分享快樂(lè )的作文集合15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的分享快樂(lè )的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享快樂(lè )的作文1
分享，是一件很快樂(lè )的事情，這個(gè)美麗的社會(huì )之所以很美麗，是因為有一種分享。贈人玫瑰，手有余香，這句話(huà)就是告訴我們，分享是雙方都很快樂(lè )的事。
記得有一次，我和同學(xué)在一起逛街，我的朋友是很節省錢(qián)的，一般都不會(huì )亂買(mǎi)東西，也舍不得花錢(qián)買(mǎi)一些飲料。我和她逛到一半時(shí)，她突然對我說(shuō)：“小芯，我很累，又渴，先坐下吧，待會(huì )再走，好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是坐在了旁邊的一個(gè)椅子上，我見(jiàn)她累的直喘氣，嘴唇都已經(jīng)干燥了，便對她說(shuō)：“你要不要買(mǎi)點(diǎn)飲料啊?”我說(shuō)完話(huà)后，只見(jiàn)她手緊握著(zhù)那些錢(qián)，一點(diǎn)都不肯放松，于是對我說(shuō)：“不了，我不能隨便花錢(qián)，不然我媽媽會(huì )罵我的�！�
聽(tīng)她這樣說(shuō)，我便覺(jué)得很奇怪，我心想，渴了，用了一點(diǎn)錢(qián)，應該不會(huì )罵的吧。于是我就對她說(shuō)：“你渴了，買(mǎi)一點(diǎn)飲料，用了一點(diǎn)錢(qián)，回去和你媽媽說(shuō)一下不就行了�！敝灰�(jiàn)她滿(mǎn)臉的無(wú)奈，我看她這樣下去肯定不行，便自己走向了那個(gè)賣(mài)飲料的地方，買(mǎi)了兩杯果汁，我賣(mài)完后，遞給她一杯，她很渴，便接受了，于是對我說(shuō)：“謝謝你�！蔽倚α诵�，于是對她說(shuō)：“沒(méi)什么的，誰(shuí)叫我們是好朋友啊!”我說(shuō)了這句話(huà)，她便很激動(dòng)地對我說(shuō)：“每次你有東西，都分享給我，我真的是太感激你了，以后我要是有什么東西，我一定會(huì )給你的!”
我聽(tīng)了，笑了笑，說(shuō)：“那到不必了，只有我們都開(kāi)心就行了�！本驮谀菚r(shí)，我感覺(jué)到了分享的快樂(lè )。分享，并不難，只有自己愿意分下自己的一點(diǎn)東西，使自己和別人都開(kāi)心，這樣的分享才是最好的。
分享，不需要分好分壞，在別人需要的時(shí)候分享給他人，在自己有東西的時(shí)候分享給他人，不僅會(huì )促進(jìn)關(guān)系，又讓別人更了解你的品德，所以，分享是一件快樂(lè )的事。
分享，就像蜂蜜一樣，那么甘甜美味，那么吸引人。分享，能使我們快樂(lè )，分享，就是一件快樂(lè )的事情!
分享快樂(lè )的作文2
生活中，總是充滿(mǎn)著(zhù)歡笑、淚水、快樂(lè )、痛苦，每次經(jīng)歷一件事，就會(huì )開(kāi)出一朵鮮艷美麗的花。當我停下邁向中學(xué)的步伐，回頭欣賞那一朵朵花的時(shí)候，那朵與人分享的花，深深地把我吸引住了。
一次暑假，因為我的英語(yǔ)成績(jì)很不理想，為了不讓人低估我的水平，我自告奮勇地向父母提出要補習英語(yǔ)。給我補習英語(yǔ)的是名女老師姓余，十分和藹可親，跟她學(xué)英語(yǔ)讓人有一種莫名的愉快。余老師說(shuō)我的英語(yǔ)單詞積累的不多，要多背一些英語(yǔ)單詞，我每天背十個(gè)，還要聽(tīng)寫(xiě)，每天奔來(lái)跑去，十分辛苦。雖然十分辛苦，但我卻忙得不亦遠乎，開(kāi)學(xué)后，我決定用嶄新的面貌面對英語(yǔ)老師。日復一日，我積累了許多英語(yǔ)單詞，余老師開(kāi)始教我做閱讀，說(shuō)閱讀所出的題目全在短文里面，回答問(wèn)題不能把原文抄下來(lái)……我不懂的題，余老師總是叫我自己先思考，再翻書(shū)，然后再讓她講解。
一個(gè)月過(guò)去，我凱旋歸來(lái)，在余老師的輔導下，我進(jìn)步不少。在開(kāi)學(xué)的英語(yǔ)考試中，我出乎意料的考了86分，一單元的英語(yǔ)測驗，我考了97分，這是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的。每個(gè)人都對我生出一份敬意。
我考的那么好，余老師功勞最大，我決定打電話(huà)問(wèn)候一下她，和她分享我的快樂(lè )。我拿起電話(huà)，撥通了余老師的電話(huà)號碼�！拔�，你好。請問(wèn)你找誰(shuí)？”對面傳來(lái)了有活力，富有朝氣的聲音。和余老師嘮叨幾句后，我突然發(fā)現余老師十分幽默。我對余老師講了最近的學(xué)習情況，說(shuō)著(zhù)我考試所考出的好成績(jì)，對面傳來(lái)余老師高興、興奮、為我喝彩的聲音，我十分開(kāi)心，甚至多了一份驕傲。我和余老師的關(guān)系越來(lái)越密切，生活中仿佛多了一個(gè)好朋友。
與人分享快樂(lè )，你也會(huì )收獲一份快樂(lè )，我深深地體會(huì )到其中的含義，在和余老師通話(huà)的過(guò)程中，腦袋里浮現出補習時(shí)的快樂(lè )，洋溢出發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )笑容，這朵與人分享的花朵，將永遠在我的記憶中燦爛地開(kāi)放。
分享快樂(lè )的作文3
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁�！痹谖覀兊纳钪�，有喜有憂(yōu)，可是，你曾和朋友分享過(guò)、和家人傾訴過(guò)嗎?而我，就和家人分享過(guò)快樂(lè )。
“耶!又是一百分!”我欣喜若狂道。上次數學(xué)測驗一百分，這次又是一百分，這可是我六年以來(lái)從未有過(guò)的輝煌呀!
