【精品】分享作文匯編10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的分享作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享作文 篇1
讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(cháng)才。
書(shū)為良師、為益友，可以論事故、探分曉。佛家禪語(yǔ)云：一花一世界，一葉一如來(lái)。而據鄙人看來(lái)：書(shū)中自成一世界，字是無(wú)情卻有靈。
書(shū)中自有世界。那世界中有猛虎，猛虎有靈，可正人心氣；那世界中有蛟龍，蛟龍有感，可帶人神遨；那世界中有佛光，佛光無(wú)量，可感化人心……
讀書(shū)自當求醉。翻開(kāi)、領(lǐng)略。大千世界紛繁莫之許也，苦窮極一生也難盡一角�？扇綮o心，藏心于書(shū)、醉心于書(shū)，便可足不出戶(hù)知盡天下事，眼不視窗領(lǐng)盡外域情。沉醉于書(shū)中世界，心意超然。靈魂與書(shū)中，可詳見(jiàn)劉禹錫的陋室不陋；可細觀(guān)秦始皇的統一大業(yè)；可詳查達爾文的物種起源；可論星斗幾顆、黑洞幾何。書(shū)中世界不限法則，有神鬼妖佛。那方寸世界有萬(wàn)千人物、無(wú)數故事，置身其中為一旁觀(guān)者，以上帝視角觀(guān)測。習得知識、習得謀略、習得經(jīng)綸、習得經(jīng)驗。
苦悶時(shí)，與書(shū)對酒，可解千愁；焦慮時(shí)，沉書(shū)安撫，可消近憂(yōu)；歡時(shí)可以給你當頭喝棒，頹時(shí)可鼓你振帆起航。
沉醉在書(shū)的世界里，可鑄超然之心，由禪到道，不為外物所動(dòng)。沉醉于書(shū)的世界，可磨礪磐石之意，直面浪潮、不懼起伏。書(shū)是慷慨的，它知無(wú)不言、言無(wú)不談；書(shū)也是吝嗇的，你若不盡心而觀(guān)，便徒浪費光年。
書(shū)如酒，香醇、綿烈、回味悠長(cháng)，光陰無(wú)情，可卻讓書(shū)千年沉香。古今中外，書(shū)為海洋。泱泱中華五千流光，甲骨金石陶器竹，宣紙成書(shū)。書(shū)中精神，一念永藏。
分享作文 篇2
我三歲時(shí)，我的爺爺就常給我講故事，那些優(yōu)美的語(yǔ)言、生動(dòng)的故事情節啟發(fā)了我，點(diǎn)燃了我讀書(shū)的興趣，并成為我快樂(lè )的源泉。
五歲時(shí)，我開(kāi)始讀注音版的兒童讀物，如：《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》……都深深地印在我腦海里，它們告訴人的道理都是要做一個(gè)誠實(shí)、守信和善良的人。
上小學(xué)后，我不光讀有拼音的書(shū)，還讀了很多無(wú)注音的書(shū)，我的知識不斷增長(cháng)起來(lái)，的讀書(shū)量也在迅速增長(cháng)。讀書(shū)的內容也逐漸豐富起來(lái)。我讀的書(shū)有：《小豬唏哩呼�！�，它吃飯時(shí)總是唏哩呼嚕、唏哩呼嚕，真是太搞笑了，我差點(diǎn)兒笑破了肚皮；《調皮的日子》，咪咪找到了嗎？我和作者一樣關(guān)心；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它告訴我動(dòng)物、植物的特征，還有宇宙的秘密；《成語(yǔ)故事》讓我學(xué)到了許多四字詞語(yǔ)……
讀書(shū)讓我掌握做人、做事，做得更棒，它們豐富了我的生活。
