【推薦】分享的作文匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的分享的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分享的作文 篇1
9月10日是教師的節日，他們在今天都會(huì )收到許多真摯的祝福，這些都表示我們對教師的感恩。其實(shí)教師想收到的并不是精致的賀卡，也不是一束束鮮花，而是一份份整齊的作業(yè)，一堂優(yōu)秀的紀律，也是對教師最大的回報�？纯次覀兪窃趺醋龅模�
教師來(lái)到教室看到講臺上有許多賀卡，鮮花。臉上留露出欣慰的笑容，我跑過(guò)去給教師獻上自己親手做的賀卡對教師說(shuō)：“教師。節日快樂(lè )!你辛苦了!”教師微笑著(zhù)對我說(shuō)，“謝謝你”，
上課了，意想不到的事情發(fā)生了。準備交作業(yè)時(shí)，許多同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，語(yǔ)文教師大發(fā)雷霆。教師嚴厲地說(shuō)：“你們這樣，能讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日嗎?作為教師我們需要的不是你們的賀卡，鮮花和禮物，而是希望你們從內心學(xué)會(huì )感恩，哪怕是一篇優(yōu)秀的日記，一份仔細的作業(yè)，都是我們最欣慰的禮物，也是最好的回報�！蔽覀兌紤M愧的低下頭，腦海中一直回蕩著(zhù)教師的每一句話(huà)。
“我希望你們都能充實(shí)的過(guò)好每一天，每一天都有進(jìn)步，那是給我們教師最貴重的禮物”教師緩和地說(shuō)：“相信你們能做到，教師給你們加油!”我們不約而同的鼓起掌來(lái)，為教師的話(huà)，也為我們自己。掌聲中我們好像長(cháng)大了許多，請教師放心，我們不會(huì )讓您失望的。
教師的眼睛濕潤了，我們也被教師感染了，教師知道，他們今天的付出一定會(huì )有回報的，他們的心血不會(huì )被浪費的，加油!我的同學(xué)們!相信我們會(huì )記住這個(gè)難忘的教師節的。
分享的作文 篇2
我愛(ài)美麗的大自然。我愛(ài)春天的雨、冬天的梅花、默默無(wú)聞的泥土、清澈明亮的湖水，它們是美麗的，可愛(ài)的。
我愛(ài)春雨，那綿綿細雨滴落在我的身上，使我內心為之顫動(dòng)，它好像把我帶入了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界，那個(gè)世界里，云霧飄渺，雨水時(shí)不時(shí)地滴落在我身上，它洗凈了塵埃，培養了花草，滋潤了人類(lèi)的心靈。
我愛(ài)美麗的大自然的泥土，它是那么偉大，它默默地把自己的養分輸送給花草樹(shù)木，使它們茁壯成長(cháng)，而自己卻在默默地工作。我愛(ài)美麗的大自然的泥土，它有花的芬香，草的清新。在泥土中，有忙忙碌碌的蚯蚓、勤勞善良的螞蟻……。
我愛(ài)那冬天的臘梅花，它以各種奇形怪狀的樣子佇立在冬天，也只有它，才可以忍受那刺骨的嚴寒，它以堅強、高貴而不失優(yōu)雅地站在我的面前，給人以強烈的力量感召，令人難以相信的是它那平凡的小花，居然也能抵擋住嚴寒的力量，它以自己在冬天特有的粉紅，吸引了無(wú)數的游客去觀(guān)賞，它像一名堅定的大兵，勇往直前。
我愛(ài)美麗的大自然的湖水，水面上，浮萍靜靜地躺在那兒，享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，而小魚(yú)、小蝦們卻躲在這些浮萍底下避暑哪，過(guò)了一會(huì )，它們忍不住寂寞，開(kāi)始玩起了捉迷藏。陽(yáng)光照射在上面上波光粼粼，給人以特殊的美感。
美麗的大自然真美呀！
分享的作文 篇3
我和我的母親在第三天游船的第三天登上長(cháng)江，打算岸上參觀(guān)三峽人。
