【熱門(mén)】分享作文600字三篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的分享作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
分享作文600字 篇1
國慶節假期的的第五天，我和媽媽來(lái)到了濟南大明湖游玩。
剛步入濟南大明湖公園的大門(mén)，微風(fēng)便帶著(zhù)清涼的湖水的氣息迎面而來(lái)，吹去了炎炎烈日下的炎熱，使我緊張學(xué)習的心一下子放松下來(lái)。邁著(zhù)輕快的步子來(lái)到濟南大明湖畔，那“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美景便真實(shí)地呈現我眼前。
望著(zhù)那一望無(wú)際的湖水，我終于體會(huì )到了“波光粼粼”這個(gè)詞的含義。太陽(yáng)毫不吝嗇的將它的萬(wàn)丈光芒潑灑在湖面上，陽(yáng)光在層層疊疊的湖水間跳躍躲藏，調皮地與湖水嬉戲著(zhù)，像一個(gè)個(gè)小小的白色精靈在湖面上此起彼伏跳躍著(zhù)，你已經(jīng)被晃得眼睛生疼了，它們還不知疲倦。湖水是那么柔，那么滑，一層層漣漪溫柔地滑向岸邊，一陣風(fēng)悠閑地從湖面上滑過(guò)，漣漪便爭先恐后地蕩開(kāi)了，無(wú)數個(gè)小小的漩渦交織在一起，煞是好看。湖邊，是那“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的垂柳，正對著(zhù)湖面靜靜地梳妝。垂柳不去打擾那湖水，湖水也不去驚擾那垂柳，纖細的柳枝似乎是漂在水面上，柳枝的末端似碰湖面而又非碰，水與柳交融在一起，是那么安靜和諧，仿佛一只鳥(niǎo)的'突然飛去都會(huì )驚擾這美好的畫(huà)面。我想，倘若沒(méi)有這嘈雜的人聲，濟南大明湖一定是寂靜無(wú)聲的吧。
湖中，那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花已經(jīng)謝了，密密麻麻的荷葉卻還立在水面。在荷葉的襯托下，湖水透出淡淡的碧綠之色，更顯秀氣；一只鳥(niǎo)兒像是飛累了，靜靜地停在荷葉上歇腳，忽然輕叫一聲，刷地飛走了，只留下荷葉在哪里輕輕地搖擺；一只魚(yú)兒繞著(zhù)荷葉游了幾圈，好奇的用嘴碰碰，荷葉便俯下身微微點(diǎn)頭，笑瞇瞇的注視著(zhù)魚(yú)兒；湖水溫柔地親吻著(zhù)荷葉，荷葉搖了幾搖，像是在愜意地搖頭晃腦……我沉醉在這碧綠的荷葉中了。
黃昏時(shí)分，我們離開(kāi)了濟南大明湖。湖水仍在暮色中蕩漾，垂柳輕輕搖擺著(zhù)身體，像是在和我告別�；仡^看，濟南大明湖在我的視野中已淡去了，但那湖水，那垂柳，那荷葉仍在我的腦海里久久不散。
分享作文600字 篇2
以前，我從來(lái)是不懂的分享的，以為給了別人，自已就沒(méi)有了，可在那一天，我懂得了分享。
那天，我正在為寫(xiě)作而煩惱。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)樓下隱隱約約傳來(lái)一陣歡笑，"不會(huì )吧......"我連忙放下手中的筆，跑到樓下一看，果然，兩個(gè)小表弟有說(shuō)有笑的跑上樓來(lái)。要知道，這兩個(gè)小表弟一來(lái)"拜訪(fǎng)"，不是弄得玩具四分五裂，就是搞得缺胳膊斷腿，有時(shí)，還把我的文具玩了起來(lái)，總之，兩個(gè)"破壞王"不把家搞得一片狼籍，他們是決不會(huì )輕易善罷干休。更可惡的是，干完壞事，還有媽媽在背后幫忙撐腰，這讓我敢怒不敢言。有氣只好往肚子里咽。
