【精品】分享作文錦集六篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的分享作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分享作文 篇1

　　開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期三，意想不到的事情發(fā)生了。那天早上我的頭特別暈，起床都起不來(lái)，媽媽摸了一下我的頭感覺(jué)特別燙，又拿來(lái)體溫計給我量了一下體溫，表情特別嚴肅地和我說(shuō)：“今天不用去上學(xué)了，39.8°呢，我去向何老師請假吧！”我著(zhù)急地哭了，因為這幾天全部教的是新課新內容呢。

　　在媽媽的精心照顧下，我慢慢好起來(lái)了，又是一個(gè)星期的開(kāi)始了。我迫不及待地讓媽媽送我去學(xué)校，到了教室一看，我呆若木雞了，我的課桌上堆了一疊厚厚的作業(yè)練習本，練習冊，都是我必須完成而未完成的作業(yè)啊。就在我不知所措的`時(shí)候，我的同學(xué)王越來(lái)到了我的身邊，她微笑著(zhù)說(shuō)：“不用著(zhù)急，我來(lái)幫你吧”。我輕輕松了口氣，她不慌不忙拿出語(yǔ)文書(shū)，在我空白的書(shū)上幫我標注組詞，解釋詞義，把課堂摘抄給我看，叫我區別生字，告訴我不能寫(xiě)錯別字哦。她又拿出數學(xué)書(shū)來(lái)，正好學(xué)到有圖形的課，她拿出直尺，三角尺，在我的草稿本上給我畫(huà)圖，給我畫(huà)出了長(cháng)方形和正方形，教我區分計算兩種圖形的周長(cháng)和面積，告訴我計算的公式。特別是英語(yǔ)她一遍又一遍的把單詞讀給我聽(tīng)，直到我能正確發(fā)音為止，并把單詞翻譯給我聽(tīng)，一遍又一遍叫我讀課文......在同學(xué)們的幫助和鼓勵下，我很快地完成了落下的各種作業(yè)和練習冊。

　　王越那種樂(lè )于助人的精神，像一股暖流，一下子流進(jìn)了我的心窩。我覺(jué)得同學(xué)之間的友情真的很偉大，她可以使人進(jìn)步，使人快樂(lè )。

分享作文 篇2

　　當對在喧鬧的城市生活厭煩時(shí)，很多人會(huì )選擇在寧靜的鄉村、海灘度假，但這個(gè)決定然人半途而廢。他們在遙遠的山村完全生活不下去，這是為什么？

　　現在的少年兒童大部分都喜歡電腦游戲，就連成年人也被網(wǎng)上的“偷菜”游戲所迷倒。所以網(wǎng)上調查（網(wǎng)友自己調查），現在的“宅男”越來(lái)越多。

　　鄉村和偏遠的無(wú)人島肯定不能上網(wǎng)，有的地方甚至是電信盲區，連電話(huà)都打不了。你想想，剛放假狂喜的小孩，正期待著(zhù)在家大玩特玩，卻去了一個(gè)無(wú)法上網(wǎng)玩游戲的地方，即使一開(kāi)始讓人感興趣，想玩游戲的小孩仍然堅持不下來(lái)。但是，美妙的大自然是我們的`養父養母，是我們祖先曾經(jīng)生活過(guò)的地方。了解美妙的大自然就等于了解世界，了解世界的人才能活下去。

　　想聽(tīng)見(jiàn)美妙的大自然的聲音就需要用心傾聽(tīng)，真正的全身心的融入美妙的大自然，感受美妙的大自然，揣摩他的喜怒哀樂(lè )，了解他的歡喜憂(yōu)愁。

　　用心傾聽(tīng)美妙的大自然，你會(huì )找到在電腦游戲里找不到的東西。

分享作文 篇3

　　近年間，隨著(zhù)共享領(lǐng)域的調整拓展，隨處可見(jiàn)帶有共享這個(gè)前綴的物品，如“共享單車(chē)”，“共享書(shū)店”，甚至“共享充電寶”。越來(lái)越多的共享資源似乎已帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的時(shí)代——“共享時(shí)代”。

　　共享，也許是指“共同分享”。共享它也許并不注重于公共，而是“分享”，便利他人，分享快樂(lè )。這，也許正是分享時(shí)代的主題。

　　轉念一想，似乎正是如此。當你想要騎車(chē)，卻擔心無(wú)安放自行車(chē)的地放時(shí)，共享單車(chē)只需隨手一掃，隨時(shí)隨地騎上便走。當你有急事要打電話(huà)時(shí)，手機沒(méi)電了，共享充電寶讓你永遠電量充足。這難道不是享受嗎？

