【精選】分享作文匯編十篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的分享作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分享作文 篇1
未來(lái)的世界會(huì )是什么樣呢？未來(lái)的計算機又會(huì )是什么樣呢？讓我來(lái)告訴你吧！
不久的.將來(lái)，會(huì )出現一種計算機。它的功能奇異，主要有七大特點(diǎn)，竟是些什么特點(diǎn)呢？讓我來(lái)告訴你吧！它的第一特點(diǎn)是它不用手操做，只要說(shuō)就可以了；第二特點(diǎn)是他沒(méi)有笨重的身體，它的外形只是個(gè)耳機，上面連這個(gè)計算機眼鏡，你戴上它會(huì )很舒服；第三特點(diǎn)是它可以折疊，如果不用了可以把它折疊后裝起來(lái)，只需要一個(gè)一立方分米的盒子；第四特點(diǎn)是它既能打電話(huà)也能無(wú)限上網(wǎng)；第五特點(diǎn)是它可以當雷達，可以發(fā)現什么東西靠近你了，是用衛星發(fā)射的；第六特點(diǎn)是當它調到車(chē)內狀態(tài)時(shí)，它可以發(fā)現近一公里以?xún)人械木煲约皵z相頭，你發(fā)現它亮了，你就開(kāi)慢點(diǎn)，預防被警察罰超速，或被攝像頭拍下來(lái)，也是用衛星發(fā)射的；第七特點(diǎn)是它可以無(wú)限收看全球各個(gè)臺。
有了這種計算機，那生活將是多么多姿多彩呀！它能給人帶來(lái)許多方便之處。但是，它是需要人去發(fā)明的。不論是十年、二十年、三十年……不論多少年，我相信，它一定會(huì )被發(fā)明出來(lái)的。
未來(lái)的東西一定都很奇妙，也許不久就會(huì )有更先進(jìn)、更完美的計算機被人們發(fā)明出來(lái)。
分享作文 篇2
秋天一過(guò)，就是冬季了。冬天是四季中最冷的季節。
冬季還沒(méi)有到，可是天氣已經(jīng)冷得不行了�？耧L(fēng)吹得樹(shù)木東搖西擺，最低溫度已經(jīng)降到零下了。晚上我睡在床上，聽(tīng)見(jiàn)外面的風(fēng)呼呼地吹，好像老虎在怒吼�？耧L(fēng)吹得我家的'窗戶(hù)發(fā)出了“砰砰砰”的響聲，害得那些老年人睡覺(jué)都成了問(wèn)題。那響聲響得還把熟睡的人都能夠吵醒。我也久久不能夠入睡，靜靜地聽(tīng)著(zhù)那考老虎怒吼一樣的風(fēng)聲……過(guò)了很久很久，我才迷迷糊糊地睡著(zhù)了。
早晨起來(lái)，我走到屋子外面，那風(fēng)還在吹著(zhù)，絲毫沒(méi)有減小的意思。這風(fēng)大得簡(jiǎn)直快要把我吹倒了，害得我連站都快站不住了。這時(shí)，我的穿戴簡(jiǎn)直成了一個(gè)大胖子。雖然，我穿得那么多那么厚，可是，那風(fēng)還是一股勁地往我的身子里面鉆。這時(shí)，我看到路上的行人全都拿出了各種抵御寒冷的武器，什么棉衣，棉大衣、羽絨服、圍巾、帽子……可是，有一些人嘴里還在說(shuō)：“冷死了，冷死了！”
冬季還沒(méi)有到來(lái)就已經(jīng)這么冷了，要是冬季真的來(lái)了就不知道還要怎么冷呢！可能要把人都給凍僵了！
分享作文 篇3
