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分享的作文

時(shí)間:2022-06-18 13:00:27 分享 我要投稿

分享的作文(集錦15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的分享的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

分享的作文(集錦15篇)

分享的作文1

  現在的孩子,大多數是獨生子女,都是爸媽的掌上明珠,不管是精神上還是物質(zhì)上,爸媽都是盡量滿(mǎn)足,同時(shí)他們也習慣了獨自享用,久而久之,他們缺乏與他人分享的品質(zhì)。所以,對于一年級的孩子,我覺(jué)得有必讓他們學(xué)會(huì )分享。

  學(xué)會(huì )分享,就是讓孩子們懂得,在自己享有食物或游戲玩具時(shí),要想到家里的人或小伙伴們,與他們共同享用。有些家長(cháng)總是舍不得吃穿,盡最大的可能讓孩子吃好玩好穿好,只要是孩子愛(ài)吃、愛(ài)玩的東西,無(wú)論花多少錢(qián),家長(cháng)都要給孩子買(mǎi)。而且買(mǎi)來(lái)以后由孩子專(zhuān)玩專(zhuān)用專(zhuān)吃。孩子對自己家里的人,包括父母和爺爺奶奶,對身邊的小伙伴一點(diǎn)都不關(guān)心和熱愛(ài),長(cháng)大了,又怎么可能與他人一起分享自己的東西和快樂(lè )呢?怎么可能孝敬父母,服務(wù)于社會(huì )呢?

  最近一個(gè)單元主題就是:關(guān)心他人,孝敬父母。借著(zhù)這個(gè)單元主題正好給孩子們進(jìn)行教育!杜趾鹾醯男∈帧泛汀睹扌锏年(yáng)光》,孩子們尤其喜歡這兩篇課文。文本中的小主人的行為在潛移默化中影響著(zhù)孩子們。

分享的作文2

  在我掛上那鮮艷的紅領(lǐng)巾的那一刻,我就心里面默默地跟紅領(lǐng)巾有了約定。

  有一次,我正在路旁邊玩耍,突然,我一低頭,只見(jiàn)地上有一個(gè)咖啡色的東西,仔細一看,原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包。錢(qián)包很鼓,看得出里面有不少錢(qián),我朝四周張望了一圈,只見(jiàn)路上的行人匆匆地走動(dòng)著(zhù),根本不在意我和那個(gè)錢(qián)包。于是,我迅速揀起錢(qián)包,準備占為己有。忽然,我猛然想起:我與紅領(lǐng)巾有個(gè)約定。我連忙拿出那個(gè)錢(qián)包,連蹦帶跑,飛也似得跑到路口,把它恭恭敬敬地交給了警察叔叔,警察叔叔還夸我是一個(gè)拾金不昧的好孩子。

  還有一次,爸爸給我買(mǎi)了一本童話(huà)小說(shuō),好看極了,我把它帶到了學(xué)校,原本是準備下課跟同學(xué)一起分享。也許是因為這本書(shū)太誘人了,竟然在上課時(shí),手不由自主的伸進(jìn)放書(shū)的抽屜,把童話(huà)書(shū)給拿了出來(lái)。就在我拿出書(shū)準備翻開(kāi)的那一瞬間,大腦里馬上閃過(guò)了一個(gè)念頭:我與紅領(lǐng)巾有個(gè)約定。于是,我忍著(zhù)書(shū)的誘惑,盡力把思想集中在老師上課的內容上。

  我真的很高興,因為,我守約了,我實(shí)現了對紅領(lǐng)巾的承諾!

