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分享快樂(lè )作文(推薦)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的分享快樂(lè )作文，歡迎大家分享。
分享快樂(lè )作文1
春節到了，人們臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿(mǎn)目，人們恐怕想買(mǎi)什么都難選擇！
春節前，家家戶(hù)戶(hù)都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個(gè)性。他們把買(mǎi)來(lái)的年貨放得滿(mǎn)地都地。買(mǎi)來(lái)的`年畫(huà)怎么貼法，那就各有自己的風(fēng)格和喜好了。有的正著(zhù)貼，有的倒著(zhù)貼，還有的歪著(zhù)貼，各有千秋。人們把買(mǎi)來(lái)的菜全部都弄好了，只等春節一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎春節，在春節前，人們一出門(mén)，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說(shuō)一句：“上街��！”
人們殺豬宰羊，忙碌地準備著(zhù)春節大吃大喝一番。
分享快樂(lè )作文2
今天是國慶長(cháng)假后開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們都好久不見(jiàn)了，大家都很想念老師和同學(xué)們，一大早，大家都背著(zhù)書(shū)包興沖沖地來(lái)到了學(xué)校。 下午張老師請盛勵、徐欣怡、徐旸毅三位同學(xué)來(lái)分享他們旅行帶回來(lái)的禮物——糖、鑰匙扣和書(shū)簽，同學(xué)們拿到禮物都非常驚喜。
非常感謝這三位同學(xué)，出去玩的.時(shí)候還牽掛著(zhù)大家，我們不僅分享到他們帶來(lái)的禮物，更重要的是還分享到他們的快樂(lè )。
分享快樂(lè )作文3
分享？分享是什么？顧名思義，分享就是與他人共享精神或物質(zhì)上的東西。
分享又會(huì )獲得很多東西：把五個(gè)蘋(píng)果分享后，得到的是一個(gè)蘋(píng)果和四份快樂(lè )。
以前，汶川大地震時(shí)，看到一則新聞：‘我要建一所震不垮的學(xué)�！�，如此豪言壯語(yǔ)，激發(fā)了我的好奇心。點(diǎn)開(kāi)一看，一個(gè)鋼鐵公司的的`董事長(cháng)，在原來(lái)捐款的數量上，又增加了7000萬(wàn)元。他說(shuō)自己也是唐山大地震的受難者，從小父母雙雙逝去。他用自己的錢(qián)，與別人分享，與那些學(xué)校被震垮的孩子分享，得到了自己的快樂(lè )與他人分享，會(huì )獲得“餃子好了，大家來(lái)吃吧！”大家蜂擁而至，里一層，外一次，在電飯鍋外。
大家一起吃，我們很快樂(lè )。我從中知道了分享。
分享快樂(lè )作文4
今天，我寫(xiě)的那篇關(guān)于《生命 生命》的讀后感在學(xué)校廣播中播了出來(lái)。
中午，我起床上完廁所后回到教室時(shí)，意外地聽(tīng)到了廣播中在念著(zhù)我的名字：“下面是四（1）班顏如玉同學(xué)的通訊稿�！鳖D時(shí)，我驚呆了。以前，我的`日記可從沒(méi)在廣播中被念出來(lái)過(guò)哦�？山裉靺s被念了出來(lái)，我非常高興！
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：分享是快樂(lè )的。好不容易才被念出來(lái)��！以后，我一定要多練習寫(xiě)作，提高寫(xiě)作水平，要更多次投稿，這樣會(huì )使我的人生多一份精彩，多一份快樂(lè )！以前我什么好東西都會(huì )和同學(xué)們分享，我要堅持下去，多點(diǎn)和同學(xué)們分享快樂(lè )！
