關(guān)于學(xué)會(huì )分享作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì )分享作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì )分享作文 篇1
今天，我學(xué)會(huì )了分享。
早上，我聽(tīng)說(shuō)舅舅，舅媽和東東要來(lái)家里玩，我非常興奮，興高采烈地問(wèn)媽媽“媽媽?zhuān)司怂麄兪裁磿r(shí)候到我們家？”媽媽回答：“舅舅馬上就到了，你快點(diǎn)去把房間收拾一下�！蔽野逊块g收拾完以后便坐在沙發(fā)上看書(shū)。
不一會(huì )兒，門(mén)鈴響了，我聽(tīng)到了舅舅的聲音，歡天喜地的跑去給他們開(kāi)門(mén)。舅舅他們一進(jìn)門(mén)，我就給他們倒水，洗水果，我還和東東一起玩廚具玩具和小汽車(chē)，整個(gè)上午我都過(guò)得不亦樂(lè )乎。
吃完午飯，我想把妹妹的飛行祺拿到大廳和東東一起玩。誰(shuí)知，我一把飛行祺從妹妹房間里拿出來(lái)，妹妹就大聲說(shuō)：“哥哥！那是我的飛行祺，把它放回去！”我聽(tīng)了，趕緊把飛行祺放了回去。不一會(huì )兒，東東跑到妹妹古箏那里彈妹妹的古箏。妹妹見(jiàn)狀，趕緊跑去阻止，說(shuō)：“東東，不要弄我的古箏，會(huì )把音弄得不準的�！眿寢尶吹搅�，對妹妹說(shuō)：“陳雨祺，你應該大方一點(diǎn)，把東西拿出來(lái)跟東東一起玩�！钡菋寢寧追瑒裾f(shuō)之后妹妹還是沒(méi)有改變。爸爸走過(guò)來(lái)又說(shuō)：“陳雨祺，媽媽說(shuō)得對，你不應該那么小氣，好東西就應該要和大家一起分享，如果你很大方的話(huà)，別人把你的東西弄壞了爸爸還會(huì )給你買(mǎi)�！钡墙�(jīng)爸爸這么一說(shuō)，妹妹依舊就這個(gè)樣子。于是爸爸對妹妹說(shuō)：“既然你那么喜歡你的飛行祺，那你就拿著(zhù)你的飛行祺吧，不愿意與他人分享自己一個(gè)人到房間里面去玩�！闭f(shuō)完，爸爸就讓妹妹一個(gè)人呆在房間里玩。我和舅舅，東東他們在大廳玩得很高興，妹妹見(jiàn)了，于是也跑到大廳來(lái)。這時(shí)爸爸讓我們回房間里面去玩，妹妹一個(gè)人在大廳彈古箏，畫(huà)畫(huà)，玩她的東西，感覺(jué)十分沒(méi)勁。
過(guò)了很久，妹妹跑到爸爸房間向爸爸誠懇地承認錯誤，并且愿意分享她的玩具。于是爸爸對我們倆說(shuō)：“人不能自私，不能吝嗇，東西要和大家分享，就算這東西是嶄新的，你再喜歡，一個(gè)人玩也是很沒(méi)意思的，與人在一起總比與物在一起好。我們上一次去丹丹姑姑家玩，她們家那么大一棟別墅，所有東西都很貴重，但是她很大方，我們怎么弄他的東西她都沒(méi)管我們。你們也應該向丹丹姑姑學(xué)習�！卑职钟謱γ妹谜f(shuō)：“如果你已經(jīng)知道自己的錯誤，那就和哥哥他們去玩吧�！�
短短幾句話(huà)，卻突然讓我領(lǐng)悟。如果不與其他人分享，將缺少歡聲笑語(yǔ)，得到的只有孤獨，孤獨是最難以忍受的，所以我一定要懂得分享，做一個(gè)人人都喜歡的人。
之后，妹妹又重新加入我們，我們玩得很開(kāi)心！
學(xué)會(huì )分享作文 篇2
在一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的森林里，住著(zhù)小兔一家和它的小伙伴們。那兒鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木茂盛，蝴蝶在花叢中飛舞，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)……
有一次，小兔麗麗買(mǎi)了一個(gè)漂亮的蝴蝶圖案的風(fēng)箏，它開(kāi)心極了。于是，小狗可可和小熊紅紅來(lái)找麗麗玩兒。
可可興奮地說(shuō)﹕“麗麗，我們一起玩放風(fēng)箏吧！”
麗麗不理不睬地對可可和紅紅說(shuō)：“不行！萬(wàn)一你們把我的新風(fēng)箏給玩兒壞了，那可就糟糕了。要玩兒的話(huà)，你們自己去買(mǎi)！”
“哼!不玩就不玩，有什么了不起的！”可可和紅紅氣沖沖地說(shuō)。它們下定決心，再也不跟麗麗玩了。它們倆嘟著(zhù)嘴，跺著(zhù)腳，不理麗麗了。
