【精選】分享作文7篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的分享作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

分享作文 篇1

　　分享，是一種發(fā)自?xún)刃牡南矏�，當我們懂得分享時(shí)，自己受益，周遭的人也會(huì )感受到這份歡愉。

　　伍思凱的一首歌曲─《分享》，里面有句便如此唱到：“與你分享的快樂(lè )，勝過(guò)獨自擁有，至今我仍深深感動(dòng)�！狈窒�，并不是失去，而是擁有更多；世界上有許多美好的事物，真正的本質(zhì)與目的就在于分享；當我們分享的時(shí)候，所感受到彷佛是夏日午后的微風(fēng)吹拂在身上的舒適暢快，又如同春日和煦陽(yáng)光照耀于一身的快樂(lè )與喜悅，那是種難得可貴的體驗，也是種難以忘懷的愉悅。

　　分享所傳遞的是一種溫暖，并非只局限于物質(zhì)上；有人曾云；“好東西就是要與好朋友分享�！蔽揖陀幸粋�(gè)與好朋友相互分享的經(jīng)驗。我是個(gè)喜愛(ài)閱讀的人，我和朋友都有這樣相同的志趣，我們經(jīng)常在一起討論書(shū)中的情節，也會(huì )互相推薦好書(shū)，或彼此分享自己的小說(shuō)。我們所分享的是種閱讀的喜悅，將我們快樂(lè )及感動(dòng)分享給對方，我們從中獲的的，是多一個(gè)閱讀的機會(huì )，與體驗文字的美好感受。我想自己打從那一刻起，便經(jīng)常與他人分享自己所擁有的事物，因為我發(fā)現分享的本質(zhì)，與一切快樂(lè )的泉源，這使我愛(ài)好分享，讓世界增添歡樂(lè )的色彩。

　　不知大家是否曾看過(guò)〈月光小提琴〉？故事中有一段便是在描述：“一位名為克里斯的男孩，把他在大自然的體驗與感受，借由小提琴譜出優(yōu)美動(dòng)人的旋律，那扣人心弦的樂(lè )曲，深深打動(dòng)每個(gè)人的心，也非常受世人的肯定與贊揚。老爺爺將自己的小提琴送給他，鼓勵他去參加比賽，并提醒他去參加比賽不是要得好名次，而是要讓美妙的音樂(lè )，分享給更多人，讓大家都能享受于這樣的喜悅之中�！�

　　我想這正是所有事物的源頭，《少年小樹(shù)之歌》的奶奶曾提到“當你遇見(jiàn)美好的事物時(shí)，所要做的第一件事，就是把它分享給你四周的人。這樣，美好的事物才能夠在這個(gè)世界上自由自在的散播開(kāi)來(lái)�！碑斘覀兿敕窒斫o他人自己所擁有的，所呈現出來(lái)的，是更多更多的幸福。

分享作文 篇2

　　“理想是世界的主宰�！笔前�，每個(gè)人都有屬于自己的理想，并且一直朝著(zhù)這個(gè)理想努力著(zhù)。我擅長(cháng)數學(xué)，喜好英語(yǔ)，專(zhuān)注科學(xué)，比起來(lái)語(yǔ)文算是我的短處了，而我的理想卻偏偏是做一個(gè)快樂(lè )的寫(xiě)作人。

　　我從小就對漢字產(chǎn)生了興趣，自從識字就開(kāi)始讀一些美輪美奐的童話(huà)，覺(jué)得作家是一個(gè)十分了不起的職業(yè)。只要筆尖輕輕移動(dòng)，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的生命躍然紙上，節約人力財力和時(shí)間。隨著(zhù)年齡的增加，我對寫(xiě)作的興趣越來(lái)越濃厚，我覺(jué)得寫(xiě)作是一件幸�？鞓�(lè )的事情，成為一個(gè)快樂(lè )的寫(xiě)作人自然就成了我的理想。

　　快樂(lè )的寫(xiě)作人和作家有區別嗎?當然了。只要把寫(xiě)作一直當作自己的愛(ài)好，并且寫(xiě)出一些自己獨到的風(fēng)格，從寫(xiě)作中汲取樂(lè )趣，就算是一個(gè)快樂(lè )的寫(xiě)作人，并不是一定要達到作家一級的水平。

　　“千里之行，始于足下”，理想可不能空談，必須要實(shí)際付諸行動(dòng)。作為一名小學(xué)生，我目前能做的就是博覽群書(shū)，吸收名人名家的精華;時(shí)常動(dòng)筆，將一些新的知識好好地運用，使其變成我的思想，我的文采。等到升入中學(xué)，我會(huì )嘗試給一些世界名著(zhù)寫(xiě)點(diǎn)評批注，甚至揣摩作者的用意，鍛煉自己對語(yǔ)言的敏感。假如我寫(xiě)了一些自己比較滿(mǎn)意的文章的話(huà)，我想我會(huì )和朋友家人分享，如果有機會(huì )，還要發(fā)到網(wǎng)上去，給五湖四海的網(wǎng)友們閱讀。群眾的眼睛是雪亮的，只有大家不斷指出我的不足，我才可以再接再厲，更上一層樓，更加接近我的`理想。