三峽人是國內的5a 級景區。我坐在路上興奮。進(jìn)入三峽人民，迎面而來(lái)的是。ling 流。清除溪流的底部進(jìn)入陶濤長(cháng)江現場(chǎng)，讓我看到留下來(lái)。繼續走進(jìn)去，眼睛是綠色的。綠色樹(shù)，綠色水。早晨的陽(yáng)光透過(guò)葉子灑在河面上，形成一點(diǎn)薄薄的太陽(yáng)，小魚(yú)在水中快樂(lè )地玩耍，有時(shí)跳出水面，濺起一圈漣漪。
三峽人種植如此精神，好像一個(gè)可愛(ài)的新鮮精靈�？猃堖M(jìn)河，明媚的陽(yáng)光給他們生氣，三峽人民的風(fēng)景將如此美麗。
去，我們靠近自然空調。下樓下來(lái)，突然感到一陣陣涼。搖滾樂(lè )隊的水扒手的奇妙交響曲也令人耳目一新。我不能等待脫下他的鞋，一只腳進(jìn)入水中。是��！這水更冷！仿佛在春天的水涌下，冷卻，但不咬人。在腳下的鵝卵石像一雙柔軟的手在輕輕地幫助我按摩，疲勞的旅程掃過(guò)了 空
幾乎離開(kāi)家。我和我媽媽一起去聽(tīng)導游講解。在導游的介紹，我們在城堡山看到有兩個(gè)紅色棺材！掛棺仍是未解之謎，古人怎么把棺in 這么高的地方？我不禁欣賞古人的智慧。 然后前進(jìn)去看三峽人的出口。我的母親和我向風(fēng)景如畫(huà)的三峽人民道別，回到船上。
分享的作文 篇4
如果說(shuō)生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點(diǎn)燃自己的目標和方向，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑暗中燃燒出自己的光亮……
寒假家里的一天，家里突然停電了，周?chē)萑胍黄诎�。我不知所措的慌了神。忽然想起自己過(guò)生日時(shí)姥姥送給我的一個(gè)杯子型小香蠟，我拿出來(lái)把它點(diǎn)著(zhù)了。
盯著(zhù)那微弱的燭光，我突然發(fā)現自己似乎從來(lái)沒(méi)注意到蠟燭，只是過(guò)生日時(shí)拿它來(lái)當心愿的寄托。而現在，這被我忽略已久的東西又重新重要起來(lái)。這微不足道的光，也在此時(shí)此刻，將我不安心情轉為平靜。蠟燭那本來(lái)瘦小的身體越來(lái)越細。而在這冬日中，周?chē)囊磺兴坪踝兊脺嘏饋?lái)。我意識到，這蠟燭竟也有生命所具有的特性——愛(ài)。蠟燭的愛(ài)不會(huì )像糖果一樣讓你甜到心底，也不會(huì )像歌兒一樣讓你忘卻痛苦，它能做的只是在黑暗中給你一線(xiàn)光明，在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。它燃燒著(zhù)，蠟油滴滴落下，火苗閃閃的無(wú)聲的把光奉獻給人們，讓人們在黑暗中獲得光明，哪怕只有一小團火苗也一定會(huì )讓火光布滿(mǎn)屋子，直到最后——它生命的最后一息——它熄滅了。
其實(shí)，在沒(méi)電的日子里，是蠟燭把漫長(cháng)的黑夜照明�，F在千家萬(wàn)戶(hù)已經(jīng)用上電，也許不少人已經(jīng)忽略了蠟燭的存在�？墒�，當我們突然停電的時(shí)候，我們第一時(shí)間就想到了蠟燭。
蠟蠟燭雖然沒(méi)有香味，，也沒(méi)有美的外表，可是它有美的品質(zhì)，所以對它情有獨鐘。它是種不斷燃燒自己，用無(wú)盡的光亮照亮別人的一種物體，它擁有默默奉獻自我的精神。
我知道，它是在用整個(gè)生命去奉獻，當蠟燭把整個(gè)生命都奉獻給你時(shí)，它什么也沒(méi)有索取，更沒(méi)有抱怨。我突然覺(jué)得那正一點(diǎn)點(diǎn)的小香蠟是那么偉大。
分享的作文 篇5
元宵的那天，海城下了很多雪，這是我的數次生日中第一次落雪，而且一次就有這么多。凌晨零點(diǎn)零分時(shí)菁發(fā)了短信，凌則在二十四點(diǎn)寫(xiě)了賀詞，只有四個(gè)字。早上開(kāi)門(mén)，積雪大約有30厘米，風(fēng)很大，新聞?wù)f(shuō)有十級。我們很高興，因為不用上學(xué)了；我更高興，因為生日蛋糕買(mǎi)回來(lái)是已經(jīng)變成冰雪蛋糕。
