[精]分享的作文15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的分享的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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分享的作文1
特別不想一個(gè)人孤單寂寞但是人生難免會(huì )有些不快樂(lè )告別今天總是讓人覺(jué)得失落看看明天在地平線(xiàn)向我招手每天就在日升日落抓緊時(shí)間幻想更多記得生命中每秒每一刻喔明亮的眼睛在閃爍映著(zhù)陽(yáng)光的笑容勇敢說(shuō)出心里珍藏的那份小小感動(dòng)迎面吹來(lái)清晨的微風(fēng)將童年心愿帶走它會(huì )悄悄種在成長(cháng)的路口它會(huì )悄悄種在成長(cháng)的`路口……
每每聽(tīng)到一首好歌總是想和大家一起分享，希望大家喜歡這首歌，我覺(jué)得這首歌聽(tīng)符合我們的，那悠揚的曲調，總讓我時(shí)不時(shí)哼起一小段呢，使人回味無(wú)窮。
分享的作文2
老師，不記得從什么時(shí)候開(kāi)始，在學(xué)校里遇到不管是令我高興的，激動(dòng)的；還是令我傷心的，痛苦的，難過(guò)的事，總習慣給你打一個(gè)電話(huà)，與你分享我經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴。
這一切似乎已經(jīng)成了慣例，你早已習慣了我給你撥去的電話(huà)。你說(shuō)過(guò)：“每次看到手機屏幕上一串已爛熟于心的數字，看到短信中一句一句關(guān)心體貼的話(huà)語(yǔ)時(shí)，覺(jué)得那一刻好溫暖，好幸福，好感動(dòng)��！”而我，何嘗不是這樣呢？聽(tīng)到你關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，我的心頭像拂過(guò)一陣春風(fēng)，涌起一股暖意。
這次期中考試考砸了，分數極不理想。我強忍著(zhù)苦澀的淚水撥通了你的電話(huà)。那一刻，我的心是痛的。電話(huà)接通了，我哽咽的告訴了你這個(gè)消息。你聽(tīng)了我的`分數，對我說(shuō)：“挫折是對人的一種殘酷的歷練，但每個(gè)人都要經(jīng)歷它。堅強的去面對挫折，也沒(méi)什么大不了的。一次考試證明不了什么，你現在要做的就是總結與分析。這次考試做的好的有哪些，做的不好的有哪些。理智的去對待它，讓它成為你前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人的道路上都有坎坷，曲折與荊棘，如果可以的話(huà)，老師愿意朋友的身份陪你走過(guò)這條路……”聽(tīng)話(huà)了你的話(huà)，我平靜了下來(lái)，開(kāi)始用另一種眼光對待這個(gè)結果，開(kāi)始理智地對待分數，對待考試。我還要做那個(gè)永不服輸的女孩子。我會(huì )堅強對待一切困難。
老師，我不會(huì )忘記，下雪前一天，你給我發(fā)的短信：這兩天氣溫驟降，注意多穿衣服，多喝熱水，千萬(wàn)不能感冒呀！還記得雪化時(shí)宿舍漏水，被子濕了，一些衣服也濕了。你不知從哪里知道的這事，急忙聯(lián)系我，問(wèn)我現在如何，用不用給我送些東西來(lái)……我心里暖暖的。當我告訴你已經(jīng)沒(méi)事時(shí)，你才似乎松了一口氣。
老師，我愿意與你分享我經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
分享的作文3
分享能帶給人們精神上的幸福與快樂(lè )；分享能夠提升人生的情趣與境界，贏(yíng)得人們的尊敬；曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì )分享的人注定是一個(gè)孤獨者，一個(gè)失敗者。