我分享，我快樂(lè )！
分享快樂(lè )作文5
寒假的時(shí)候，發(fā)生的事情特別的多。
有一個(gè)星期天，爸爸和媽媽叫我起床，我說(shuō)：“能不能在睡一會(huì )�！卑謰屨f(shuō)：不行，我說(shuō)：那么早干什么？爸爸和媽媽說(shuō)：今天要去姐姐家去吃飯，還要去幫忙洗菜、煮飯！
我說(shuō)：你們去幫忙我又不去幫忙，你們先去，我過(guò)一會(huì )再去，到了吃中飯的時(shí)間我和姐姐說(shuō)：要吃火鍋，他們說(shuō)桌上不好放了，就放在放火鍋的`桌上了。我就和姐姐站在桌子的前面吃著(zhù)東西。
因為我說(shuō)在姐姐家會(huì )有點(diǎn)不自在，他們就說(shuō)：今天你都站著(zhù)吃還說(shuō)不自在。
我說(shuō)：“昨天你們在我家不也是坐著(zhù)又不是趴著(zhù)吃的，他們笑了。我說(shuō)：你們笑什么？他們說(shuō)：“狗才趴著(zhù)吃！”
分享快樂(lè )作文6
又一個(gè)春節到了，爸爸說(shuō)：“這個(gè)春節要回老家陪奶奶一起過(guò)�！蹦暌癸垕寢屪隽讼銍妵姷聂~(yú)，媽媽說(shuō)：“過(guò)年吃魚(yú)代表年年有余�！蔽已銎痤^疑惑的`問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳昴暧杏嗍遣皇谴硖焐蠒?huì )掉魚(yú)下來(lái)給我們吃？她笑著(zhù)對我說(shuō)：”魚(yú)是余的諧音，魚(yú)象征著(zhù)富貴�！叭玺~(yú)得水”用來(lái)描述工作和生活和諧美滿(mǎn)、幸福。
大年初一，我早早的起床，去給奶奶拜年，奶奶給了我紅包，我高興地說(shuō)：“謝謝，祝您春節快樂(lè )！”春節放煙花、穿新衣、看龍舟表演、走親訪(fǎng)友、吃喝玩樂(lè )。這個(gè)春節過(guò)得真快樂(lè )��！
分享快樂(lè )作文7
今天老師帶我們參觀(guān)美麗校園，學(xué)校里有少先隊員。
我看到了操場(chǎng)很漂亮，操場(chǎng)上有足球場(chǎng)像一個(gè)隨圓形，還有籃球場(chǎng)，還有跑步道，看到了音樂(lè )教室，舞蹈教室，學(xué)校鼓樂(lè )隊，看到了操場(chǎng)上的小樹(shù)，參觀(guān)完感受我們高新一小很漂亮，在優(yōu)美的環(huán)境下茁壯成長(cháng)，和同學(xué)交往，和老師共同分享快樂(lè )，學(xué)好知識，天天向上。
分享快樂(lè )作文8
放學(xué)后，媽媽帶我去邊家村國亞童裝買(mǎi)鞋，我和媽媽走在路上，可高興了。我和媽媽邊走邊做游戲。這些游戲是我們班鄧博輝教給我的。一個(gè)是我家小雞，石頭、剪刀、布的游戲。
另外一個(gè)是看自己和別人有緣嗎的游戲，我教媽媽做動(dòng)作，媽媽們學(xué)的.有些差。媽媽說(shuō)：“我好笨啊�！蔽覍寢屨f(shuō)：“有空再教你�！蔽液鋈幌肫鹞业暮门笥褬�(lè )樂(lè )，不知道她會(huì )不會(huì )玩，如果她不會(huì )玩，我就教會(huì )她，我們一起玩，一起分享快樂(lè )。
分享快樂(lè )作文9
星期六我和媽媽一起去廣場(chǎng)玩輪滑。我換上輪滑鞋在廣場(chǎng)上滑了幾圈，我覺(jué)得自己像一只來(lái)去自如的燕子。有幾位大哥說(shuō)：“你這個(gè)小不點(diǎn)滑得還挺快�！�
滑著(zhù)滑著(zhù)我看見(jiàn)一個(gè)小孩很苦惱，他站在欄桿邊，雙手抱著(zhù)欄桿雙眼羨慕地看別人滑來(lái)滑去，看樣子不會(huì )滑。我滑過(guò)去問(wèn)他：“你怎么了？”他說(shuō)：‘我不會(huì )滑�！肮蝗绱�，我心里想。我說(shuō)：“我教你滑�！彼f(shuō)：“好."
