【必備】分享作文錦集八篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的分享作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

分享作文 篇1

　　小蘿莉是一個(gè)漂亮的女孩。她有粉紅色的頭發(fā)，大大的、水靈靈的眼睛，和櫻桃般的嘴巴，她還喜歡收集那些美好的詞語(yǔ)，但她并不喜歡那些讓人不開(kāi)心的詞語(yǔ)，其中就有悲傷。她還有和藹的媽媽?zhuān)�英俊的爸爸，最疼她的外婆。她在學(xué)校成績(jì)很好，有很多好朋友。放學(xué)了，她便去山上和小動(dòng)物玩�；蛘�，去她最喜歡的地方——蒲公英草地，那里種著(zhù)一大片一大片的蒲公英，當風(fēng)吹過(guò)時(shí)，一堆白色的絨毛便漫天飛舞，小蘿莉最喜歡站在中間，看著(zhù)它們漫天飛舞，“多美呀！”她會(huì )快樂(lè )的想。這天，她在和小兔子玩耍時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，“媽媽?zhuān)�你怎么了？”小蘿莉歪著(zhù)小腦袋問(wèn)。以前媽媽一看到這個(gè)動(dòng)作就會(huì )開(kāi)心地笑，但是，今天媽媽看見(jiàn)這個(gè)動(dòng)作時(shí)，臉上還是那么苦惱�！疤}莉，你外婆病了，我們要去照顧她。順便，就住在城市了�！薄斑�會(huì )回來(lái)嗎？”蘿莉小聲說(shuō)�！安涣恕眿寢尪紫聛�(lái)，抱住她“我知道你很喜歡這里，但是，人總是有分離的時(shí)候。你在城市里會(huì )運到更好的`朋友，所以你要留給這個(gè)地方一個(gè)好印象哦”之后，媽媽又說(shuō)：“我們三天后出發(fā)“

　　媽媽走后，小蘿莉撲在床上哭了。她多么喜愛(ài)這里呀！但是卻要和這里的一切說(shuō)再見(jiàn)，哭著(zhù)哭著(zhù)，小蘿莉睡著(zhù)了-----后來(lái)的幾天，她都在給大家留好印象，直到第二天下午，她最后一次來(lái)到蒲公英草地時(shí)，她聽(tīng)見(jiàn)有盈盈的哭聲，小蘿莉撥開(kāi)蒲公英從，看見(jiàn)一個(gè)小男孩在哭，那個(gè)小男孩看見(jiàn)蘿莉，不好意思哭了�！澳愫�，我叫蘿莉，你是誰(shuí)，為什么哭？”小蘿莉很好奇。男孩很小聲地說(shuō)：“我叫萊克，今天，我媽媽和爸爸吵架了，他們要離婚!我很傷心，我不想他們任何一個(gè)離開(kāi)我，嗚嗚”“你別哭了，我帶你去一個(gè)地方，，去那里之后，你就把你剛才說(shuō)的都喊出來(lái)。小蘿莉帶萊克去山上喊，萊克大聲說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�我不想你們任何一個(gè)離開(kāi)我------”

　　“現在好多了吧”小蘿莉笑著(zhù)說(shuō)，她體會(huì )到幫助別人的快樂(lè )�！班�！謝謝你，你以后可以經(jīng)常陪我嗎？”萊克撲閃著(zhù)漂亮的大眼睛望著(zhù)蘿莉�！皩Σ黄�，我不行，我明天就要走了，所以，不能陪你了�！薄�--------”久久沒(méi)有回答，蘿莉岔開(kāi)了話(huà)題，她問(wèn)萊克：“你覺(jué)得你最快樂(lè )的時(shí)候是什么時(shí)候？”萊克沒(méi)有回答，跑了。

　　第三天，蘿莉一家快要走時(shí)，萊克來(lái)了，他給了蘿莉一封信便走了。蘿莉在車(chē)上時(shí)，打開(kāi)一看，信封上只有11個(gè)字：但我和你分享悲傷的時(shí)候

分享作文 篇2

　　一、準備作文的前提是了解自己，找準方向，集中突破

　　每位GRE作文考友專(zhuān)業(yè)背景、準備時(shí)間與英語(yǔ)基礎各不一樣，在作文中面臨的問(wèn)題當然也不一樣：有些是語(yǔ)言和思想都很出色，有些是有思想但表達不出來(lái)，有些是英語(yǔ)好但思路打不開(kāi)一個(gè)作文小組只有幾個(gè)人或者十幾個(gè)人，就能夠看出這些差別來(lái)，用一種統一的方法來(lái)進(jìn)行準備，未必對每個(gè)人都意味著(zhù)高效率。在互助的時(shí)候也要注意對方最需要提高的是哪個(gè)方面，不必面面俱到。