然后，麗麗拿著(zhù)風(fēng)箏，跑著(zhù)，跳著(zhù)，可是沒(méi)有人陪它玩兒，它一點(diǎn)兒也不幸福，于是，它把風(fēng)箏丟在了一邊。在小路上走著(zhù)，它悶悶不樂(lè )地嘟著(zhù)嘴，低著(zhù)頭……“嘿！傳球!快點(diǎn)！往左！對……”麗麗突然看見(jiàn)可可它們在玩踢足球，于是，它像一把箭似的飛快地跑到了可可旁邊，小聲地問(wèn)﹕“我能和你們一起玩踢足球嗎？”
可可毫不猶豫地回答﹕“不！我們才不跟你玩呢！”說(shuō)完，可可又跟小伙伴玩了起來(lái)。
于是，麗麗轉過(guò)身，走在小路上。垂頭喪氣地踢著(zhù)路上的小石子，發(fā)出“砰砰”的響聲。
一轉眼，一個(gè)長(cháng)著(zhù)雪白翅膀的仙女，出現在了麗麗的眼前，這個(gè)仙女長(cháng)著(zhù)天藍色的頭發(fā)，穿著(zhù)金黃金黃的長(cháng)裙，戴著(zhù)雪白雪白的手套，還有那雙大大的眼睛，美麗極了！
這位美麗的仙女和顏悅色地對麗麗說(shuō)﹕“你的朋友不跟你玩兒，是因為你之前買(mǎi)了風(fēng)箏，不給它們玩，所以，它們現在也不跟你玩了。你要懂得分享，你的朋友就會(huì )和你玩了�！�
麗麗聽(tīng)了，慚愧地對仙女說(shuō)﹕“謝謝你！”
仙女笑瞇瞇的對麗麗說(shuō)﹕“不用謝！這是我的職責，因為我是幸福的女兒！”
從此麗麗和它的小伙伴們幸福地生活在一起……
聽(tīng)了這些話(huà)，麗麗真誠地像伙伴們道了歉。小伙伴也原諒了它。從此，麗麗生活在幸福的包圍下。是分享讓它得到了幸福和友誼。讓這個(gè)森林成為了“幸福森林”
學(xué)會(huì )分享作文 篇3
分享的一種快樂(lè )，因為懂得分享的我們，才有一個(gè)個(gè)深交的朋友，因為懂得分享，才有一件件開(kāi)心的事情;因為懂得分享，才有一聲聲的歡聲笑語(yǔ)。
分享是一件多么快樂(lè )的事啊!懂得分享的我們，就能結交很多很多的朋友。
記得那一次，我上三年級的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的我不懂得分享，只知道這東西是自己的，誰(shuí)想要借我的東西都不可以。
于是，在那個(gè)時(shí)候，我常常都是一個(gè)人，沒(méi)有人愿意和我玩，起初，我認為是因為他們不想和我交朋友，所以我便也不再理睬他們。
漸漸的，學(xué)校里的人要么是三四個(gè)朋友一起走，要么是一大群，或者是成雙成對。
我一個(gè)人站在孤零零的走廊上，看著(zhù)他們并未理睬我，我竟然傷心了，并且難過(guò)了好久。
那時(shí)候，我一直在反思，是我不夠好嗎?因為我是差學(xué)生，還是因為他們不喜歡和我交朋友。
一大堆的問(wèn)題涌進(jìn)了我的腦海，我竟然不知所措了。
終于有一天，上美術(shù)課的時(shí)候，我前座有個(gè)女同學(xué)忘帶了鉛筆，她向她的同桌借筆，我當時(shí)看了看，心想，要是我，我肯定不借，那可是我的東西，為什么要借給他們?但沒(méi)想到的是，那個(gè)女同學(xué)的同桌很樂(lè )意地接給她了。
而且兩個(gè)人頓時(shí)展開(kāi)了笑意，我聽(tīng)到了她們互相道謝的話(huà)語(yǔ)。
聽(tīng)到這話(huà)，我的內心頓時(shí)一顫，突然有個(gè)同學(xué)很糾結，他的橡皮擦丟了，于是在椅子上坐立不安。
我糾結地看著(zhù)我桌子上的那塊橡皮擦，握在手中，不知道是借還是不借。
終于，我還是把橡皮借給他了，我想著(zhù)，借給他后會(huì )是怎樣的感覺(jué)。
那個(gè)男同學(xué)接過(guò)的我橡皮擦，頓時(shí)激動(dòng)地對我道謝：“謝謝你借我橡皮擦，我剛好急用!”我聽(tīng)了他的道謝話(huà)，心中頓時(shí)流過(guò)一絲暖流。
我明白了分享的快樂(lè )，至此之后，我深交了許多的好朋友，每天過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )的。
當我走到走廊上時(shí)，再也不是孤零零的一個(gè)人了，我和幾個(gè)朋友手牽著(zhù)手，一起朝著(zhù)花園里去。
分享是何等重要啊!懂得分享，就能收獲很多我們得不來(lái)的東西，就像那友誼一樣，別人對你好，你自然對別人好!...
