分享快樂(lè )作文15篇(必備)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的分享快樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。

分享快樂(lè )作文1

　　一個(gè)月前，我借給了龔子琪3本書(shū)，分別是《吳姐姐講歷史故事》第一冊和第二冊，和《孩子，先別急著(zhù)吃棉花糖》。

　　今天，媽媽帶著(zhù)一疊書(shū)回來(lái)，我拿進(jìn)小房間一看，原來(lái)是我一個(gè)月前借給龔子琪的書(shū)。當我把書(shū)一本本地拿出來(lái)時(shí)，突然我發(fā)現書(shū)竟然有6本了，我一下子驚呆了，呆呆地望著(zhù)那6本書(shū)，一大堆問(wèn)題圍著(zhù)我，讓我沒(méi)有逃脫的出路。我想：咦，奇怪了，怎么變成6笨了，難道是媽媽買(mǎi)的？難道是別人送的`？難道是……

　　正當我疑惑不解時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，問(wèn)到：“呀，你在干嘛呢？還皺著(zhù)眉頭�！蔽移婀值卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)�怪事發(fā)生了�！眿寢屢活^霧水地說(shuō)：“啥怪事，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！蔽艺f(shuō)：“我明明只借給龔子琪3本書(shū)，怎么回來(lái)就6笨了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“分享是一件快樂(lè )的事情，你借給別人，別人也會(huì )借給你，這樣既省錢(qián)又實(shí)惠，可以吧一本圖書(shū)的錢(qián)，閱讀兩本書(shū)。不僅擴大了知識面，也讓別人讀到好書(shū)�！迸�，原來(lái)是這樣，雖然只分享了書(shū)但是讓我和我的朋友都感到無(wú)比的幸福。

　　我終于懂得了分享的快樂(lè )，等我看完了書(shū)，一定再和別人去交換，讓我每個(gè)朋友都可以看到好書(shū)。

分享快樂(lè )作文2

　　今天，我寫(xiě)的那篇關(guān)于《生命 生命》的讀后感在學(xué)校廣播中播了出來(lái)。

　　中午，我起床上完廁所后回到教室時(shí)，意外地聽(tīng)到了廣播中在念著(zhù)我的名字：“下面是四（1）班顏如玉同學(xué)的通訊稿�！鳖D時(shí)，我驚呆了。以前，我的日記可從沒(méi)在廣播中被念出來(lái)過(guò)哦�？山裉靺s被念了出來(lái)，我非常高興！

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：分享是快樂(lè )的.。好不容易才被念出來(lái)��！以后，我一定要多練習寫(xiě)作，提高寫(xiě)作水平，要更多次投稿，這樣會(huì )使我的人生多一份精彩，多一份快樂(lè )！以前我什么好東西都會(huì )和同學(xué)們分享，我要堅持下去，多點(diǎn)和同學(xué)們分享快樂(lè )！

　　我分享，我快樂(lè )！

分享快樂(lè )作文3

　　培根說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁�！泵慨斘铱鞓�(lè )的時(shí)候，我就會(huì )與朋友一起分享喜悅。

　　一個(gè)星期天的早上，三姑一大早就提著(zhù)新鮮的橙子來(lái)看我，我興奮不已。我一邊吃著(zhù)鮮甜的橙子，一邊在廣場(chǎng)里玩耍。突然，一個(gè)穿著(zhù)藍色T恤衫的男孩出現在我的眼前，那男孩蹲在一棵大樹(shù)下，衣服的袖子被什么東西弄臟了。我好奇地走近一看，原來(lái)是亮亮，我們是鄰居，也經(jīng)常一起玩。不過(guò)他的樣子好像哭過(guò)一樣，我友好地問(wèn)他為什么哭，可他就是一聲不吭。為了讓他開(kāi)心點(diǎn)，我就用自己的快樂(lè )來(lái)觸動(dòng)他的`快樂(lè )。我把手中的橙子遞給了他，同時(shí)也把我在廣場(chǎng)玩耍的好笑場(chǎng)面講給他聽(tīng)，亮亮原來(lái)無(wú)精打采的臉上露出笑容，見(jiàn)他這么認真地聽(tīng)著(zhù)，那我也要更加賣(mài)力地講，我津津樂(lè )道地說(shuō)著(zhù)，同時(shí)我也覺(jué)得自己變得很開(kāi)心，亮亮也不斷地問(wèn)我一些問(wèn)題，看來(lái)他也陶醉在我的快樂(lè )之中了。說(shuō)完，我們還一起吃橙子呢，我們的手上都沾滿(mǎn)了橙子的香味。