　　二、避免低效率低水平的'重復勞動(dòng)

　　很多GRE作文考友干勁十足，一天一篇issue或者argument，但如果基本問(wèn)題不解決而沉溺于題海戰術(shù)中，往往是事倍功半。在網(wǎng)上下圍棋，經(jīng)常會(huì )看到有棋友下了幾千盤(pán)甚至上萬(wàn)盤(pán)仍然是入門(mén)級的水平，足見(jiàn)得忽視基礎的樓房建不高。即使GRE作文考友幫助你修改得很好，但你并不能透徹了解自己語(yǔ)法或者思維方式錯誤的根源在哪里，那就只能寄希望于把每一篇改過(guò)的都背下來(lái)然后在考試時(shí)碰上。如果記得不牢或者根本沒(méi)碰上，問(wèn)題就大了。我喜歡實(shí)踐-理論-實(shí)踐這種螺旋式的進(jìn)步方法，先找到問(wèn)題，然后有針對性地進(jìn)行系統性的學(xué)習，打好基礎;感覺(jué)有提高了再來(lái)實(shí)踐，再發(fā)現問(wèn)題再提高。

　　三、重點(diǎn)準備GRE作文提綱，選擇性地練習實(shí)戰寫(xiě)作

分享作文 篇3

　　時(shí)間飛快，又是一個(gè)六月，一個(gè)不同于別的六月的六月——畢業(yè)季到了。

　　六年的時(shí)光，六年的回憶：無(wú)論是開(kāi)心，快樂(lè )，傷心，激動(dòng)，憤怒……都一一綻開(kāi)在我記憶的最深處。這個(gè)六月會(huì )不會(huì )下雨？雨中到底攥寫(xiě)的是離別的悲傷還是解脫的激動(dòng)？六年前的今天，我看著(zhù)別人哭，六年后的`今天，別人看著(zhù)我哭。我終于明白：離別時(shí)的無(wú)奈與悲傷。

　　六年前是誰(shuí)在笑話(huà)學(xué)哥學(xué)姐們的動(dòng)情淚水？我們約定六年后會(huì )議微笑相送……可是真的好難。

　　對的，每個(gè)人還不都是這樣：明明很在乎，卻還要裝作一副無(wú)所謂的樣子；明明很喜歡，卻還要倔強的說(shuō)討厭；明明很生氣，卻還要微笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)關(guān)系；明明很害怕，卻還要逞強著(zhù)說(shuō)無(wú)所畏……怕失去，怕被丟棄，怕一個(gè)人面對黑夜，怕孤獨寂寞，怕失落。

　　我們離別今天，我們揮別今日。六年中的記憶，讓淚水泛濫……我們擁抱，哭訴……最終的結果還不是無(wú)奈的告別？

　　是誰(shuí)天天想逃離“監獄”般的學(xué)校？又是誰(shuí)責罵學(xué)校的規矩與老師的批評？

　　就在上一個(gè)星期，我還興奮地感嘆：解放嘍！可是，離夢(mèng)想越近，似乎失去的就越多……我越發(fā)想回到從前了�？墒�，我們所有人都知道：現實(shí)永遠比不過(guò)夢(mèng)想，現實(shí)的殘酷是你無(wú)法想象的。

　　閨蜜，你向左，我向右，我們各奔東西，互相離別……我終于知道，為一個(gè)人痛哭又多么難受，痛苦……這是我第一次為一個(gè)人哭過(guò)，我終于嘗到了什么是無(wú)助與無(wú)奈的滋味。

　　你告訴我讓我在初中找到另一個(gè)閨蜜，讓她將你沒(méi)有給完我的快樂(lè )繼續下去，讓我將沒(méi)有給完你的幸福繼續完整的給她……

　　是的，我哭了，你擦擦我的眼角，強顏歡笑的說(shuō)：“笨蛋，別哭，哭了就會(huì )很丑，而且……你哭了，就沒(méi)有人站在陽(yáng)光下微笑，溫暖我的心了……”

　　你告訴我：你會(huì )每天晚上給我道聲晚安，永遠，永遠……我想告訴你：古典鋼琴彈不出回憶，勾勒不出你我的曾今，在書(shū)桌旁，你送的紫色風(fēng)鈴被微風(fēng)吹過(guò)清純的聲音，就好似你那美好的的承諾一般美妙，一直徘徊在我耳邊。

