分享快樂(lè )的小學(xué)作文(6篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的分享快樂(lè )的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分享快樂(lè )的小學(xué)作文1
分享，是春日里的暖陽(yáng)，為我們驅走了冬天的寒冷；分享，是夏日里的冰淇淋，留給我們的是瞬間的冰涼……總之，分享是一種快樂(lè )，帶給我們無(wú)限樂(lè )趣和溫暖。
一天，我帶著(zhù)一大袋零食來(lái)到公園玩。我打開(kāi)零食大快朵頤。正當我吃得盡興，一個(gè)小朋友走到我的身邊，他兩眼直勾勾地盯著(zhù)，想讓我分給他一點(diǎn)。我瞟了他一眼，心想：這包可是我攢了好幾個(gè)月零花錢(qián)才買(mǎi)來(lái)的，你想吃？沒(méi)門(mén)！我迅速地把零食收到袋子里，打包挪地。小男孩站在原地，呆呆地望著(zhù)我，寒風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)。
第二天，我跟媽媽鬧了點(diǎn)別扭，沒(méi)吃中飯便負氣跑出家門(mén)。我身無(wú)分文，漫無(wú)目的地走在街上，不知不覺(jué)來(lái)到了公園。這時(shí)，肚子已經(jīng)在咕咕直叫，我餓得前胸貼后背了。我坐在石凳上忽然看到昨天那個(gè)小男孩也在這里。只見(jiàn)他右手一個(gè)拿著(zhù)熱氣騰騰、香氣撲鼻的大肉包，左手提著(zhù)一袋肯德基向我這邊走來(lái)�？吹轿伊⒓礋崆榈卮蛄苏泻�，見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子忙問(wèn)起了原因。我把事情的來(lái)龍去脈告訴了他，誰(shuí)知他毫不猶豫地將一個(gè)漢堡塞到我的手中，說(shuō)：“姐姐，你快吃吧！別餓壞了！”聽(tīng)了小男孩的話(huà)，我頓時(shí)熱淚盈眶，心里感到很慚愧。他似乎看出了我的心思，說(shuō)：“姐姐，沒(méi)關(guān)系的。媽媽說(shuō)過(guò)有好東西就要和別人分享，會(huì )與人分享的孩子才是好孩子。你快吃吧！”說(shuō)完，小男孩臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。我一邊吃著(zhù)漢堡，一邊看著(zhù)小男孩，突然發(fā)現眼前的他小小的身軀是如此的高大。
分享是一種可以令人快樂(lè )的東西，也是一種可以讓人美麗的東西。讓我們學(xué)會(huì )分享吧，這樣會(huì )使你快樂(lè )，也會(huì )使你更加得美麗。
分享快樂(lè )的小學(xué)作文2
培根曾說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半的憂(yōu)愁�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)的很有哲理。是的，如果你將自己的一份快樂(lè )跟別人分享，那別人也會(huì )很快樂(lè )，從而自己也感到了跟朋友分享快樂(lè )的樂(lè )趣。我既是如此。我在我的空間上傳上我快樂(lè )的照片，與朋友分享。
我覺(jué)得空間上最有趣的那張照片是西施殿拍的。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我和我的舅舅一起去西施殿欣賞風(fēng)景。逛了很長(cháng)時(shí)間，我的肚子開(kāi)始叫喚了。剛到出口，一股撲鼻而來(lái)的“香”味撲鼻而來(lái)。哇！我看到了有賣(mài)臭豆腐的`人，我不顧三七二十一，一下就來(lái)了四串。不知是老板娘新推出的一個(gè)吸引顧客的招還是看我看的她炸臭豆腐看得入迷，說(shuō)：“帥小伙，你來(lái)試試炸臭豆腐的感覺(jué)�！蔽乙宦�(tīng)樂(lè )了，連忙上去體驗。