　　這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂(lè )的滋味。與人分享快樂(lè )，會(huì )讓別人快樂(lè )起來(lái)，也會(huì )讓自己更加快樂(lè )。

分享快樂(lè )作文4

　　當你因取得成績(jì)而快樂(lè )時(shí)，你是否想過(guò)要把它與別人分享？在我看來(lái)，第一個(gè)要與其分享快樂(lè )的就是我的父母。分享是一種美的行為！

　　星期二下午四五點(diǎn)鐘，我一從學(xué)�；氐郊揖痛蠛埃骸坝H愛(ài)的媽媽?zhuān)�我回�?lái)了！”媽媽問(wèn)：“你運動(dòng)會(huì )得獎了？這么高興！”我自豪地說(shuō)并把獎品拿了出來(lái)：“看！這是我的獎品！我鉛球比賽可是冠軍呀！”邊說(shuō)邊把頭自豪的揚起來(lái)！媽媽馬上也高興起來(lái)說(shuō)：“是嗎！真是你爸爸的親親親姑娘，你把上學(xué)時(shí)別的'球不行就鉛球總是第一！”我終于知道我贏(yíng)得原因了：受了遺傳！我跟媽媽說(shuō)：“我要馬上告訴爸爸，我要給他留言�！蔽伊粞哉f(shuō)：“爸爸，六一運動(dòng)會(huì )我老厲害了：鉛球第一名！沒(méi)給你丟臉吧？我是你親親親姑娘吧！”

　　我想爸爸見(jiàn)到留言后一定會(huì )分享到我的快樂(lè )的！

分享快樂(lè )作文5

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！币魂囮囌鸲�欲聾的.爆竹聲在大街小巷燃放。我和妹妹拿來(lái)了旋轉陀螺，銀光爆竹，噴頭發(fā)射鞭炮和長(cháng)條繩這些千奇百怪、五顏六色的鞭炮。

　　我們先來(lái)玩旋轉陀螺，媽媽拿來(lái)打火機點(diǎn)燃連接著(zhù)的引線(xiàn)，“嗖”的一聲，鞭炮點(diǎn)燃了，鞭炮會(huì )變色，就像一只變色龍。美麗極了!

　　接下來(lái)我們要玩銀光爆竹。我拿來(lái)一根鞭炮，用打火機點(diǎn)燃，再用手把鞭炮旋轉起來(lái)，可以讓煙花漫天飛舞。神奇極了!

　　最后，我們還玩了噴頭發(fā)射鞭炮和長(cháng)條繩鞭炮。真是一個(gè)快樂(lè )的春節!

分享快樂(lè )作文6

　　四年級剛開(kāi)學(xué)，老師給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)叫“神龍擺尾”的益智玩具，讓大家回去好好思考如何恢復成一個(gè)正方形。放學(xué)回家后我就迫不及待的第一時(shí)間拿出來(lái)擺弄，在一處“拐彎”的地方怎么也研究不透，這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，果然姜還是老的辣，我成功地恢復了玩具。

　　第二天上學(xué)，我就忍不住向同學(xué)們“顯擺”起來(lái)，看到大家崇拜羨慕的眼神，心里自豪感油然而生。第二節課間，陳家宥同學(xué)悄悄的走到我身邊說(shuō)：“田皓琛你能教教我嗎？”我爽快的答應了，利用了每節課間的時(shí)間，在放學(xué)前終于完成了我的“教學(xué)任務(wù)”。他不停對我說(shuō)：“謝謝你啊田皓��！”看著(zhù)他臉上的笑容，聽(tīng)著(zhù)他感謝的話(huà)語(yǔ)，我似乎有種與讓別人羨慕不同的快樂(lè )，是分享的.喜悅，而非獨享的榮耀！

　　與人分享是一種禮貌、是一種快樂(lè )。在未來(lái)的學(xué)習中，我要更多的與同學(xué)們分享我的學(xué)習方法，互相學(xué)習，互相幫助，共同進(jìn)步。

