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關(guān)于分享的作文600字九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的分享的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
分享的作文600字 篇1
其實(shí)，在我的生活中，我本是一個(gè)絲毫不懂分享的人，甚至有些自私。直到這次回老家之后，我4歲的堂弟嘉嘉幫我洗滌了身上的自私，才讓我明白了分享的幸福。
一到家，我就很郁悶；這個(gè)小魔頭怎么也跟著(zhù)大伯來(lái)了？算了，人不犯我，我不犯人，就隨他自個(gè)兒鬧去吧，我看我的電視。這般一想，心便也靜了下來(lái)。隨即便將全身心都投入在電視中，對嘉嘉置之不理�？闪钗覒嵟氖�，他見(jiàn)我不去理他，竟主動(dòng)出來(lái)惹我，立馬樂(lè )呵呵地把電視關(guān)了，要知道，我可正看在興頭上。我在此時(shí)恨不得立馬學(xué)得降龍十八掌，將這家伙送去宇宙一日游！可當我沖到他面前時(shí)，他卻給了我一個(gè)純潔的、毫無(wú)心機的微笑，我覺(jué)得自己心中的火被一陣無(wú)名的風(fēng)吹滅了，被一盆無(wú)名的水澆滅了。我想：嘉嘉只不過(guò)是一個(gè)4歲的小孩子，而我已經(jīng)13歲了，比他足足多活了9年，這9年我比他多收獲了多少道理呀，我應該寬容他、理解他，與他一起分享才是，而不是與他生氣，對他置之不理。我又想起了嘉嘉最喜歡看的喜羊羊，便將電視換到了《喜羊羊與灰太狼》，與嘉嘉一起津津有味地看了起來(lái)，漸漸地，我心中竟涌現出一種幸福的味道。這種味道，既不是苦盡甘來(lái)后特別甜蜜的味道，也不是遭受驚喜，心中猛然大喜的甜蜜，更不是苦中作樂(lè )的苦澀味道，仿佛是一種正能量，令你、令我、令他都能感受到它的芬芳，傳遞在你我之間，體味到它的.快樂(lè )……
分享，是那么奇特，奇特得令你能隨時(shí)感到它的快樂(lè )；分享，是那么的幸福，可以令周?chē)娜藗兌細g快愉悅；分享，又是那么平凡，平凡得在你身邊，你都發(fā)現不了，可又會(huì )突然帶給你一個(gè)大大的驚喜！
分享，有百益而無(wú)一害，我們何樂(lè )而不為呢？
分享的作文600字 篇2
每個(gè)人曾經(jīng)都應該有錯過(guò)的事情吧，因此我也不例外。
在我小的時(shí)候，我的性格特別的倔強，就是因為我的這個(gè)倔強脾氣讓我錯過(guò)了一份友誼，我很后悔，但是后悔也沒(méi)有用了。那天，我在我朋友的宿舍里面玩。她在那里收拾東西，我就趴在她床上玩她的玩具，正在我玩的津津有味的時(shí)候，她忽然叫了我一聲，我被嚇的一下子玩具掉地上去了，一下子摔壞了。她哭了，我不但不安慰還在那里說(shuō)風(fēng)涼話(huà)，我說(shuō)：“不就一個(gè)玩具嘛？至于這樣哭嗎？”她說(shuō)：“這個(gè)玩具對于你來(lái)說(shuō)當然不重要，但是對我來(lái)說(shuō)是多么的重要��？”然后，我就氣呼呼的走了，連歉也沒(méi)道，我一邊走路還一邊說(shuō)：“這能怪我嗎，誰(shuí)叫她忽然叫我的，還把責任全推到我身上�！睆拇艘院笪液退僖矝](méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，而我卻處處針對她，但她卻一句不服的話(huà)都沒(méi)說(shuō)。
那次是體育課，別人都在操場(chǎng)上，但是我在操場(chǎng)上瞄了一眼卻沒(méi)有看見(jiàn)她。然后，我就跑到教師，看見(jiàn)她在我桌子那里。于是，我一下子抓住了她，她滿(mǎn)臉驚訝的樣子，我沒(méi)等她解釋就說(shuō)：“沒(méi)想到你用這招來(lái)報復我�！彼虢忉尩�。但是我卻不讓她說(shuō)。然后我就把她帶到老師那里，老師就和她談話(huà)了。后來(lái)，她哭著(zhù)跑進(jìn)教室。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，到了期末考試了，每個(gè)人都在忙著(zhù)收拾書(shū)回家呢，我在我桌子里收拾到一封信，我拆開(kāi)一看上面寫(xiě)著(zhù)：“我要和我媽媽回家了，在那天你把我東西弄壞了，我不應該像那樣的口氣對著(zhù)你，對不起�！蹦菚r(shí)候我才知道我錯了。于是我跑著(zhù)到她奶奶家，結果她奶奶說(shuō)“已經(jīng)走了”我當時(shí)后悔莫及��！
這就是我曾經(jīng)錯過(guò)的.友情，我非常后悔，所以我決定我要把我倔強的脾氣給改掉�，F在我的脾氣已經(jīng)改了，但是我卻還是沒(méi)有遇到她，這份友誼雖然錯過(guò)了，但是我卻不會(huì )忘記這份友誼的。作文
分享的作文600字 篇3
如果說(shuō)我有萬(wàn)貫家財，我愿意分享給那些窮苦的人。如果說(shuō)我有無(wú)私的愛(ài)，我愿意分享給那些沒(méi)有愛(ài)的人。如果我有.........