分享的作文3

  在我們身邊,許多分享都會(huì )讓我們感到快樂(lè )。

  期中考試后,老師給我們發(fā)了獎勵,因為我們考得特別好。當老師念到了我的名字,這簡(jiǎn)直是一個(gè)驚喜。

  在這一片歡樂(lè )中,藍老師走到我面前,溫柔地用手拍拍我的肩,和藹地對我說(shuō):“你的進(jìn)步獎!”教室一下子安靜了許多,仿佛時(shí)間凝結了,有幾個(gè)同學(xué)羨慕地看著(zhù)我。我一時(shí)愣住了,直到老師把本子、棒棒糖和喜報遞給我時(shí),我才慢慢緩過(guò)神來(lái)。我鄭重地對老師敬了個(gè)隊禮,然后大聲說(shuō):“謝謝老師!”我想:老師對我們這么好,我一定要再接再厲,不辜負老師對我們的期望。

  本子是綠色的,封面的圖案是一幢大房子。這本本子是用線(xiàn)縫的,一共38頁(yè)。這是我的寶貝,是我期中考試進(jìn)步的標志,我準備把它放起來(lái)留作紀念。這顆棒棒糖外殼是紅色的,我默讀著(zhù)包裝紙上的字,是我最喜歡的香橙味。

  撕開(kāi)外殼,里面是白白的糖。我興奮地吃了這顆糖,他會(huì )讓我更棒!

  是啊,我們身邊的一件小事,就會(huì )讓我們感到快樂(lè ),所以我們要盡自己的力量去幫助別人,這樣他快樂(lè )了,我們也會(huì )更快樂(lè )。

分享的作文4

  今日,有一位朋友跟我說(shuō),他之前的工作應該是能夠看到收益了,對這件事我也是挺高興的。

  由于我的這位朋友意思是說(shuō)自己的生活覺(jué)得比較無(wú)聊,想要找一些事情來(lái)消磨時(shí)間,他是用文娛的方法,可是后來(lái)他就覺(jué)得長(cháng)時(shí)間的文娛還是沒(méi)有帶來(lái)什么高興的回報,還是需要找一些事情來(lái)做,才有充實(shí)感。

  我也提到了這樣的主意,或許一個(gè)人的特長(cháng)就是讓你重復做同同一件工作,即便這件工作自身再風(fēng)趣還是會(huì )逐漸失去新鮮,那么如果是在家里邊溫習時(shí)間太長(cháng)了,我放學(xué)去工作一下,所以要找到這樣的一個(gè)人。

  他之前一向閑在家,其實(shí)我有的時(shí)侯挺羨慕的,由于我個(gè)人的生活現已安排的是比較繁忙了。

  可人和人之間就是相互仰慕,人生其實(shí)就像鐘擺一樣,一頭是無(wú)聊,一頭是繁忙,你無(wú)論是去哪一方,你都會(huì )神往另一方,而且也會(huì )有一個(gè)無(wú)形中離逝世的你向另一方奔馳,這便是一種抱負的運動(dòng)。

  朋友說(shuō)他開(kāi)始做工作后他們的那種心里的無(wú)聊的感覺(jué)都消失了,所以這件工作我特別樂(lè )意和朋友一同分享快樂(lè )。

  不知道你是不是有什么高興的工作樂(lè )意講出來(lái)的,讓我們一同來(lái)分享快樂(lè )!

分享的作文5

  現在是夏天,非常熱。我用零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)西瓜和一個(gè)小哈密瓜。因為食物不是雙份的,只能和姐姐分享。其實(shí)我并不想和她分享食物。馬媽說(shuō),只有你愿意和別人分享,和她分享,那下次別人有好東西,他才會(huì )愿意和你分享。

  她吃的西瓜比我多。我看得出她很喜歡西瓜。她買(mǎi)薯片或者果凍的時(shí)候會(huì )主動(dòng)和我分享。用她的話(huà)來(lái)說(shuō),我和妹妹分享了食物,所以我會(huì )為妹妹分享一些。

  有時(shí)候分享并不意味著(zhù)你得到的東西會(huì )比以前少,因為如果你和別人分享,別人也會(huì )相應地和你分享一些其他的東西,然后你就會(huì )有其他不同種類(lèi)的東西。

  分享可以說(shuō)是互相幫助。比如你缺什么我跟你分享,我缺什么你跟我分享。那會(huì )節省更多時(shí)間。學(xué)會(huì )在社會(huì )上分享,我們可以得到更多。