“哼!考一百分就不起了啊?”考了九十幾分的同桌氣急敗壞地說(shuō)。我沉默了，心里卻暗自竊喜：她明明是羨慕、嫉妒、恨嘛!不管她了。這時(shí)，我又幻想著(zhù)把試卷拿回家，爸爸媽媽那目瞪口呆的神情，我“撲哧”一聲笑了。于是，我便迫不及待的等待著(zhù)放學(xué)的到來(lái)。
終于，“叮鈴鈴……”放學(xué)了!我像一支離弦的箭，飛似的沖出教室，向家跑去。一路上，小鳥(niǎo)仿佛在為我歌唱，花兒仿佛在為我微笑，小草仿佛在為我跳舞……
回到家，氣喘吁吁的我來(lái)不及歇一口氣便故作神秘地沖媽媽喊：“媽媽媽媽?zhuān)矣幸粋�(gè)天大的喜訊要告訴您�！眿寢尫畔率种械幕顔�(wèn)：“什么啊?”我把兩張試卷變魔術(shù)似的往媽媽眼前一抖，媽媽像撿到錢(qián)似的把試卷看了又看，翻了又翻，興奮地說(shuō)：“不錯，不錯，表現可嘉，但還是要努力，爭取更優(yōu)秀!”我聽(tīng)了，高興的手舞足蹈。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他看了看試卷也表?yè)P了我，我不禁有點(diǎn)飄飄然起來(lái)……爸爸看我驕傲的樣子，一改喜悅，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這次考得好，但是不能驕傲。你要知道‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’這句話(huà)的道理啊!”聽(tīng)了這一番話(huà)，我漸漸冷靜了下來(lái)，對呀，學(xué)習就像一場(chǎng)新版的龜兔賽跑，我可能上演那樣的悲劇!
但是從媽媽干活的速度、說(shuō)話(huà)的神情，充分體現了她內心的喜悅，原來(lái)，快樂(lè )是可以傳染的!
分享快樂(lè )的作文4
中秋之夜，月亮明凈而皎潔。而我們分享的快樂(lè )與深情，就在每個(gè)人的心的世界里，化作第二輪明月，灑下如水月光。
“哈哈哈！”一路上的嬉笑聲不絕于耳，在身旁鬧著(zhù)。吵得我耳根無(wú)法清凈，心中的歡喜卻是更加的濃烈。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都玩得盡興，困意早被拋遠了。
“到家了！”我大聲叫著(zhù)，第一個(gè)沖上前去開(kāi)門(mén)，老爸的聲音鉆到耳朵里去，“今天我們全家團圓，還有小朋友們都很開(kāi)心……”
一聽(tīng)到“團圓”這個(gè)詞，我愣了一愣，轉身向后面的同學(xué)望去，腦中閃過(guò)一個(gè)人影——王剛。
他是一個(gè)轉校生，聽(tīng)說(shuō)老家在西藏，爸爸剛來(lái)武漢打工。因為本來(lái)就一個(gè)聚會(huì )，各自玩各自的，沒(méi)人與王剛熟，又因為大城市孩子與生俱來(lái)的優(yōu)越，便沒(méi)讓他參加。
想想昨天早上，幾乎是全班同學(xué)都在興高采烈地談?wù)撝?zhù)聚會(huì )，除了他一個(gè)人，周?chē)?米沒(méi)有別人的影子。
他咬著(zhù)牙，低埋著(zhù)臉的樣子，至今還記憶猶新。
于是我提議，我們去找王剛，和他一起過(guò)中秋！
這個(gè)意見(jiàn)雖遭到反對，但最后還是實(shí)施了。
我們一路跑到王剛家——垃圾場(chǎng)旁的小平房里，強忍住惡臭，一把抓住他的手，帶他來(lái)到了我們住的高檔小區。
他臉上青一陣紫一陣，也不知是驚喜還在驚嚇。耳根紅紅的，黝黑的皮膚閃著(zhù)月的銀灰�！斑@兒的賞月角度還不錯，你愿意和我們一起嗎？”說(shuō)完，又把一塊月餅塞進(jìn)他手里，然后自己也很高興的塞一塊到嘴里。
他眼中有一股清澈的液體漸漸溢出，一行行滴下，嘴角的弧度越來(lái)越高，明媚的，嬌艷的像是天上的月亮，一點(diǎn)一點(diǎn)散發(fā)光芒，普照大地。還有種甜甜的，淡淡的快樂(lè )像是一串串沁香的桂花，又似是一盤(pán)盤(pán)香酥的月餅。而他的笑，是其中最美、最甜的。
分享快樂(lè )的作文5
什么叫做快樂(lè )？
我想每個(gè)人心中都會(huì )有自己的想法�？赡苁菈簹q錢(qián)多，我很開(kāi)心；明天去旅行，我很開(kāi)心；后天放假，我可以睡懶覺(jué)，我很開(kāi)心；然而這些快樂(lè )是短暫的！因為壓歲錢(qián)總有一天會(huì )用完，旅行總有一天會(huì )結束，假期也會(huì )隨時(shí)間的流逝慢慢縮短！所以我認為長(cháng)久的快樂(lè )應該是一起分享！讓我們來(lái)看一個(gè)有關(guān)分享的故事。