這不，自打他們上樓的那一刻樓上就沒(méi)有安靜過(guò)，一直是嘰嘰喳喳的。終于，我忍無(wú)可忍了，對著(zhù)表弟大吼"吵什么吵！"表弟看出我如此生氣，便低著(zhù)頭想道歉，誰(shuí)知，我的怒吼被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)我的不是，表弟見(jiàn)我被批評了，收起道歉的意思，朝我做鬼臉。我只好忍氣吞聲的回房間了。忽然，吵鬧聲不見(jiàn)了，我走過(guò)去一看，呀！原來(lái)是小表弟在爭搶我的智能娃娃。要知道，它可是我的最?lèi)?ài)！于是，我怒氣沖沖想把玩具搶過(guò)來(lái)。忽然，我想起老師說(shuō)的："分享會(huì )讓快樂(lè )翻倍，讓心減半。"于是我便和表弟們玩了起來(lái)，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑。那一天，我覺(jué)得非�？鞓�(lè )。
這時(shí)，我明白了一個(gè)道理："只有學(xué)會(huì )分享，你才會(huì )有快樂(lè )！"
分享作文600字 篇3
媽媽常常告誡我：“做人不要自私自利，你要學(xué)會(huì )分享，分享會(huì )讓你……”老師也常常對我們說(shuō)：“你們同學(xué)之間要分享分享你們的學(xué)習方法、學(xué)習思維，分享會(huì )讓你……”沒(méi)錯，我們應去分享，分享讓我快樂(lè )。
記得小時(shí)候別人給我幾顆糖，我會(huì )跑回家把它分享給我的奶奶，這時(shí)一旁的大人會(huì )說(shuō)我懂事、孝順……大概是這些話(huà)讓我從小有分享的好習慣，去年暑假遠方的小表妹來(lái)我家小住幾日，她向我請教如何做一道菜給他的爸爸媽媽?zhuān)叶?huà)不說(shuō)先帶她去倉庫拿了一些新鮮的蔬菜，教她如何將土豆切成絲，如何在鍋中放油、放多少鹽、什么時(shí)候就可以出鍋了……雖然整個(gè)過(guò)程我們是漏洞百出大，我們去從彼此身上學(xué)到了很多，也讓我發(fā)現了自己的缺點(diǎn)，同時(shí)讓我們彼此的感情更進(jìn)一步分享，讓我們親人間的距離更近一步。
數學(xué)題真的是太神奇了，一道題就會(huì )有多種方法來(lái)擠提，這讓一向對數學(xué)不敏感的我看的眼冒金星，多虧了我的同桌和組長(cháng)，每當他們發(fā)現這道題有更簡(jiǎn)便的方法時(shí)，馬上跑過(guò)來(lái)向我講解，有時(shí)像他們的學(xué)習方法，學(xué)習秘笈分享于我，以至于我現在對數學(xué)十分喜愛(ài)，喜歡將自己做題的思路方法分享于我的同學(xué)們分享，讓我們每個(gè)人變得如此大方美麗，分享讓我對知識掌握得更牢固。
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣一則事例：一個(gè)年邁的老人在公交車(chē)上突然低血糖了昏倒在地，周?chē)娜硕捡R上躲得老遠，只有一個(gè)年輕的大學(xué)生將他扶起來(lái)，隨后又加幾顆隨身攜帶的糖塞進(jìn)他的嘴里，一直陪在她身邊，直至他醒來(lái)，隨后他又去附近的商店買(mǎi)給老人買(mǎi)了些吃的，喝的他的行為獲得了全車(chē)的掌聲，是��！分享讓我們人與人之間的距離更近，讓社會(huì )更溫暖。
分享，讓我們更團結分享，讓我們快樂(lè )進(jìn)步分享，讓社會(huì )充滿(mǎn)溫暖人生需要去分享世界需要去分享，我們應去分享。
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