分享作文 篇3
一份快樂(lè )如果乘以十三億，就是更大的快樂(lè )。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè )增大，它使悲傷減小。分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開(kāi)，便得到成攻的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠也不會(huì )得到真正的快樂(lè )，永遠交不到知心的朋友!分享與奉獻是一對雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，也可以說(shuō)奉獻是分享的前提。
你奉獻一份愛(ài)，便等于多一個(gè)人與你分享愛(ài)。你奉獻一份快樂(lè )，便等于多一個(gè)人與你分享快樂(lè )。在生活中，你可以奉獻之后再分享：比如，捐書(shū)活動(dòng)中，你捐出一本書(shū)，你奉獻知識，此后，便有更多的人與你一起分享知識�；蛘咴诳拐鹁葹闹�，你捐出一件棉衣，奉獻溫暖，那么災區的小朋友們便和你一起分享溫暖。無(wú)論你奉獻什么，分享的什么。在這之后，你也會(huì )感受到快樂(lè )。所以，分享和快樂(lè )也是好朋友。你與他人分享知識后，填滿(mǎn)精神的蒼庫，得到快樂(lè )。
你與人分享快樂(lè )后，趕走嚴冬得到快樂(lè )。這一切的一切證實(shí)，分享是快樂(lè )的前提。世上有許多人是快樂(lè )的，歌手，他們與全國人分享音樂(lè )，得到快樂(lè )。廚師，他們與客人分享美食，得到快樂(lè )。老師，他們與學(xué)生分享知識，得到快樂(lè )。分享是奉獻的果實(shí)。分享是快樂(lè )的前提。從今天起，從現在起，讓我們與他人分享吧!
分享作文 篇4
到了六里平，教官告訴我們的課程有烹飪、攀巖、車(chē)工、淘藝和槍摸。我最喜歡的就是攀巖了。上攀巖課時(shí)，身上要系著(zhù)安全繩，頭上要戴著(zhù)頭盔，這樣才能保證安全嘛。并且，教官還說(shuō)“四點(diǎn)一動(dòng)”就是手和腳同時(shí)都抓住的時(shí)候，只動(dòng)一個(gè)地方。如果實(shí)在爬不動(dòng)了就松手。開(kāi)始爬了，有的同學(xué)爬到第一個(gè)的時(shí)候就呆在那里，動(dòng)也不敢動(dòng)，只好松手。有的爬到半中央的時(shí)候，往下看，覺(jué)的很可怕，也呆在那里了，一動(dòng)也不動(dòng)，活像一個(gè)大蜘蛛。還有的'更可惜：快爬到頂上的時(shí)候，手被動(dòng)的通紅，沒(méi)抓穩又掉下來(lái)了。但是我是里面最成功的一個(gè)，第一個(gè)爬上去的，那是因為我在沒(méi)爬的時(shí)候，已經(jīng)選擇好了路線(xiàn)，爬的時(shí)候當然就是簡(jiǎn)單一些了。但是事情往往不是我們想象的那么容易，到中間的時(shí)候，寒風(fēng)一陣一陣的吹著(zhù)，我的手也凍的通紅，腳也站不穩了，往下一看，像到了懸崖上一樣，腿也在發(fā)軟，渾身上下都在哆嗦，在仔細一聽(tīng)，所有的人都在拼了命的為我喊加油。
突然，我的渾身上下又充滿(mǎn)了動(dòng)力，121，121，向前沖，不后退，我一邊使勁，一邊在心里默默的自己說(shuō)：“堅持！堅持！再堅持！堅持就是勝利！只差最后一步了，不能放棄，加油！”我連吃奶的勁都使出來(lái)了，終于爬到了最頂端。剎那間，我簡(jiǎn)直不敢相信自己，竟然攀到了頂。我為自己驕傲。下面的女生更是歡呼雀躍，大聲的吶喊到：“張冰瀅，你是最棒的，你為我們女生爭光了，我們真為你感到自豪�！毕聛�(lái)之后，我像一個(gè)得勝的大將軍，被女生團團圍著(zhù)，感覺(jué)真是太棒了。