分享的.作文6

  開(kāi)學(xué)的第一天,雖然還有些冬天的寒冷,但是看到了朝夕相處的學(xué)生和老師,又是那樣的溫暖。

  同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)參加開(kāi)學(xué)典禮,今天的升旗也與以往不一樣,孩子們格外地守紀律。教師代表張老師的發(fā)言鼓舞了孩子們的士氣,她告訴孩子們三句話(huà)“一是自己管好自己;二是高興做事;三是取得成績(jì),幸福自己。是啊,這普通的三句話(huà),這具有因果關(guān)系的這三句話(huà)給孩子們提出了新學(xué)期的目標。對我們老師而言也是一種激勵,高興做事,幸福自己。

  在掌聲中,我們12位老師手捧鮮花和“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”榮譽(yù)證書(shū),幸福地站在領(lǐng)獎臺上。

  典禮結束,我抱著(zhù)芬芳濃郁的鮮花,迫不及待走進(jìn)教室和孩子們一起分享。我告訴孩子們:“孩子們,這束美麗的鮮花不僅有老師的辛苦,也有你們的努力,還有你們爸爸媽媽的支持。這束鮮花屬于我們大家,F在我把這束鮮花分享給為我們班做貢獻的最美家長(cháng)!

  “蕓菲媽媽?zhuān)粙寢尅焙⒆觽兤咦彀松。我把一支支鮮花送給一些孩子,請孩子們轉交給他們的爸爸媽媽。

  鮮花濃郁的香味充滿(mǎn)了教室,我和孩子們一起分享著(zhù)這份幸!

分享的作文7

  有一件事發(fā)生在一個(gè)早晨。

  這天早晨,我穿上衣服,穿上鞋子,就去刷牙洗臉了,洗完臉,刷了牙,就去吃早飯了,吃飯的時(shí)候我發(fā)現在我和兩個(gè)弟弟還有爺爺媽媽碗里都各有兩個(gè)雞蛋,唯獨就奶奶碗里沒(méi)有,我問(wèn)奶奶:“奶奶,您的碗里為什么沒(méi)有雞蛋呢?”我們碗里各有兩個(gè)雞蛋,難到您不愛(ài)吃雞蛋嗎?”奶奶笑著(zhù)說(shuō):“對,奶奶不愛(ài)吃雞蛋”。我半信半疑地說(shuō):“哦,原來(lái)如此!

  第二天,我問(wèn)爺爺:“爺爺,奶奶真不愛(ài)吃雞蛋嗎?爺爺笑著(zhù)說(shuō):“其實(shí)呀,你奶奶愛(ài)吃雞蛋,只是你奶奶舍不得吃!彼艚o我們吃,是讓你們長(cháng)身體的!甭(tīng)了爺爺的話(huà),我才知道,原來(lái)奶奶是愛(ài)吃雞蛋的。

  第三天,我假裝說(shuō):“奶奶這個(gè)雞蛋沒(méi)熟!蹦棠陶f(shuō):“怎么能沒(méi)熟呢?來(lái)給我吃吧?”我把碗里的雞蛋給了奶奶,奶奶笑著(zhù)說(shuō):“好哇,你這個(gè)小機靈鬼,竟然騙了奶奶!蔽倚χ(zhù)說(shuō):“哈哈,奶奶你上當了吧,你原來(lái)喜歡吃雞蛋!

  這件事至今讓我難忘。

分享的作文8

  現在是一年最熱的時(shí)候——大暑。大路兩旁的樹(shù)被曬彎了腰,樹(shù)上的知了熱得叫個(gè)不停;行人們打著(zhù)太陽(yáng)傘喘著(zhù)粗氣。我和媽媽仍堅持走去羽毛球訓練館訓練,再走回家。

