實(shí)用的分享作文錦集八篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的分享作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

分享作文 篇1

　　我的爸爸，沒(méi)有高大的身軀，但在我心中他如山般偉岸。他廋廋的，額頭刻下了一條條皺紋，頭上的白發(fā)宛如流星滑過(guò)一般，歲月在他身上留下了很多痕跡，但爸爸溫和率真的性格、吃苦耐勞的品質(zhì)仍一如從前。

　　我的爸爸是地地道道的農民，現在，由于經(jīng)濟的需求，他不得不重操舊業(yè)，當瓦匠師傅。他每天6點(diǎn)多鐘就從家里出發(fā)，晚上7點(diǎn)多才回家。為了這個(gè)家，他不辭辛苦的勞作。每次看到他的'那雙手，我就忍不住想流淚。那是怎樣的一雙手啊，手掌結出了厚厚的老繭，有的地方甚至裂開(kāi)了口，猶如高山峽谷一樣，關(guān)節突起，皮膚黝黑，沒(méi)有一處不寫(xiě)滿(mǎn)辛苦。雖然如此勞累，但他沒(méi)有任何埋怨，他總是樂(lè )觀(guān)的面對一切。他讓我明白了，生活雖然艱辛，但我們一定要笑著(zhù)好好過(guò)下去。

　　爸爸很關(guān)心我。記得在全福河上小學(xué)時(shí)，爸爸每天都會(huì )給我送來(lái)香噴噴的午飯，雖然不算是美味佳肴，但是里面含著(zhù)父愛(ài)的味道。所以我總是洋溢著(zhù)幸福的笑臉。在我的記憶里，我從來(lái)沒(méi)有挨過(guò)爸爸的打，我若是犯錯了，他會(huì )耐心地跟我講道理。我從小身體素質(zhì)就差，經(jīng)常是醫院的�？�，為了治好我的皮膚病，父母也是想盡了辦法。我的腸胃不太好，爸爸經(jīng)常要冒著(zhù)風(fēng)雨送我去弄藥。想到這些，我便常感嘆父母的不易，更感謝父母一直以來(lái)對我的照顧。

　　以前家里為我治病，花了不少錢(qián)，手頭緊時(shí)也會(huì )找別人借，因為爸爸誠實(shí)守信，所以大家也會(huì )很樂(lè )意地幫助。記得有一次，爸爸找他人借了一筆錢(qián)，答應在十五以前還給那人(只有十天了)。眼看期限就要到了，可錢(qián)還不夠，別人都說(shuō)推遲幾天也不要緊。但爸爸認為答應還就一定要按時(shí)還，說(shuō)話(huà)要算話(huà)。為了湊齊欠款，爸爸每天都給別人加夜班，在那十天內，爸爸憔悴了許多，最后，錢(qián)終于如期還給了那人。這時(shí)，他才開(kāi)心地舒了一口氣。爸爸也用他的言行告訴了我：要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

　　爸爸很孝順，很懂得體貼人。在我爸爸12歲時(shí)，爺爺就去世了，只有婆婆一人撐起整個(gè)家庭。從那時(shí)起，他每天早上就隨婆婆到田里去勞動(dòng)，晚上還要洗衣服，即便是現在，也是如此。他對婆婆總是噓寒問(wèn)暖的，而且不發(fā)脾氣，有好動(dòng)西就給婆婆吃。爸爸還是“五好丈夫”，每到過(guò)年，他都忙里忙外，會(huì )準備好所有一切，為母親減少了很多事情。

　　爸爸在我學(xué)習上、生活中、做人方面，給了我無(wú)盡的幫助，“滴水之恩當涌泉相報”，請相信吧，我不會(huì )辜負他的期望!