　　如果有一天：我真的通過(guò)自己的努力，做了一個(gè)快樂(lè )的寫(xiě)作人的話(huà)，我首先會(huì )時(shí)刻提醒自己不能驕傲自滿(mǎn)。其次，我會(huì )和跟我有著(zhù)同樣理想的人們交流寫(xiě)作的快樂(lè )。

分享作文 篇3

　　大家因為天氣的炎熱，似乎心不在焉，我坐著(zhù)，頭暈暈的，像大家一樣心不在焉地寫(xiě)著(zhù)作文，覺(jué)得無(wú)聊，便朝窗外望去。

　　花園里綠樹(shù)成蔭，花草樹(shù)木因為天氣的燥熱，像小孩被批評那樣耷拉著(zhù)腦袋，垂頭喪氣。河面像一面鏡子，沒(méi)有一點(diǎn)波紋。河邊的綠樹(shù)有次序的種著(zhù)，或許是因為天氣太熱，它們都無(wú)精打采的，柳樹(shù)下的幾條石凳，每隔一段時(shí)間就會(huì )有人前來(lái)光顧，有些人直接找了一塊陰涼的地方，睡在了地上�；▓@里的知了特別多，它們不停地叫著(zhù)，像在給大家唱催眠曲，讓大家入睡，能夠做一個(gè)好夢(mèng)。

　　馬路上時(shí)常會(huì )響起喇叭聲，和汽車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音，雖然天氣很熱，但依然有許多汽車(chē)在馬路上來(lái)回穿梭，斑馬線(xiàn)上也有許多人在行走。汽車(chē)開(kāi)著(zhù)空調，讓外面更加炎熱，讓大家心情也很煩躁，一片死氣沉沉。

　　炎熱的夏天給人帶來(lái)了煩躁，整天都無(wú)精打采，真不好。

分享作文 篇4

　　今天，我們正在演練火災逃生的時(shí)候，吹來(lái)了一絲涼風(fēng)，樹(shù)，一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)木頭人。天，陰沉沉的壓了下來(lái)，像要把整個(gè)城市給吃掉似的。突然雷聲大作，下起了蒙蒙細雨，春雨像小精靈一樣在雨傘上彈琴，春雨灑在田野里，麥苗在大口大口地喝水，麥苗好像一個(gè)冬天沒(méi)喝過(guò)水似的，春雨灑在小溪里，小魚(yú)爭先恐后的搶水喝，喝完水后便跳起舞蹈來(lái)，就像一個(gè)個(gè)水中仙子一樣。

　　漸漸的，漸漸的雨小了，雷聲也小了，打開(kāi)窗戶(hù)。清新的空氣迎面撲來(lái)，我感覺(jué)到春的氣息在跳躍，在膨脹。

　　雨后的一切煥發(fā)出勃勃生機。

分享作文 篇5

　　華君武是著(zhù)名的漫畫(huà)家，他的這幅，作品《假文盲》是具有強烈的諷刺性的。畫(huà)上畫(huà)了六個(gè)人，四個(gè)相貌堂堂的男士站在母子上車(chē)處等車(chē)，而一對母子卻站在旁邊，眼巴巴地望著(zhù)四個(gè)的男士，無(wú)可奈何。這四個(gè)人為了早點(diǎn)上車(chē)搶到好位子，把真正的母子擠到一邊。

　　在日常日常生活中，也有一些類(lèi)似的事。在學(xué)校的墻壁上掛著(zhù)學(xué)校是我家，美化靠大家，而有的人卻看不見(jiàn)，到處亂扔果皮紙屑，還在草坪上做游戲。我們出去游玩時(shí)，在公園的門(mén)口寫(xiě)著(zhù)不要在建筑上亂涂亂刻，可有的人眼睛大得很，看不見(jiàn)，常�？躺稀�***到此一游”，字寫(xiě)得好還不說(shuō)，偏偏字寫(xiě)得歪七歪八的，像毛毛蟲(chóng)一般。在社會(huì )上還有很多事例：在汽車(chē)上，常常會(huì )看見(jiàn)老人站著(zhù)，小青年卻坐著(zhù)；在車(chē)上，前面寫(xiě)著(zhù)“請勿與駕駛員談話(huà)”，后面就有人與駕駛員攀談起來(lái)，把整車(chē)人的生命置之度外……

