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分享的作文

時(shí)間:2022-10-19 09:59:00 分享 我要投稿

實(shí)用的分享的作文合集七篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的分享的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的分享的作文合集七篇

分享的作文 篇1

  我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì),有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報,感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。是的,學(xué)會(huì )感恩,是一種情懷,學(xué)會(huì )感恩,更是一種情操.!

  “我來(lái)自偶然, 像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱?我來(lái)自何方,我情歸何處,誰(shuí)在下一刻呼喚我 ?天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛(ài),我還有多少淚,要蒼天知道我不認輸 。感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己。感恩的心,感謝命運,花開(kāi)花落,我依然會(huì )珍惜!

  在這感恩的節日里,一首感恩的歌,唱出了它的真諦,也把我帶入了深深的沉思……

  花兒不可能一年四季都常開(kāi)不;月亮也不可能從月初圓到月尾;身有殘疾的人渴望擁有健全的體魄;饑寒交迫的人希望一生衣食無(wú)憂(yōu);生活富足的人追尋精神的充實(shí)……

  恰恰因為生活中有著(zhù)這么多缺憾,我們才有了更多美好的追求。不要過(guò)多的奢求什么,不要過(guò)分的抱怨生活的不公、命運的不平、造化的弄人。相反地,我們應該常懷一顆感恩的心。

  也許我少了別人所擁有的,但卻得到了他人所無(wú)法收獲的。拋卻所有憤恨不平,拋卻所有怨天尤人,讓我們心懷感恩,感謝我們的父母,因為他們給了我們最寶貴的生命;感謝所有愛(ài)過(guò)我們的人,因為他們讓我們沐浴了陽(yáng)光;感謝所有傷害過(guò)我們的人,因為他們教會(huì )了我們成長(cháng);感謝生命中所有的快樂(lè )幸福,因為它們使心田洋溢著(zhù)芬芳;感謝生活中所有挫折磨難,因為它們讓心靈變得更為堅強!

分享的作文 篇2

  冬天的威力已經(jīng)在衰竭,春季正大步流星地向我們走來(lái)。我,是大地上的一朵小花,時(shí)刻襯托著(zhù)大自然。

  我是一朵小花,和姐妹們都出生在大地。深夜,風(fēng)姐姐來(lái)到我的小床邊叫醒了我,我慢慢的睜開(kāi)了惺忪的睡眼。我問(wèn):“風(fēng)姐姐,有什么急事嗎?”“沒(méi)什么,明天有空嗎?我帶你去和小草們玩捉迷藏!憋L(fēng)姐姐說(shuō)!昂冒!”我爽快的答應了。第二天,我和風(fēng)姐姐老早就起床了,她把我拉到草坪上,就開(kāi)始玩游戲了!凹舻妒^布,哈哈,風(fēng)姐姐輸了,她來(lái)捉!蔽液托〔輦凖R說(shuō),我立刻躲到樹(shù)阿姨旁,用它掉到地上的頭發(fā)來(lái)蓋住自己,可過(guò)了一會(huì )兒,我還是給風(fēng)姐姐給找到了,我心想:真沒(méi)勁,我就算躲到天涯海角也躲不過(guò)鳳姐姐的火眼金睛。算啦,愿賭服輸吧……

  春季,萬(wàn)物復蘇,百花齊放,一派迷人的景象怎能不叫人陶醉呢?

分享的作文 篇3

  寒假的時(shí)光總是那么短暫,一轉眼就有投入了緊張的學(xué)習生活,難忘的湖南游。在寒假,最讓我難忘的就是這一次的湖南之旅。湖南,從出生到現在我才去過(guò)那兩次,一次是5歲,一次是13歲。隔了8年再去,突然發(fā)現變化好大,還是我的記憶里的湖南鄉下已經(jīng)不在了?

  來(lái)到湖南鄉下,這里的人都很熱情,村莊都蓋了新的小房子,路也用石子鋪得很好,站在門(mén)前就了可以看到對面的山脈,雖然是冬天,但是山仍像披著(zhù)綠衣的巨人。腳下的每一塊天都種上了綠油油的煙苗。這里的小朋友也都很好,但感覺(jué)他們不愿意跟我說(shuō)話(huà),這也許就是人們常說(shuō)的城市與農村的差別吧!