我先讓他把腳弄成八字，然后一點(diǎn)一點(diǎn)往前移，過(guò)一會(huì )他能動(dòng)了，他竟然叫我師父。然后我帶他一起滑。
我高興極了！交給別人技術(shù)，竟然可以分享到快樂(lè )。
分享快樂(lè )作文10
一天，小兔子來(lái)到花園里賣(mài)氣球。小花貓看見(jiàn)了，也想要那個(gè)氣球。小兔聽(tīng)見(jiàn)了，就大方地說(shuō)：“小貓，你想要氣球，我就送你一個(gè)吧�！毙∝埡托⊥镁鸵黄鹪诨▓@里玩。小雞和雞媽媽也來(lái)到了花園散步。小雞看見(jiàn)了，“媽媽?zhuān)乙蚕胍��！彪u媽媽搖頭說(shuō)：“真拿你沒(méi)辦法。你去跟小兔和小貓說(shuō)一下吧�！毙‰u就跟小兔說(shuō)也要一個(gè)氣球。小兔同意了。他們就一起玩。
真是美好的結局。
分享快樂(lè )作文11
過(guò)春節了，街上非常熱鬧，尤其是超市，因為大人都帶孩子去買(mǎi)孩子們喜歡的東西。
年初八上午我就寫(xiě)完書(shū)法和作業(yè)，下午爸爸媽媽帶我和妹妹去卡拉OK廳唱歌，臨吃晚飯時(shí)外婆來(lái)了，她要帶妹妹回家換衣服，我也去了。妹妹換好了衣服我們就走到酒店，一到酒店我就收到了長(cháng)輩們送的很多春節禮物，吃完飯，要回家了我搬不動(dòng)，只能分兩次搬。
回到家我把禮物一樣一樣的整理了一遍，有：巧克力、牛肉干、阿華田……我最喜歡的禮物是一輛賽車(chē)，它是藍色的.，車(chē)身上有黃色花紋，車(chē)輪是綠色的，只要一按開(kāi)關(guān)就變成彩色了，它最特別的功能是會(huì )翻跟斗，一撞到東西就會(huì )翻一個(gè)跟斗，繼續行駛。
我一會(huì )兒看電視一會(huì )兒玩賽車(chē)，非常開(kāi)心。
分享快樂(lè )作文12
今天是我們班柜法聚的生日，他帶了好多吃的給我們分享，我們?yōu)樗恕渡崭琛�。明天就是我的`生日，我邀請了我的好朋友耿宇軒還有童童哥哥，如果可能，我還是想和我們班朋友一起過(guò)生日。
我要聽(tīng)大家給我唱生日歌！好期待！
分享快樂(lè )作文13
春游結束后，同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙來(lái)到一塊平坦的草坪上，大伙兒都坐下來(lái)，解開(kāi)自己的背包，拿出背包里的食物，他們帶的東西真多呀：有牛奶、餅干、蘋(píng)果、面包……草地上真成了一個(gè)小超市。這時(shí)，旁邊的'小紅突然大聲地哭起來(lái)：“我的背包不見(jiàn)了，我沒(méi)東西吃了！”旁邊的小明聽(tīng)見(jiàn)了，馬上把手中沒(méi)吃的面包掰了一半遞給小紅說(shuō)：“小紅別哭了，我們分著(zhù)吃吧�！�
“我有兩罐牛奶，我們一人一罐�！毙√m也熱情地對小紅說(shuō)。
“我這里也有很多水果，小紅你快來(lái)我這里吃吧！”其他同學(xué)也都熱情地招呼小紅來(lái)一起分享自己帶來(lái)的東西。
小紅高高興興地來(lái)到同學(xué)們的中間，和大家一起快樂(lè )地分享食物。
分享快樂(lè )作文14
7月7日，是我們情境作文班開(kāi)班的第一天。
今天，我們玩了一個(gè)游戲，叫“句子里的大世界”。規則是：嚴老師把我們分成了四個(gè)小組，每人一張紙。第一組寫(xiě)“時(shí)間”，第二組寫(xiě)“地點(diǎn)”，第三組寫(xiě)“人物”，第四組寫(xiě)“在干什么”。在寫(xiě)的.時(shí)候，我們專(zhuān)心致志，同時(shí)我的心情也很疑惑：把這四張紙條放在一起會(huì )是什么樣子呢？教室里還有幾個(gè)同學(xué)在小聲說(shuō)話(huà)，他們可能也和我有同樣的想法吧。
很快大家都寫(xiě)好了，分四組放到講臺上。老師隨便叫了四個(gè)同學(xué)，隨機抽一張連起來(lái)讀給大家聽(tīng)，內容真是千奇百怪。其中有一句是：早上九點(diǎn)半，奧xx在海底比賽喝果汁。大家笑得肚子都疼了。
分享快樂(lè )作文15
今天下午，我獨自一人去了趙星然的家，我們先玩了購物，是這樣的：我們兩個(gè)人開(kāi)了一家商店，既可以在那兒吃飯，也可以在那里買(mǎi)東西，如果出去旅游的'話(huà)，那就要停止售貨了。我們玩了一個(gè)小時(shí)，所以賺的錢(qián)就越來(lái)越多！接著(zhù)，我們買(mǎi)了新的店鋪，后來(lái)，我們都成了有錢(qián)的貴族！
然后，我們開(kāi)始玩撲克牌的游戲，我連撲克牌都不會(huì )拿，只玩了一分鐘，就放棄了這項游戲。
最后，我們還用積木堆了一個(gè)大城堡。旁邊是圍墻，城堡外面是茂密的藤葉，還長(cháng)了各種顏色的玫瑰花呢！中間就是一個(gè)大大的城堡，后來(lái)，我們還添加擺放了公主、王子、國王和王后，這樣就顯得更加生動(dòng)而亮麗！
今天，我和朋友分享了快樂(lè )，真是一個(gè)開(kāi)心的日子！
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