　　共享，似乎已經(jīng)深入人們的生活工作中，漸漸在人們心中占據一塊十分重要的位置。

　　共享正在逐漸改變人們的生活理念和生活方式，它逐漸成為人們生活中不可或缺的'因素。這是一個(gè)時(shí)代的里程碑。

　　隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，共享領(lǐng)域也會(huì )越來(lái)越廣，影響越來(lái)越大。

　　但是，盡管共享有許多的好處，但它也不乏許多缺陷。共享便民利民沒(méi)錯，但它終究是公共的，那就不乏有的人惡意破壞公物。生活中經(jīng)常發(fā)現許多共享物品被人破壞的面目全非，更有甚者直接將共享物品占為已有，這些情況不在少數。

　　由此可見(jiàn)，共享為我們帶來(lái)的不僅僅是便利，還可能存在許多隱患。

　　每個(gè)新事物的出現必定存在許多的不足，需要人們去改進(jìn)。但這是走向成功道路上必然存在的艱難險阻，只有經(jīng)歷了磨難，并努力克服，才會(huì )真正地獲得成功。

　　總而言之，共享時(shí)代已然開(kāi)啟，我們只能盡力去跟上時(shí)代的腳步，并努力創(chuàng )新�；蛟S正如共享那樣，共同享受生活，享受快樂(lè )，享受那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。

分享作文 篇4

　　小小的一塊糖，分成兩塊，你一塊，我一塊，甜蜜，就這樣被分享；

　　輕輕地一掌一拳，相互擊打，你一下，我一下，友愛(ài)，就這樣被分享；

　　平凡的一段經(jīng)歷，彼此訴說(shuō)，你一句，我一句，快樂(lè )，就這樣被分享。

　　太多的故事，太短的人生。我們應該學(xué)會(huì )分享。

　　小時(shí)候，你有一塊香甜的糖果，靜靜地走到我身旁，用兩只稚嫩的小手，五指并攏，掐住糖的兩端，稍稍用力，啪的一聲，糖斷成了兩瓣兒。你舒展著(zhù)緩慢的動(dòng)作，送到了我的嘴邊。當清晨的陽(yáng)光靜靜地穿過(guò)露珠，照在你我天真無(wú)邪的面頰上，我想到了幸福。也許那塊糖并不是我喜歡吃的果味，也許它會(huì )令我們正在生長(cháng)的牙齒感到生疼，但是我們卻笑了，童真的嘴角輕輕上揚一個(gè)優(yōu)美的弧度，你體會(huì )到了，我也感受到了，這就是我們，這，就是分享的甜蜜。

　　長(cháng)大后，曾經(jīng)只能承受書(shū)包重量的肩膀寬闊了些許，曾經(jīng)只能握住筆桿的手臂結實(shí)了些許。我們學(xué)會(huì )了緊握雙拳的俏皮，也學(xué)會(huì )了在開(kāi)心或者不開(kāi)心時(shí)四拳相對。當兩個(gè)人的雙手兩兩相對時(shí)，擠壓在心底的一切全部釋然，只用心語(yǔ)寄托那一點(diǎn)一滴。其實(shí)那種力量仍舊很微弱，其實(shí)那時(shí)我們也只能這般宣泄。但在那閃動(dòng)的雙眸中，我卻看到了前所未有的.放松與輕快，當午后的微風(fēng)輕輕拂過(guò)裊裊升起的炊煙，兩張如花般的笑臉在此綻放。就這樣，彼此分享，彼此感受，這就是我們，這就是分享的喜悅。

　　而后來(lái)，成熟替代了幼時(shí)的天真，從容替代了幼時(shí)的調皮，太多太多的故事伴隨著(zhù)我們，不一樣的心跳，不一樣的世界，而你我，許是知己，許是閨蜜。閑暇時(shí)，手捧一杯咖啡，香氣氤氳漫布上空，籠罩著(zhù)你我的心有靈犀，用驚奇的目光去詮釋精彩的一生，你是這般，我卻是那樣。只用兩個(gè)人之間最真最真的話(huà)語(yǔ)去講述，去分享，彼此的快樂(lè )與憂(yōu)傷。當疲倦的夕陽(yáng)緩緩地將最后一縷余暉灑向大地，唯美如畫(huà)。我們分享了，我們也感受了。這，就是我們，這，就是分享的快樂(lè )。