開(kāi)學(xué)后生活就變得很無(wú)聊，我們的老師們讀教材，我們則用各種練習冊消化知識，每天倒是很充實(shí)。我打算散漫的度過(guò)高二的剩下時(shí)光，但是忽然發(fā)現周?chē)腵朋友行動(dòng)雖然慢慢的但是很有節奏，傳統的好象太極拳的樣子。原來(lái)時(shí)間教會(huì )了我們隱藏，而大人們驕傲的夸獎我們成長(cháng)。
在這很多另類(lèi)到見(jiàn)怪不怪的事件都發(fā)生在校園后，我平靜的在窗邊讀起了《中國文學(xué)簡(jiǎn)史》。生平號稱(chēng)小說(shuō)之王的小說(shuō)A夢(mèng)都不得不對這本1980年版的，書(shū)頁(yè)泛黃的舊書(shū)豎起拇指。
記得張愛(ài)玲寫(xiě)過(guò)一些關(guān)于女人的散文，很有趣，有一篇是關(guān)于她自己的青年時(shí)代的，感覺(jué)情節比《半生緣》還要跌宕，從此我堅信：生活是比小說(shuō)更曲折的。
今年第一節美術(shù)課，我們的老師告訴我們曾經(jīng)有很多的畫(huà)家都是解剖過(guò)尸體的，但是立即說(shuō)：現在是不必解剖的尸體的！這句話(huà)大概是說(shuō)：她，是沒(méi)有解剖過(guò)尸體的，很明顯因此她沒(méi)有成為畫(huà)家而成為了我們的老師。今年第一節政治課，我們的老師說(shuō)：考研的朋友們要注意了，為了將來(lái)你要學(xué)習政治；其余的朋友也要注意了，“會(huì )考”要到了，你也要學(xué)政治。我們細心的分析了“你”與“你們”、“朋友”與“朋友們”之間的區別，很顯然，只有一位朋友是不考研的�？磥�(lái)還是學(xué)好政治比較好，因為預見(jiàn)的很遠。
分享的作文 篇6
我有一個(gè)能干但很愛(ài)生氣的媽媽。
平時(shí)我的褲子很容易壞啊有破洞什么的，媽媽就會(huì )用針細細地密密得縫一下，縫得就跟原來(lái)的一樣，都看不出來(lái)哪個(gè)地方是壞的。如果洞稍微大一點(diǎn)，那媽媽就會(huì )拿一個(gè)小動(dòng)物的貼布繡用熨斗在褲子上一燙，大洞神奇般得不見(jiàn)了。褲褲也立刻變得非�？蓯�(ài)又漂亮。穿到學(xué)校有很多同學(xué)都羨慕我呢！
我要謝謝我的的媽媽?zhuān)墒俏业膵寢層址浅?ài)生氣。每當我做作業(yè)不認真我媽媽就會(huì )生氣，每當我玩卡片玩得入迷的時(shí)候媽媽就會(huì )生氣，每當我考試考得不好的時(shí)候，媽媽也會(huì )生氣。誒！媽媽身上的生氣細胞可真多��！書(shū)上說(shuō)經(jīng)常生氣會(huì )容易變老的哦。我得想個(gè)方法讓媽媽不再生氣。哈哈，有拉，我以后學(xué)乖，認真做作業(yè)，多考一百分。
這就是我的媽媽。媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
分享的作文 篇7
“叮鈴鈴鈴�！�
“啪！”
隨手關(guān)掉放置在床頭的鬧鐘，我起床伸了個(gè)懶腰，睡眼惺忪地走到浴室洗漱一番。
瞥了眼掛在旁邊的日歷，今天是二十四號！愉悅地加快了手上的動(dòng)作，走到飯廳吃了幾片面包填飽肚子后，拿了包包便出了門(mén)。
今天是到“陽(yáng)光孤兒院”去幫忙的日子。自?xún)赡昵半x家到了吉隆坡上學(xué)后，我每個(gè)月的二十四日都會(huì )到公寓附近的“陽(yáng)光孤兒院”去拜訪(fǎng)幫忙。
驅車(chē)約二十分鐘便來(lái)到了孤兒院的大門(mén)前。一下車(chē)便聽(tīng)見(jiàn)里面傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，整齊且悅耳。大門(mén)旁栽種了兩棵柳樹(shù)，風(fēng)一吹，柳枝飄揚，很是好看。