在美國一個(gè)不知名的小鎮，人群熙攘。在小鎮廣場(chǎng)中央，突然出現一架鋼琴，上面標注"分享鋼琴”。冷漠的人們沒(méi)有理會(huì )它，沒(méi)有人愿意花費時(shí)間分享音樂(lè )和美妙的旋律。一天，一位美國旅者來(lái)到這臺鋼琴前，拂去了上面的塵埃，同時(shí)也消散了人群中的迷霧。他坐在鋼琴前，開(kāi)始彈奏《致愛(ài)麗絲》，一首家喻戶(hù)曉的鋼琴曲。優(yōu)美的旋律飄進(jìn)了每一戶(hù)窗欞，沁入人們的心田，整個(gè)小鎮被音樂(lè )包圍著(zhù)，變得富有活力。
也許在音樂(lè )面前，人們不分男女老少，不分高低貴賤。當你的雙手落在琴鍵上，而有人默默地走到了你的身后，不需要呼喚，只需要一個(gè)心有靈犀的回頭與微笑，人與人之間的默契便布滿(mǎn)心房，你的手指在琴鍵上飛舞，我的心隨音符而跳動(dòng)，你問(wèn)我這是什么神奇魔法，我也不知道，我只知道分享帶來(lái)的魔力。
這時(shí)候，清晨的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，晨光初露曉風(fēng)微起，音樂(lè )的分享是無(wú)形無(wú)樣的，卻連接了人們豐富多彩的生活，他們的生活軌跡漸漸交織在一起，一起譜寫(xiě)下愛(ài)的曲譜。
剝開(kāi)橘子皮后，清新香甜的氣味飄滿(mǎn)房間，那一瓣一瓣的橙色寶石，傳遞到每人的手中，輕輕放入嘴里，酸酸甜甜的汁水溢滿(mǎn)口腔，我們陶醉在這甜味中，也享受著(zhù)分享的幸福。
贈人玫瑰手有余香，分享即是快樂(lè )。
分享快樂(lè )的作文6
不懂分享的人，注定是一個(gè)孤獨者，失敗者。
——題記
分享，一詞似乎在生活中很常見(jiàn)，培根曾說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁�！狈窒砟軒Ыo人們快樂(lè )，但做起來(lái)卻是不簡(jiǎn)單的。
小的時(shí)候，我總是很自私也很貪心，喜歡的東西有很多，每次有了好東西都藏著(zhù)掖著(zhù)，不想讓別人知道。這時(shí)，爺爺總會(huì )訓我，他說(shuō)，好東西就是要跟大家一起分享，才更快樂(lè )�！澳鞘裁词欠窒砟�？”“說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒，就是把自己的東西分給別人一半，無(wú)論是快樂(lè )與痛苦，亦或是歡笑與眼淚�！薄澳侨绻约憾疾粔蛴玫脑�(huà)呢？還是要與別人分享嗎？”“當然啊，與人分享，你得到的會(huì )更多�！�
自爺爺的口中，我終于知道了分享的意義，從此謹記爺爺的話(huà)，突然發(fā)現分享其實(shí)并不難，而且如果你真的這樣做了，才能領(lǐng)悟分享的快樂(lè )。
一次，好朋友不知為何事所擾，整天悶悶不樂(lè )，難展笑顏，讓我很是著(zhù)急，想起爺爺的話(huà)——分享，或許是個(gè)好辦法呢，于是我便告訴她許多有趣的事情，讓她很是開(kāi)心，古人云“投我以桃，報之以李”她便也向我傾訴了自己的困擾，待我們彼此傾訴過(guò)后，她果然輕松多了。
我想這就是分享吧，每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲得快樂(lè )，減少憂(yōu)愁。古有孟子所云“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”說(shuō)得亦是這個(gè)道理；今有比爾·蓋茨，把自己的財富與社會(huì )共享，與國家共享；把自己的快樂(lè )與人民共享。一個(gè)不懂得與人分享的人，注定是一個(gè)孤獨者，失敗者。
快樂(lè )很簡(jiǎn)單，絕不會(huì )因為分享給別人而減少，恰恰相反，分享不會(huì )是我們失去快樂(lè )的一半，反而使我們更加快樂(lè )，如果這個(gè)世界上的任何美好的事物都只有一份，我愿大家共享，一人一半。
分享快樂(lè )的`作文7
分享，其實(shí)很容易，就好比，你買(mǎi)了一堆東西，分給別人一點(diǎn)，就那么簡(jiǎn)單，但是，有些人呢!就做不到。當然，分享的不一定是物品，有可能是一種心情，有高興的，有難過(guò)的。下面，我來(lái)給大家分享一下我的傷心而又開(kāi)心的經(jīng)歷吧!