分享作文 篇2

　　晨曦中，桃花灼灼，盈盈欲滴，她們迫不及待地要分享清輝的撫愛(ài)；垂暮里，丁香無(wú)瑕，清純素凈，密密茂茂地集結在一起，與月夜分享自己亙古的氣息。我想，分享像掬芝麻，一般的高雅，卻香遠益清。

　　淡淡的芝麻香勾起我淡淡的回憶。

　　清曉的鄉村，白霧蒙蒙，是江南的天氣。白霧像安琪兒蛻下的翅翼，浮在鄉間。對面的土地廟，村人們進(jìn)進(jìn)出出，一絲檀香裊裊浮現。未滿(mǎn)十歲的表妹拉著(zhù)我，攥著(zhù)一束貢香，穿過(guò)露水歇息著(zhù)的田野，來(lái)到了土地廟。

　　廟內壁垣斑駁，墻角布滿(mǎn)著(zhù)布置網(wǎng)住多少故事的蜘蛛網(wǎng)。一柱柱貢香矗立在菩薩像前，三股煙如舞輕搖，使人如臨仙境瑤池。表妹一改往日的俏皮默默地站在一旁，清澈的眼神里充滿(mǎn)期待，也許只有面前的這尊大佛才能看透她的心思。一位中年人跪在竹臺上，一邊叩著(zhù)，一邊悄聲地念叨著(zhù)“請分給我點(diǎn)財運，保佑我生意興隆……”

　　表妹的目光落在佛臺上貢佛的橘子，眼中如一汪春水般漾起疑惑：“哥，給菩薩吃的東西為什么不剝皮呀？”我無(wú)語(yǔ)。

　　見(jiàn)我不答，表妹便徑直走近佛臺，抓起一只橘子剝好后，如視珍寶般地將它放在了臺上。

　　一旁的香客見(jiàn)狀，有的側目指指點(diǎn)點(diǎn)，有的用慈祥的目光審視佛前這個(gè)無(wú)禮又可愛(ài)的小姑娘，唯獨土地廟的那位負責人，他撫摸著(zhù)表妹黝黑的頭發(fā)，隨即從袋中掏出一掬的芝麻放在表妹手心，說(shuō)：“小姑娘，挺為菩薩著(zhù)想的`嘛！這些算作獎勵�！北砻么藭r(shí)臉上頓放笑容，歡快地蹦跳著(zhù)出了廟門(mén)。

　　廟外地上一撮撮從石縫鉆出草芽，泛著(zhù)昨夜的露水，盈盈欲滴。幾只麻雀撲閃著(zhù)翅膀落在光禿的小土丘上，一跳一跳地尋找著(zhù)食物。表妹抬頭看去，“一只只什么鳥(niǎo)兒，肥嘟嘟的？它們在找什么？是餓了嗎？”表妹斜了身子，用左手抓起小把芝麻撒向鳥(niǎo)兒，麻雀們先是低翔躲開(kāi)了，見(jiàn)無(wú)恙，便落下饒有興趣地啄食零星散落的芝麻。表妹見(jiàn)狀，愈發(fā)欣喜，又是小把小把的扔去，直至剩下的一絲沿指縫落下。

　　“你在喂鳥(niǎo)��？”我問(wèn)道。

　　表妹就剩下的幾顆拋進(jìn)嘴里，佯裝擼了擼嘴，說(shuō)：“不，我在與它們分享早餐！”我心中倍感溫暖，幼稚的分享，只有擁有佛一樣胸懷的人能讀懂，人們到廟里，虔誠地拜佛，但目的總是為了讓菩薩分享給自己一些，譬如金錢(qián)。而表妹卻是與菩薩分享了橘子，與一個(gè)個(gè)鮮活的生命分享了自己的早餐。

　　我將手中的芝麻拋向天空，虔誠的祈禱：“菩薩，請把您所有的善良、正義、純潔都灑向人間，和需要它們的人們一起分享”。

分享作文 篇3

　　今天是傳統節日清明節，我們一家人去掃墓。剛到山坡下的柏油路時(shí)，我看見(jiàn)馬路右邊擺滿(mǎn)了小車(chē)和摩托車(chē)，看來(lái)我們不算太早哦。

　　我們一家人沿著(zhù)一條窄窄的小山路向山坡上走去，山路左邊排滿(mǎn)了一座座墓地，右邊長(cháng)滿(mǎn)了小草和稀稀松松的大樹(shù)，山上不時(shí)傳來(lái)陣陣爆竹的聲音。沒(méi)走多遠，就到了太奶的墓地。奶奶和媽媽用鐮刀割墓地邊上的野草。割完草，奶奶把帶來(lái)的魚(yú)、雞、米果等供品擺在墓地前，點(diǎn)燃香燭，爸爸把爆竹點(diǎn)燃，“啪啪啪”的聲音立刻在山腰上響起，濃濃的煙在墓地前冒起。放完爆竹之后，奶奶叫我在墓地前跪叩了三個(gè)頭。