學(xué)會(huì )分享作文 篇4
分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè )增大，使悲傷減小。
在生活中，我們常常與他人分享某些事物，當你與別人分享快樂(lè )時(shí)，你將收獲兩份快樂(lè )。是的，分享這件事就是這么奇妙。無(wú)論怎樣，學(xué)會(huì )分享是做人的能力。如果我們學(xué)會(huì )分享，就能收獲喜悅。
我們與身邊的朋友分享，就能收獲更堅厚的友誼。我們與身邊的親人分享，就能收獲更融洽的親情。我們與他人分享，就能收獲更多的快樂(lè )和幸福。一個(gè)小男孩自己正開(kāi)心地玩著(zhù)籃球，卻被幾個(gè)大男孩一把搶了過(guò)去。面對粗暴的搶奪，小男孩并沒(méi)有哭泣著(zhù)讓父親幫他搶回籃球，他甚至拒絕了父親主動(dòng)的幫助，而是冷靜地用自己的方法——分享，來(lái)解決問(wèn)題：他抓住機會(huì )猛地接住籃球，卻不是趕緊抱回，而是將球傳給大男孩中的一人。小男孩用分享贏(yíng)得了大男孩們對他的親近，于是大家一起玩球。如此一來(lái)，小男孩不僅避免了不必要的沖突，而且收獲了尊嚴和快樂(lè )。
學(xué)會(huì )分享，是一個(gè)人真正成長(cháng)的一種標志。分享能帶給人們精神上的幸福與快樂(lè )；分享能夠提升人生的情趣與境界，贏(yíng)得人們的尊敬。分享是中華民族的傳統美德，它是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻，更是一種能化解人與人之間矛盾的良藥。它可以讓我們的生活和諧，作為學(xué)生的我們，更應該繼承和發(fā)揚這種美德，這樣我們的社會(huì )才會(huì )變得更加美好。
有的人害怕失去，所以不愿與他人分享美好的東西。他們不懂得一個(gè)道理“有舍才有得”。如果你與別人分享你珍貴的東西，那么他們也會(huì )心存感激地與你分享。你將收獲雙倍的美好。倘若你事事都不懂得與他人分享，你將陷入一個(gè)孤立的冷僻世界。你亦將可能因此錯過(guò)許多美好的事物，甚至會(huì )被美好的生活拋離。
不會(huì )分享的人基本是一個(gè)孤獨者，一個(gè)失敗者。陳勝起義后，忘了早年許下的“茍富貴，勿相忘”的分享誓言，冷落了投奔他而來(lái)的朋友，甚至把當初與他共同起事的朋友殺了，最終被身邊的馬車(chē)夫所殺。因為陳勝只與當初的朋友同擔痛苦而不懂得與他們分享幸福，失去了人心。后唐莊宗身負先王遺命，矢志復仇，大功告成后寵信伶人，不懂得與將士們分享勝利之果，結果眾叛親離，死于伶人之手。出名的老葛朗臺，同樣吝于分享，只做守財奴，忽略了親人的感受，最后他只能孤獨的老去�？梢�(jiàn)，不會(huì )分享真的是一種遺憾，做極端了更是一種人格缺陷。去學(xué)會(huì )分享吧，那是人生幸福的源泉之一。
學(xué)會(huì )分享，才能真正的成長(cháng)。學(xué)會(huì )分享，才能成就更好的自我。學(xué)會(huì )分享，才能收獲喜悅。讓我們身體力行，學(xué)會(huì )與他人分享吧！您的人生將會(huì )更加完美。
學(xué)會(huì )分享作文 篇5
學(xué)會(huì )分享，是一種美德。
越是有成就的人，越懂得分享。田家炳作為一個(gè)億萬(wàn)富翁，毫不吝嗇地捐出巨額財產(chǎn)去捐資助學(xué)，讓貧困落后的地區分享他的財富。不久前，安達的育才中學(xué)得到了他的捐助，改善了辦學(xué)條件。田家炳把自己的財富用來(lái)回報社會(huì )，這種分享體現了企業(yè)家的責任和愛(ài)心。一顆小行星以田家炳命名。他的名字永遠刻在天上，與日月同輝。王老吉在汶川地震后捐了一個(gè)億，愿意拿出一個(gè)億跟災區人民分享，使王老吉家喻戶(hù)曉，世人皆知，營(yíng)業(yè)額也因此猛增，這是分享得到的回報。分享，就是給予。沒(méi)有給，哪來(lái)的予？