  早上九點(diǎn)半,我剛打完羽毛球,媽媽來(lái)接我,看到我滿(mǎn)頭大汗,便從錢(qián)包里掏出錢(qián)遞給我,讓我買(mǎi)一根冰棍吃,我高興極了。我沖進(jìn)小賣(mài)部問(wèn)了一下,噫?!原先五角錢(qián)一根的小布丁現在漲到一元了,沒(méi)辦法我只好無(wú)可奈何的買(mǎi)了一根,我撕開(kāi)袋子,剛要吃,發(fā)現媽媽臉上的汗珠流到下巴了,臉紅紅的,我不忍心一個(gè)人享用,便遞給媽媽說(shuō):“媽媽你先吃!眿寢寯[擺手,示意不要。我知道媽媽希望我一個(gè)人解暑,我硬是把它塞入媽媽嘴里,媽媽咬了一口,媽媽感動(dòng)的說(shuō):“小布丁甜在我的心里,我兒子長(cháng)大了!蔽倚闹杏辛艘环N說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )。

  事后,我明白了,做人要為別人著(zhù)想,在分享中還可以得到快樂(lè )。

分享的作文9

  分享快樂(lè ),是將一份快樂(lè )乘以十三億,你就會(huì )得到十三億份快樂(lè );分享悲傷,是將一份悲傷除以十三億,你手中僅剩十三億分之一的悲傷。一乘一除,都是分享,都創(chuàng )造了驚人的美麗。

  分享的美麗,在于它成就他人,也成全了自己。老師不斷分享知識,成就了學(xué)生,也成全了自己?茖W(xué)家把自己的成果分享給全世界,當然也因此而獲得一項又一項的桂冠。諸葛亮分享了自己的智慧,成就了劉備,也成全了自己千古賢相的美名。項羽不懂與諸位英雄分享,最后成為孤家寡人,自刎而亡。

  分享的美麗,在于它無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在。在母親的懷里,我們早已把她那慈祥的面容、無(wú)私的母愛(ài)印在了腦海里。和母親分享自己的喜悅,母親會(huì )比我更快樂(lè );和母親分享我的憂(yōu)愁,母親會(huì )給我無(wú)限的安慰,我便不再有憂(yōu)愁。朋友之間的愛(ài)是純潔的,“有福同享,有難同當”早已成為我們之間的口頭禪。其實(shí)我們也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪,但當他有困難,我會(huì )和他一起解決,有笑話(huà),會(huì )講給我一起聽(tīng),一起笑,正是如此,我們才有真正的友誼。流星劃過(guò),大家吆喝著(zhù)許愿,共同分享美好時(shí)刻。

  分享是博愛(ài)的基礎,不與他人分享的人,注定孤獨。讓我們學(xué)會(huì )分享,分享的世界是美好的!

分享的作文10

  吃過(guò)晚飯,媽媽給我講了一個(gè)故事:從前,有一只一歲大的小老虎,它沒(méi)有朋友,整天一人在家玩。

  一天,它的鄰居小豹子來(lái)它家做客,小豹子看到小老虎的玩具,也很想玩,便走到小老虎身邊,小老虎立刻露出它的小虎牙,嚇得小豹子躲到虎媽媽身后。

  虎媽媽看到這些,就拉著(zhù)小豹子的手走到小老虎身邊,說(shuō):“孩子,交朋友要學(xué)會(huì )給朋友分享!被寢屪屝”幼谛±匣⑸砼,小老虎一開(kāi)始還滿(mǎn)臉不開(kāi)心,不一會(huì )兒就變得開(kāi)心起來(lái),它們也開(kāi)始無(wú)拘無(wú)束地交流起來(lái)。小老虎感受到了交朋友的快樂(lè ),就這樣它們成了好朋友。小豹子要回家了,小老虎很不舍,它拉著(zhù)小豹子說(shuō):“記得來(lái)找我玩兒!”小豹子一口答應了。