　　回家的路上，我問(wèn)爸爸為什么要來(lái)掃墓。爸爸說(shuō)“因為今天是傳統節日清明節，傳統節日清明節中國的傳統節日，是活著(zhù)的`人懷念死去的人的節日”。

分享作文 篇4

　　該怎樣面對你？以厭惡亦或珍惜。

　　——題記

　　真的討厭你總是像鬼魅似的跟著(zhù)我，讓我成天擔驚受怕。你的出現會(huì )造成一系列的“蝴蝶效應”。像父母的責備，老師的失望，同學(xué)的鄙夷……我厭惡這一切。

　　我看到了你的冷眼相待，在我跌倒在操場(chǎng)上。在班上籌備已久的運動(dòng)會(huì )上，我被推薦到女子100米跑的項目上，心中既忐忑又激動(dòng)。心里打著(zhù)鼓，當聽(tīng)見(jiàn)刺耳的槍聲響起，我如離弦之箭一般向前沖去，風(fēng)驚過(guò)發(fā)梢，我只聽(tīng)得見(jiàn)自己急促地呼吸聲，再加速一點(diǎn)……呀！我不知怎的猛得向前摔去，膝蓋重重地磕在地上，手臂與跑道發(fā)出的“嘶嘶”聲，伴隨著(zhù)撕裂的疼痛，消融在淚水里�！皝�(lái)個(gè)人扶我起來(lái)呀！”我傷心地想，可這時(shí)，我看到了你冷漠，淡然地站在一邊，無(wú)視我滿(mǎn)臉的請求，交叉著(zhù)手，大步向前走了。我的心如臨深淵，我只得自己咬著(zhù)牙，拍拍手上的沙石以狼狽地姿態(tài)繼續向終點(diǎn)一步一停地挪過(guò)去。我想，我一定恨透你了。

　　我看到你的竊笑蔑視，在我哭泣的座位旁，理科永遠都是我的弱項，在我默默地拿回數學(xué)卷，順便領(lǐng)回老師的'白眼和一番語(yǔ)重心長(cháng)的教育后，我癱軟在座位上，不知是什么感覺(jué)，就是很累，很氣餒。我想，就哭一下吧，于是眼淚就默契地配合著(zhù)，流入嘴角，澀澀的，流入衣襟，冰冷的。拿著(zhù)試卷的手不住顫抖，我多想撕了這卷子，一了百了�？晌矣挚吹搅四隳菑埧蓯旱哪�，寫(xiě)滿(mǎn)了鄙視，嘴角輕蔑地上翹，淡漠的臉上沒(méi)有任何溫度�！發(fā)oser”你對我說(shuō)，我看到你不屑的表情，瞬間火氣直往上長(cháng)，就是來(lái)N輛消防車(chē)也止不住，我搽干了眼淚，恨恨地發(fā)誓，不學(xué)好數學(xué)，我名字倒寫(xiě)！我想，我一定不會(huì )原諒你的。

　　當我習慣了你在我每個(gè)出丑的時(shí)候出現時(shí)，我也慢慢地發(fā)現自己在變化，跌倒后，我會(huì )自己爬起來(lái)，就為了向你證明我的堅強；失敗后，我不再選擇哭泣，而是默默努力，就是為了向你宣告我不認輸……我變得更加勇敢，更加強大，而你那萬(wàn)年冰封著(zhù)的臉，也如河流解凍般，漸漸緩和。我開(kāi)始珍惜你的存在，是你，讓我不斷成長(cháng)，不斷蛻變，讓我長(cháng)成更好的人。

　　感謝一路上有你，挫折。

　　陽(yáng)光正好，可否邀你與我共同走過(guò)漫漫人生路？

分享作文 篇5

　　我向來(lái)是不喜歡與別人分享的，因為我覺(jué)得分享并不能帶給我什么好處。正如說(shuō)：兩個(gè)人吃一個(gè)蘋(píng)果的話(huà)，還要對半分，這樣每個(gè)人就只能吃半個(gè)了。