——題記
在生活中，有很多窮苦的人。每當我看見(jiàn)一些年近花甲的老人在路邊行乞，心里不由煽起一絲涼意。我恨不得把那些老人接到家里，伺候他們。
有一回，我一個(gè)人去超市買(mǎi)牛奶，在途中，看見(jiàn)了一個(gè)老人跪在那里行乞。我當時(shí)走過(guò)去，看了那個(gè)老人一眼，于是便走遠了。當我走到超市門(mén)口的時(shí)候，心里頓時(shí)有一陣不安感。心里在為那個(gè)老人擔憂(yōu)，擔心他的錢(qián)會(huì )不會(huì )被壞人搶走，他走路會(huì )不會(huì )摔倒，過(guò)馬路會(huì )不會(huì )被車(chē)撞。不行，越想越擔憂(yōu)。實(shí)在放心不下那位老人，于是閃電般的跑回去了。眼前的一幕，看得好想哭。老人依然跪在那里行乞，過(guò)路人好像無(wú)視他的存在，走過(guò)來(lái)走過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)看看這位老人。腳步帶起的灰塵不住的忘老人身上撒，老人也不住的咳嗽。我急忙跑過(guò)去，把那位老人攙扶起來(lái)，坐在旁邊的便民椅上。
老人向我說(shuō)：“自己的老伴去的早，自己患有糖尿病，兒子嫌我是個(gè)累贅，把我帶到外面，自己一個(gè)人偷偷摸摸的回家了。我人生地不熟，只好來(lái)行乞，再加上我又有糖尿病，哎！后悔生了一個(gè)這樣的兒子��！”老人的`話(huà)，如果讓我見(jiàn)到他兒子的話(huà)，一定會(huì )讓他進(jìn)派出所，以遺棄罪告他。老人辛辛苦苦撫養他成人，到頭來(lái)，卻是這樣“報答”老人的。這種行為真是可恥。臨走前，我把我身上所有的錢(qián)和買(mǎi)牛奶的錢(qián)全部給了老人。我想，我不喝牛奶，卻能換來(lái)一個(gè)花甲老人的幾頓飯，何嘗不可呢？
直到老人的背影消失在我的視線(xiàn)，我才肯離去……
分享并不是施舍！
分享我的愛(ài)，把我現有的愛(ài)心送給別人。分享我的財物，把我現有的財富送給窮苦的人。
分享的作文600字 篇4
一元復始，萬(wàn)象更新，轉眼間，暑假過(guò)去一半了。作業(yè)也做得差不多了，但想起還有篇讀后感要寫(xiě)，便拿起《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)來(lái)看。
沒(méi)想到，一看就愛(ài)不釋手，喜歡上了這本書(shū)。這本書(shū)是美國的E·B·懷特著(zhù)。寫(xiě)的是一只蜘蛛與小豬的故事，里面的主人公是威爾伯——小豬，夏洛——蜘蛛。這只小豬和蜘蛛帶給了我很大的快樂(lè )，尤其是夏洛。
這本書(shū)的主要內容是：在朱克曼羅家的谷倉里，快樂(lè )的生活著(zhù)一群動(dòng)物。其中，一只名為威爾伯的小豬是一只落腳豬，沒(méi)有朋友和它玩，所以威爾伯非常寂寞，他常常想在要有一個(gè)真心的朋友。直到有一天，他遇見(jiàn)了夏洛。小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了最真誠的友誼。
然而，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉的寧靜：威爾伯未來(lái)的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你”。于是，夏洛就用自己的絲在豬欄上織出被人類(lèi)視為奇跡的文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市中贏(yíng)得了特別獎，和安享天年的未來(lái)。但，這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……
在這本書(shū)中，我印象最深的.是夏洛，因為夏洛帶給了我各種各樣的心情，有快樂(lè )、傷心、和感動(dòng)。這三種心情陪伴著(zhù)我把這本書(shū)讀完�？鞓�(lè )是因為夏洛為威爾伯織網(wǎng)，讓威爾伯命運改變，有這樣的朋友很快樂(lè )、傷心是夏洛最后的生命走到了盡頭，我感到很傷心、感動(dòng)是因為夏洛為朋友而犧牲，讓我非常感動(dòng)。