分享快樂(lè )作文7

　　開(kāi)學(xué)時(shí)，我轉學(xué)到了張郭中心校。在老師的帶領(lǐng)下，我來(lái)到四（2）班。

　　“請把你的名字寫(xiě)到黑板上，讓大家認識認識�！崩蠋煼愿赖�。我在黑板上寫(xiě)下了三個(gè)大字——“金艾方”�！澳憧纯�，哪里有空位，先挑個(gè)座位坐下來(lái)�！蔽易チ俗ザ贪l(fā)，環(huán)視了一下四周。突然，一個(gè)圓臉男生十分熱情地向我招手：“過(guò)來(lái)，和我坐�！蔽夷樣悬c(diǎn)燙了，心想：“你也太熱情過(guò)度了吧！”這時(shí)，老師幫我解了圍，他指指后面一個(gè)扎馬尾辮的女孩，說(shuō)：“你先坐吳靜那兒吧！”

　　下課了，那個(gè)男生仍追著(zhù)我不放，跑到我座位旁，拉拉我的肩膀說(shuō)：“跟我坐吧，我旁邊還沒(méi)人坐呢�！蔽倚÷曊f(shuō)：“老師又沒(méi)安排�！甭�(tīng)到我的聲音，他的`手像觸電一樣，急忙抽開(kāi)：“你是女生？我還以為你是男生呢！”

　　看看自己，一件黃色短袖襯衫，一條藍色牛仔褲，再加上一頭短發(fā)。我“撲哧”一聲笑了。再看看熱情的圓臉男生，臉有點(diǎn)紅啦！哈哈……

分享快樂(lè )作文8

　　分享？分享是什么？顧名思義，分享就是與他人共享精神或物質(zhì)上的東西。

　　分享又會(huì )獲得很多東西：把五個(gè)蘋(píng)果分享后，得到的是一個(gè)蘋(píng)果和四份快樂(lè )。

　　以前，汶川大地震時(shí)，看到一則新聞：‘我要建一所震不垮的學(xué)�！�，如此豪言壯語(yǔ)，激發(fā)了我的好奇心。點(diǎn)開(kāi)一看，一個(gè)鋼鐵公司的的董事長(cháng)，在原來(lái)捐款的數量上，又增加了7000萬(wàn)元。他說(shuō)自己也是唐山大地震的.受難者，從小父母雙雙逝去。他用自己的錢(qián)，與別人分享，與那些學(xué)校被震垮的孩子分享，得到了自己的快樂(lè )與他人分享，會(huì )獲得“餃子好了，大家來(lái)吃吧！”大家蜂擁而至，里一層，外一次，在電飯鍋外。

　　大家一起吃，我們很快樂(lè )。我從中知道了分享。

分享快樂(lè )作文9

　　分享，乃人生一大樂(lè )趣 在我們成長(cháng)的道路中，有著(zhù)快樂(lè )與悲傷，有人說(shuō)過(guò)：如果你把你的快樂(lè )告訴你的一個(gè)朋友，你將會(huì )獲得更多的快樂(lè )；如果你把你的悲傷告訴你的另一個(gè)朋友，你將減少一半的悲傷。而我，常常把自己的快樂(lè )、悲傷向朋友傾訴，分享，已成為我人生中的一大樂(lè )趣。

　　有一次，我在網(wǎng)站上看到了征稿的消息，我便把我的作文拿了出來(lái)進(jìn)行修改，鼓起勇氣向作文網(wǎng)站投了搞，隔天我打開(kāi)電腦一看，我的作文發(fā)表了，我高興得一蹦三尺高，連忙將這個(gè)好消息告訴我的'同學(xué)，同學(xué)們聽(tīng)了也為我高興，最后我們決定多寫(xiě)作文，向作文網(wǎng)站投稿。

　　這個(gè)消息很快就傳到老師的耳朵里了，老師還鼓勵我們繼續努力呢！我們的作文能力也漸漸提高了，學(xué)習氛圍也越來(lái)越濃了，我們?yōu)榇硕几械礁吲d。 隨著(zhù)年齡的變化，雖然我的性格該變了不少，但這個(gè)習慣依然陪伴我，我悟出了一個(gè)道理：分享，乃人生的一大樂(lè )趣。

分享快樂(lè )作文10

　　每年農歷五月初五為傳統端午佳節，你們知道它的來(lái)歷嗎？讓我給你們講一講。

　　從前，有一個(gè)愛(ài)國詩(shī)人屈原，有一次，他進(jìn)京去辦事，看到國家變的非常衰敗，就投汩羅江自殺了。臨死前，他還寫(xiě)了一首詩(shī)。人們?yōu)榱思o念這個(gè)愛(ài)國詩(shī)人，就把每年的農歷五月初設成傳統端午佳節。

