有關(guān)懂得分享作文6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的懂得分享作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
懂得分享作文 篇1
古人云，“人生十有八九不如意�！比松缆仿�，痛苦是難以避免的。正如詩(shī)人朗費羅所說(shuō)過(guò)，“你的命運一如別人，每個(gè)生命都會(huì )下雨�！奔热蝗松⒎且宦窢N爛晴天，我們何不分享一下生命之苦？懂得分享人生之苦，是一種智慧，更是一種別樣的堅強。
司科特說(shuō)，“如果你足夠堅強，那么，你就是史無(wú)前例的�！泵鎸ν纯�，我們往往選擇堅強及默默獨自忍受命運的辛酸。而我認為，真正意義上的堅強不是一味地因為痛苦而忍氣吞聲，偷偷咬緊牙關(guān)挺過(guò)去，而是要遇見(jiàn)了難事，于是他就去求拜觀(guān)音。等他到觀(guān)音廟里時(shí)，他發(fā)現有個(gè)長(cháng)得很像觀(guān)音的人，也正在拜觀(guān)音。在知道那人是觀(guān)音本尊后他好奇地問(wèn)觀(guān)音為何要拜自己，觀(guān)音說(shuō)，“我也會(huì )遇到煩惱阿，因為沒(méi)人聽(tīng)我傾訴，所以我才向自己說(shuō)出自己的痛苦�！庇^(guān)音的智慧，在于他懂得與其內心承受苦痛，不如把苦痛說(shuō)出來(lái)。
日本留學(xué)生左揚民，在留學(xué)期間端盤(pán)子、賣(mài)壽司、洗碗打雜……他的雙手還因為艱辛的留學(xué)生活而結疤累累，留學(xué)的艱辛，他選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與人分享而不是獨自忍受感嘆。一時(shí)間，網(wǎng)民們都知道左揚民這位“炫苦哥”，他們說(shuō)，炫爹炫富算什么，要炫，就炫苦！左揚民也說(shuō)，“人生道路靠自己努力打拚，再苦再累心也甜�！弊髶P民的“炫苦”之舉，正是懂得分享人生，懂得分享人生之苦，才能重新鼓舞勇氣，在人生道路上走得更好更遠。
蒙田說(shuō)，欲望的產(chǎn)物之一就是痛苦，而痛苦，也會(huì )成為人生的煉金石。分享你的痛苦，不是對命運的示弱，也不是你不夠堅強，而是你已學(xué)會(huì )真正的堅強，懂得說(shuō)出你人生的辛酸苦累，懂得書(shū)寫(xiě)忸怩命運里的困難坎坷，正如“文主拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，”李白反復吟唱《行路難》……無(wú)論是用文字書(shū)寫(xiě)人生悲哭，還是吟唱感慨命運之多艱，懂得分享人生之苦，就是一種千古的智慧，一種獨特的堅強！
懂得分享作文 篇2
今天，我在媽媽的手機上看到了一幅畫(huà)。圖上有一個(gè)非洲的小男孩正在吃棒棒糖。他左手拿一個(gè)，右手拿一個(gè)，他把棒棒糖分了一個(gè)給正在攝像的叔叔。
媽媽問(wèn)我從這幅圖上看到了什么。我毫不猶豫地回答：“這么簡(jiǎn)單，很顯然的就可以看出這個(gè)男孩是非洲人�！眿寢層终f(shuō)：“你只看出這個(gè)男孩是非洲人嗎？”我又想了一會(huì )兒，說(shuō)：“這個(gè)小男孩在吃棒棒糖�！眿寢層謫�(wèn)：“就這些？”我說(shuō)：“對，就這些�！边@時(shí)，媽媽耐心地說(shuō)：“非洲這個(gè)地方的人都非常窮，他們都過(guò)著(zhù)饑餓難忍的.生活。有一天，記者和一位攝影師去那里采訪(fǎng)。他們看見(jiàn)這個(gè)小男孩在地上蹲著(zhù)撿什么東西吃，就走過(guò)去給他兩個(gè)棒棒糖，一個(gè)是粉色的一個(gè)是棕色的。小男孩看了一會(huì )兒這兩個(gè)棒棒糖，把那個(gè)粉色的棒棒糖遞給了攝影師。攝像師面帶微笑地接過(guò)棒棒糖，欣慰地笑了�！�
媽媽說(shuō)完的一瞬間，我突然明白了：“快樂(lè )不僅僅在于擁有，更在于分享�！币院�，我也要做一個(gè)樂(lè )于分享的人。
懂得分享作文 篇3
今年的夏天特別熱，太陽(yáng)像個(gè)大火爐一樣呼啦啦地噴著(zhù)火，誰(shuí)也不愿意出門(mén)。我呀，真恨不得住進(jìn)冰箱里去。
傍晚，媽媽買(mǎi)回來(lái)一大串水靈靈的葡萄，她手腳麻利地清洗干凈并裝上盤(pán)，隨手放在了客廳的桌上。紫瑩瑩的葡萄就像晶瑩剔透的瑪瑙一樣閃爍著(zhù)誘人的光芒，我瞧在眼里，饞在心里，趴在桌邊直咽口水。趁著(zhù)媽媽不注意，我偷偷地拿了一顆塞進(jìn)嘴里，三嚼兩嚼連皮都吞了下去。嗯，都沒(méi)吃出啥滋味呢，再?lài)L一下吧。我又伸出五指山拿了兩顆，細細品味了一番，真甜呀！反正葡萄這么多，我再吃幾顆媽媽也看不出來(lái)。我迅速抓了一把，飛似地溜回自己的房間。葡萄酸酸甜甜的，好吃極了！我越吃越愛(ài)吃，越吃越想吃。于是，我在房間與客廳之間來(lái)來(lái)回回走了幾遭，盤(pán)子上的葡萄便所剩無(wú)幾了。哎，反正也不多了，干脆吃光光吧。這樣想著(zhù)，我索性把盤(pán)子端到房里，放開(kāi)肚皮吃了個(gè)暢快淋漓。而媽媽一直待在廚房間忙著(zhù)做飯，一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現。
門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，是爸爸回來(lái)了。媽媽趕緊從廚房間跑出來(lái)招呼：“回來(lái)啦，快洗洗手先吃點(diǎn)兒水果吧�！彼指呗暫拔遥骸靶�，出來(lái)吃葡萄啦�！薄斑�，葡萄呢？我明明放這兒的呀！”媽媽奇怪的在客廳里轉來(lái)轉去。我慢吞吞地走出房間，站在邊上一聲不吭，臉紅得就像煮熟了的龍蝦。爸爸一看，便明白了。他把我拉到一邊，撫摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“媽媽買(mǎi)來(lái)的水果、零食不是‘你’的，而是‘我們大家’的，爸爸媽媽也有分享這些東西的權利�？兹谒臍q就知道讓梨，你都這么大了，以后做任何事情都要想到別人，考慮到別人的感受。記住，只有懂得謙讓?zhuān)拍芷穱L到分享的快樂(lè )哦！”
我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，可我還會(huì )經(jīng)常想起�，F在，每次吃東西我都會(huì )招呼大家一起享用，爸爸媽媽都夸我長(cháng)大了。
懂得分享作文 篇4
“人活著(zhù)，或許有不少人值得欣賞，但你最應該欣賞的應該是你自己�！庇浀玫谝� 次讀到這句話(huà)，不懂得什么含義，直到我 了解了父親 鮮為人知的一面。
父親心情 不好時(shí)，歡喜在陽(yáng)臺上擺弄他的幾株花。我的心情不好時(shí)，則喜歡 到陽(yáng)
臺上欣賞父親的花。父親說(shuō)，澆花松土，除草是一種享受 ，我卻認為賞花才是最好的感覺(jué) 。