生活中有許多的快樂(lè )與憂(yōu)愁，，我們要懂得分享與分擔，那樣我們才能快樂(lè )的生活。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)分享。那天中午放學(xué)后，我一進(jìn)家門(mén)，一股熟悉的香味撲鼻而來(lái)，是紅燒黃魚(yú)?這可是我的最?lèi)?ài)呀!我迫不及待地坐到餐桌旁，旁若無(wú)人地吃了起來(lái)，嘴里嘖嘖有聲。正當我吃得津津有味的時(shí)候，只見(jiàn)爸爸的`筷子也伸向了盛魚(yú)的盤(pán)子�！安辉S動(dòng)!”我大吼一聲，把桌上的人都嚇了一大跳。接著(zhù)，我以迅雷不及掩耳之勢將盛魚(yú)的盤(pán)子放到了自己面前，想獨自一掃而光。媽媽看不下去了，責備我：“你怎么能只顧著(zhù)自己，不顧別人?就你一人長(cháng)了嘴巴?”我默不做聲。見(jiàn)我不服氣，媽媽又語(yǔ)重心長(cháng)地教育我：“好東西要與別人分享，這樣，你就會(huì )得到兩份快樂(lè )，而一份痛苦兩個(gè)人分擔，痛苦就會(huì )減少一半。希望你能明白這句話(huà)的真諦�！币幌�(huà)說(shuō)得我羞愧不已而又深有感觸。我抬起頭，將盤(pán)子放到桌子中間，誠摯地說(shuō)：“我錯了，大家一起吃吧!”可大家都沒(méi)有動(dòng)筷子。我心生一計，大聲說(shuō)道：“王阿姨，今天的黃魚(yú)你燒得好咸啊!”“不可能啊?”王阿姨半信半疑地夾了一塊魚(yú)肉放進(jìn)嘴里，忽然看見(jiàn)我在偷笑，立刻明白了我的計謀。頓時(shí)，大家都哈哈大笑，空氣中充滿(mǎn)了愛(ài)與關(guān)懷的氣息。
同樣，分擔別人的痛苦，痛苦就會(huì )減少一半，甚至會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。前幾天，顧老師誤以為張一陽(yáng)同學(xué)上課隨便講話(huà)，批評了他，張一陽(yáng)委屈得流下了眼淚。作為同窗四年的好友加鐵哥們，我看了心里十分難受，總想著(zhù)用一種恰當的方式來(lái)安慰他，思來(lái)想去，我在一張便條上鄭重寫(xiě)下：男子漢，不流淚!隨即將其放到張一陽(yáng)的桌上。他看了之后，眼淚立即止住了，感激地看了我一眼，無(wú)聲的默契在我倆之間傳送。放學(xué)后，他拍拍我的肩，說(shuō)道：“你真是好兄弟!”相信此時(shí)此刻，友誼的溫馨與快樂(lè )已將他的痛苦全部驅逐。
朋友們，與身邊的人分享快樂(lè )，分擔痛苦，這樣我們才能獲得更多的快樂(lè )!
分享作文 篇4
我三歲時(shí)，我的爺爺就常給我講故事，那些優(yōu)美的語(yǔ)言、生動(dòng)的故事情節啟發(fā)了我，點(diǎn)燃了我讀書(shū)的興趣，并成為我快樂(lè )的源泉。
五歲時(shí)，我開(kāi)始讀注音版的兒童讀物，如：《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》……都深深地印在我腦海里，它們告訴人的道理都是要做一個(gè)誠實(shí)、守信和善良的人。
上小學(xué)后，我不光讀有拼音的書(shū)，還讀了很多無(wú)注音的書(shū)，我的知識不斷增長(cháng)起來(lái)，的讀書(shū)量也在迅速增長(cháng)。讀書(shū)的內容也逐漸豐富起來(lái)。我讀的`書(shū)有：《小豬唏哩呼�！�，它吃飯時(shí)總是唏哩呼嚕、唏哩呼嚕，真是太搞笑了，我差點(diǎn)兒笑破了肚皮；《調皮的日子》，咪咪找到了嗎？我和作者一樣關(guān)心；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它告訴我動(dòng)物、植物的特征，還有宇宙的秘密；《成語(yǔ)故事》讓我學(xué)到了許多四字詞語(yǔ)……