舅舅喜歡拍照，連忙他的快門(mén)，“咔嚓咔嚓”不知道拍了多少張照片。臭豆腐炸完，嘗了下味道，不錯�；氐郊�，我立刻把我的照片傳到網(wǎng)上，立刻引起了重大朋友的反映，他們笑個(gè)不停，尤其是那張吃的滿(mǎn)嘴是辣醬的照片。其實(shí)，你與別人分享快樂(lè )，別人也會(huì )主動(dòng)與你分享他的那份快樂(lè )。你自己的一份快樂(lè )沒(méi)浪費，還贏(yíng)得了一份快樂(lè )，還有你與別主動(dòng)分享，別人也與你主動(dòng)分享，你就不只獲得了兩份快樂(lè )，是獲得了三份，不是很值嗎！
這也正是我喜歡與別人分享快樂(lè )的原因相反，你不與別人分享你的快樂(lè )，別人也不會(huì )主動(dòng)與你分享快樂(lè )，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，你會(huì )覺(jué)得自己的一份快樂(lè )也會(huì )覺(jué)得沒(méi)有什么好高興的，你就損失了三份快樂(lè )，大家也會(huì )覺(jué)得你是一個(gè)小氣不愿與人家分享自己快樂(lè )的人。
所以，大家要樂(lè )于與別人分享自己的東西�，F在，我也要說(shuō)一句話(huà)：“如果你不與別人分享你的東西，你就別指望別人會(huì )與你分享他的東西！”。
分享快樂(lè )的小學(xué)作文3
我是從什么時(shí)候懂的分享的？是從外婆蘋(píng)果的那一次，還是從遞給妹妹一顆糖的那一次？或者是與爸爸媽媽分荷包蛋的那一次？說(shuō)真的，我總是忘不了那一次。
那一次，我又借放假去外婆家，鄉下的生活簡(jiǎn)單而又樸素，但是簡(jiǎn)樸的生活中也有愛(ài)和分享的快樂(lè )。記憶中，外婆總舍不得把好吃的放在嘴里一點(diǎn)兒，她總是把好吃的留給我們吃。
有一天，外婆把一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果切成了兩半，我和姐姐一人一半，外婆卻沒(méi)有。姐姐發(fā)現后，像往常一樣，用刀把蘋(píng)果有切成了兩半，將另一半給了外婆。
“您老人家吃一點(diǎn)吧，”“還是你吃吧”。外婆一邊說(shuō)一邊把那一半蘋(píng)果又給了姐姐。
姐姐怎么肯呢？于是又把蘋(píng)果給了外婆，就這樣，謙讓了半天，最后外婆又像以前一樣把那半塊蘋(píng)果給了我：“你正在長(cháng)身體，多吃點(diǎn)，把它吃了�！�
看著(zhù)慈祥而又清瘦的外婆，我覺(jué)得自己不應該接受這半塊蘋(píng)果，腦袋里想怎樣可以讓外婆把這半塊蘋(píng)果吃了。突然一個(gè)激靈我想起了從書(shū)上看到的一招，于是計上心來(lái)。
“蘋(píng)果好酸��！”我吃了一小口嘗了嘗，完后對外婆說(shuō)道。
“好酸？”外婆驚奇地看著(zhù)我。
“不信？你嘗”，我邊說(shuō)著(zhù)，邊迅速地把那塊蘋(píng)果轉移到外婆的面前。
外婆嘗了一小口，正要說(shuō)什么，突然看見(jiàn)我在偷笑，立即就明白了我的計謀，“你這個(gè)小精怪！”說(shuō)著(zhù)，又把蘋(píng)果送到了我面前。
“我頂多要一半，不然我一點(diǎn)都不要�！蔽胰鰦傻�。
最后，外婆沒(méi)辦法，只得和我分享了那半塊蘋(píng)果。