三天的軍訓很快就結束了，星期三的下午，我們坐上了回校的客車(chē)。依依不舍的向教官告別，我們的眼睛濕潤了。一邊揮著(zhù)手一邊大聲喊：“明年我們還要來(lái)�！�
分享作文 篇5
把一份歡樂(lè )分開(kāi)，分給朋友，就變成了兩份快樂(lè )，這就是分享。
——題記
比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當我醒來(lái)，我便思索著(zhù)如何與他人分享我的快樂(lè )，因為那會(huì )使我更快樂(lè )�！钡遗c我的同桌小C卻截然相反，我們之間就仿佛隔了一道屏障，誰(shuí)都不愿分享，只是坐在那里默默的沉思。我們也不再是昔日打打鬧鬧的朋友，都沉浸于競爭之中，誰(shuí)都不愿讓對手打敗自己。
我和小C都對地理有著(zhù)莫名的喜愛(ài)，以前我們總是分享自己學(xué)到的一些東西和做題的經(jīng)驗，但后來(lái)我們都在競爭中迷失了自我，直到那一天，那是一節體育課，大家都出去了玩，我們在書(shū)上發(fā)現了一個(gè)難題，熱愛(ài)地理的我們倆幾乎是同時(shí)放下筆，抓住書(shū)的一角，拉到桌子上，把書(shū)挪到桌子的中間，我們的嘴里都不停地嘀咕著(zhù)……
一切仿佛回到了從前……
記得那時(shí)的我們也是這樣，只要一碰到一些難題就會(huì )不約而同地將題挪到桌子中間，兩個(gè)人一起研究，有時(shí)還會(huì )發(fā)生爭執，倆人都堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，誰(shuí)都不肯退讓?zhuān)阶詈鬆幍妹婕t耳赤。但是那時(shí)我們都很快樂(lè )，因為分享，我們彼此都收獲了許多，懂得了許多。
也許，分享的力量就是那么強大，又或許是我太過(guò)于自私，不懂得分享。
“哎！想出來(lái)沒(méi)有？別吝嗇了，有什么方法交流一下咯！”小C的聲音將我的思緒拉回，我望了她一下，她的眸子內閃著(zhù)光芒，看得出她已經(jīng)想到了。
“嗯……”我托著(zhù)下巴，將我的想法告訴了她，于是一場(chǎng)久違的激烈的“口水戰”拉開(kāi)了序幕，快樂(lè )再一次包圍了我們。
分享是快樂(lè )的來(lái)源，一開(kāi)始我們便與它背道相馳，但最終我們還是找回了它！
有人說(shuō)過(guò)：如果我有一種思想，你有一種思想，那我們相互交換，每個(gè)人便有了兩種思想。分享屬于自己的東西，帶給別人快樂(lè )，也讓自己快樂(lè )增加一份！
分享作文 篇6
清明時(shí)節，思人淚未干，唯有愁斷腸。
我的世界，沒(méi)了你。你的世界，少了我。我們，是不是只能當彼此生命中的過(guò)客？我想，你已經(jīng)變成了天使，一直陪伴在我的身邊，默默地保護著(zhù)我。如果真的如此，你的翅膀可不可以一直只為我而張開(kāi)，我不要你再一次哭著(zhù)離開(kāi)。你給了我所有的父愛(ài)，可是我，卻什么也沒(méi)有給過(guò)你。人生，總是會(huì )有太多的遺憾，我也只能，讓時(shí)間慢慢地把那些遺憾埋葬。
寫(xiě)給你的詩(shī)歌，很多很多。雖然它們算不上精華，雖然它們算不上精美�？墒�，那些都是我對你所有的愛(ài)，所有的情。那是我想念你的最好證據。清明時(shí)節寫(xiě)給你，希望你能看到，希望你能知道。每次一想到你，總是那么容易地墜下我的熱淚。