　　傳統端午佳節主要內容就是劃龍舟、包粽子。

　　賽龍舟的場(chǎng)面很熱鬧，河岸邊被擠的水泄不通。只聽(tīng)槍聲一響，船上的.人拼命的向前劃，而河岸邊滿(mǎn)是加油聲。

　　包粽子，就是用竹葉包，用糯米作餡。包的時(shí)候很粘手，不是專(zhuān)業(yè)人員可是包不好的哦！

　　在傳統端午佳節，人們還要把房子打掃干凈，在廚房里灑上雄黃水，用來(lái)殺死毒蟲(chóng)孳生。

　　相傳龍舟競賽是為了打撈投汩羅江而死的愛(ài)國詩(shī)人屈原。把粽子投進(jìn)河里，是讓魚(yú)蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。

分享快樂(lè )作文11

　　我的快樂(lè )無(wú)邊無(wú)際，誰(shuí)也阻擋不了，哪怕我犯了一個(gè)很大的錯誤，不到半小時(shí)我就把它拋到腦后去了。比如，今天爸爸批評了我，當時(shí)我又羞又愧，可不到20分鐘我就又有了笑臉。再比如，今天把心愛(ài)的文具盒弄丟了，找了半天也沒(méi)找到，我都急哭了，但沒(méi)多長(cháng)時(shí)間又就忘了。

　　請你記住，我就是一個(gè)快樂(lè )精靈。

　　早上醒來(lái)，打開(kāi)窗子，就看到外面下著(zhù)鵝毛大雪，我高興極了，飛快的穿好衣服，沖到院子里，在雪中跳呀跳呀!看，院子里的那幾棵青松上，堆著(zhù)一層厚厚的雪，但是青松一點(diǎn)也不怕冷，依然蒼翠挺立，還有那蠟梅也不怕冷，在雪中開(kāi)放著(zhù)呢。

　　我約了好朋友欣蓉、然然一起堆雪人。我們堆了一個(gè)大雪人，我們用胡蘿卜做成了雪人的'鼻子，用兩個(gè)小紐扣做成了雪人的小眼睛，還找來(lái)了一條漂亮的小圍巾給它圍在脖子里，看上去可漂亮了。我們圍著(zhù)雪人高興的唱歌、跳舞!開(kāi)心極了!

　　真是一個(gè)快樂(lè )的下雪天呀!

分享快樂(lè )作文12

　　我是一個(gè)性情開(kāi)朗，心里有什么就說(shuō)什么，可以說(shuō)是嘴直，個(gè)子1米49左右，12歲。我妹妹她10歲，個(gè)子1米25左右，話(huà)可多了，能從學(xué)校一直說(shuō)到家里，家里的人叫她大嘴巴，她不止這個(gè)綽號，還有小饞貓、淘氣王……

　　她的生日快到，我正想著(zhù)買(mǎi)什么給她，沒(méi)想到她突然跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“姐姐，我的鋼筆摔壞了”。我心想，不如買(mǎi)一枝鋼筆給她，我向外面跑去，來(lái)到一家買(mǎi)文具的店，我走進(jìn)去看了一下所有的鋼筆，在欣賞那些鋼筆的`時(shí)候，看中了一枝青色的鋼筆，我拿出來(lái)問(wèn)了一下老板這筆多少元？老板說(shuō)：不貴，10元。我說(shuō)：能不能便宜一點(diǎn)兒，要不9元，買(mǎi)不買(mǎi)。店主一口就答應了。到了她過(guò)生日的那天，我們邀請了她最好的朋友，他們個(gè)個(gè)都非�？蜌�，還帶禮物，人都來(lái)全了。

　　開(kāi)始吃蛋糕了，一個(gè)個(gè)非常的開(kāi)心。你把蛋糕弄在我臉上，我在把蛋糕弄在你臉上，這樣，你弄我，我弄你，可開(kāi)心了。到了吃飯的時(shí)候，個(gè)個(gè)都坐在椅子上，等著(zhù)豐盛的飯菜，輪到我妹妹上臺說(shuō)話(huà)了，她說(shuō)了一句這樣的話(huà)：“祝你們今天晚上玩得快樂(lè )！臺下不由傳來(lái)了一聲“謝謝，祝你生日快樂(lè )！