說(shuō)心里話(huà)，我非常羨慕這只小豬，因為它有這么好的朋友。而我，雖然有朋友，但沒(méi)有真心朋友。小豬我想對你說(shuō)：“你太幸福了，有夏洛這么好的朋友，你們的友誼是這么堅定，而在我們班里，有一些人雖然表面上是朋友，但做錯了事就推三阻四，甚至弄得絕交，成為敵人�！�
是��！人與人之間的友誼不是靠表面，而是靠心，為朋友付出，那才是真正的朋友，就像威爾伯和夏洛一樣。
分享的作文600字 篇5
我站在晨風(fēng)輕撫的霧靄之中，看紅日續續東升，巍巍青山挺立，我學(xué)會(huì )了分享大自然的廣博；家里家外，聽(tīng)媽媽吃喝穿暖的絮絮叨叨，聽(tīng)爸爸工作的煩惱傾訴，我學(xué)會(huì )了分享生活中的喜樂(lè )苦憂(yōu)……
小時(shí)候，我隨爺爺奶奶在鄉下生活，是爺爺奶奶的掌中珍寶。他們無(wú)條件地滿(mǎn)足著(zhù)我的任何要求，就算我要天上的星星，他們也恨自己不能摘下來(lái)給我。那時(shí)的我是自私自利的“小公主”，凡事對我來(lái)說(shuō)都是“我”字當頭、“獨”字當先。我喜歡玩的東西獨自占有，誰(shuí)都不許碰；我喜歡吃的東西，獨自品嘗，哪怕吃剩下東西寧愿丟掉也不分享給別人。我做任何事情，最先考慮的都是自己，直到有一天我懂得了分享的意義。
“嘩啦啦--嘩啦啦--”風(fēng)兒像喝醉了酒似的，搖搖晃晃，他一不小心跌到了對面山坡的小樹(shù)上，壓得小樹(shù)晃晃悠悠的�？粗�(zhù)那些舞蹈的小樹(shù)，我心里癢癢的，迫不及待地想去和那些小樹(shù)玩耍。我撒開(kāi)雙腿忘情地奔跑在山間的小路上，一會(huì )兒采野花，一會(huì )摘樹(shù)葉，忙得不亦樂(lè )乎，許久未到那個(gè)山坡。明晃晃的太陽(yáng)掛在天空，曬得我大汗淋漓，嗓子冒煙。對面的小樹(shù)還在向我招手，我沮喪地一屁股坐在地上，又累又渴地環(huán)顧著(zhù)四周。一片橘子地出現在我的眼前，我欣喜若狂地飛奔過(guò)去，用手摸著(zhù)那一個(gè)個(gè)又大又亮的橘子，垂涎欲滴。我急切地想品嘗它的甘甜，又擔心被人發(fā)現，我使勁兒吞咽著(zhù)口水，猶豫不決�！俺园�，姐姐！你吃吧，這是我家的果園，你可以吃的！”稚嫩的童音在我耳邊響起，轉頭一看，一個(gè)漂亮的.小女孩站在我身后，她用肯定的神情邀請著(zhù)我，她美麗的眼睛像一汪清澈的泉水。我摘下枝頭上最大最紅的橘子，開(kāi)始狼吞虎咽。甘甜的果汁滋潤著(zhù)我的喉嚨，涼絲絲的味道美極了，一下子就消除了了我的疲憊和干渴。我感激地看著(zhù)小妹妹的臉，內心被猛地一震，一顆種子在我心底深處某個(gè)被遺忘的角落正在生根發(fā)芽。哦！是分享，它像一股涓涓細流滋潤了我的心田，讓我的心暖暖的。
分享，讓我們的生活熠熠生輝；分享，讓我們的心靈感悟升華！
分享的作文600字 篇6
分享能帶給人們精神上的幸福與快樂(lè )；分享能夠提升人生的情趣與境界，贏(yíng)得人們的尊敬；曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì )分享的人注定是一個(gè)孤獨者，一個(gè)失敗者。
分享是一種才智，懂得分享的人能收獲別人的快樂(lè )，同時(shí)也給予了自己快樂(lè )。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當我醒來(lái)，我便思索著(zhù)如何與他人分享我的快樂(lè )，因為那會(huì )使我更快樂(lè )�！鄙w茨的話(huà)確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì )分享自己的財富。
人人都有自己的樂(lè )趣。有的人把讀書(shū)當作樂(lè )趣，再繁忙的工作之余，還要從時(shí)間的縫隙中學(xué)習；有的人把運動(dòng)當作樂(lè )趣，到了幾乎不能勞動(dòng)的時(shí)候，還要撐著(zhù)起來(lái)趕點(diǎn)活；自然也有把吃喝玩樂(lè )、閑游浪蕩當作最大的樂(lè )趣。至于那些等而下之的“樂(lè )趣”，舊不必說(shuō)它了。其實(shí)分享卻非常簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的'給予別人，從而獲取快樂(lè )，丟掉憂(yōu)愁，這就是分享！