　　但是，經(jīng)歷了那件事后，我再也不那么認為了。

　　那天下午上了一節體育課。體育課下課后，同學(xué)們紛紛回到班級里去喝水�；氐桨嗉壓�，我拿起我的水壺，大口大口地喝起水來(lái)。當我正在享受水帶給我的涼爽，一只濕漉漉的大手重重地打在我的肩膀上。我受了驚嚇，險著(zhù)就把水給吐出來(lái)了。我把水喝下去，扭頭就罵道：“干嗎打我，很疼呢！”這一看才知道，原來(lái)剛才打我是我的同桌。他滿(mǎn)頭大汗、汗流浹背，像一只剛被大雨淋過(guò)的落湯雞；他的臉也通紅通紅的，活像一個(gè)西紅柿，又似公雞的臉。他喘著(zhù)氣對我說(shuō)：“你……你的水可以借……借我喝一點(diǎn)嗎？”

　　我真的很不想與他分享我的水。我想，這點(diǎn)水，我都不夠喝了；如果還與他分享，我豈不是就沒(méi)水喝了�？墒俏移�偏是一個(gè)很同情別人的人。再三猶豫下，我把水遞給了他。還不到一分鐘，三百毫升的`水被他喝了一個(gè)底朝天。他放下水壺，沖著(zhù)我不好意思地笑了笑，說(shuō)道：“謝謝！”我接過(guò)水壺，說(shuō)道：“不用謝！同學(xué)之間，應該的！”可是我心里卻不是這么想的。

　　下一節課是數學(xué)考試。拿到試卷后，我習慣性地把手伸進(jìn)書(shū)包里找文具盒。我在書(shū)包里翻了許久，都沒(méi)找到文具盒�？吹絼e人都已經(jīng)開(kāi)始答題了，我心里更加緊張，干脆把書(shū)包里的東西都倒出來(lái)，可還是找不到文具盒。這時(shí)，我的同桌悄無(wú)聲息地給我一支鉛筆和一個(gè)橡皮擦，笑著(zhù)說(shuō)道：“快做吧！”

　　我很吃驚！他和我平時(shí)關(guān)系不是很好，他怎么會(huì )借我筆呢？過(guò)了一會(huì )，我恍然大悟，原來(lái)只要愿意和別人分享，別人也會(huì )在你需要時(shí)與你“分享”。這時(shí)，我為與他分享前的想法，感到特別羞愧。

　　不是嗎？成長(cháng)路上，我們將面臨多少風(fēng)雨洗禮，有人分享，與人分享，成長(cháng)的路不就會(huì )更加平坦嗎？從此，我學(xué)會(huì )與人人分享。

分享作文 篇6

　　培根曾說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半的憂(yōu)愁�！�

　　我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的很有哲理。是的，如果你將自己的一份快樂(lè )跟別人分享，那別人也會(huì )很快樂(lè )，從而自己也感到了跟朋友分享快樂(lè )的樂(lè )趣。

　　我既是如此。我在我的空間上傳上我快樂(lè )的照片，與朋友分享。我覺(jué)得空間上最有趣的'那張照片是西施殿拍的。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我和我的舅舅一起去西施殿欣賞風(fēng)景。逛了很長(cháng)時(shí)間，我的肚子開(kāi)始叫喚了。剛到出口，一股撲鼻而來(lái)的“香”味撲鼻而來(lái)。哇！我看到了有賣(mài)臭豆腐的人，我不顧三七二十一，一下就來(lái)了四串。不知是老板娘新推出的一個(gè)吸引顧客的招還是看我看的她炸臭豆腐看得入迷，說(shuō)：“帥小伙，你來(lái)試試炸臭豆腐的感覺(jué)�！蔽乙宦�(tīng)樂(lè )了，連忙上去體驗。