　　今天，是我妹妹一生中最開(kāi)心的一天，當然我和那些被邀請的人也是一樣，都是快樂(lè )的。

分享快樂(lè )作文13

　　在美好的晴天里，迎來(lái)人生第一個(gè)秋假，妞妞和鄰居小伙伴在媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了農夫樂(lè )園。妞妞還以為要在臭臭的農場(chǎng)里種菜呢。

　　哈哈，一進(jìn)園區才發(fā)現，原來(lái)這里有這么多好玩的。和小伙伴合作騎四人自行車(chē)，一起猜走廊里的.蔬菜謎語(yǔ)，親自感受推磨，還搭著(zhù)伴兒自己去尋找游樂(lè )設施。兩個(gè)小朋友在一起真好啊，兩個(gè)人會(huì )分享各自的經(jīng)驗，討論合作方案，努力完成各項運動(dòng)。感覺(jué)成長(cháng)了很多，我這個(gè)做媽媽的倒是輕松了不少。

　　最后，兩個(gè)人在回來(lái)的路上，嘰里呱啦灑下了一路的歡笑，媽媽總結陳詞，就是——不虛此行！下次媽媽在組織！

分享快樂(lè )作文14

　　我一天天長(cháng)大，在成長(cháng)道路中經(jīng)歷了很多的事情，就像海邊的貝殼一樣，色彩斑斕，其中有一個(gè)貝殼，給我留下了深刻的印象。

　　記得那一天，媽媽下班回家時(shí)給我和弟弟買(mǎi)了幾包薯片。媽媽分別給了我和弟弟一人一包，我看著(zhù)手中的試卷，口水流了三千尺，但我左思右想，決定把它留著(zhù)等到明天再吃。

　　這時(shí)弟弟已經(jīng)把薯片吃了一半了，看著(zhù)弟弟吃得津津有味，我更饞了，但我已經(jīng)決定不吃了，所以我只好等著(zhù)、等著(zhù)，忍住不吃，就上床睡覺(jué)。

　　到了第二天上午，我和弟弟來(lái)到客廳看起了電視，這時(shí)我想起了昨天的'薯片，便把它拿了出來(lái)。弟弟看見(jiàn)了我手中的薯片，像饑餓的狼看見(jiàn)獵物一樣：“姐姐、姐姐給我吃一點(diǎn)、給我吃一點(diǎn)�！�

　　“不行，我自己還沒(méi)吃呢�！闭f(shuō)著(zhù)，我拆開(kāi)了包裝。

　　“我保證以后有東西一定會(huì )分享給你�！钡艿芸蓱z巴巴地要求，“真的？”我問(wèn)。

　　“絕對不騙你�！钡艿懿患偎妓鞯鼗卮�。

　　我猶豫了一會(huì )兒，答應了他。我和弟弟坐在沙發(fā)上一邊吃薯片一邊看起了電視，不知怎么的，這一次我把薯片分享給了弟弟，比我自己獨吞還開(kāi)心，這大概就是分享的快樂(lè )吧。

　　通過(guò)這一件事，我感受到了與人分享，快樂(lè )無(wú)比。

分享快樂(lè )作文15

　　20xx年9月22日下午，我們三六班的班隊課由我和媽媽一起跟同學(xué)們開(kāi)展“垃圾不落地”主題活動(dòng)。我們分享的主題是“愛(ài)青園講衛生——打掃衛生我能行”。

　　剛走上講臺，我特別緊張，這時(shí)，同學(xué)們響起了一片熱烈的`掌聲，我一下子就不緊張了。

　　首先，我用洪亮的聲音跟同學(xué)們分享了怎樣打掃衛生。接著(zhù)，我邀請同學(xué)們上臺和大家一起分享。同學(xué)們高高地把手舉起，我點(diǎn)了1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……他們都表現得非常好。最后，我們評選了三位表現得最好的同學(xué)，他們是賀思伊、劉希哲、曾喆，并送給了他們禮物。

　　美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，叮叮當，下課鈴聲響了，同學(xué)們再一次響起了熱烈的掌聲，老師也對我們提出了表?yè)P，我真是高興極了！

　　以后，我一定要和同學(xué)們團結合作，共同把教室打掃得干干凈凈。

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