　　離別畢業(yè)季，永遠是一張合影，一個(gè)禮物，一本朋友錄，還有無(wú)窮無(wú)盡的悲傷與無(wú)奈罷了。

　　希望我們的：“再見(jiàn)……的美好承諾能夠實(shí)現�！�

分享作文 篇4

　　獨自一個(gè)人即使享用美味佳肴，也索然無(wú)味；取得一次成功，如果無(wú)人知曉，無(wú)人關(guān)注，也就黯然失色。共同分享會(huì )使甜的更甜，香的更香，快樂(lè )的更加快樂(lè )。

　　蒼翠欲滴的嫩草分享著(zhù)春日里的一滴雨水，姹紫嫣紅的'花朵分享著(zhù)夏日里的一縷陽(yáng)光，勤勞勇敢的螞蟻分享著(zhù)冬日里的一泓清泉。分享本就是一種博愛(ài)，因為分享才會(huì )感受到快樂(lè )。

　　因為分享花朵才格外嬌艷，因為分享草木才格外青翠，因為分享動(dòng)物才格外歡快，因為分享我們才感受到快樂(lè )。當我們與別人分享同一本書(shū)，同一個(gè)故事，同一種快樂(lè )時(shí)，我們也會(huì )被感染。當我們學(xué)會(huì )分享時(shí)才會(huì )發(fā)現快樂(lè )竟然可以如此簡(jiǎn)單，生活中并不缺少快樂(lè )，只是缺少發(fā)現快樂(lè )的眼睛。

　　分享是人生中最純的佳釀，但它比最烈的酒更容易醉人，因為有了它，生活才更深地令人陶醉。

　　分享，照亮你我，照亮生活。

分享作文 篇5

　　以前，一直看別人做壽司，我心里總是癢癢的，很想自己做一次做。這次，終于有機會(huì )我也來(lái)親身體驗一把了。這不，我們學(xué)校的成長(cháng)節閉幕了，我們和老師，還有爸爸媽媽們一起度過(guò)了一個(gè)愉快的下午——一起做壽司。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，張老師一聲令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，參與到了活動(dòng)中來(lái)。特別是xx，他說(shuō)：“N多壽司超好吃的……”我可是第一次吃壽司，我倒要嘗嘗味道怎么樣。

　　但是拿到材料之后，我們每個(gè)人都犯了愁，就連爸爸媽媽們也你看看我，我看看你。這樣一堆白米飯怎么能變成美味可口的壽司呢？大家都只吃過(guò)壽司，沒(méi)做過(guò)壽司。這可怎么辦呢？就連平時(shí)主意最多的張老師這時(shí)也犯難了。這時(shí)，突然一聲“我會(huì )”的叫聲，吸引了大家的目光。大家一致循聲望去，原來(lái)是孫雨婷。孫雨婷說(shuō)：“我在樂(lè )當家體驗館學(xué)過(guò)做壽司，我知道怎么做�！迸丁�…原來(lái)如此。為了保證我們的壽司做的既美觀(guān)又美味，張老師親自上陣，由黃雨涵指揮，做示范。

　　開(kāi)始做了，只見(jiàn)張老師首先把海苔平鋪在竹簾上，再把米飯均勻地攤在紫菜的各個(gè)部位，把飯壓實(shí)，再配上一些配套的輔料，如肉松、黃瓜、金針菇……注意，在添加輔料的時(shí)候不要放在中間哦，一定要放在最邊緣，然后用珠簾一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢把米飯和輔料一起卷起，卷的'時(shí)候要適當用些力氣，以保證紫菜，米飯和輔料能夠緊緊地包裹在一起。不一會(huì )功夫，一大卷壽司在張老師的精心制作下新鮮出爐了。張老師還沒(méi)開(kāi)始切，馮xx就已經(jīng)開(kāi)始“叫賣(mài)”了，“張老師親手做的壽司，誰(shuí)要吃啊!”話(huà)音未落，我就以迅雷不及掩耳之勢第一個(gè)“搶”到了一個(gè)。一眨眼功夫，張老師的壽司已經(jīng)“售罄”了。事不宜遲，掌握了基本的制作方法，我們和爸爸媽媽們也學(xué)著(zhù)張老師的樣子開(kāi)始動(dòng)手了。大家邊做邊交流經(jīng)驗，切磋技藝。有的同學(xué)由于力氣小沒(méi)有卷緊壽司成了一個(gè)“胖娃娃”；有的則由于沒(méi)有掌握好米飯的量，做成了細細的長(cháng)條；還有的則輸在刀工上了，切出來(lái)的壽司有大有小，奇形怪狀。同學(xué)們看著(zhù)自己怪模怪樣的壽司不禁哄堂大笑。雖然壽司的樣子不怎么好看，但是大家齊動(dòng)手的場(chǎng)面真是其樂(lè )融融��！