父親的實(shí)驗項目被人換了，他沮喪了好幾天，閑時(shí)就到陽(yáng)臺上種花，我心疼 父親的身體，到陽(yáng)臺看他。父親凝視著(zhù)花盆里的一株小草 ，一動(dòng)不動(dòng)�！鞍职� ，為什么不把它拔了？”我問(wèn)。父親說(shuō)：“它太嫩了，拔了可惜呀！”我覺(jué)得好笑，一株草竟也可惜！卻聽(tīng)父親喃喃地說(shuō)：“它不值得我欣賞嗎？”“爸爸，你欣賞這草？”我驚詫。父親突然回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“不，我欣賞我自己�！�
“��！”我不禁一愣，一向書(shū)生氣 十足的父親，這句話(huà)竟有幾分書(shū)生以外的嚴厲和堅定。父親忽然緩緩地說(shuō)：“我欣賞我自己，因為我和這草一樣堅韌不屈。你看，這花盆里凈是些用來(lái)固定花苗的瓦礫，這草竟硬從瓦礫間鉆出。我也是這樣，我的實(shí)驗項目被人換掉了，但我昨天又遞交了參加實(shí)驗的>申請書(shū)，我要參加這次我并不拿手的實(shí)驗，想看看自己人的能力，僅這一點(diǎn)，就值得自己欣賞�！蔽艺痼@地望著(zhù)父親的目光。我相信 父親一定能在這次實(shí)驗中成功 ，就憑他的這種目光，我相信。
父親頓了一下，愛(ài)憐地問(wèn)我：“孩子 ，你欣賞你自己?jiǎn)�？”我又愣住了，這是何等高深的話(huà)題呀！父親見(jiàn)我沒(méi)回答，笑著(zhù)對我說(shuō)：“欣賞自己，就要發(fā)現 自己的閃光點(diǎn)，要自信 、要樂(lè )觀(guān) 。你是大人了，應該明白了�！备赣H的話(huà)很深沉，但我聽(tīng)得很入耳，我知道父親用深深的父愛(ài) ，澆鑄著(zhù)我的品格、性格 和人格。
學(xué)會(huì )欣賞自己的開(kāi)朗自信，欣賞自己的聰慧大方，欣賞自己的情操高尚，這些都是父親教給我的，我終于明白了以前說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：“人活著(zhù)，或許有不少人值得欣賞，但你最應該欣賞的是你自己�！痹诨砣婚_(kāi)朗后，我要向世界 高喊：“我最欣賞我自己�！�
懂得分享作文 篇5
記得那還是在上小學(xué)二年級的時(shí)候，教我們語(yǔ)文的黃老師帶領(lǐng)我們讀詞語(yǔ)。我們這群不懂事兒的小孩兒在咿咿呀呀的亂讀。當我們讀到“分享”時(shí)，黃老師并不是跟其他的詞語(yǔ)一樣讀兩遍便過(guò)去，而是停了下來(lái)。
黃老師問(wèn)：“同學(xué)們，分享是什么？”
我們小手如林。
一個(gè)說(shuō)：“分享是將自己的東西給別人�！�
另一個(gè)天真地說(shuō)：“分享是自己的東西被別人搶去了�！蔽覀兌夹α�，老師也笑了。
一個(gè)同學(xué)接著(zhù)一個(gè)同學(xué)，一個(gè)回答接著(zhù)一個(gè)回答。
最后，黃老師表?yè)P我們回答得都很好，又問(wèn)我們：“如果將你們家里的洋娃娃和機器人拿出來(lái)和大家一起分享，你們愿意嗎？”我們好像還理所應當似的搖頭，跟個(gè)撥浪鼓一樣。
黃老師尷尬地笑了笑，接著(zhù)帶領(lǐng)我們讀詞語(yǔ)了。