　　這些人不顧公共道德，如果每人都像他們一樣，那社會(huì )豈不亂成一團了？

分享作文 篇6

　　過(guò)年了！過(guò)年了！那讓我快樂(lè )，又讓我期待的過(guò)年終于到了！

　　又讓除夕的夜晚，無(wú)論爺爺，奶奶，舅舅，舅媽?zhuān)�還有我的爸爸，媽媽?zhuān)�還有我臉上都樂(lè )開(kāi)了花，因為我可愛(ài)的弟弟從遙遠的大連回來(lái)了！除夕的晚餐比任何時(shí)候都豐盛，雞鴨魚(yú)肉、暴炒溜炸、還有大火鍋，好喝的飲料。滿(mǎn)屋子里洋溢著(zhù)歡笑聲，祝福的話(huà)語(yǔ)無(wú)論爺爺，奶奶，舅舅，舅媽?zhuān)�還有我的爸爸，媽媽?zhuān)�還有我臉上都樂(lè )開(kāi)了花，因為我可愛(ài)的弟弟從遙遠的大連回來(lái)了！除夕的晚餐比任何時(shí)候都豐盛，雞鴨魚(yú)肉、暴炒溜炸、還有大火鍋，好喝的飲料。滿(mǎn)屋子里洋溢著(zhù)歡笑聲，祝福的話(huà)語(yǔ)我期待的過(guò)年終于到了！

　　過(guò)年了！過(guò)年了！過(guò)年讓我開(kāi)心的是可以痛快的看電視，有豐富多彩的過(guò)年晚會(huì )，還有我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，……還有大大的紅包，但我最喜歡的是放鞭炮。

　　當過(guò)年的鐘聲敲響時(shí)，我一手拽著(zhù)舅舅，一手拉著(zhù)弟弟，飛快地沖進(jìn)電梯，一出大門(mén)口，就來(lái)到了煙花飛舞的世界。砰砰、砰天空中頃刻間奏響了過(guò)年的樂(lè )曲，我和弟弟揮舞著(zhù)小禮花和著(zhù)這動(dòng)聽(tīng)的旋律在地上奔跑著(zhù)，仿佛走進(jìn)了五彩繽紛的光的海洋。太開(kāi)心了！

　　過(guò)年了！過(guò)年了！漫天飛舞的煙花寫(xiě)滿(mǎn)了歡樂(lè )在天空中蕩漾，久久……久久……

分享作文 篇7

　　“欲速是讀書(shū)第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也�！�—陸瓏”

　　老師每學(xué)期都會(huì )要求我們讀一本書(shū)，比如這一學(xué)期的必讀書(shū)目就是《一千零一夜》，但我總是心想，每天的作業(yè)都很多，已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)了，哪有時(shí)間去看書(shū)呀？

　　直到一個(gè)周末，老師布置的作業(yè)比較少，我完成得比較早，就順手拿起這本書(shū)讀了起來(lái)，可是才讀了幾頁(yè)，越往后越覺(jué)得無(wú)趣，于是一氣之下就把它扔到一邊，然后捧起我的手機，打開(kāi)抖音，津津有味地看了起來(lái)。

　　還沒(méi)看幾分鐘，媽媽就進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我拿著(zhù)手機，就火冒三丈地沖進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“你看看別人家的孩子，寫(xiě)完作業(yè)就拿起書(shū)看，而你呢，就在這拿手機刷抖音！”我默默地低下了頭，感覺(jué)臉紅得像剛剛熟透的蘋(píng)果一樣。

　　我走到書(shū)架前，看到眼前數不勝數的書(shū)時(shí)，不知道該看哪一本。我的眼睛不停地在書(shū)架上掃描著(zhù)。突然，一本《三國演義》的封皮人物吸引了我，我拿起這本書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地翻了起來(lái)，我漸漸癡迷于其中，越看越喜歡。

　　這本書(shū)的作者是元末明初的羅貫中，書(shū)的內容簡(jiǎn)直可以用以下這些成語(yǔ)來(lái)形容，分別是感人肺腑、跌宕起伏、蕩氣回腸、歷史風(fēng)云。主要講述的時(shí)間是在東漢末年到西晉初年，中間大約經(jīng)過(guò)了一百多年。地點(diǎn)是魏國、蜀國、吳國之間所發(fā)生的，主要人物有漢獻帝、曹操、劉備和孫權，講的內容是劉備乃漢室宗親，他看到漢獻帝無(wú)能，欲匡扶漢室。董卓挾天子，劉備去阻止。后來(lái)董卓死了，曹操又去挾天子，劉備痛恨自己無(wú)能，大業(yè)以失敗告終。最后司馬炎一統三國，建立了晉朝。

　　人物是關(guān)羽，他一生獲得了很多戰功，“千里走單騎”、“過(guò)五關(guān)斬六將”等等，他讓我知道了忠誠就能得到別人的信任。其中還有幾個(gè)歇后語(yǔ)非常有名，如：“曹操殺楊修——嫉妒之心”、“諸葛亮借箭——有借無(wú)還”等等。

　　“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀�！边@是毛澤東爺爺的千古名句，我一直銘記于心，通過(guò)這本書(shū)，也讓我明白了，讀書(shū)原來(lái)是一種享受，既讓我豐富了知識，也讓我的生活多姿多彩！

【【精選】分享作文7篇】相關(guān)文章：

精選分享作文合集02-22

【精選】分享作文5篇01-19

精選分享作文五篇03-28

【精選】分享作文八篇02-17

【精選】分享作文五篇02-15

【精選】分享作文合集8篇01-23

分享陽(yáng)光作文精選6篇01-21

好書(shū)分享作文（精選19篇）04-15

精選分享作文合集7篇03-02

【精選】分享作文合集五篇02-20