　　這次壽司，我做的雖然不是很成功，但是我有信心，下次我做得會(huì )更好！

分享作文 篇6

　　陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“健康是生命之本�！蔽乙郧敖�(jīng)常生病，媽媽便讓我去參加各種各樣的運動(dòng)�，F在，我的身體強壯多了，可媽媽卻經(jīng)常腰酸背痛了。媽媽的工作需要一直對著(zhù)電腦，沒(méi)有多少時(shí)間去運動(dòng)，所以才會(huì )這樣。于是，我也想要讓她健康起來(lái)。

　　星期天一大早，父母還在睡覺(jué)，我就輕手輕腳地起床并忙碌起來(lái)啦！羽毛拍、羽毛球、球網(wǎng)、球鞋、毛巾都被我整理進(jìn)了大大的運動(dòng)背包，還灌滿(mǎn)了保溫水壺。這時(shí)，父母也起床了，我急忙迎上去，對他們說(shuō)：“今天的天氣這么好，又沒(méi)什么風(fēng)，咱們今天去紅梅公園打球吧！”媽媽有點(diǎn)兒猶豫，因為她這幾天肩膀有點(diǎn)酸痛，我又說(shuō)道：“我已經(jīng)好久沒(méi)去那兒打球了，媽媽您就陪我去玩玩吧，您看，我把打球的東西都準備好了呢！”媽媽看我這么堅持，只好答應了。

　　我們一家三口來(lái)到了紅梅公園，今天的空氣十分新鮮，太陽(yáng)從樹(shù)梢的縫隙中穿進(jìn)來(lái)，像絲絲縷縷的金線(xiàn)，灑在我們身上，柳條在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺著(zhù)，小鳥(niǎo)站在樹(shù)梢上歡快地歌唱，好像在歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。

　　我們沿著(zhù)石頭小路直奔羽毛球場(chǎng)，清晨的健身廣場(chǎng)上已經(jīng)有不少人在運動(dòng)啦！我們挑了一片三面有樹(shù)的.球場(chǎng)，我和爸爸熟練地把網(wǎng)掛好，而媽媽在一旁準備好羽毛拍、球、水壺和毛巾等。我們三個(gè)人輪流上場(chǎng)，打得興高采烈，開(kāi)心無(wú)比，打累了，就去小賣(mài)部買(mǎi)了一些吃的，坐在樹(shù)下與爸爸媽媽絮絮談心。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你們學(xué)校今年的羽毛球比賽，你要去參加嗎？”“我想去參加，但最近練得少，沒(méi)什么獲勝的希望呢！”我自告奮勇說(shuō)：“我可以幫你練習啊，你一定可以的！就算無(wú)法獲勝，也不要緊，你不是說(shuō)過(guò)，運動(dòng)重在參與嘛！”

　　時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們也該回家了。這時(shí)，我頑皮地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�你現在肩膀還酸嗎？”“聽(tīng)你這么一說(shuō)，”媽媽說(shuō)，“還真感覺(jué)沒(méi)那么疼了呢！”看著(zhù)媽媽紅撲撲的臉龐和光潔的額頭上細細的汗珠，我覺(jué)得媽媽好像年輕了五六歲！前幾天，媽媽的肩周炎發(fā)作了，半夜里疼得睡不著(zhù)，還疼得哭了呢，我當時(shí)可心疼了�，F在，看著(zhù)媽媽輕松的模樣，心里一陣欣慰。

　　媽媽?zhuān)�祝您健康�?/p>

分享作文 篇7

　　分享，一個(gè)多么美好的字眼。有了分享，人與人之間會(huì )更加親密；有了分享；大家可以攜手并進(jìn)；有了分享，人們才能一起進(jìn)步！

　　曾聽(tīng)說(shuō)一個(gè)故事：一位酷愛(ài)名貴花卉的園丁，對自己的花卉愛(ài)護有加。

　　有一天，這位園丁從外地運來(lái)了一種極為罕見(jiàn)極為珍貴的花種——分享花種。鄰居見(jiàn)了，找這位園丁要。園丁心想：如此名貴的花種，怎能隨便贈予他人？不行！于是，他便找個(gè)理由婉拒了。