　　舅舅喜歡拍照，連忙他的快門(mén)，“咔嚓咔嚓”不知道拍了多少張照片。臭豆腐炸完，嘗了下味道，不錯。

　　回到家，我立刻把我的照片傳到網(wǎng)上，立刻引起了重大朋友的反映，他們笑個(gè)不停，尤其是那張吃的滿(mǎn)嘴是辣醬的照片。

　　其實(shí)，你與別人分享快樂(lè )，別人也會(huì )主動(dòng)與你分享他的那份快樂(lè )。

　　你自己的一份快樂(lè )沒(méi)浪費，還贏(yíng)得了一份快樂(lè )，還有你與別主動(dòng)分享，別人也與你主動(dòng)分享，你就不只獲得了兩份快樂(lè )，是獲得了三份，不是很值嗎！這也正是我喜歡與別人分享快樂(lè )的原因相反，你不與別人分享你的快樂(lè )，別人也不會(huì )主動(dòng)與你分享快樂(lè )，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，你會(huì )覺(jué)得自己的一份快樂(lè )也會(huì )覺(jué)得沒(méi)有什么好高興的，你就損失了三份快樂(lè )，大家也會(huì )覺(jué)得你是一個(gè)小氣不愿與人家分享自己快樂(lè )的人。所以，大家要樂(lè )于與別人分享自己的東西。

　　現在，我也要說(shuō)一句話(huà)：“如果你不與別人分享你的東西，你就別指望別人會(huì )與你分享他的東西！”作文

分享作文 篇7

　　深秋時(shí)節的贛南，草木搖落，風(fēng)聲颯颯，萬(wàn)物凋敝。

　　大概只有臍橙才會(huì )為這里的鄉村增添那么幾分鮮亮的驚喜。

　　這兒的臍橙種植雖規模不大，但不要小看它們，它們可以把村里的一整座山裝點(diǎn)得生動(dòng)活潑。在北風(fēng)呼嘯的日子里， 它們是一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，掛在枝杈上，為村里帶來(lái)一絲絲的暖意；彩燈般懸在每個(gè)角落，將整座飽受秋風(fēng)侵略摧殘的山照耀得如此光亮，溫暖農民的心，點(diǎn)燃鄉下人所有的勞動(dòng)激情。

　　每到豐收時(shí)節，家后山就會(huì )出現這樣一個(gè)片段：母親挑著(zhù)兩個(gè)顯得有幾分笨重的竹籮筐走在前面，跟在后面的是拿著(zhù)一個(gè)小蛇皮袋的我，一起緩緩地走上坡去。走到結滿(mǎn)果子的樹(shù)前，母親解下?lián)�子，將籮筐穩放在稍稍平坦的地面上，從筐里拿出那把早已銹跡斑斑的臍橙剪子，開(kāi)始了她的.勞作。她在一棵果樹(shù)旁轉來(lái)轉去， 打量著(zhù)樹(shù)上每一顆果子，心中思量著(zhù)哪個(gè)要剪下，哪個(gè)要留到下次采摘。經(jīng)過(guò)細心比較后，母親將熟透的果子小心地剪下， 放入筐內，一次一次重復著(zhù)這個(gè)動(dòng)作，干凈利落。我蹲在一旁，看著(zhù)母親的腰彎下去，起來(lái)，又彎下，再起來(lái)……對于一個(gè)老練的農村人來(lái)說(shuō)，剪兩筐加一袋的果子那是小菜一碟，母親自然也不例外。不一會(huì )兒，母親就完成了采摘程序，是時(shí)候下山了。

　　母親放下剪子，檢查扁擔是否串好，蹲下，將扁擔移動(dòng)到肩膀的適當位置，兩手搭在綁于擔子與竹筐之間的繩子上，用力拉繩子，起身，待找到平衡，叫上我。她走在前面，我吃力地背起袋子，趕緊跟上。

　　終于， 我忍不住了， 有點(diǎn)氣憤地將袋子扔在地上，嘟著(zhù)嘴只等母親回頭接。母親似乎察覺(jué)到我的腳步聲漸漸隱沒(méi)，回頭，看我慵懶地坐在袋子上，嘆了口氣， 放下肩上的擔子，轉身向我走來(lái)，說(shuō)：“走不動(dòng)了？給我吧，我來(lái)。我的筐還沒(méi)滿(mǎn)呢�！闭f(shuō)著(zhù)把我的那袋加在了筐上面， 繼續挑起擔子前行，顯得有那么幾分踉蹌，有幾個(gè)臍橙差點(diǎn)從筐上滾下來(lái)——其實(shí)筐已經(jīng)很滿(mǎn)了。陽(yáng)光穿過(guò)母親的短發(fā)， 灼燒著(zhù)母親的皮膚，在母親的臉上留下豆大的汗珠，再由汗珠反射，射入我的眼睛，那樣晶瑩剔透。