那是夏季的一天，陽(yáng)光明媚，在小學(xué)的操場(chǎng)上真的是人山人海熱鬧非凡，這邊是50米跑，這邊有跳繩，那邊還有跳遠。運動(dòng)員門(mén)都在努力的奮斗著(zhù)，為了班級也為了自己。你們猜這是什么節日?沒(méi)錯這就是五一勞動(dòng)節。
高臺揚起喇叭喊，下面800米，請運動(dòng)員們做好準備，到了我，我懷著(zhù)激動(dòng)緊張的心情去向起點(diǎn)，我不知道我能否堅持下來(lái)，但是我知道我會(huì )努力堅持，你們想一想，對于一個(gè)十歲的小女孩，是不是太過(guò)殘忍了呢，這是裁判員的一聲‘各就各位’我立馬回過(guò)了神，‘砰’的一聲比賽開(kāi)始了，我用中速在隊列的中間，我努力的堅持，我聽(tīng)著(zhù)我們辦的啦啦隊為我加油，我不知道我是否能堅持下來(lái)800米，也不知道我是否能堅持，但是我盡力了。
高臺吶喊還有最后200米，加油!我加快了速度，可是就在這時(shí)我摔倒了我們班的同學(xué)一下子沖了過(guò)來(lái)，想要扶我，但是我拒絕了，我吃力的爬起來(lái)，一瘸一拐的走向終點(diǎn)，我不是第一名，也不是第二第三名，而是最后一名，我們辦的同學(xué)吧我扶到了我們班所在的區域，為我清洗傷口。
我沒(méi)有哭，盡管我不是第一名，而是最后一名，但是老師和同學(xué)們并沒(méi)有怪我，而是又給了我鼓勵，雖然我不是第一名，但是我用我的努力，勇敢堅持不懈跑完了全程，我也并為自己感到難過(guò)。
事后，我和父母分享了我運動(dòng)會(huì )失敗的事情，他們并未說(shuō)我，而是為我感到高興。
分享在成長(cháng)中起到了至關(guān)重要的作用，分享在生活中處處可見(jiàn)，我們要善于分享，，同學(xué)們!讓我們一起分享一下在成長(cháng)的道路的故事吧。
分享快樂(lè )的作文8
贈人玫瑰，手留余香。
——題記
媽媽常常告誡我：“做人不要自私自利，你要學(xué)會(huì )分享，分享會(huì )讓你……”老師也常常對我們說(shuō)：“你們同學(xué)之間要分享分享你們的學(xué)習方法、學(xué)習思維，分享會(huì )讓你……”沒(méi)錯，我們應去分享，分享讓我快樂(lè )。
親情間分享
記得小時(shí)候別人給我幾顆糖，我會(huì )跑回家把它分享給我的奶奶，這時(shí)一旁的大人會(huì )說(shuō)我懂事、孝順……大概是這些話(huà)讓我從小有分享的好習慣，去年暑假遠方的小表妹來(lái)我家小住幾日，她向我請教如何做一道菜給他的爸爸媽媽?zhuān)叶?huà)不說(shuō)先帶她去倉庫拿了一些新鮮的蔬菜，教她如何將土豆切成絲，如何在鍋中放油、放多少鹽、什么時(shí)候就可以出鍋了……雖然整個(gè)過(guò)程我們是漏洞百出大，我們去從彼此身上學(xué)到了很多，也讓我發(fā)現了自己的缺點(diǎn)，同時(shí)讓我們彼此的感情更進(jìn)一步分享，讓我們親人間的距離更近一步。
同學(xué)間分享
數學(xué)題真的是太神奇了，一道題就會(huì )有多種方法來(lái)擠提，這讓一向對數學(xué)不敏感的我看的眼冒金星，多虧了我的同桌和組長(cháng)，每當他們發(fā)現這道題有更簡(jiǎn)便的方法時(shí)，馬上跑過(guò)來(lái)向我講解，有時(shí)像他們的學(xué)習方法，學(xué)習秘笈分享于我，以至于我現在對數學(xué)十分喜愛(ài)，喜歡將自己做題的思路方法分享于我的同學(xué)們分享，讓我們每個(gè)人變得如此大方美麗，分享讓我對知識掌握得更牢固。
陌生人間分享
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣一則事例：一個(gè)年邁的老人在公交車(chē)上突然低血糖了昏倒在地，周?chē)娜硕捡R上躲得老遠，只有一個(gè)年輕的大學(xué)生將他扶起來(lái)，隨后又加幾顆隨身攜帶的糖塞進(jìn)他的嘴里，一直陪在她身邊，直至他醒來(lái)，隨后他又去附近的商店買(mǎi)給老人買(mǎi)了些吃的，喝的他的行為獲得了全車(chē)的掌聲，是��！分享讓我們人與人之間的距離更近，讓社會(huì )更溫暖。
分享，讓我們更團結分享，讓我們快樂(lè )進(jìn)步分享，讓社會(huì )充滿(mǎn)溫暖人生需要去分享世界需要去分享，我們應去分享。
分享快樂(lè )的作文9
親愛(ài)的災區小朋友：你們好!