樂(lè )趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質(zhì)，當然也反映每個(gè)人的世界觀(guān)。而我則把和別人一起分享實(shí)驗得到的快樂(lè )當作樂(lè )趣，有一位偉大的化學(xué)家說(shuō)：“我最喜歡跟我的好朋友在實(shí)驗室里做實(shí)驗因為我能夠跟我的朋友一起渡過(guò)難關(guān)”這位化學(xué)家的想法幾乎與每個(gè)人的想法相同。
分享給別人，是每個(gè)人都能做到的，但是也是非常難做到的，真正做起來(lái)，跟你口頭上說(shuō)說(shuō)就過(guò)去的話(huà)語(yǔ)是不一樣的。做起來(lái)你會(huì )感到非�？鞓�(lè )，然而別人也會(huì )送你一個(gè)默默的祝福和甜甜的笑容。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè )或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿(mǎn)激情，因分享而多姿多彩。
分享的作文600字 篇7
我喜歡這扇窗。
這是我房間的一扇窗，通過(guò)這扇窗可以讓我看到好多東西，獲得許多樂(lè )趣。
春天，通過(guò)這扇窗，看到小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，花朵你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说娘w著(zhù)。鳥(niǎo)兒姜超安在繁花嫩葉當中，高興起來(lái)了，呼朋引伴的賣(mài)弄起清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子。農民們在田里忙活著(zhù)，小孩子在草地上打滾、踢足球、捉迷藏。
夏天，透過(guò)窗向外看，樹(shù)木用茂密的枝葉擋住炎炎的烈日，獻出一片濃蔭。小草更加碧綠了，一顆顆挺直身軀為夏天獻出一份綠意�！疤锛椅逶氯吮睹Α�，夏天地里的農民總是忙碌的`。不僅要看天氣變化，還要看著(zhù)莊稼。
秋天，看向窗外，花兒凋零了，但“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，它的凋零是為明年更美。樹(shù)葉像舞倦的黃碟紛紛落下，但“葉落歸根”，葉子又回到母親的懷抱。產(chǎn)的生命已走到盡頭，但它死而無(wú)憾，能出來(lái)鳴叫一個(gè)夏天它已近很滿(mǎn)足了。樹(shù)頭出現了沉甸甸的果實(shí)把樹(shù)壓彎了腰。田里的農民臉上洋溢著(zhù)笑臉，因為這是一個(gè)豐收的季節，心里充滿(mǎn)了喜悅。
冬天，先窗外看，銀裝素裹，大地上白雪皚皚，所有的事物都被批上厚厚的大衣，舒適的睡在下面做著(zhù)美夢(mèng)。所有的物都安靜下來(lái)，但孩子們耐不住寂寞，呼朋引伴的在雪地上打雪仗、堆雪人、滾雪球，給大地增添了幾分生氣。這事要是有位詩(shī)人，定會(huì )吟上幾句詩(shī)。
通過(guò)這扇窗，給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。在傷心時(shí)，看到這扇窗會(huì )讓我想起快樂(lè )的事;再急燥時(shí)，看到窗會(huì )給我帶來(lái)冷靜的心里;在我疲勞時(shí)，看到窗會(huì )讓輕松下來(lái)。
我喜歡這扇窗。
分享的作文600字 篇8
20xx年10月1日，這個(gè)神圣的日子，是我們祖國六十周歲的生日，全國56個(gè)民族、13億同胞都洋溢著(zhù)歡樂(lè )！對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，60歲等于步入了老年，已是花甲之年，可對于我們的祖國而言，六十歲，則代表他剛剛步入盛年！
10月1日上午10時(shí)，國慶大閱兵開(kāi)始了！這給我留下了很深的印象！