無(wú)論是公益事業(yè)還是經(jīng)濟活動(dòng)，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了成功。印度學(xué)者出于善良的心愿，辦鄉村銀行，借錢(qián)給窮人，不要求什么時(shí)候還，也不怕被農民騙。結果鄉村銀行帶動(dòng)了印度的發(fā)展，也使學(xué)者獲得了諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎。他說(shuō)：“窮人的信譽(yù)比富人更好！”學(xué)會(huì )分享，能改變別人的命運，也能改變自己的命運。
很多職業(yè)，做的就是分享的工作，作家跟讀者分享思想和精神，醫生分享健康的知識，教師分享文化，公務(wù)員分享服務(wù)。郭敬明的《最小說(shuō)》，專(zhuān)門(mén)跟初中高中生分享青春的故事，分享出了一個(gè)中國作家首富。分享得越多，越有成就。
學(xué)會(huì )分享，是成功的'必經(jīng)之路。學(xué)會(huì )了分享，就學(xué)會(huì )了愛(ài)，也就得到了愛(ài)。學(xué)會(huì )分享，一生成功又幸福。
學(xué)會(huì )分享作文 篇6
12月18日晚上，杭州黃龍飯店舉辦了一場(chǎng)特殊而又暖心的公益天使小晚會(huì )。其中，有一個(gè)環(huán)節是我們浙江小記者站選出的6名幸運小記者作為“圓夢(mèng)小天使”，向杭州楊綾子學(xué)校的孩子現場(chǎng)贈送她們夢(mèng)寐以求的圣誕禮物，我是幸運兒之一。
我為“八（1）班的孔家琪”精心挑選了一個(gè)粉色鉛筆盒，并在心愿卡上寫(xiě)下了我對她滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福。
下午三點(diǎn)，黃龍飯店的紫荊廳內早已人聲鼎沸。隨后，專(zhuān)業(yè)的花藝老師指導我們?yōu)楦髯缘亩Y物進(jìn)行精美的包裝。我選取了一個(gè)精致小巧的禮盒，用來(lái)裝鉛筆盒大小適宜，再用銀色的彩帶包扎，最后在上面打了個(gè)漂亮的蝴蝶結。禮物準備完畢，我滿(mǎn)懷期待地盼著(zhù)夜幕早早降臨。
晚上，大屏幕上滾動(dòng)播放的VCR，深深地感動(dòng)了我：這些IQ低于正常值的孩子們，在學(xué)校老師和社會(huì )愛(ài)心人士的關(guān)愛(ài)下，勇敢地展示著(zhù)自我。三位畢業(yè)于楊綾子學(xué)校的年輕人還開(kāi)了一家名叫“智慧樹(shù)”的甜品店，吸引了很多顧客。晚會(huì )上，6名楊綾子孩子表演了舞蹈《風(fēng)雅楊綾》，雖然舞臺下有一位老師蹲著(zhù)在引導孩子們每一個(gè)動(dòng)作，雖然孩子們的舞步還略顯笨拙，但那一刻，在我眼中，她們猶如翩翩起舞的仙子，是最美的！之后，是我們的贈禮活動(dòng)。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走上舞臺，遞給孔家琪禮物后，我送給了她一個(gè)友好的微笑，沒(méi)想到，她居然也回應了我，給予我一個(gè)微笑，我頓時(shí)覺(jué)得全身暖洋洋的！原來(lái)，她們也能感受到真誠和友善。