分享是一種才智，懂得分享的人能收獲別人的快樂(lè )，同時(shí)也給予了自己快樂(lè )。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當我醒來(lái)，我便思索著(zhù)如何與他人分享我的快樂(lè )，因為那會(huì )使我更快樂(lè )�！鄙w茨的話(huà)確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì )分享自己的財富。
人人都有自己的樂(lè )趣。有的人把讀書(shū)當作樂(lè )趣，再繁忙的工作之余，還要從時(shí)間的縫隙中學(xué)習；有的'人把運動(dòng)當作樂(lè )趣，到了幾乎不能勞動(dòng)的時(shí)候，還要撐著(zhù)起來(lái)趕點(diǎn)活；自然也有把吃喝玩樂(lè )、閑游浪蕩當作最大的樂(lè )趣。至于那些等而下之的“樂(lè )趣”，舊不必說(shuō)它了。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂(lè )，丟掉憂(yōu)愁，這就是分享！
樂(lè )趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質(zhì)，當然也反映每個(gè)人的世界觀(guān)。而我則把和別人一起分享實(shí)驗得到的快樂(lè )當作樂(lè )趣，有一位偉大的化學(xué)家說(shuō)：“我最喜歡跟我的好朋友在實(shí)驗室里做實(shí)驗因為我能夠跟我的朋友一起渡過(guò)難關(guān)”這位化學(xué)家的想法幾乎與每個(gè)人的想法相同。
分享給別人，是每個(gè)人都能做到的，但是也是很難做到的，真正做起來(lái)，跟你口頭上說(shuō)說(shuō)就過(guò)去的話(huà)語(yǔ)是不一樣的。做起來(lái)你會(huì )感到很快樂(lè )，然而別人也會(huì )送你一個(gè)默默的祝福和甜甜的笑容。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè )或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿(mǎn)激情，因分享而多姿多彩。
分享的作文4
分享不僅可以使別人感受到你的快樂(lè )，還可以使你自己因為別人得到了你的快樂(lè )而快樂(lè )。分享，一種美德，更是一種快樂(lè )的根源。
從前，有一只愛(ài)分享的小羊，她一有什么快樂(lè )、歡樂(lè )的事情就會(huì )和自己的親朋好友、左鄰右舍在一起分享。例如：過(guò)生日、得到一種好東西、做了好吃的蛋糕……無(wú)論是什么，她都會(huì )毫不猶豫地與別人分享。
有一次，可愛(ài)的小羊得到了五張最近森林電影院最火爆的電影票，她準備去找自己的好朋友一起去看電影，可是只找到了四位好朋友，大家說(shuō)另一位朋友會(huì )老家去了，就在這時(shí)，有一只不速之客的公花紋貓咪來(lái)到這里，客客道道的說(shuō)：“請問(wèn)，我美麗的小羊小姐，能不能把最后一張票給我呢？”“好呀，我正愁不知道給誰(shuí)好呢！”小羊毫不猶豫地說(shuō)。就這樣他們一起看了一場(chǎng)精彩的電影。最后，那只公花紋貓咪真誠說(shuō)：“親愛(ài)的小羊小姐，我目睹了你的善良與真誠，我就是剛才電影的主角，現在，我要給你一樣我的.簽名照來(lái)回報你！”“不用了，謝謝！”正當小羊話(huà)音剛落的時(shí)候，那只公花紋貓咪就已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。
其實(shí)這張簽名照在森林里賣(mài)，至少可以賣(mài)上60000（六萬(wàn)）森林幣哦，相當與我們人民幣的600000（六十萬(wàn)）元哦！
這則寓言告訴我們：只要我們愿意與自己的朋友分享快樂(lè )，那么就是在幫助我們自己，多與親朋好友分享，能夠得到巨大的利益哦！
分享的作文5