那一天，我那樣自豪地感受到了分享帶來(lái)的快樂(lè )幸福！我感動(dòng)，因為我有這樣好的外婆。我驕傲，因為我學(xué)會(huì )了認識愛(ài)，要讓我學(xué)會(huì )了分享是快樂(lè )的。
分享快樂(lè )的小學(xué)作文4
童年大家都經(jīng)歷過(guò)，他是我們最快樂(lè )的時(shí)段。
傳說(shuō)水滸梁山里有一股“快樂(lè )的泉水”人們只要喝上一口，就可以快樂(lè )的過(guò)一輩子。許多人都想得到它，可是始終沒(méi)有人找到過(guò)它。
村子里有一個(gè)財主，他只關(guān)心自己，不關(guān)心別人，所以一個(gè)朋友也沒(méi)有，日子過(guò)的很不快樂(lè )。他想得到快樂(lè )，決定去找“快樂(lè )的泉水”。
走了好幾天，在茂密的森林里，他遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老人。財主問(wèn)老人“快樂(lè )的泉水”在哪里。老人說(shuō)愿意告訴他，但是有一個(gè)條件，找到泉水后，必須分給村子里的每一個(gè)人喝，使別人也得到快樂(lè )。為了得到泉水，那個(gè)財主只好答應老人的條件。財主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。
財主裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大瓶“快樂(lè )的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，卻要分給大家喝，真是豈有此理！這瓶水決不能分給別人喝，我要把它世世代代傳下去，讓我的子孫也能永遠快樂(lè )！”
財主高興地回到家里，關(guān)上門(mén)窗，把妻子叫到跟前說(shuō)：“我找到快樂(lè )的泉水了！千萬(wàn)別讓人知道�！闭f(shuō)罷，就把瓶蓋打開(kāi)。奇怪，瓶子里根本沒(méi)有水，倒出來(lái)的卻是一張紙條，只見(jiàn)那張紙條上面寫(xiě)著(zhù)：“只顧自己快樂(lè )的人，永遠得不到快樂(lè )！”
這個(gè)故事告訴我們：“有快樂(lè )，要拿出來(lái)與別人一起分享，這樣大家才能更快樂(lè )更幸福�！�
真正快樂(lè )的人是跟別人一起分享快樂(lè )的人，是跟別人一起享受幸福的人，而那些不快樂(lè )的人，正是不想跟別人一起分享快樂(lè )，分享幸福的人。分享就是快樂(lè )，反之，即使得到快樂(lè )，也不能感受到其中的滋味。
分享快樂(lè )的小學(xué)作文5
在現實(shí)生活中，我們常常會(huì )看到，有的人喜歡讀書(shū)，有的人喜歡彈琴，還有的人喜歡音樂(lè )……不管每個(gè)人喜歡什么，那都是因為他們能從中獲得樂(lè )趣才喜歡的。每次晚飯過(guò)后，我都有一個(gè)習慣，那就是——給大家講笑話(huà)。夏天的傍晚，大伙兒一起坐在涼亭上，一起說(shuō)笑，我的任務(wù)就是說(shuō)笑。每當我一拿起那本《笑話(huà)大全》的時(shí)候，總是繪聲繪色的說(shuō)起來(lái)，直到最后，只見(jiàn)鄰居們個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴的，連平時(shí)都不愛(ài)笑的爺爺，現在也露出了他那洪鐘般的笑聲，接著(zhù)是一陣強烈的掌聲……看到這里，我總覺(jué)得自己立了大功似的。一天晚上，我們全家正在吃飯，小豬弟弟愁眉苦臉的。一調查，唉！原來(lái)是測試的成績(jì)低了些，我靈機一動(dòng)，隨口挑了一個(gè)叫“笨鳥(niǎo)先飛”的笑話(huà)：兩個(gè)小伙伴看見(jiàn)一群大雁排成“一”字形從天上飛過(guò)。