我覺(jué)得這次愛(ài)心公益活動(dòng)組織得非常有意義，傳遞了滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。贈人玫瑰，手有余香！幫助別人也是一件很快樂(lè )的事。希望孔家琪姐姐能喜歡我的心意，愿她生活中的每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和溫暖！
學(xué)會(huì )分享作文 篇7
現在是一年最熱的時(shí)候——大暑。大路兩旁的樹(shù)被曬彎了腰，樹(shù)上的知了熱得叫個(gè)不停；行人們打著(zhù)太陽(yáng)傘喘著(zhù)粗氣。我和媽媽仍堅持走去羽毛球訓練館訓練，再走回家。
早上九點(diǎn)半，我剛打完羽毛球，媽媽來(lái)接我，看到我滿(mǎn)頭大汗，便從錢(qián)包里掏出錢(qián)遞給我，讓我買(mǎi)一根冰棍吃，我高興極了。我沖進(jìn)小賣(mài)部問(wèn)了一下，噫？！原先五角錢(qián)一根的小布丁現在漲到一元了，沒(méi)辦法我只好無(wú)可奈何的買(mǎi)了一根，我撕開(kāi)袋子，剛要吃，發(fā)現媽媽臉上的汗珠流到下巴了，臉紅紅的，我不忍心一個(gè)人享用，便遞給媽媽說(shuō)：“媽媽你先吃�！眿寢寯[擺手，示意不要。我知道媽媽希望我一個(gè)人解暑，我硬是把它塞入媽媽嘴里，媽媽咬了一口，媽媽感動(dòng)的說(shuō)：“小布丁甜在我的心里，我兒子長(cháng)大了�！蔽倚闹杏辛艘环N說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )。
事后，我明白了，做人要為別人著(zhù)想，在分享中還可以得到快樂(lè )。
學(xué)會(huì )分享作文 篇8
天空灰蒙蒙的，像是在為我傷心。我因為和朋友吵架而出來(lái)散心，吵架的原因很簡(jiǎn)單，我買(mǎi)了一本新書(shū)，還沒(méi)看完，朋友便要我借給她，但她的迷糊是出了名的，我不想我的新書(shū)到她手里而“傷痕累累”，所以未借給她。然后，她就打來(lái)了電話(huà)說(shuō)，以后不要再做朋友了，然后決絕地掛了電話(huà)�？�，友誼總是這么脆弱，我只是不愿與她分享這本書(shū)而已，關(guān)系就已經(jīng)這般破裂了。我走在街上，大街上隨處可見(jiàn)出來(lái)擺攤的小販，總是很難尋找一份沉靜。忽然，兩個(gè)小女孩吸引了我的目光。她們年齡大概都是五六歲，一個(gè)活潑些，一個(gè)安靜些。
那個(gè)活潑的女孩拿著(zhù)一個(gè)橘子向另一個(gè)女孩遞去，不過(guò)女孩并沒(méi)有接過(guò)橘子，眼神里帶著(zhù)狐疑。我饒有興趣地看著(zhù)她們倆。那個(gè)送橘子的女孩對她甜甜的笑了笑：“你知道橘子為什么是一瓣一瓣的嗎？”另一個(gè)女孩疑惑地搖了搖頭。送橘子的女孩并沒(méi)有失去耐心，說(shuō)：“媽媽告訴我，橘子的果肉被分成一瓣一瓣的，是橘子在告訴你，你手中的東西，不能獨自占有、獨自享用，而要懂得與人分享。如果你手中有一個(gè)橘子，那就要懂得把橘子分成很多份，然后分給別人，與他們一起分享�！蔽艺×�。
連我都無(wú)法做到的“分享”，竟被一個(gè)小女孩理解得如此透徹并且做得這樣好，我像是被揭開(kāi)了什么難以啟齒的秘密，“唰”得紅了臉。另一個(gè)女孩似懂非懂地接過(guò)了橘子，塞到了嘴里。旁邊的女孩開(kāi)心地笑了。原來(lái)分享是如此快樂(lè )��！固執的我，直到這一刻才懂。哦！分享。它會(huì )打開(kāi)兩個(gè)有隔閡的心。然而我也不會(huì )忘記，那天夜晚兩個(gè)女孩給我“橘子”的啟示，橘子的心，我至今才明白。
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