嗨，你們好！你們遇到別人分享過(guò)嗎？我有過(guò)，正是這次分享，讓我懂得了分享的甜蜜。
以前，我是一個(gè)非常自私的孩子，不愿意與別人分享任何東西。
我記得我六歲那年，上暑假班，天氣很炎熱，媽媽給我帶了一個(gè)蘋(píng)果，而同學(xué)王璐璐正好沒(méi)有帶水，她口渴了，便對我說(shuō)：“周子慧，你可以給我吃口蘋(píng)果嗎？”我皺了皺眉頭，心想，誰(shuí)讓你沒(méi)帶水，我還得吃呢，于是說(shuō)：“不行，我也得吃�！苯又�(zhù)，便自己大口大口的吃起了蘋(píng)果。
到了下午，我的蘋(píng)果吃完了，又渴又熱。老師走進(jìn)教室說(shuō)：“王璐璐，你媽媽給你送了橘子，快來(lái)拿！”汪露露急忙跑過(guò)去，邊拿邊說(shuō)，“謝謝老師，謝謝老師”，她回到座位上，并沒(méi)有馬上吃，她卻笑咪咪著(zhù)對我說(shuō)：“周子慧，你現在一定很渴吧，喏，給你�！蔽铱戳丝此稚系拈僮�，又看了看她，卻不好意思拿。她說(shuō)：“分享是快樂(lè )的，我們一起吃吧！”
從這以后，我才懂得什么是分享。
以前，姑姑家的小妹妹來(lái)我家玩，我總是把我的好吃的好玩的東西全都藏起來(lái)。如果妹妹動(dòng)了我的東西，我就會(huì )對她發(fā)脾氣。今天妹妹又來(lái)了，我沒(méi)有像以前一樣把我所有的東西都藏起來(lái)，而是全擺了出來(lái)。妹妹一進(jìn)門(mén)，就高興的哇哇大叫，抱抱這個(gè)玩具，親親那個(gè)玩具�？粗�(zhù)妹妹高興的樣子，我也感到了甜蜜。
原來(lái)快樂(lè )是可以分享的`，而分享的味道又是甜蜜的，讓我們懂得與別人分享吧！
分享的作文6
今天，天氣格外晴朗。媽媽帶我到景色迷人的生態(tài)公園去玩。
一走進(jìn)大門(mén)，首先，映入眼簾的是門(mén)上那“生態(tài)公園”四個(gè)大字，還有精美的圖案：有四條飛龍，像是在捉迷藏。還有那兩條小魚(yú)，像是在說(shuō)悄悄話(huà)呢！沿著(zhù)臺階上去，我和媽媽走到了荷花池，那水清澈見(jiàn)底，連水中那小魚(yú)都看得一清二楚。還有那美麗的荷花舒展開(kāi)自己的身子，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。池上還有座古香古色的'薦元廊，走進(jìn)薦元廊，抬頭一看，就能見(jiàn)到那塊板上畫(huà)著(zhù)許多精美的圖案，有；香菇之城、廊橋之鄉。
沿著(zhù)彎彎的小路，我和媽媽便走到了健身坪�？吹铰N翹板，就迫不及待地跑過(guò)去玩，也纏著(zhù)讓媽媽陪我一起玩。我和媽媽玩得可開(kāi)心了，我總是被媽媽翹地高高的，時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣尖叫聲。
美麗的生態(tài)公園，我心中的樂(lè )園。
分享的作文7
今天的天氣真的很不錯，我們約好了要去摘草莓，大家都很興奮。所以，早早地，大家就出發(fā)了。
一路上我們歡歌笑語(yǔ)，每個(gè)人都懷著(zhù)興奮的心情想快快到達目的地，感受采摘的樂(lè )趣。終于汽車(chē)停在了草莓園，我們像一只只小鳥(niǎo)飛出了大汽車(chē)，迫不及待地奔向了種植大棚。
一股股濃郁的草莓香氣撲鼻而來(lái)，一株株低矮的綠色植物望不到盡頭。草莓在哪里?我輕輕地撥開(kāi)碧綠的`葉子驚喜地發(fā)現葉子下面藏著(zhù)一顆顆嬌滴滴的小草莓，只見(jiàn)她們頭戴綠色的小草帽，身穿紅色的連衣裙，裙子上面還灑滿(mǎn)了褐色的小珍珠，用手輕輕一摸扎扎的，我小心翼翼地摘著(zhù)每一顆紅彤彤的草莓，把她們放進(jìn)我的果籃里。有的同學(xué)干脆大口大口地吃了起來(lái)。
我也摘了不少，回來(lái)的時(shí)候，我拿著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里可開(kāi)心了。我要把這些勞動(dòng)成果帶回家，讓爸爸媽媽也嘗一嘗，讓她們也分享我的喜悅。