回想起5月12日那天，我們正在明亮的教室里上課，老師傳授于我們各種各樣的知識，校園里處處可聽(tīng)到我們洪亮的聲音。你們也是在上課，可課還沒(méi)上到一半，地震就光臨了，把你們的學(xué)校震塌了，讓還來(lái)不及躲避的學(xué)生壓在了廢墟里。你們離開(kāi)了雙親，成了可憐的孤兒，書(shū)不能再讀了，學(xué)校也沒(méi)有了，老師也被壓死了�；叵胍郧啊傲弧惫澋臅r(shí)候，你們在舞臺上唱啊跳啊，還能得到“六一”節發(fā)的零食，老師來(lái)教你們讀書(shū)……
現在，你們只能坐著(zhù)，盼望時(shí)間倒流，回到5月12日以前，但這永遠是不可能的。想想這些，我真為你們傷感。今天是兒童節，我們補習班的老師讓我們一邊聽(tīng)老師講課，一邊吃零食，讓我們享受這節日的快樂(lè )。當時(shí)，我多么希望你們那邊也有這么愉快的學(xué)習。我在補習班中得了一份小禮物，我多么希望能和你們在一起，分享這份小禮物。媽媽、老師和同學(xué)們向我祝福，讓我享受祝福帶來(lái)的快樂(lè )，我真希望和你們一起分享這種快樂(lè )啊!
媽媽給我買(mǎi)了一件新衣服作禮物，我多么希望還能再買(mǎi)一件一模一樣的衣服，來(lái)送給你。爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)變形金剛，我還想再買(mǎi)一個(gè)送給你，希望你能像我一樣有吃有喝。我會(huì )翻出我所有的漫畫(huà)書(shū)送給你們，讓你們也笑口常開(kāi)。我還會(huì )購買(mǎi)許多磁帶，還有錄音機，讓你們聽(tīng)歌，還能通過(guò)磁帶來(lái)自學(xué)。我們的生活豐富多彩，希望你們那里也是這樣。啊!
在這舉國歡慶的節日了，希望你們臉上帶著(zhù)笑容，而不是掛著(zhù)晶瑩的淚珠。災區的小朋友們，你們快快振作起來(lái)，和我們一樣過(guò)這快樂(lè )的節日。祝你們：節日快樂(lè )!