讀書(shū)讓我掌握做人、做事，做得更棒，它們豐富了我的生活。
分享作文 篇5
全世界有很多節日，我國有很多傳統節日，端午佳節是中華民族古老的傳統節日之一。端午也稱(chēng)端五，端陽(yáng)。此外，端午佳節還有許多別稱(chēng)，如：午日節、重五節，五月節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩(shī)人節、龍日等等。雖然名稱(chēng)不同，但總體上說(shuō)，各地人民過(guò)節的習俗還是同多于異的。
我的家鄉唐山也以其獨特的方式過(guò)著(zhù)屬于我們的傳統節日。我最喜歡端午佳節。我以后要學(xué)習屈原，一定要做一個(gè)能為祖國做貢獻的人端午佳節是個(gè)非常熱鬧的節日，家家包粽子、吃粽子，這是端午佳節必定的.習俗，各式各樣的粽子都有形狀多多，在農村，我們還會(huì )包個(gè)書(shū)包形狀的送給弟弟妹妹們挎在腰邊帶回學(xué)校邊走邊吃。味道多多，有甜的、咸的、香的、辣的，甚至連苦的都有。
不過(guò)好像因為地方不一樣，包出來(lái)的粽子各味不相同，每個(gè)地方的人基本上只習慣于自家包的，對于其他地方包出來(lái)的味道些許人都不太習慣的。比如說(shuō)我就不習慣，因為餡料不一樣，我還是喜歡吃自家包的粽子在端午佳節還有一個(gè)不可缺的活動(dòng)——劃龍舟。在寬廣的江面上，放下三四條龍舟，十幾個(gè)人奮力劃動(dòng)船槳，一人坐龍首敲鑼?zhuān)蝗俗壑写蚬�，眾人齊喊“一、二”“一、二”，其陣勢可與驚濤駭浪相媲美。岸邊圍觀(guān)的群眾頂著(zhù)熱辣的陽(yáng)光，還依然不忘為自己喜愛(ài)的龍舟吶喊助威。再觀(guān)向江中，幾條龍舟猶如猛斧破江早已賽得你死我活。
外國來(lái)的友人紛紛拿起相機快速地拍下這一幅幅壯觀(guān)的場(chǎng)面，生怕以后再也見(jiàn)不到如此的偉觀(guān)。每逢佳節倍思親，就是連肚子也是想家的，心里裝著(zhù)親戚們，肚子用來(lái)想家里的美食。這不，肚子又呱呱叫了。
分享作文 篇6
“ok，大功告成�！蔽业靡庋笱蟮�。因為我做完了作業(yè)，萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。我明天是播音員，所有該去尋找我的“東風(fēng)”了。
不入虎穴焉得虎子。
我只有進(jìn)了作文書(shū)才能有虎的出現接著(zhù)見(jiàn)此捕捉。紙上空談無(wú)濟于事，實(shí)踐才重要。因此我拿出了《金獎作文大全一本通》，一打開(kāi)成千上萬(wàn)的好作使我應接不暇，打開(kāi)目錄。。。。。。
我該選什么樣的'作文呢？我們新學(xué)了《北京的春節》，所有我何不選擇呢？就他了。
我一目十行：作文可真多��！可沒(méi)一篇是我想要的。啊，��！怎么這么難找��？真是難于上青天呀！可正當我山重水復疑無(wú)路時(shí)奇跡來(lái)了�？烧媸橇祷饔忠淮�。在右下角一個(gè)《城鄉一體》，雖然不太符合規則，不過(guò)也有點(diǎn)相似之處。天助我也。我迫不及待翻到了182頁(yè)手忙腳亂讀了起來(lái)，然而并沒(méi)有一帆風(fēng)順可我并未放棄。。。。。。最終我找到了一盤(pán)叫《走進(jìn)鄉村》嗯不錯！文采good。內容也剛剛到點(diǎn)，天賜良機就你了！