真的，很想你。你的生日也快到了，記得要開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)。每年的那天，我都會(huì )尋找天上最亮的那顆星星，默默地跟它說(shuō)著(zhù)，生日快樂(lè )。我一直堅信著(zhù)，你會(huì )聽(tīng)到的。
我們一起走過(guò)短暫的旅程，可是，你卻給我留下一生的回憶。你去的地方太遠，我的呼喚有點(diǎn)吃力。請你，以后可不可以在離我近一點(diǎn)的地方，讓我好好地感受你。你給我的愛(ài)，像觸礁的船，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢下沉。我把它們藏在心底最深最深的地方，只等著(zhù)再次遇見(jiàn)你的那一天，全部都給你還回去。
月影搖曳，濃霧打濕了眼眶。瘟煙彌漫，流年飄逝了思念。
倚瀾覓蹤影，消魂夢(mèng)斷腸。
馀情熏幽怨，枕簟淚痕干
分享作文 篇7
又到了一年一度的傳統清明節，這天好像所有的人都忙碌了起來(lái)，我也情不自禁想起了離我們遠去的外婆，想著(zhù)他以前疼愛(ài)我的種種回憶，不得不承認的是，我非常想念他了。
我無(wú)法忘記，那一年回到故鄉，看到躺在床上的外婆，有多瘦骨嶙峋。她痛苦地蜷曲著(zhù)，干枯的手掌，指節發(fā)白。我和我的媽媽無(wú)法相信，外婆已是骨癌晚期。更讓人無(wú)法相信的是，一年多前，舅舅帶外婆去醫院檢查時(shí)，已發(fā)現她得了骨癌。然而拿到化驗單的那一刻，外婆卻告訴舅舅不要讓其他的人知道，也不去治療，只是靜靜地回到家，正常地每天上學(xué)教書(shū)。
原來(lái)，這一年多，每天在講臺上給學(xué)生上課，把一疊疊試卷帶回家批改的外婆，竟忍受著(zhù)病情不斷惡化的折磨。在她手拿粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)漢字之時(shí)，她的手會(huì )傳來(lái)陣陣劇痛。獨自一個(gè)人居住在老家，兒女們搬到大城市之時(shí)，她時(shí)常在深夜因為疼痛無(wú)法入睡，輾轉反側到天明。這一切，這一切的痛苦，她只是獨自承受，不告訴兒女，不讓兒女為她擔心。她擔憂(yōu)兒女為她支付巨額的醫藥費而經(jīng)濟窘迫，還盡可能地延續自己幾十年的教學(xué)生涯，盡可能地教書(shū)育人。
這時(shí)一切已無(wú)法挽回，我的媽媽、舅舅他們已經(jīng)阻止不了外婆病情的惡化，唯一能做的，只是減輕她的痛苦�？墒�，外婆艱難吐出的幾個(gè)字卻是：別，別再為我花錢(qián)。她心甘情愿獨自挺過(guò)這些折磨，不讓子女為了她陷入經(jīng)濟上的困境。甚至于，在兒女們輪班守夜，陪著(zhù)她之時(shí)，她選擇了偷偷服食，早點(diǎn)結束這一切，不拖累兒女。當我們及時(shí)發(fā)現，外婆終于醒來(lái)的一剎那，我們懸著(zhù)的心放下，卻又被外婆自責、內疚、顫抖的目光所刺痛。我的媽媽摟著(zhù)我哭了，她說(shuō)：“該自責的是我們呀！你的外婆，我們太對不起她！”
那天夜晚，我的媽媽陪著(zhù)外婆，下半夜，外婆突然像是恢復些精神，完整地說(shuō)出了幾句話(huà)，她滿(mǎn)是不舍地說(shuō)：看到你們過(guò)得好，城城也考上了大學(xué)，這就夠了。后來(lái)她安詳地睡去，我們以為將是一個(gè)美好的明天，然而，這是永別。
