棒糖，欣慰地笑了�！�

　　媽媽說(shuō)完的一瞬間，我突然明白了：“快樂(lè )不僅僅在于擁有，更在于分享�！币院�，我也要做一個(gè)樂(lè )于分享的人。

分享的作文14

　　前幾天，我爸爸從深圳回來(lái)，給我帶了好多巧克力。這些巧克力五顏六色，有些是粉紅的，有些是深藍的，還有一些是墨綠的。它們的`味道可好了，就跟正宗的比利時(shí)巧克力一樣，口感非常清爽。

　　我把美味的巧克力裝進(jìn)書(shū)包，帶到學(xué)校跟同學(xué)們一起分享。等我到校后，跟他們一講巧克力，他們趕緊圍過(guò)來(lái)，討好我說(shuō)；“王慶兄弟，我們都是你最好的朋友，你就給我一顆吧！”一顆吃完了，他們又說(shuō)還要一顆。我很高興，覺(jué)得自己像圣誕老人發(fā)禮物一樣，大家簇擁著(zhù)我，我成了中心人物。

　　雖然這寶貝巧克力大多分給了別人，自己吃得很少，但我還是非常高興，因為我和大家一起分享了甜蜜！

分享的作文15

　　白菜問(wèn)蘿卜：你知道為什么我們要堅強得不流眼淚嗎?蘿卜搖頭，白菜說(shuō)：因為我們要是流了太多眼淚，我就成了咸菜，你就成了蘿卜干。

　　——這是你給我講的第一個(gè)不算故事的故事。當然，我最難忘 的經(jīng)歷是認識你。

　　那時(shí)我的確是很無(wú)聊，蹲在地上看螞蟻搬一塊破碎了的餅干。也絲毫不顧蚊蟲(chóng)對我的叮咬，雖然說(shuō)起來(lái)很幼稚，但竟越看越興致勃勃。

　　我沒(méi)看見(jiàn)你的腳，只聽(tīng)一個(gè)從上空傳來(lái)的飄飄的.陌生聲音：你在做什么!我沒(méi)有回答，模模糊糊地說(shuō)了一句：你看你看，螞蟻啊!于是你蹲下來(lái)和我一起看，一起越來(lái)越興奮。

　　然后我倆就開(kāi)始了諸如“你叫什么名字呀”、“你家住在哪兒”之類(lèi)的小女生話(huà)題，一直聊到地上只剩下少的可憐的幾只螞蟻。

　　你后來(lái)說(shuō)：我天生是個(gè)不靠譜的人，喜歡安全的冒險，所以才會(huì )和你一起做那種不靠譜的事吧。我就大笑：那時(shí)你還知道你很不靠譜啊?

　　于是乎，順理成章地，我成了你的好朋友，而“螞蟻事件”則被我們當笑料隨時(shí)侃。至于那天的后來(lái)，本應是我們高興地回家，但沒(méi)想到打擊到了我的之前的那個(gè)好朋友。

　　事情是沒(méi)有那么復雜的，我真不明白我多交一個(gè)朋友有什么錯了。我的那個(gè)朋友找到我，說(shuō)她看見(jiàn)了我和你一起玩，居然不叫上她。我愣了半天，又給她解釋了很久，結果最后演變成了她警告我：如果你還和她一起玩，我就和你絕交!

　　然后我只好去找你，告訴了你這些事。你很不在乎地說(shuō)，這有什么大不了，你們都會(huì )是我的好朋友。我挺感動(dòng)的，還和你一起邀上她去玩�？晌也恢�道又怎么了，她還真不理我了。我很難過(guò)，但沒(méi)辦法。

　　你又一次讓我感動(dòng)了——你說(shuō)：不是還有我嗎。我吐吐舌頭笑了，你真是個(gè)大氣的姑娘，對別人也很好很好。你還會(huì )賤賤地拉著(zhù)我的手說(shuō)：你是我最最好的好朋友!

　　不過(guò)，我們的成績(jì)都不怎么好。雖不是壓底的那部分，但也不拔尖。我說(shuō)：我都被打擊慣了。你便扔給我一句哲理性的話(huà)：我們是潮濕的樹(shù)木，會(huì )在雨后的陽(yáng)光里，熠熠生輝。

　　我覺(jué)得，認識你真好啊，呵呵。你總會(huì )讓我開(kāi)心。我們要不斷地努力啊努力啊，因為，在黎明到來(lái)之前，是漫長(cháng)幽深的黑夜。

　　所以，我們要一起經(jīng)歷快樂(lè )啊，悲傷啊，一切一切，學(xué)會(huì )分享。手指勾手指：一百年，不許變!

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