書(shū)讀百遍其義自現。好文章就應該讀好來(lái)都進(jìn)去想進(jìn)去，所有我要讀。
我要尋找每一天的“太陽(yáng)”就是明天是狂風(fēng)暴雨烏云密布我也永不退縮，我可以用我的熱情我的陽(yáng)光蒸融明天的坎坷和挫折！
分享作文 篇7
16號的那一天，我和姐姐還有她的同學(xué)一起去會(huì )展中心看動(dòng)漫節。
那天我們坐上K113直接到會(huì )展中心，買(mǎi)了門(mén)票，就進(jìn)去了，里面的.東西讓我大開(kāi)眼界，有漫畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)的碟、漫畫(huà)里面每個(gè)人所用的武器……我覺(jué)得這屆的動(dòng)漫節十全十美，什么東西都有，這時(shí)，我看到一些人cos動(dòng)漫里面的人，比如：海賊王、火影忍者、名偵探柯南。吸引很多人照相。我們在那里買(mǎi)了一些紀念品，帶回家擺飾好。
到了下午，我們看了一些表演，最好看的是動(dòng)畫(huà)人物走模特，魯夫和索隆第一個(gè)上來(lái)，魯夫擺出要打架的樣子，像是要用橡膠槍?zhuān)髀[出要拿出劍的樣子。還有火影忍者里面的人走模特……
差不多到三點(diǎn)了，表演結束了，該看的東西看完了，我們戀戀不舍的離開(kāi)會(huì )展中心，那天，我非常開(kāi)心，也學(xué)習到了很多的知識。下次我還會(huì )再來(lái)會(huì )展中心。
分享作文 篇8
這個(gè)周日，我既開(kāi)心，又緊張。因為下午我要和合唱隊的同學(xué)一起到哆來(lái)咪劇場(chǎng)去演出，這是我長(cháng)這么大登過(guò)的最大舞臺了，下面有幾百位觀(guān)眾，如果演出時(shí)我緊張得忘記了歌詞怎么辦？一想到這兒，我的心就怦怦直跳。但我轉念一想，身邊有那么多熟悉的伙伴相陪，而且歌曲我們已經(jīng)反復練過(guò)很多遍，歌詞我都已經(jīng)滾瓜爛熟了，還有什么可緊張的呢？
下午3點(diǎn)，我媽媽準時(shí)把我送到了少年宮。我和同伴們在教室里換上了漂亮的演出服——藍色的連衣裙，老師給我們一一化好妝�？粗�(zhù)鏡中的自己，我暗暗地說(shuō)，“別怕，加油！”
晚上6點(diǎn)，老師帶領(lǐng)我們去了哆來(lái)咪劇場(chǎng)，我站在第二排。演出開(kāi)始了，幕布緩緩拉開(kāi)，臺下坐滿(mǎn)了黑壓壓的觀(guān)眾。我目不轉睛地盯著(zhù)指揮，不敢看別處，生怕自己分神出錯。雖然有些緊張，我還是努力做到面帶微笑。臺下的觀(guān)眾們不停地照相、攝像，閃光燈晃個(gè)不停。很奇怪，此時(shí)我的心情竟然慢慢輕松起來(lái)，心里充滿(mǎn)了自豪和快樂(lè )，好像舞臺上的我們是一群快樂(lè )的歌唱家，要把悅耳的歌聲帶給大家。
隨著(zhù)熟悉的鋼琴聲響起，我們開(kāi)始演出合唱“歡樂(lè )的那達慕”。我注視著(zhù)指揮，和伙伴們一起，按照平時(shí)訓練的那樣，認真唱好自己的聲部和角色。動(dòng)聽(tīng)歡快的歌聲在大廳里飛揚，流淌過(guò)每個(gè)人的.心田，我沉浸在演出中，好像歌中唱的那樣，在遼闊的草原飛翔。直到幕布合攏，觀(guān)眾席里發(fā)出雷鳴般的鼓掌聲，我都沒(méi)反應過(guò)來(lái)。