按了按大門(mén)旁的門(mén)鈴，不多時(shí)，大門(mén)便緩緩被推開(kāi)，走向我的是一位笑靨如花的婦人。婦人便是這孤兒院的院長(cháng)。她領(lǐng)著(zhù)我去到她的辦公室，我們坐在沙發(fā)上聊起了孤兒院的近況。這一個(gè)月來(lái)，又有好幾個(gè)孩子被領(lǐng)養走了，但卻又有一批孩子被送進(jìn)來(lái)，且未婚先孕，把孩子生下后又拋棄的占大多數。院長(cháng)邊說(shuō)邊拭淚，看得我心里也難受。
大約過(guò)了半小時(shí)，孩子們都下課了。我拿著(zhù)一箱在來(lái)孤兒院途中時(shí)買(mǎi)的文具走向他們。他們一見(jiàn)我手里拿著(zhù)箱子，便紛紛圍過(guò)來(lái)，問(wèn)我里面放的是什么。一張張天真可愛(ài)的小臉望著(zhù)我，眼中閃爍著(zhù)好奇的目光，猶如夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光，如此耀眼。
我把箱子里的文具分成等份分發(fā)給他們。拿到禮物的他們臉上無(wú)一不是洋溢著(zhù)喜悅，滿(mǎn)足的神情，這令我產(chǎn)生莫大的滿(mǎn)足感。也許是因為他們從小在孤兒院這種略特殊的環(huán)境下成長(cháng)吧，他們很容易知足，這也正是我最欣賞的一點(diǎn)。
隨后，我們坐在草地上，我抱著(zhù)從院長(cháng)那兒借來(lái)的吉他，彈起了童謠。我還表演了之前特意為他們學(xué)的魔術(shù)，他們紛紛拍手，大聲叫好。這些看似微不足道的動(dòng)作總能給我帶來(lái)莫大的快樂(lè )，甚至能讓我從生活上的挫折中重新站起來(lái)。
就這樣一直嬉笑玩樂(lè )到了夕陽(yáng)西下的時(shí)分。臨走時(shí)，孩子們站在大門(mén)前向我揮手道別，叮囑我下次還要來(lái)。這一天下來(lái)，他們的笑聲和笑容感染了我，讓我稍微舒緩了課業(yè)上的心理壓力。
忽的，我想起了自小大人便一直掛在嘴邊的一個(gè)詞——分享。我想，在我把快樂(lè )帶給他們的同時(shí)，他們也把自己的快樂(lè )分享給我了吧。分享，從來(lái)就是一個(gè)互相的詞。
分享的作文 篇8
我有一個(gè)可以說(shuō)是返老還童的奶奶。
別看她67歲高齡�？伤纳碜庸怯怖实暮�。黑發(fā)間漸漸生了些許白發(fā)。她鼻子上架著(zhù)的一副近視眼鏡。給她添了不少光。越看越有些知識分子的味道。紅潤的臉龐上帶著(zhù)和藹的笑顏。她雖有些胖，但在我看來(lái)，她是吃了知識的大餅才長(cháng)胖的。常言道：胖是福嘛。于是有了她健康的身體，人民教師的成分。我喜歡我可愛(ài)的奶奶。
這胖胖的奶奶可關(guān)心咱們了。平時(shí)為咱們準備周到。還施舍點(diǎn)小費。這樣，咱們便加筆加零食--雙項接收了。對于弟弟。奶奶為了他健康成長(cháng)，個(gè)倍兒高。奶奶消費了兩大瓶"安利蛋**“”"鈣片"他十分高興的飲用。我挺愛(ài)我的奶奶。
和藹的奶奶有時(shí)也會(huì )來(lái)個(gè)晴轉陰。在一瞬間變的嚴肅起來(lái)。那就一定是我的小弟因貪玩延誤了學(xué)習的時(shí)候。這時(shí)，他會(huì )不自覺(jué)的的低下頭，紅紅的臉，燙燙的。我還是喜歡晴天，奶奶恩賜的晴天。我經(jīng)常得到奶奶的鼓勵。于是，我對學(xué)習情有獨鐘。
奶奶就像我形影不離的，無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
我愛(ài)我的奶奶，一個(gè)和藹，關(guān)心咱們的奶奶，一個(gè)嚴肅而又經(jīng)常鼓勵咱們的奶奶。一個(gè)我心中永遠不落的好朋友--奶奶。
我想我的奶奶永遠快樂(lè )健康。
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