一個(gè)問(wèn)：“飛在最前面的那只是什么鳥(niǎo)？”另一個(gè)不以為然地回答：“那是指笨鳥(niǎo)��！老師不是常說(shuō)‘笨鳥(niǎo)先飛’ 嗎？”弟弟一聽(tīng)，飯都笑噴了，我猜他的煩惱已被拋到九霄云外了呢！一次外婆和外公他們急匆匆的跑來(lái)，外婆的眼珠子骨碌碌地轉：“外孫女啊，外婆閑不住了！快來(lái)上班吧！”外公外公也在一邊應合著(zhù)：“是啊，是啊，現在我也覺(jué)得好無(wú)聊的，快啊快��！”好！既然想聽(tīng)，我回到崗位上！看著(zhù)，看著(zhù)，外婆笑得沒(méi)了皺紋，外公笑得胡子直翹，仿佛一下子都年輕了許多。后來(lái)才知道，外公外婆覺(jué)得老了，是該娛樂(lè )娛樂(lè )一下自己了，還不就是圖個(gè)樂(lè )嘍！他們說(shuō)以后還要拜我為師呢！只有熱愛(ài)生活的人，才能感受到生活的樂(lè )趣，我喜歡生活，更向往那種快樂(lè )的生活，所以我快樂(lè )；我喜歡分享快樂(lè )，所以我更熱愛(ài)生活！因為分享快樂(lè )的同時(shí)自己也快樂(lè )，付出的回報就是最大的快樂(lè )！
分享快樂(lè )的小學(xué)作文6
作為家中獨子，獨自享用已是司空見(jiàn)慣。夏天時(shí)，我得到了夢(mèng)寐以求的樂(lè )高主題積木《超能陸戰隊》，這是一款限量版，我把它視如珍寶。它由3000多塊積木組成，模擬了電影中的城市場(chǎng)景。一拿到手，我就馬不停蹄地開(kāi)始組裝。但是這組太難了，我拼了三天，進(jìn)展甚微，很多組件怎么也安插不對，工程就這樣擱置了。
國慶節期間，姥姥的好朋友帶著(zhù)她的外孫來(lái)我家做客，他比我小一歲。我推脫有重要的作業(yè)的要寫(xiě)，躲進(jìn)屋里�？蓻](méi)一會(huì )兒，他就輕輕地推開(kāi)了門(mén)，看我在寫(xiě)作業(yè)，就在我屋里閑逛。突然，他叫起來(lái)：“哥哥，你竟然有這個(gè)！”我回頭一看，他正指著(zhù)我的《超能陸戰隊》。糟了！我心里一陣發(fā)緊，這可是我的寶貝，誰(shuí)也不能動(dòng)。他興奮地說(shuō)到：“我也很喜歡樂(lè )高，我們來(lái)拼這個(gè)吧！我家還有星球大戰的�！本谷荒芷闯鲂菓�？這可是非常高難度的啊，我暗暗佩服。
于是，我同意跟他一起拼拼看。我倆坐在地板上，從最難的一部分開(kāi)始拼，翻來(lái)覆去的研究。他提了幾條建議果然很好，讓我茅塞頓開(kāi)。有的零件比牙簽還細，我們一會(huì )兒交流方案，一會(huì )兒四手并用，互相協(xié)助，忙得不亦樂(lè )乎，連姥姥送來(lái)的果汁也顧不上喝。
終于，用了一下午的時(shí)間，我們把最難的部分拼好了，真是開(kāi)心得不得了。這一天，除了完成作品的喜悅，我還體會(huì )到了分享的快樂(lè )。之前自己一個(gè)人安裝時(shí)，拼不出來(lái)就開(kāi)始煩了，而兩個(gè)人一起勞作，我說(shuō)個(gè)想法，他補充點(diǎn)建議。我拼這邊，他扶那邊。這種默契和順暢是一個(gè)人獨享完全不能體會(huì )的。
我不由得想起那句話(huà)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們一交換，還是一人一個(gè)蘋(píng)果。你有一種想法，我有一種想法，我們一分享，就是兩種思想�！笔堑�，分享并不是損失，而是另一種獲得。
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