　　鄰居走后，園丁細心地栽下分享花，每天細心照料。到了花開(kāi)之時(shí)，當園丁滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到院子里時(shí)，卻傻了眼，此時(shí)的分享花，根本不想大家說(shuō)的那么美麗，花朵不僅小了，而且花色也黯淡了許多。

　　會(huì )不會(huì )是賣(mài)的人把花種調包了？這是園丁的第一反應。但仔細想想，沒(méi)可能呀！我是看著(zhù)他們摘下的新鮮花種，對了！說(shuō)明書(shū)！園丁找到說(shuō)明書(shū)，仔細研究，他發(fā)現了一段文字：分享花之所以能成為名貴的花，是因為它有靈性，它只順從會(huì )分享的主人，分享花的.名字也是這樣來(lái)的。這段文字是園丁豁然開(kāi)朗。

　　園丁將剩下的種子分給了街坊的鄰居們，果然如此，分享花開(kāi)得格外美麗，大家為此驚訝：五片艷麗的花瓣顏色各不相同，淡黃色的花蕊泛著(zhù)陽(yáng)光的光澤，墨綠色的葉子光滑無(wú)比，大家進(jìn)行栽培的花此刻比傳說(shuō)中的還要美麗！大家都發(fā)了財，街坊們對園丁更加友好了！

　　瞧！街坊的人們都感受到了分享的快樂(lè )！當你分享時(shí)，你會(huì )看見(jiàn)大家的笑容；你會(huì )得到大家的尊重；你會(huì )獲得珍貴的友情！

　　有句話(huà)說(shuō)的好：分享本身就是快樂(lè )的！朋友，學(xué)會(huì )分享，你將獲得一片海闊天空！

分享作文 篇8

　　又是晴朗的一天，山澗里，小溪嘩嘩地流。叢林間，發(fā)出瑣碎的聲音。一切又是那么的美好!太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)熾熱的光，但卻與大地同享。一大片向日葵向著(zhù)陽(yáng)光敬禮，因為分享者是最值得尊敬的，不是嗎?一棵參天大樹(shù)，樹(shù)上的小露珠慢慢地隨著(zhù)氣溫蒸發(fā)掉�？�!那一片樹(shù)葉還僅留著(zhù)一顆小露珠。一瞬間，世界似乎是那么的'美麗，因為它——分享。水珠滑過(guò)葉尖的溫度，足以燃燒整個(gè)世界。它順勢滑落著(zhù)，掉到下一張樹(shù)葉上，天哪!那是它在分享嗎?是的，我從不否認，那是世間最美好的。大樹(shù)下，一群小鳥(niǎo)在覓食，它們也從來(lái)不會(huì )獨食。那是一股什么力量，因為它——分享。

　　大自然間處處有分享，那是這世上最寶貴的財富。

　　“叮鈴鈴!”“下課了!快跑!”你拉著(zhù)我的手，飛奔到操場(chǎng)邊的小靠椅上。我們背對著(zhù)背，氣還沒(méi)喘過(guò)來(lái)呢，就拿出自己的日記本，互相交換看看。你時(shí)常會(huì )哈哈大笑，但也偶爾跟我發(fā)小脾氣：“我哪有你說(shuō)的那么壞?”我也不甘示弱，“你還說(shuō)!你看你把我寫(xiě)得多丑?”說(shuō)完后，我們都忍俊不禁地指著(zhù)對方，好像沒(méi)有什么事情能讓我們分開(kāi)吧!因為我們都分享著(zhù)彼此的生活，彼此的秘密。

　　那是一面墻，背靠著(zhù)鋪滿(mǎn)的爬山虎。你問(wèn)我：“你要考哪間中學(xué)?”我調皮地說(shuō)：“不告訴你!”你低下頭，沉重地說(shuō)：“我要轉學(xué)了，媽媽說(shuō)因為工作!”我想笑但笑不出來(lái)，我還以為你在開(kāi)玩笑呢。那天，你到學(xué)校來(lái)跟我們道別。我沒(méi)哭，因為我不知道這輩子還是否能遇見(jiàn)你，所以我想把微笑留給你。我把日記本拿出來(lái)，塞到你書(shū)包里。然后在最后一頁(yè)寫(xiě)上：“我注定分享你的世界，分享你的笑容�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“你逃不了了!”

　　我從不在乎多少，只是分享，無(wú)與倫比的美麗!

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