這些年老家的人們不時(shí)會(huì )提起外婆，說(shuō)她是一個(gè)教了一輩子書(shū)的好老師，愛(ài)教書(shū)，愛(ài)孩子，就跟有時(shí)電視上放的“感動(dòng)××”的人一樣，感動(dòng)著(zhù)村里的人。我想，外婆也許沒(méi)有那么偉大，但她對兒女、子孫的愛(ài)，深沉得讓當年僅八歲的我感到生命的悲涼與母愛(ài)的偉大。她讓我永遠銘記，在處于多么痛苦的憂(yōu)患中，她的生命書(shū)寫(xiě)了多么深刻的愛(ài)。
想到這些，我也暗暗對自己下了決心，以后不管再遠，在忙，每年傳統清明節都要回來(lái)看望一下外婆，以表示我對外婆的思念。
分享作文 篇8
當你走進(jìn)擁有亞洲第一大石質(zhì)牌坊之稱(chēng)。在順德赫赫有名而美麗的順?lè )迳�，你�?huì )聞到一陣陣撲鼻而來(lái)的美麗的荷花清香。
這一天是周未，我和爸爸媽媽去順?lè )迳焦珗@的美麗的荷花池觀(guān)賞盛開(kāi)燦爛的美麗的荷花，我聽(tīng)人家說(shuō)美麗的荷花可是全身寶哦！
瞧！那美麗的荷花里一張張荷葉，有翠綠色，也有墨綠色的，像翠綠的大圓盤(pán)，它們互相擁抱在一起，看上去很光滑油亮。在水面上你可以看到有很好的高個(gè)子，它們站立在水中，像一位位英俊瀟灑的衛士。偶爾飛來(lái)幾只蜻蜓，尾尖沾了一下水面，穩穩地降落在荷葉上，這時(shí)蜻蜓身上的水珠落在荷葉上，并在荷葉上滾來(lái)滾去。
在荷葉的掩蓋下，有的美麗的荷花冒了出來(lái)，有白色的，也有粉紅色的，白的如雪，也像醫生穿的白大褂，粉紅的如晚霞，也像少女含羞的臉涂上一層薄薄的胭脂。有的還是一個(gè)花苞兒，就像小女孩害羞地遮住自己的臉，生怕被人看見(jiàn)了一樣，有的已經(jīng)全部盛開(kāi)了，如手掌一樣慢慢地展開(kāi)似的，也像自信的少女露出迷人而又燦爛的笑臉，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，從南向北而去，這時(shí)的美麗的荷花就象聽(tīng)到音樂(lè )一樣跳起優(yōu)美的華爾茲，突然從遠處飛來(lái)幾十只蜻蜓和幾只蝴蝶，似乎要為作美麗的荷花伴舞，它們齊聚在一起隨風(fēng)擺動(dòng)，翩翩起舞，多么優(yōu)美，多么的自在��！
后來(lái)我聽(tīng)媽媽說(shuō)，美麗的荷花凋謝后會(huì )長(cháng)出果實(shí)，那就是家傳戶(hù)曉的蓮子，根部就會(huì )長(cháng)出營(yíng)養價(jià)值很高的蓮藕，而荷葉則是清熱解毒的良藥。美麗的荷花果然是全身都是寶哦！
古代有一句名言：出于污泥而不染，就是古代詩(shī)人對美麗的荷花的一種贊美，我真佩服美麗的荷花，它不但全身都是寶，而且從污泥長(cháng)出而沒(méi)有染上一絲污泥的顏色，從美麗的荷花身上我領(lǐng)略到一個(gè)人生道理，就是無(wú)論出身是那么的寒微或者低下，但只要通過(guò)自己的努力和堅持就會(huì )取得成功。美麗的荷花是多么高尚的情操哦！我決定要向美麗的荷花學(xué)習。
分享作文 篇9
幸福、快樂(lè )、悲傷、痛苦……，人人都有，人人都經(jīng)歷過(guò)，但是否有人和他們一起分享過(guò)呢？
如果一個(gè)人正享受著(zhù)幸福，如果你和她一起分享她的幸福、她的甜蜜，她會(huì )變得更快樂(lè )、更幸福，她的幸福就會(huì )持續得更加長(cháng)遠，她會(huì )因此而更加努力拼搏，為自己為別人，為社會(huì )營(yíng)造出一個(gè)更好的氛圍。她的存在就更加有意義、有價(jià)值。