  晚上小老虎躺在床上開(kāi)心地笑,因為它也有朋友了,它還懂得了朋友之間要學(xué)會(huì )分享。

分享的作文11

  今天是美食課,我分到了流著(zhù)紅水的爆米花,穿著(zhù)棕色衣服的彩虹糖,“一臉兇巴巴的非洲人”——梅……

  我們是“吃貨組”,每當一個(gè)主人發(fā)到那邊,我們這組就吃完了,真是狼吞虎咽,饑餓至極啊。我搖頭晃腦地享受著(zhù)吸收天地精華的美食。當然,有著(zhù)天地精華的美食必須細嚼慢咽。魚(yú)絲拖得老長(cháng)老長(cháng)的,我必須趴到桌下才吃得到。兇巴巴的梅拉著(zhù)紙不放,“你跟我斗,再回去練一萬(wàn)年吧!可惜你沒(méi)機會(huì )了!”我一口吃掉了梅。還有一個(gè)梅,好像哭著(zhù)說(shuō):“兄弟——我來(lái)救你啦!”說(shuō)著(zhù)就跳進(jìn)了我嘴里,去救它的“兄弟”了。還有一種神奇的糖是“薄荷橡皮泥”,可以拉長(cháng)、縮短。薯片上有皺紋,難道是“老式薯片”?咬起來(lái)“骨頭”咔咔地響,不是“老式薯片”,應該是“年輕皺紋薯片”。甜甜圈上有一粒粒的“小石子”,是石頭甜甜圈?世界上新發(fā)明的?哎呀!不管了!全部一口吞了。

  哇——肚子里的美食大團聚了。

分享的作文12

  過(guò)大年了,是我們最開(kāi)心快樂(lè )的時(shí)候,因為能穿上期待已久的新衣、能收到鼓鼓的壓歲紅包、能吃上各種美味的干果與海鮮。但是有些人卻因為開(kāi)心就忘了過(guò)年禮儀!過(guò)年到底要講究些什么呢?現在,我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

  爺爺奶奶說(shuō):大年初一新年第一天,我們都不做家務(wù)、不做作業(yè)、也不能喝藥,說(shuō)是第一天就做這些事情的話(huà),就好像這一整年都得做這些事!所以這一天不只是我們最開(kāi)心,還有爸爸媽媽也是最輕松的一天。

  過(guò)年,我們小朋友一定會(huì )收到很多紅包!那你知道紅包怎么收嗎?一定要記住,收紅包要用雙手恭敬的接收,而且也不能當場(chǎng)打開(kāi)紅包,這樣做才是對長(cháng)輩對別人的尊重。小朋友,你做到了嗎?

  過(guò)年,吃飯時(shí)也很講究,長(cháng)輩不上座不動(dòng)筷子,晚輩也不能動(dòng)筷子。不能把筷子插在飯上面,也不能擱在碗上。吃飯時(shí)不能下去玩耍,下去了就不能再上餐桌了!

  過(guò)年還在繼續中,最后祝大家新年快樂(lè )!萬(wàn)事如意!學(xué)習更上一層樓!

分享的作文13

  從前有個(gè)巨人,他有一個(gè)花園,可他長(cháng)年在外旅行,于是這里便成了孩子的樂(lè )園。

  有一天,巨人回來(lái)了,看見(jiàn)孩子們在自己的地盤(pán)玩,把他們趕了出去。但自從趕走了孩子,花園里便一直狂風(fēng)大作、雪花飛舞。

  一天早晨,孩子們又來(lái)到花園里,可巨人又把孩子們趕走了,桃花又凋謝了。巨人突然看見(jiàn)樹(shù)下站著(zhù)一個(gè)小男孩,“喂,你快滾出去!”巨人大聲叱責。小男孩沒(méi)說(shuō)話(huà),他在樹(shù)下一伸手,桃花馬上開(kāi)了。巨人恍然大悟,于是他又讓孩子們在花園玩了。

  同學(xué)們,沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天,文中的巨人太自私了,只顧自己享受,把別人拋到腦后。不由得讓我想起一個(gè)我小時(shí)候的故事。