回家后，我一直回憶著(zhù)演出時(shí)的那種放松，那種投入，真希望所有的演出、比賽和考試都像今天這樣，我能發(fā)揮出自己最好的水平。而我更清楚，我們今天演出的成功是和平時(shí)的刻苦訓練分不開(kāi)的。張老師一次次耐心幫我們糾正錯誤，我們一遍遍改正錯誤，認真演唱，沒(méi)有人叫苦叫累。我想，只要平時(shí)認真對待，全力付出，結果一定不會(huì )讓自己失望！
一次小小的演出，卻給了我不同的感受和收獲，怎不讓人難忘！
分享作文 篇9
我站在山上，如今的重陽(yáng)佳節，習習秋風(fēng)。
沉甸甸的壓在我們心頭，可是，簌簌的落下，只給我們留下似楓葉般的片片回憶，終究讓大伯從此成為過(guò)去，生老病死–這一不可逆轉的自然規律。那爽朗的笑容從此定格了。我似乎長(cháng)大了，明白到人世的悲歡離合，明白到何謂親情，明白到在世的我們應該珍惜這一切，那一刻
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽倚睦锬钪�(zhù)，踏向了歸途……
又是重陽(yáng)佳節到，”每逢佳節倍思親”楓葉正紅時(shí)。我登上了故鄉的山。如今還十分親切，而物事人非，因為，只是覺(jué)得更添了一份愁緒，往日，睹物思人，崎嶇的亂石小路，路旁的景物依舊。是的，過(guò)往的事，重陽(yáng)佳節，更難免讓人觸景傷情，過(guò)往的一切，難免讓人回想起過(guò)往的`人。我又想起了我那已故的，不經(jīng)意間，親愛(ài)的大伯。又在我難中浮現，讓我對他的思念，往日與大伯的歡聲笑語(yǔ)，在秋風(fēng)中更加濃烈……
分享作文 篇10
微風(fēng)拂過(guò)，花兒與你分享“只有香如故”的沁人心脾;絲絲涼爽襲過(guò)，楓葉與你分享“霜葉紅于二月花”的美麗景致。吹著(zhù)愜意的晚風(fēng)，聞著(zhù)淡淡的花香，婆娑的月光下，灰色的石凳上，我與星星一起分享――讀書(shū)的樂(lè )趣。
自古以來(lái)，書(shū)被無(wú)數人視為珍寶。是啊，在中華千年文化的銀河中，書(shū)好似一顆璀璨的明星，格外的奪人眼球。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯”。也說(shuō)過(guò)，書(shū)是精神食糧。我愛(ài)讀書(shū)，因為在那片天地里，我收獲了無(wú)盡的快樂(lè )。
我握著(zhù)知識的船槳在樹(shù)的海洋里盡情遨游。吹著(zhù)歷史的海風(fēng)，我在《三國演》義中驚嘆戰場(chǎng)上：曹操騎駿馬，執長(cháng)劍，以一敵百的颯爽英姿;我在《紅樓夢(mèng)》中尋覓林妹妹閉月羞花，沉魚(yú)落雁的嬌俏容顏;我在《水滸傳》中品讀綠林好漢八方共域，異姓一家的有情有義……
承載書(shū)的飛船，穿越時(shí)空。我讀李清照在“風(fēng)住塵香花已盡”的青晨，默默承受“物是人非事事休”“只恐雙溪舴艋舟”的哀愁;我在“斜暉脈脈水悠悠”的黃昏，靜靜慨嘆癡情女子“過(guò)盡千帆皆不是”“腸斷白蘋(píng)洲”的綿綿情意;我在“明月幾時(shí)有”的夜晚，細細咀嚼蘇軾“但愿人長(cháng)久”“千里共嬋娟”的期許。
我與書(shū)中的人一起悲傷，一起快樂(lè )，留下的是心中片片美好的回憶!
書(shū)是海洋，那里有我求知的雙槳;書(shū)是天空，那里有我放飛夢(mèng)想的翅膀。
書(shū)是我心靈的凈化地，書(shū)是我快樂(lè )的尋覓所!
分享快樂(lè )，快樂(lè )分享。
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