一個(gè)快樂(lè )的人，會(huì )使別人更加快樂(lè )，因為她知道快樂(lè )的意義，她希望所有的人都快樂(lè )，都分享她的快樂(lè )，這樣她會(huì )更加快樂(lè )、更加開(kāi)心�？鞓�(lè )可以鼓舞人們進(jìn)步，使人們更有積極向上的精神，使人們不再消極，如果大家互相傳遞快樂(lè )，互相分享快樂(lè )，那么，世界會(huì )充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)、充滿(mǎn)快樂(lè )。
一個(gè)悲傷的人，如果沒(méi)有人安慰她、勸阻她，也許她會(huì )越來(lái)越消極，對生活不感興趣，感覺(jué)生活沒(méi)有意義，這樣她會(huì )很快走到生命的盡頭。反而言之，如果我們能幫助她、安慰她，分享一下她的悲傷、她的痛苦，使她的一點(diǎn)悲傷和痛苦逐漸的變小，這樣，她就有可能對生活充滿(mǎn)希望，她就會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)地振作起來(lái)，直到她變得快樂(lè )。
有時(shí)候，別人的一個(gè)小小的舉動(dòng)就會(huì )改變一個(gè)人的一生，讓我們伸出我們的手，多多幫助我們周?chē)娜�，也許你覺(jué)得很平常的一件事，對別人會(huì )有很大的幫助。
多關(guān)心一下你身邊的人，分享他們的快樂(lè )與悲傷、幸福與痛苦，你會(huì )發(fā)現幫助別人是那么的輕松與愉悅，分享一切所值得分享的東西，回報你的就一定會(huì )超出你所付出的。
分享別人的幸福、快樂(lè )、悲傷、痛苦……你會(huì )得到很多的收獲的。
分享作文 篇10
分享是美的，也是快樂(lè )的。
記得小班的時(shí)候，有一次開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，我帶了很多零食和一個(gè)大西瓜，幾根香蕉等等�？晌液芤玫呐笥淹跞恢粠Я艘欢↑c(diǎn)兒零食和一個(gè)蘋(píng)果。
她看到我那些五花八門(mén)的東西，向我投來(lái)羨慕的眼光。我看了看她那一點(diǎn)零食，又看看她那可憐巴巴的樣子，問(wèn)她：“你怎么就這么一丁點(diǎn)零食��？”她沒(méi)好氣地說(shuō)：“你都看到了，還問(wèn)什么？”看她生氣的樣子，我只好安慰她：“我們一起來(lái)分享我的食品吧！”她這才開(kāi)了口：“因為忘記今天開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，走的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及準備了�！蔽野炎约旱囊话肓闶撤纸o了她，她用感激的眼光看著(zhù)我，嘴里輕輕地說(shuō)：“謝謝你！”老師看到了也夸獎了我，我心里美滋滋的，其他小朋友也開(kāi)始把自己的東西和大家分享，和諧與快樂(lè )在整個(gè)教室里回蕩。
上了小學(xué)之后，我依然體會(huì )著(zhù)分享給我帶來(lái)的快樂(lè )和感動(dòng)。我的好朋友王寧，有一次他的媽媽生病了，他沒(méi)人照顧，我就把媽媽給我買(mǎi)的食物分給他，讓他好好吃飽，別餓著(zhù)。這一切媽媽看在眼里，還夸我是個(gè)懂事的孩子，王寧也非常感動(dòng)。等他病好了，他們全家就在寒冷的冬天里領(lǐng)著(zhù)我去泡溫泉呢！
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