　　那一刻我想了許多：我將我的擔子“分享”給了母親，母親當作責任為我“分擔”了，毫無(wú)怨言。盡管這份“擔子”壓得她喘不過(guò)氣，踉踉蹌蹌地走在小路上……

　　我沒(méi)有再想下去，此刻，我的眼睛回應了陽(yáng)光，蒙上了一層迷霧，我不知是陽(yáng)光太刺眼，還是母親的汗珠太閃耀。我跑了過(guò)去，將自己那袋果子取下，對母親說(shuō)：“我又有力氣了，讓我自己來(lái)�！被蛟S這就是成長(cháng)。

　　在陽(yáng)光的照耀下，一位挑著(zhù)重擔的母親，帶著(zhù)一個(gè)背著(zhù)一小袋“分擔”的女孩， 下山了。在果林的土地上，留下一對狹長(cháng)的身影……

　　贛南的臍橙，不僅承載著(zhù)農民的豐收、村莊的喜悅，還蘊含了母親與孩子之間的分享與分擔。這些，我一輩子也學(xué)不完。

分享作文 篇8

　　我比較擅長(cháng)的文體是記敘。也許因為比較話(huà)嘮，總有很多故事講。但我厭棄的寫(xiě)作弊�。ㄒ彩浅跻淮蟀雽W(xué)年，我對寫(xiě)作風(fēng)格感到迷茫），無(wú)非兩點(diǎn)：冗長(cháng)和無(wú)病呻吟。初一的我一直有寫(xiě)部偉大小說(shuō)的念頭。在閉塞的世界里臆想主人公的生活，忽略了我所經(jīng)歷和聽(tīng)說(shuō)的真實(shí)生活。又一昧追求華麗辭藻，遇到生僻字、古文用詞，恨不得抄下來(lái)積著(zhù)用。當我意識到錯誤時(shí)，才開(kāi)始老實(shí)地記敘。同時(shí)有了新的追求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，內容信息量充實(shí)。我想，這是現階段我該做的事。內容充實(shí)，加上合理的敘述，自然比先前的浮夸小說(shuō)更入眼了。

　　關(guān)于素材，很重要的一點(diǎn)，擁有好奇心與觀(guān)察力。比如平時(shí)聽(tīng)長(cháng)輩講故事。就算不直接搬運，也為寫(xiě)作時(shí)構造的故事添彩。長(cháng)輩的故事有時(shí)代性、地區性，比我們虛構的，總是多一分生活氣息，更能引起共鳴。訓練觀(guān)察力，體現在文章的細節上。細節決定成敗，準確描寫(xiě)出衣著(zhù)的角色，總比只有名字的人物更活靈活現、令人信服。

　　最重要的，是找到自己的路子。閱讀時(shí)，觀(guān)察作者對事件的處理方法，揣摩作者的語(yǔ)言，研究不同作者的語(yǔ)言風(fēng)格有何不同，擇其善者而從之。帶著(zhù)思考去閱讀和寫(xiě)作，慢慢就能進(jìn)步。

　　去年參加創(chuàng )新作文大賽，我抱著(zhù)試一試的心態(tài)投了稿子。初賽二等獎，復賽一等獎，最后進(jìn)了決賽。得知自己即將飛往武漢參加決賽的晚上，我和另外三個(gè)同學(xué)在宿舍走廊上興奮地討論，猜測參加研學(xué)營(yíng)的`其他選手是什么樣的同齡人。面對未知的強大對手，我們當時(shí)的想法是：出去玩一趟，就當長(cháng)見(jiàn)識了。

　　研學(xué)的七天里，我們遇到了很多優(yōu)秀伙伴，他們各有所長(cháng)。所以在每一場(chǎng)講座中，我都認真記筆記，汲取老師們的經(jīng)驗。一有機會(huì )，就和同組的小伙伴討論文學(xué)。

　　決賽當天，我們四人輕松地交了試卷，回到賓館看動(dòng)漫。非常幸運，我們都拿到了不錯的成績(jì)。除了運氣，還有過(guò)程中的思考和學(xué)習。三場(chǎng)比賽我的一步步進(jìn)步，就是運氣和努力的共同結果。

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