時(shí)光荏苒，我們在逝去的歲月中慢慢長(cháng)大了。我們閱讀生活，閱讀人生，也從閱讀偉大女科學(xué)家瑪麗·居里的人生中慢慢懂得了分享�，旣悺ぞ永镆簧@得兩次諾貝爾獎，居里夫人將獲得的獎金捐給了科學(xué)事業(yè)，在發(fā)現鐳之后，將鐳的提取方法公布給了全世界。在居里夫人的靈魂中，我讀到了可貴的“分享”。這讓我深受感動(dòng)，讓我不再像以前那樣自私自利，似乎變得懂事了。將自己快樂(lè )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴取出心懷，將自己的快樂(lè )給予別人，成為別人的快樂(lè )，這便是分享的真正含義。
現在，我已經(jīng)是中學(xué)生了，每每想起小學(xué)時(shí)不愿拿出洋娃娃和機器人與人分享的往事，心中不覺(jué)好笑，偶爾掠過(guò)一絲的憂(yōu)傷。每當這時(shí)，我又似乎從黃老師當年那尷尬的神情看到了什么：好像是理解——為我們還小而理解；又好似鼓勵——為我們長(cháng)大以后成為懂得分享的人而鼓勵。
七年前那一堂“分享是什么”的人生哲理課至今記憶猶新，因為它啟蒙我要懂得分享，懂得分享是人生成長(cháng)道路上一顆永恒閃耀的鉆石。
懂得分享作文 篇6
地球是人類(lèi)的母親，大地是生命的搖籃，它們都懂得分享。
太陽(yáng)懂得分享，它將溫暖的陽(yáng)光分享給大地的萬(wàn)物，讓所有生物都感受到溫暖；小河懂得分享，因此我們能喝到清涼可口的泉水；雨水也懂得分享，因為它會(huì )分享，所以它滋潤了萬(wàn)物，讓萬(wàn)物不會(huì )渴死，千嬌百媚。
分享是一種神奇的東西，它會(huì )使快樂(lè )的人們樂(lè )上添樂(lè )。當一個(gè)人玩最心愛(ài)的東西時(shí)是獨樂(lè )樂(lè )，而把這樣東西分享出去了便是眾樂(lè )樂(lè )，也就是大家都會(huì )感到快樂(lè )。
我記得有一次，表妹要來(lái)我家，一聽(tīng)到她的大名我可就慌了，要知道表妹是一位鼎鼎大名的“破壞王”，她所到之處玩具死傷無(wú)數，碰過(guò)的玩具都是少只胳膊少只腿，總之，表妹的“殺傷力”非常驚人。眼見(jiàn)表妹就要來(lái)了，在這火燒眉毛之際我靈機一動(dòng)，一個(gè)絕世妙計從我腦海中閃過(guò)。要不把玩具藏起來(lái)吧！不行不行！萬(wàn)一被找到了怎么辦？倒時(shí)候玩具照樣會(huì )被弄得缺胳膊斷腿。與其這樣提心吊膽的倒不如手把手教表妹應該愛(ài)護玩具。對！就這么做！
“啪啪啪！”一陣熟悉的腳步聲從門(mén)外傳來(lái)，
是表妹來(lái)了。她一進(jìn)門(mén)我便很大方的把玩具統統給她玩，她見(jiàn)后便毫不客氣地玩了起來(lái)，紅潤的小臉蛋上還露出了微笑�？粗�(zhù)她滿(mǎn)臉的笑容我也忍不住笑了出來(lái)。
“表妹，我告訴你，其實(shí)玩具也有生命的，你應該愛(ài)護玩具，要不然玩具們會(huì )哭的！”我對表妹說(shuō)�！鞍�？””表妹驚訝地叫了起來(lái)，“不哭不哭，我會(huì )好好對待玩具的，會(huì )像姐姐對妹妹一樣來(lái)對玩具！”說(shuō)完她抱了抱，用手輕輕撫摸它的頭�！敖憬隳阋餐姘�！”表妹遞給我一個(gè)芭比�！昂�，我們一起玩！”我接過(guò)了那個(gè)芭比對表妹笑了笑，她也對我笑了笑，那天真開(kāi)心。
通過(guò)這件事情我明白了分享會(huì )給人們帶來(lái)快樂(lè )。
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