分享快樂(lè )的作文10
如果說(shuō)快樂(lè )是一汪浩瀚的大海，那么分享則是一條條小溪；如果說(shuō)快樂(lè )是一首和諧的歌，那么分享則是不可或缺的音符；如果說(shuō)快樂(lè )是一杯熱騰騰的咖啡，那么分享則是一塊塊冰糖。
快樂(lè )是平凡的，但它平凡而又珍貴；快樂(lè )是樸素的，但它樸素而又華麗；快樂(lè )是純潔的，但它純潔而又多彩。分享是一種快樂(lè )，它是一種源于內心的美好情愫。
分享冬去春來(lái)的“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”。春悄然而至時(shí)，綠隨意地揮舞著(zhù)，有的多，有的少，有的濃，有的淡。分享這無(wú)限美好的春意吧！在這年初的春意中分享生命的美好，分享自然的神奇！閉上眼睛體味，分享是一種快樂(lè )之事！
分享夏初夜雨的“黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙”。夏是熱情的，奔放的。夏讓陽(yáng)光更明亮，夏讓知了更歡暢，夏讓河水更清涼。分享泳池中水的活潑，分享夏雨中雷的威猛，分享陽(yáng)光沙灘邊城堡的莊嚴。放手吧，觸摸，原來(lái)分享如此快樂(lè )！
分享落葉紛紛的“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”。秋高氣爽的季節，不僅是豐收的季節，還是大展宏圖之時(shí)。曹操的《觀(guān)滄�！凡徽故玖怂男坌膲阎�？分享落葉充實(shí)的黃，分享果實(shí)飽滿(mǎn)的亮，分享秋風(fēng)熱烈的涼。在這個(gè)季節忘記悲傷，丟棄懦弱，捧起希望。仰起頭，微笑，分享快樂(lè )，就是獲得豐收。
分享冬日雪景的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。冬是嚴肅的，沉穩的，這個(gè)時(shí)候，心的溫度融化了冰雪。人的快樂(lè )充滿(mǎn)了整個(gè)冰的世界。分享滑冰時(shí)的小心翼翼，分享打雪仗時(shí)的萬(wàn)丈激情，分享堆雪人時(shí)的蕩漾童心。在這個(gè)本應寧靜的季節里，用彼此的快樂(lè )喧鬧起來(lái)，嬉戲起來(lái)�？捱^(guò)之后，笑吧！失敗過(guò)后，努力吧！人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，在這些坎坷中定有坦途。因為收獲，所以快樂(lè )。握起拳，自信。分享快樂(lè )，會(huì )使我更加勇敢！
四季，我們都樂(lè )于分享，不要拘泥于自己的得失，放開(kāi)一點(diǎn)心胸。分享是一種快樂(lè )，讓人快樂(lè )地規劃人生，讓人快樂(lè )地邁開(kāi)步伐，快樂(lè )地對待你、我、他。
分享快樂(lè )的作文11
太陽(yáng)把光芒分享給了整個(gè)世界，讓世界充滿(mǎn)亮光；果樹(shù)把結的果子分享給了人們，讓人們有了食物；家蠶把絲分享給了人們，讓我們的生活豐富多彩；我把快樂(lè )分享給了朋友，讓他們也很快樂(lè )。
那天，我在街上東張西望，突然一個(gè)賣(mài)兔子的人吸引了我。他前面放了一個(gè)大籠子，里面裝滿(mǎn)了兔子，有黑的，有白的，還有花的。兔子們你擠我我擠你，熱鬧非凡，我立馬拉著(zhù)媽媽跑了過(guò)去想買(mǎi)只兔子，我迫不及待地沖向兩只兔子，媽媽付了錢(qián)，我就抱著(zhù)兔子回家了。
我一回到家，就拿出了兔子仔細看，這兩只兔子一黑一白，形成了鮮明的對比，它們都有點(diǎn)小，還很瘦，像發(fā)育不良一樣。
我把它們裝進(jìn)了盒子里，拿出了根胡蘿卜扔了進(jìn)去，結果它們動(dòng)都不動(dòng)。那時(shí)我爸爸媽媽還在開(kāi)面包房，每天都有許多過(guò)期的面包，老爸順手扔進(jìn)了一個(gè)面包，結果它們馬上沖上來(lái)大口大口地吃，吃得一干二凈，老爸就說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)兔子吃蘿卜，它明明吃面包呢！”。
我看著(zhù)它們覺(jué)得很有趣，越看越好玩，這時(shí)我想起了我的好朋友，他是一個(gè)動(dòng)物愛(ài)好者，但是他媽媽十分討厭動(dòng)物，不讓他養，如果我把他叫來(lái)，他一定會(huì )很開(kāi)心的。于是一個(gè)電話(huà)過(guò)去，他馬上急匆匆地趕了過(guò)來(lái)。
他一見(jiàn)到兔子馬上愛(ài)不釋手，東摸摸西瞧瞧，似乎想要看穿這只兔子，他忽然抬起頭，問(wèn)：“它吃什么東西？”“面包”我小聲地說(shuō)。他一聽(tīng)愣了一下，又將信將疑拿起面包，去喂兔子，他一看，兔子真的吃面包！
他驚奇的望了望我，他臉上滿(mǎn)是驚喜，這驚喜之中包含著(zhù)快樂(lè )。
快樂(lè )是可以分享的，它可以讓你們朋友的友誼更深，可以讓你身邊的人快樂(lè )。