　　當你手中有一塊難得的糖，不再忘記身邊的她；

　　當你某時(shí)突然想要去發(fā)泄，不要忘記不遠處的她；

　　但你因世事太過(guò)離奇而感到孤獨，不要忘記一直默默守護的她。

　　當你停在時(shí)光的缺口靜心回想，就會(huì )發(fā)現，你，你們，也學(xué)會(huì )了分享

分享作文 篇5

　　你知道我是從什么時(shí)候學(xué)會(huì )分享的嗎?就是和外公外婆分荷包蛋的那一次，我懂得了分享帶來(lái)的快樂(lè )和幸福。

　　我小時(shí)候住在家鄉的外公家。農村的生活簡(jiǎn)單而樸素，但是簡(jiǎn)樸的生活也有愛(ài)和快樂(lè )。仍依稀記得，外公外婆的音容笑貌，他們總是把好吃的留給我，自己卻不舍得吃。記得有一次，我們祖孫三人一起吃早餐，早餐很簡(jiǎn)單，只是一碗面。我吃著(zhù)吃著(zhù)，突然發(fā)現，我的碗內不僅有面條，還有一個(gè)煎得香噴噴的荷包蛋，但是外公外婆的碗里卻沒(méi)有�？粗�(zhù)外公外婆清瘦的面孔，我覺(jué)得自己不該獨享這個(gè)荷包蛋，于是，我分了半個(gè)荷包蛋給他們。頓時(shí)，他們笑開(kāi)了花，外婆說(shuō)：“乖孫孫呀，你在長(cháng)身體，你吃了它吧�！�

　　“我頂多只要一半，不然我一點(diǎn)也不要�！蔽胰鰦傻�。最后外公外婆只好和我分享了那半個(gè)荷包蛋�？粗�(zhù)外公外婆吃蛋的樣子，我也開(kāi)心地笑了。

　　那天，是我生平第一次主動(dòng)和別人分享東西。在泛黃的燈光下，我們祖孫三人靜靜地吃著(zhù)，可我覺(jué)得空氣中充滿(mǎn)了愛(ài)和關(guān)懷……這真是令我終身難忘的'一天。

　　分享——一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財富與收獲。讓我們懂得分享，讓我們試著(zhù)分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓“分享”這個(gè)詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝!

分享作文 篇6

　　如果世界是一間小屋，快樂(lè )就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那快樂(lè )就是茫茫大海中的一盞明燈 �？鞓�(lè )讓我享受了無(wú)窮的樂(lè )趣，分享快樂(lè )更讓我懂得了生活的美好。

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，姨媽一大早就提著(zhù)新鮮的橙子來(lái)看我，我興奮不已，因為橙子是我最喜歡的水果了。我迫不及待的打開(kāi)袋子，取出兩個(gè)大橙子就往外跑。一邊跑一邊笑，可開(kāi)心了。突然，一個(gè)穿著(zhù)白色T恤衫的男孩出現在我的眼前，那男孩蹲在一棵大樹(shù)下，衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我連忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是我的.好朋友王剛，不過(guò)他的樣子好像是哭過(guò)一樣，我問(wèn)他為什么哭，可他就是一聲不吭�？粗�(zhù)傷心的王剛，我急得抓耳撓腮。我給他橙子他不開(kāi)心，拉他的手他不說(shuō)話(huà)……，為了讓他開(kāi)心，我只好用自己的快樂(lè )來(lái)觸動(dòng)他的快樂(lè )！我把手中的橙子遞給了他，把我在學(xué)校里聽(tīng)同學(xué)講的一個(gè)最拿手的笑話(huà)講給他聽(tīng)，王剛原本無(wú)精打采的臉上終于露出了笑容，見(jiàn)他這么認真地聽(tīng)著(zhù)，那我也就更加賣(mài)力地講，我不停地說(shuō)著(zhù)笑話(huà)，我也覺(jué)得自己也變得更加開(kāi)心，王剛也不斷地哈哈大笑起來(lái)，他也陶醉在我的快樂(lè )之中了。 我想，如果我當時(shí)跟他一起憂(yōu)傷，現在他肯定更憂(yōu)傷！因為我跟他分享快樂(lè )，不但他快樂(lè )，我更快樂(lè )！

　　這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂(lè )的滋味。與人分享快樂(lè )，真得會(huì )讓快樂(lè )加倍！

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