分享的作文8
分享，是一只活潑可愛(ài)的小精靈，把歡樂(lè )撒滿(mǎn)人間；分享，是一臺復制機，把幸福復制的到處都是；分享，又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧；分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起……
記得小時(shí)候，姥姥曾給我買(mǎi)了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了！當時(shí)我高興得一蹦三尺高，心想：同學(xué)們都有橡皮泥，今天我也終于有了！第二天，我就把橡皮泥帶到學(xué)校，同學(xué)們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說(shuō)：“我們可以玩玩嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，她們便爭先恐后地搶了起來(lái)，不一會(huì )就搶光了�？粗�(zhù)光光的橡皮泥盒子，我傷心地哭了起來(lái)。小伙伴們嚇壞了，一個(gè)個(gè)不知所措。
回到家后，我把自己獨自關(guān)在屋子里，默默地流眼淚�！岸．�、叮當”門(mén)鈴響了，我聽(tīng)見(jiàn)姥姥去開(kāi)了門(mén)，還和來(lái)訪(fǎng)的'人說(shuō)了幾句話(huà)，是一個(gè)小女孩的聲音，到底是誰(shuí)呢？不一會(huì )兒，姥姥走進(jìn)了我的房間，說(shuō)：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴讓我把這個(gè)給你�！蔽医舆^(guò)一看，原來(lái)是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開(kāi)看了看，上面寫(xiě)著(zhù)幾行醒目的大字：劉正汝，對不起，我們不是有意拿走你心愛(ài)的橡皮泥的，請原諒。----王文欣、王語(yǔ)含等。我看后，眼淚又一次流下來(lái)了，心里在埋怨自己：怎么這么小氣呢？有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過(guò)王文欣的布娃娃、小海螺，吃過(guò)王語(yǔ)含的薯片……想到這里，我再也坐不住了，急忙跑出門(mén)，去找她們。
從那以后，我們幾個(gè)天天一起，一直到我轉學(xué)才和她們分開(kāi)。但我們的友誼卻一直沒(méi)變，一到節假日，我們又會(huì )一起痛痛快快地瘋玩。
因為分享，我得到了快樂(lè )；因為分享，我感到了幸福，讓我們一起學(xué)會(huì )分享，去感受朋友之間的友情和快樂(lè )吧！
分享的作文9
在大雪紛飛的一天里，我認識了《創(chuàng )新天地》。自從認識了他，我每天一有時(shí)間就捧著(zhù)他如饑似渴地讀，每天都陶醉在文學(xué)的世界，知識的`海洋里。
讀讀《創(chuàng )新天地》吧！
讀他，我們能在《美文在線(xiàn)》里欣賞純美的故事，在《青春悟語(yǔ)》中能青春年華的意義；能在《校園聊齋》中獲得很多校園趣事，在《親情悠悠》中體會(huì )親情的溫暖；在《休閑書(shū)吧》中了解世界上的一本本好書(shū)，在《走進(jìn)自然》中參觀(guān)美麗的大自然……
《創(chuàng )新天地》是我們中學(xué)生的最佳讀物，最佳伙伴。他值得我們欣賞，值得我們贊頌！
《創(chuàng )新天地》帶給我們的感動(dòng)，足以讓燈火常明！
分享的作文10
冬日下午的陽(yáng)光，總是如此慵懶無(wú)力。即使這樣，仍少不了村里人在它的籠罩之下取暖閑談，奶奶也是其中一員，我陪著(zhù)她，也享受著(zhù)午后的悠閑。