分享快樂(lè )的作文12
又是一個(gè)快樂(lè )的狗年春節來(lái)了，走在路上你總能看著(zhù)人們提著(zhù)大包小包的，可能是置年貨，也可能是買(mǎi)新衣，但是一樣的是每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，快樂(lè )的狗年春節讓人們變得更加快樂(lè )。
小時(shí)候穿新衣總是那么高興，不管新衣的式樣和品牌，只要是新的，就會(huì )歡欣不已，就會(huì )覺(jué)得是狗年春節最好的象征，是一年里最好的衣服。
早在狗年春節降臨前，為了接待親戚朋友上門(mén)拜年，我們都會(huì )把住家里的里里外外，打掃得干干凈凈，還會(huì )在門(mén)上貼上一幅春聯(lián)，祈求好運。傳統的對聯(lián)是在紅紙上寫(xiě)上黑色或金色的聯(lián)語(yǔ)，什么“財源廣進(jìn)”“步步高升”“富貴滿(mǎn)堂”的，反正都是些吉祥的話(huà)語(yǔ)。
送灶神是過(guò)狗年春節前的一件大事。聽(tīng)奶奶說(shuō)，送灶神是在農歷的十二月二十四日，這天灶神回天庭向玉皇大帝報告人間的事情。人們都希望灶神上天說(shuō)好話(huà)，因此這一天人們都會(huì )特別準備了豐盛的供品拜祭灶神。
除夕這一天對人們來(lái)說(shuō)是極為重要的。這一天人們準備辭舊迎新，吃團圓飯。一年一度的團年飯能充分地表現出家庭成員的互敬互愛(ài)。在吃完團圓飯后，就開(kāi)始守歲了。
最值得小孩子們高興的不僅僅是在狗年春節的時(shí)候能穿新衣，玩鞭炮，最為重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢(qián)，收壓歲錢(qián)也可以說(shuō)是收紅包，因為紅色象征活力、愉快與好運。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩，是表示把祝愿和好運帶給他們。紅包里的錢(qián)多少并不重要，主要是讓孩子們開(kāi)心，其主要意義是在紅紙，因為它象征好運。
快樂(lè )的狗年春節，在鞭炮聲中漸漸結束了，但是留給人們的狗年春節的快樂(lè )回憶依然縈繞在人們的身邊。
分享快樂(lè )的作文13
什么是分享？分享就是與他人一起享用某件事物。在生活中，處處都有分享的存在，只要愿意向別人訴說(shuō)自己的心情，就一定能感受到分享中的快樂(lè )。正如雷切爾·卡森所說(shuō)：“我們要與其他生命共享我們的地球�！�
我有一個(gè)鄰居，她小時(shí)候因頭部受到重創(chuàng )致使視網(wǎng)膜損壞，看不清事物，沒(méi)法上學(xué)。一直和她的外公外婆住在一起，可能是因為身體殘疾家人都嫌棄她，舅舅更是討厭她，心情一不好，就會(huì )拿她出氣。她不敢有任何怨言，只會(huì )躲在墻角下輕聲哭泣。我每天看到她，心里充滿(mǎn)了憐憫和同情，于是，每當女孩獨自在家時(shí)，我就會(huì )去安慰她，陪她玩。剛開(kāi)始她總是躲著(zhù)我，漸漸地，我們變成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。女孩沒(méi)上過(guò)學(xué)，我便把自己在學(xué)校里的所見(jiàn)所聞講給她聽(tīng)，并且教他認字，體會(huì )上學(xué)的快樂(lè )。
記得有一次，我趁家人不在時(shí)，帶著(zhù)黑板、粉筆等用品來(lái)到她家，當她知道我要給她上課時(shí)，甭提多高興了，迅速幫我收拾家具，端桌子。當我將語(yǔ)文書(shū)遞給她時(shí)，她激動(dòng)地把眼睛貼在書(shū)本上努力地翻閱著(zhù)。我學(xué)老師的樣子，把生字的結構，讀音仔細地分析給她聽(tīng)，女孩全神貫注的傾聽(tīng)著(zhù)我的口述，生怕漏掉了一個(gè)筆畫(huà)。接著(zhù)，她忍不住想要體會(huì )真正寫(xiě)字的感覺(jué)，只見(jiàn)她飛快地打開(kāi)本子，提起筆認真地在本子上寫(xiě)著(zhù)聽(tīng)到的每一個(gè)字。因為眼睛看不清格子，所以把字都寫(xiě)在一處并重疊在一起，無(wú)法看清寫(xiě)的是什么。我一遍又一遍不厭其煩地重復教她，即使我教得喉嚨干子、聲音啞了、手心冒汗了，也沒(méi)有放棄。時(shí)間“滴答滴答”地走著(zhù)，終于，女孩能把聽(tīng)到的字端端正正的寫(xiě)在格內了。我拿起本子，興慰地笑著(zhù)說(shuō)：“你真棒！如果讓你參加書(shū)法比賽，肯定會(huì )獲得第一名�！蔽蚁窭蠋熌菢�，豎起大拇指對她進(jìn)行了表?yè)P，女孩聽(tīng)了，露出了前所未有的幸福表情。
讓我們學(xué)會(huì )分享，充分發(fā)揮分享的力量，把快樂(lè )傳播給每一個(gè)人。
分享快樂(lè )的作文14