隨著(zhù)“開(kāi)始”的`一聲令下，閱兵式開(kāi)始了！最令人眼前一亮的徒步方隊肯定是女民兵方隊。他們被稱(chēng)為“民兵之花”，是走在徒步方隊的最后一個(gè)隊伍。他們不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝，紅色連衣裙、白色軍帽、白色腰帶、白色軍靴，就連槍套也是白色的！這紅白搭配的服裝顯示出了女民兵們的颯爽英姿！他們都還很年輕，可愛(ài)國的情懷卻不輕，他們以蓬勃的朝氣展示著(zhù)中國巾幗之花的風(fēng)采，正在用火熱的青春書(shū)寫(xiě)著(zhù)對祖國的熱愛(ài)與忠誠！
不僅女民兵徒步方隊引人注目，廣東的“領(lǐng)潮爭先”彩車(chē)也更是雄姿英發(fā)！整個(gè)彩車(chē)上有5條金龍昂首向前，每條龍舟上有6名賽手奮力劃槳，在空中競相前進(jìn)！下面有336塊翻板在重復翻轉，形成了波濤澎湃的動(dòng)態(tài)效果！后面還有60對晶瑩剔透的不銹鋼水珠，它們飛濺起來(lái)托起兩個(gè)鼓手！這充分展示了8267萬(wàn)廣東人“敢為天下先，勇領(lǐng)改革潮”的激情與魄力！中國就像這五條金龍一樣奮發(fā)向前！當我看到“領(lǐng)潮爭先”彩車(chē)出現在電視機前，我的心也隨著(zhù)鼓聲怦怦直跳！我為廣東有這么引人矚目的彩車(chē)而感到自豪、感到驕傲！
雖然六十周年國慶大典已成為歷史，但是那隆重的典禮盛況還時(shí)常浮現在我的腦海中！我衷心祝愿偉大的祖國更繁榮、更昌盛、更強大！
分享的作文600字 篇9
踏看青春的節拍，我們已經(jīng)中學(xué)的大門(mén)，我是懷著(zhù)一分對中學(xué)生活的懂憬萬(wàn)進(jìn)這所學(xué)校，我相信，我幸福美好的青春一定就會(huì )在這未了的三年里定放異彩，對于這未知的世界，你是否已做好真備?下面，我想和大家分享一下，我對初中生活的暢想。
悟從疑得，樂(lè )自若生
我雖然知道：下恥下問(wèn)“是每個(gè)學(xué)生應該做到的�？晌覅s沒(méi)有做到小學(xué)里是如此，而升入恥、初中，我不會(huì )像以前那樣;惜字如金了”了，我想，以后只要有不懂的問(wèn)題，我就去請教我的'老師，一定要弄道真正明白為止，也許以后你會(huì )看到這樣的畫(huà)面，一女孩抱著(zhù)筆記本，滿(mǎn)臉知足地走出我的老師的辦公室，辦公室的我的老師在里面道：呵這學(xué)生這么喜歡我們的辦公室啊?經(jīng)常來(lái)光顧，這女孩就是我，希望到時(shí)，我的老師不要被我吵得不耐煩，不反如此。我還要舉一反三，也許有人笑我傻，笑我自討苦吃，也許吧，我記得昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾曾經(jīng)這樣說(shuō)蟬――四年黑暗的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè )，我想改一下，初中三年黑暗的苦工，以后一生陽(yáng)光的享樂(lè )!青春如此美好，為何不取去追求?
迎接挑戰，永不言棄
新的初中生活，新的人生挑戰，我要勇敢地應戰，絕不輕言放棄，在小學(xué)的六年里，我想我是輝煌的，每年的班長(cháng)都是我，雖然會(huì )比較累，但是我堅信我的老師的話(huà)――能者多老(如果以后需要我，我也會(huì )盡我所能，幫助我的老師同學(xué)的)伴隨我的是鮮花呵掌聲，伴隨我的是我的老師的贊美和同學(xué)的喝彩。但這都將為過(guò)去。要想再次成為領(lǐng)頭羊就必須付出比常人更朵的汗水，就必須迎接更多的挑戰!現在大家都站在一起跑線(xiàn)上，所以成功非偶然，努力必然再次被大家肯定，我就必須拿出“好成績(jì)"可好成績(jì)只是口上說(shuō)說(shuō)就會(huì )有的嗎?要想別人對我刮目相看，可不是那么簡(jiǎn)單，當遇到這些挑戰，你是應戰?或者棄權?反正我絕不退縮，永不言棄如果我真的做到，我想，初中三年我還需要怕什么?以后的人生旅程我還需要怕什么?
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