  我唯一記得的就是3個(gè)方井,第一個(gè)干凈純凈的是可以喝的水,這里的水流到了第二個(gè)警,這個(gè)井是洗菜洗衣服的,接著(zhù)流入第三個(gè)警,這個(gè)井是洗臟的拖把用的,最后這個(gè)井的水就流向了田里。我記得這么清楚是因為我掉到過(guò)喝水的井里,那是第一次來(lái)時(shí),我和哥哥為了搶喝井水,我一畫(huà)就掉了下去,幸好哥哥及時(shí)把我拉起來(lái),要不然也許我就不會(huì )在這里了。當我來(lái)到這口曾經(jīng)的井時(shí),人們都忙著(zhù)洗菜,洗衣,有說(shuō)有笑的,正是太好了。沒(méi)有想到,農村的好處就是這樣:“遠親不如近鄰”。在農村的15天里,我學(xué)了很多的事,做了很多城里沒(méi)有做的事,比如:采野菜,拔蘿卜,拔鴨毛。剛開(kāi)始做是欣喜,是激動(dòng),是害怕。在5天中,我也認識了兩個(gè)小朋友,一位是比我大一年級的小哥哥,一位是比我小一年級的曉得的。我突然發(fā)現了他們和我們城里孩子的差別,他們懂事,懂得分擔家務(wù),他們會(huì )玩,雖然他們沒(méi)有什么電腦,游戲機,但他們也玩得自得其樂(lè )。他們努力,雖然他們的家庭狀況與我們相比,也許是差了一點(diǎn),但他們很努力,家里掛滿(mǎn)了獎狀。

  現在想象,也許某些地方我們是比他們優(yōu)秀,但是也有某些地方并沒(méi)有他們優(yōu)秀,我們還要去學(xué)習。這次的湖南鄉下之旅真是讓我學(xué)了不少,干了不少,更懂了不少!

分享的作文 篇4

  嗨,你們好!你們遇到別人分享過(guò)嗎?我有過(guò),正是這次分享,讓我懂得了分享的甜蜜。

  以前,我是一個(gè)非常自私的孩子,不愿意與別人分享任何東西。

  我記得我六歲那年,上暑假班,天氣很炎熱,媽媽給我帶了一個(gè)蘋(píng)果,而同學(xué)王璐璐正好沒(méi)有帶水,她口渴了,便對我說(shuō):“周子慧,你可以給我吃口蘋(píng)果嗎?”我皺了皺眉頭,心想,誰(shuí)讓你沒(méi)帶水,我還得吃呢,于是說(shuō):“不行,我也得吃!苯又(zhù),便自己大口大口的吃起了蘋(píng)果。

  到了下午,我的蘋(píng)果吃完了,又渴又熱。老師走進(jìn)教室說(shuō):“王璐璐,你媽媽給你送了橘子,快來(lái)拿!”汪露露急忙跑過(guò)去,邊拿邊說(shuō),“謝謝老師,謝謝老師”,她回到座位上,并沒(méi)有馬上吃,她卻笑咪咪著(zhù)對我說(shuō):“周子慧,你現在一定很渴吧,喏,給你!蔽铱戳丝此稚系拈僮,又看了看她,卻不好意思拿。她說(shuō):“分享是快樂(lè )的,我們一起吃吧!”

  從這以后,我才懂得什么是分享。

  以前,姑姑家的小妹妹來(lái)我家玩,我總是把我的好吃的好玩的東西全都藏起來(lái)。如果妹妹動(dòng)了我的東西,我就會(huì )對她發(fā)脾氣。今天妹妹又來(lái)了,我沒(méi)有像以前一樣把我所有的東西都藏起來(lái),而是全擺了出來(lái)。妹妹一進(jìn)門(mén),就高興的哇哇大叫,抱抱這個(gè)玩具,親親那個(gè)玩具?粗(zhù)妹妹高興的樣子,我也感到了甜蜜。

  原來(lái)快樂(lè )是可以分享的,而分享的味道又是甜蜜的,讓我們懂得與別人分享吧!

分享的作文 篇5

  小時(shí)候寫(xiě)作文,老師總要求我們先寫(xiě)大綱。后來(lái)慢慢的.,自己有了經(jīng)驗,我們才發(fā)現,很多時(shí)候文章是寫(xiě)出來(lái)的,不是想出來(lái)的。即使大綱寫(xiě)好了,等你最后落筆成文時(shí),跟大綱也并不完全一致。小說(shuō)家拿起筆寫(xiě)作時(shí)并不知道故事的結局是什么。比如托爾欺泰寫(xiě)《安娜.卡列尼娜》,起初他也不知道主角最后會(huì )有怎樣的命運,但他寫(xiě)著(zhù)不由自主地導向那一個(gè)方向了,像是有什么牽引著(zhù)作者的思緒往一個(gè)方向走。但是什么在牽引作者呢?那就是作者自己的思想狀態(tài)。思想是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西,但是它卻指引著(zhù)人們的行動(dòng)。這個(gè)指引的過(guò)程并不是在空想中完成的,而是在寫(xiě)作的具體過(guò)程中一步步向前推進(jìn)。就像寫(xiě)女主,寫(xiě)到最后,你組的結局方不是非死不可的,再無(wú)第二種結局。我們平時(shí)寫(xiě)作也一樣,其實(shí)大部分時(shí)候我們無(wú)法全然按照一個(gè)計劃好了的大綱去寫(xiě),而是寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),文章就有它自己的模樣了。