奶奶將她手中的餅伸到了我面前，一跟銀絲連接她干凅的嘴唇和餅上的斷痕，又隨著(zhù)距離的拉長(cháng)消失，我不吃，，，，喔，不是，是，，，是因為我不餓，真的，真的不餓。我擺出信誓旦旦的模樣，我似乎連自己都深信不疑，��？你剛才不說(shuō)有點(diǎn)餓嗎？說(shuō)你沒(méi)吃飽！我現在過(guò)頭了，就不餓了。我的臉在發(fā)熱，不知道是不是已經(jīng)變紅了。
她是嫌你臟！’’不知道誰(shuí)的一句話(huà)頓時(shí)揭開(kāi)了我的秘密。我不知道自己是什么表情，只是望著(zhù)奶奶！她充滿(mǎn)疑惑的臉頓時(shí)變尷尬，腦門(mén)上的皺紋由緊而松，眼睛里沒(méi)有神情，嘴巴依舊張開(kāi)，只是不再閉合，陽(yáng)光照著(zhù)她銀色的頭發(fā)刺著(zhù)我的.雙眼，我垂下兩眼，不知何去從何，大概過(guò)了有一個(gè)世紀那么長(cháng)，她端起她的椅子走了，看著(zhù)她吃力的背象，我心中涌出了一股酸澀。這以后，日子還是照常，奶奶對我依舊很好，只是不再主動(dòng)給我東西吃。我心里覺(jué)得少了什么，后來(lái)我明白了，我總缺少關(guān)愛(ài)的能力，老人的心是脆弱的，如回她們疲憊的身體，但她們依然是熱情的，我記得小時(shí)候喝水，一碗水總是奶奶先喝，我再喝，她總是說(shuō);""熱水太燙了，我把熱的喝掉，你再溫的。其實(shí)，她留下來(lái)的不是什么溫水，而是愛(ài)，溫潤的愛(ài)。
后來(lái)，等我明白分享意義時(shí)，時(shí)間不給我彌補的機會(huì )了，它帶走我的遺憾，牽著(zhù)奶奶的手匆匆地走了，現在，我將早已知曉的分享不斷復制，戴上我的愛(ài)，飛入親人的心田。
分享的作文11
四年級剛開(kāi)學(xué)，老師給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)叫“神龍擺尾”的益智玩具，讓大家回去好好思考如何恢復成一個(gè)正方形。放學(xué)回家后我就迫不及待的第一時(shí)間拿出來(lái)擺弄，在一處“拐彎”的地方怎么也研究不透，這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，果然姜還是老的辣，我成功地恢復了玩具。
第二天上學(xué)，我就忍不住向同學(xué)們“顯擺”起來(lái)，看到大家崇拜羨慕的眼神，心里自豪感油然而生。第二節課間，陳家宥同學(xué)悄悄的走到我身邊說(shuō)：“田皓琛你能教教我嗎？”我爽快的答應了，利用了每節課間的時(shí)間，在放學(xué)前終于完成了我的“教學(xué)任務(wù)”。他不停對我說(shuō)：“謝謝你啊田皓��！”看著(zhù)他臉上的笑容，聽(tīng)著(zhù)他感謝的`話(huà)語(yǔ)，我似乎有種與讓別人羨慕不同的快樂(lè )，是分享的喜悅，而非獨享的榮耀！
與人分享是一種禮貌、是一種快樂(lè )。在未來(lái)的學(xué)習中，我要更多的與同學(xué)們分享我的學(xué)習方法，互相學(xué)習，互相幫助，共同進(jìn)步。
分享的作文12
15歲之前，我是獨生女；15歲時(shí)，我是長(cháng)女。而這時(shí)，我也要學(xué)會(huì )分享。
弟弟一到這個(gè)世界上，就過(guò)著(zhù)幸福的生活。每天自由自在，無(wú)論他想要什么，都會(huì )滿(mǎn)足他。我真的很嫉妒，因為，我覺(jué)得這不公平。憑什么我不能像他一 樣，擁有我想要的一切；憑什么我要照顧他，讓著(zhù)他。直到很久很久以后，我才明白：我想要的，不一定都屬于我。就像父愛(ài)、母愛(ài)一樣，他不只屬于我，他是我和 弟弟的，所以，我必須學(xué)會(huì )分享。與弟弟分享父母的`愛(ài)，與弟弟分享這個(gè)家，與弟弟分享一個(gè)房間，與弟弟分享……
總之，我要學(xué)會(huì )分享。
分享的作文13
分享，就是把自己開(kāi)心或悲傷、興奮或痛苦的事與別人訴說(shuō)。分享有一種好處，那就是能讓人把事情看得更輕些，在生活中的細節、小事中得到更多的體會(huì )與感受。