媽媽的身材矮矮的。有一雙如同泉水一般明亮的眼睛，一張粉紅色的嘴唇，總是干巴巴的，像是好久沒(méi)有喝水似的。媽媽很愛(ài)笑，臉上總是掛著(zhù)溫暖的笑容，讓人倍感親切。這就是我的媽媽——我最敬佩的一個(gè)人。
我為什么敬佩她，聽(tīng)我細細地講來(lái)。一天，媽媽鄭重地對我們說(shuō)：“我要學(xué)騎摩托車(chē)，因為這樣才跟方便接送林詩(shī)雨�！蔽液桶职中Φ们案┖笱�，因為媽媽個(gè)子那么矮小能夠學(xué)會(huì )騎摩托車(chē)嗎？“當然能學(xué)會(huì )，怎么會(huì )學(xué)不會(huì )呢？還有女人開(kāi)小車(chē)呢！”媽媽生氣地說(shuō)。我們被她說(shuō)得啞口無(wú)言，爸爸只好答應了。媽媽下定了決心，一定要學(xué)會(huì )騎摩托車(chē)。爸爸先做了一個(gè)示范，一手握住油門(mén)，一手握住另一邊的把手，就開(kāi)始行駛了，摩托車(chē)越跑越快了。如果前面的斑馬線(xiàn)是紅燈，就要停下來(lái)，只要用手捏住剎車(chē)，摩托車(chē)就會(huì )慢慢地停下來(lái)了。媽媽學(xué)著(zhù)爸爸那樣，開(kāi)始了練習，媽媽開(kāi)始并不熟練，老是忘了捏剎車(chē)，有時(shí)快到斑馬線(xiàn)才捏剎車(chē)，因為剎得太急，媽媽的身體就控制不住地往前撲，有時(shí)甚至會(huì )控制不住摩托車(chē)，重重地摔倒在地。一個(gè)陽(yáng)光火辣辣的下午，媽媽又要出去練車(chē)，我勸媽媽別去，她不聽(tīng)，練完后回家差點(diǎn)兒就中暑了，還好我們及時(shí)給她吃了根冰棒。
最后，她終于學(xué)會(huì )了騎摩托車(chē)，媽媽高興極了。媽媽不僅學(xué)騎摩托車(chē)很執著(zhù)，而卻學(xué)做菜也很執著(zhù)。一次，爸爸帶我和媽媽到一家餐館去吃飯，媽媽吃完后，覺(jué)得那么菇炒肉很好吃，就去問(wèn)哪兒的師傅這道菜的配料有些什么，師傅告訴媽媽有蔥，鹽和醋，主材是肉和蘑菇。到了家里媽媽請我這位“小饞貓”當美食家，媽媽做了一遍又一遍，最后到第十遍時(shí)，才做出了色香味俱全的蘑菇炒肉來(lái)。這就是我的媽媽?zhuān)灰獩Q定了一件事，就非要把它做好不可，她身上那種執著(zhù)的精神最令我敬佩了。
分享快樂(lè )的作文15
5月30日，陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，花兒顯得特別美麗，小樹(shù)也顯得格外挺拔。在這個(gè)美好的下午，我們學(xué)校舉行了“六一樂(lè )享博愛(ài)”愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。
嗬，操場(chǎng)上可熱鬧啦。盡管天氣炎熱，義賣(mài)的攤位卻已經(jīng)早早地做好了準備：課外書(shū)，文具用品，玩具……應有盡有。
“五元一個(gè)！五元一個(gè)！、“走過(guò)，路過(guò)，千萬(wàn)不要錯過(guò)！”……叫賣(mài)聲、吆喝聲此起彼伏。
我三步并作兩步走向義賣(mài)點(diǎn)，開(kāi)始挑選物品。只見(jiàn)有一張桌子上整齊地擺放著(zhù)一個(gè)個(gè)小盒子，小盒子精巧細致，里面裝著(zhù)各式各樣的肥皂�！斑@是光華小學(xué)的同學(xué)們親手制作的香皂，小小的一塊就凝聚了他們濃濃的愛(ài)哦！”我抬頭一看，吳老師正笑瞇瞇地向大家介紹著(zhù)。我接過(guò)肥皂，這塊肥皂是小貓咪的形狀，鼻子小巧玲瓏的，眼睛笑得瞇成了一條線(xiàn)，整個(gè)表情惟妙惟肖，讓我一眼就喜歡上了這塊肥皂。凝視著(zhù)手中的這塊肥皂，我的腦海中不斷浮現出光華小學(xué)的同學(xué)們認真制作它們時(shí)候的情景。我覺(jué)得每一塊肥皂上都凝聚著(zhù)他們的勞動(dòng)和心血。吳老師見(jiàn)我特別喜歡，就開(kāi)口說(shuō)道：“如果喜歡就買(mǎi)下來(lái)吧，30元錢(qián)獻一份愛(ài)心�！蔽也患偎妓鞯啬贸�30元，遞到了吳老師手上。吳老師借過(guò)錢(qián)對我說(shuō)：“我代表光華小學(xué)的孩子們謝謝你，你是個(gè)有愛(ài)心的孩子！”聽(tīng)著(zhù)吳老師的話(huà)我心中突然覺(jué)得很溫暖，我獻出了自己的一份力量，我為自己而驕傲。
愛(ài)心種子在我們每一個(gè)博愛(ài)娃的手中傳遞，歡聲笑語(yǔ)從每一個(gè)角落傳來(lái)。校園里處處洋溢著(zhù)慶�！傲弧钡臍g樂(lè )氣氛，大家在活動(dòng)中分享著(zhù)幫助他人的快樂(lè )，分享著(zhù)關(guān)愛(ài)。歌聲伴笑聲齊飛，我們度過(guò)了一次充實(shí)而富有意義的兒童節。
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