  有一次,媽媽送我去幼兒園,有一個(gè)小朋友帶了一個(gè)好玩的玩具,我們大家都想玩,可那個(gè)帶玩具的小朋友理都不理我們,只顧自己玩。大家都很生氣,于是我們集體玩了起來(lái),只有那個(gè)帶玩具的小朋友在一邊孤零零的一個(gè)人玩。開(kāi)始,他還覺(jué)得自己比誰(shuí)都了不起,可后來(lái),他越玩越煩,總是快樂(lè )不起來(lái)。因為,他制做了一個(gè)東西,也沒(méi)人來(lái)看。因此,他覺(jué)得很無(wú)聊。于是他把自己的玩具,給大家一塊玩,F在,那個(gè)小朋友一直都很快樂(lè )。

  同學(xué)們,我們一定要記。汉痛蠹曳窒淼目鞓(lè ),才是真正的快樂(lè )。

分享的作文14

  “一份快樂(lè )如果乘二,就是更大的快樂(lè )。一份悲傷如果除以二,就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦!边@是一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的。

  暑假那天,爸爸買(mǎi)來(lái)了一個(gè)美味的蛋糕給我,我正準備邀請我的朋友來(lái)吃。但我心想:“這么美味的蛋糕如果分給別人吃,那我自己吃得很少,那我還是不邀請我的朋友!庇谑,我自己獨自品嘗這個(gè)蛋糕,細細品嘗蛋糕的每一口,卻沒(méi)有昔日的美味,更顯得乏味,我問(wèn)爸爸為什么,爸爸說(shuō):“蛋糕是因為你的分享而美味!

  短短的一句話(huà),讓我陷入沉思,我不和我的朋友分享,缺少了歡聲笑語(yǔ),而且自己也會(huì )孤獨,最終得到什么?人的一生就要學(xué)會(huì )分享,孤獨是最難以忍受的。既然如此,我們?yōu)槭裁床环窒砟?假如我們和別人分享快樂(lè ),我們將會(huì )得到雙倍快樂(lè )假如我們和別人分享悲傷,那我們的憂(yōu)傷將會(huì )減半。

  分享不在乎多或少,哪怕是和別人分享一塊面包,那也是莫大的快樂(lè )。生活中,處處充滿(mǎn)分享。我們可以把一些遇到的奇聞分享大家,可以分享我們成功后的喜悅。

  所以,分享快樂(lè ),每個(gè)人都可以做到,只要你學(xué)會(huì )分享,就能得到更多的快樂(lè )!

分享的作文15

  從小媽媽就常對我說(shuō):在家里有好東西要讓爺爺奶奶先吃,在幼兒園要和小朋友一起分享。那個(gè)時(shí)候,分享只是覺(jué)著(zhù)有好東西不能自已吃,不能自私。

  讓我印象最深的一次是那次我過(guò)生日。那天,我姐放學(xué)的時(shí)間約了幾個(gè)同學(xué)和我一起過(guò)生日。我們匆匆。把晚飯給吃了,因為心里惦記著(zhù)美美的蛋糕。爸爸看明白我們的心思,就把蛋糕拿出來(lái),我們趕緊把蠟燭插上,同學(xué)為我唱起了生日歌,臉上個(gè)個(gè)笑盈盈的,我也許下了心愿;迫不及待地我們便吃起蛋糕來(lái),我吃著(zhù)吃著(zhù)就有了個(gè)想法,讓同學(xué)們都開(kāi)心開(kāi)心,每人粘上奶油。說(shuō)干就干,就趁同學(xué)不注意時(shí),我就在小東的臉上抹了一撇,小東發(fā)現了就還了我一捺,小丁看見(jiàn)了,趕緊加入,就這樣我們玩了起來(lái),小東粘不過(guò)我們就開(kāi)溜,我緊追上,抹不到他的臉抹到他的衣服上,碰到誰(shuí)就給誰(shuí)粘點(diǎn)奶油,我們都玩得氣喘吁吁,個(gè)個(gè)小臉,頭發(fā),衣服上都有呢!有的像小貓,有的像小丑,有的像圣誕老人,你看我,我看你都笑得合不攏嘴,家里的每個(gè)角落留下了我們的笑聲。

  這次的生日我和同學(xué)們充滿(mǎn)了無(wú)限快樂(lè ),也讓我體驗到了和同學(xué)分享的快樂(lè )。