  要調整好心態(tài)。寫(xiě)作文也是熟能生巧的事情,現在多了寫(xiě)的久了,文章自然也就功到自然成。要能說(shuō)能寫(xiě),還要敢說(shuō)敢寫(xiě),只有寫(xiě)出來(lái)了說(shuō)出來(lái)了,和別人進(jìn)行了交流,不管和老師還是和同學(xué)交流,在這個(gè)交流的過(guò)程中,自己就會(huì )獲得進(jìn)步了。

分享的作文 篇6

  青蟲(chóng)蛻變,化作花間飛舞的彩蝶;青果褪盡毛茸,綻開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)殷紅的笑顏。這便是成:有歡樂(lè ),有痛苦,還有深深的期待。而成長(cháng)中學(xué)會(huì )的分享,就便是那青春枝頭悄悄結出的美好果實(shí)。

  如果我是飛鳥(niǎo),那成長(cháng)中的分享,就是讓我們在愛(ài)的力量使尚且稚嫩的翅膀豐滿(mǎn);如果我們是花朵,那么成長(cháng)中的分享,就是我們在愛(ài)的滋潤下讓待放的苞蕾綻放青春的容顏。成長(cháng)中學(xué)會(huì )分享,讓我們從幼稚走向成熟,它的每一個(gè)過(guò)程與細節都是獨一無(wú)二的,你珍惜它,它便成了人生的營(yíng)養,你遺忘它,它便成了人生的缺憾。關(guān)鍵是如何在似水流年中分享到每一個(gè)蛻變的精彩,在蛻變的痛中分享別樣的美好。成長(cháng)的道路充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓我們用心去分享快樂(lè )——它便無(wú)處不在。分享一本書(shū),看那優(yōu)美的文字從紙上脫落,化作甘泉流過(guò)肺腑,留下的是收獲與喜悅;與朋友一起,分擔風(fēng)雨,不論黑夜有多么黯淡,總是壓不住雪的潔白。我們美麗而充實(shí)的時(shí)光,如小溪流淌而過(guò)。一天,我們回頭一望,看那一串串深淺交織的腳印,與用淚光和歡笑構筑的時(shí)光。

  不禁地發(fā)現,我在分享中長(cháng)大了……

分享的作文 篇7

  我家有一個(gè)活寶,是我的好玩伴,是我家庭成員中的一個(gè)——小狗。它乖巧,馴良,很討人喜歡!瞧,它那和寶石般的大眼睛乎眨乎眨地看著(zhù)我,那棕色的卷毛想一件精致的禮服穿在小狗身上,就像一位彬彬有禮的紳士。短短的小尾巴一搖一擺的,多可愛(ài)呀!

  你是不是很羨慕這么乖巧玲瓏小狗呢?那就讓我分享我的快樂(lè ),傳遞我的幸福吧!

  每天一放學(xué)回到家,小狗就像箭一樣地沖過(guò)來(lái),抬起它的小爪子往我身上跳。還一直搖晃著(zhù)尾巴,好像在說(shuō):“歡迎回家!親愛(ài)的小主人!”它的歡迎儀式還沒(méi)結束呢,它用粉紅的舌頭一個(gè)勁的舔著(zhù)我的手和臉,真是個(gè)調皮鬼!

  它還最喜歡叼著(zhù)東西玩。有一次,我早餐時(shí)喝完了的豆漿紙杯被它這個(gè)小機靈從垃圾桶里叼了出來(lái),

  它的精彩表演開(kāi)始了。它用兩只前爪不停地刨著(zhù)那個(gè)紙杯,想方設法把紙杯咬碎,吞進(jìn)肚子?墒菬o(wú)論它怎樣咬、抓、刨,都沒(méi)辦法!誰(shuí)叫它那嘴里的幾顆小乳牙不爭氣呢?嘻嘻,不過(guò),它這樣子可真逗!

  哦,對了!忘了跟你講一件有趣的事情。前幾天,我作業(yè)寫(xiě)好后抱著(zhù)它玩,我把臉湊上去想欣賞一下它美麗的雙眼。

  可沒(méi)想到,它也把臉湊了上來(lái),聞了聞我的鼻子,可能在找吃的吧。結果,他突然舔了一下我的臉!我驚呆了,頓時(shí)哈哈大笑起來(lái),做了一個(gè)鬼臉,打交道:“我的媽呀!“毀容”了呀!”爸爸見(jiàn)這情形,風(fēng)趣地說(shuō):“這可是小狗送給你的禮物呦!”哈哈哈哈……我們的笑聲在整個(gè)客廳蕩漾開(kāi)來(lái)。

  你現在是不是很快樂(lè )呢?人們常說(shuō),分享是快樂(lè )的,分享是甜蜜的,只有學(xué)會(huì )分享,才能找到生活的意義!我愿把我的快樂(lè )分享給更多的人,祝愿大家天天開(kāi)心!拜拜嘍!

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