小時(shí)候，我喜歡與別人訴說(shuō)我心中的秘密。當我開(kāi)心、興奮或成功時(shí)，我都會(huì )與家人、朋友一起分享，讓他們也感到無(wú)比的快樂(lè )開(kāi)心，讓他們忘掉憂(yōu)傷，臉上綻放出如陽(yáng)光般的笑容。但我卻極少會(huì )與別人分享我的悲傷和憂(yōu)愁。
我第一次參加書(shū)法比賽失敗了，被老師批評指正，回家后，一直都垂頭喪氣。姐姐看到我的表現后，一直追問(wèn)我發(fā)生什么事。我把事情發(fā)生的過(guò)程告訴姐姐，姐姐嘲笑似的.跟我說(shuō)：“‘失敗乃成功之母�！@么簡(jiǎn)單的道理你不會(huì )不懂吧！”“我當然懂啦！可是，我真的很難過(guò)�！苯憬愫吞@可親地說(shuō)：“這只不過(guò)是你第一次比賽，一次失敗不代表永遠失敗。你只要努力，就能拿第一！更何況賽果已公布了，你是無(wú)法改變了，也無(wú)需后悔，因為那都無(wú)事于補的�！蔽乙恢彼妓髦�(zhù)。姐姐打斷了我的思路，繼續說(shuō)：“你看樹(shù)葉擺動(dòng)，微風(fēng)吹過(guò)了，時(shí)間也流過(guò)了，還不趕快去練字��！”我聽(tīng)了之后，馬上沖進(jìn)房間，連謝謝也忘了跟姐姐說(shuō)，因為就像姐姐說(shuō)的一樣“失敗乃成功之母”，所以我要趕緊練習。姐姐的一番話(huà)讓我終身難忘。
往后，不管是開(kāi)心或難過(guò)，即使是生活中微不足道的事情，我都會(huì )與家人、朋友一起分享，讓他們和我一起開(kāi)心快樂(lè )。我也從他們安慰我的話(huà)語(yǔ)中知道他們對我的關(guān)心和期待，也讓我知道這世界仍然充滿(mǎn)陽(yáng)光和幸福，我的人生道路還沒(méi)走完，所以我不會(huì )再讓自己軟弱，不會(huì )讓挫折和失敗打倒自己了。
分享的作文14
“當、當、當……”上課鈴響了，周老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“中秋節剛過(guò)，今天我要和大家一起吃月餅，好不好？”“好！”同學(xué)們不約而同地歡呼起來(lái)。
周老師從精美的包裝盒里取出一些月餅，親自拿起小刀來(lái)切月餅。我和趙睿連忙到講臺上幫著(zhù)擺放月餅，其余同學(xué)端端正正地坐在座位上，等待著(zhù)香甜可口的月餅。月餅切好了，我們排著(zhù)隊伍上前去領(lǐng)月餅，每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一塊，領(lǐng)到月餅的同學(xué)都高興地歡蹦亂跳。
開(kāi)始吃月餅了，個(gè)個(gè)同學(xué)都像小饞貓，抓起月餅放進(jìn)口里，吃得津津有味。而我卻一小口一小口地吃，細細地品嘗餅中的美味。王小佳同學(xué)一口就把月餅吞進(jìn)口里，連聲說(shuō)：“好吃！好吃！”楊潔同學(xué)慢慢地舔著(zhù)月餅，每舔一口，就瞇著(zhù)眼睛回味無(wú)窮。周老師看著(zhù)同學(xué)們陶醉的樣子，開(kāi)心地笑了。
快樂(lè )是屬于大家的.，只有大家一起分享才是最快樂(lè )的。
分享的作文15
春暖花開(kāi)，媽媽帶著(zhù)小麗去公園游玩。小麗進(jìn)了公園，看見(jiàn)公園里的樹(shù)長(cháng)得又高又茂盛，草地上鉆出了尖尖的草芽，花壇里開(kāi)出了五顏六色的花朵。公園里的景色真美��！突然，她被一朵又紅又香的花吸引住了，伸手就想摘，身旁的`媽媽急忙抓住小麗的手，搖搖手說(shuō)：；小麗，不能摘，不能摘，美麗的花是要與人們分享的。
小麗聽(tīng)了，連忙把手縮回來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：媽媽?zhuān)叶�，我要�?ài)護花草，讓更多的人欣賞到美麗的景色。；媽媽聽(tīng)了，露出了笑臉。
從這個(gè)故事中，我學(xué)會(huì )了分享！
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