分享的作文【熱門(mén)】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的分享的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分享的作文1
白居易在《策林》詩(shī)中寫(xiě)道：“樂(lè )人之樂(lè )，人亦樂(lè )其樂(lè )，憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)”。分享讓我變成了我們，懂得分享的人是不會(huì )孤獨的�！}記
夏日，怕曬黑的我在班上休息。同學(xué)們都去樹(shù)蔭底下玩勾勾草游戲。聽(tīng)著(zhù)樓下傳來(lái)一陣陣玩笑嘻哈的聲音，我不禁心動(dòng)，走到樓梯口，想到之前拒絕了相約的同學(xué)，現在下去，會(huì )不會(huì )難為情，被取笑呢？
正在矛盾中，聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的叫喚，“暖——”是朋友小A上樓了，拉住我的手，變戲法似的從身后拿出一整把的草。笑著(zhù)把勾勾草分成兩堆，一半給我，一半留給自己。對于小A的行為，我有些意外，卻很感動(dòng)。這樣分享青綠色小草的零碎記憶，清涼而愜意。小草汁液的味道是什么樣的我已經(jīng)記不太清了，分享的喜悅卻依舊清晰。
這讓我想起了小時(shí)候——
那時(shí)的我并不懂得分享。幼兒園舉辦美食節，母親買(mǎi)了一大袋的零食，讓我帶到班上跟同學(xué)分享。我嘴上答應著(zhù)，卻一個(gè)人慢慢地“享受”母親準備的零食。那個(gè)獨自享受的美食節，沒(méi)有分享與被分享，我過(guò)得很孤單，一點(diǎn)也不快樂(lè )。
長(cháng)大后，漸漸懂得了分享。
陰雨的午后，與朋友相約咖啡廳最角落靠窗的位置。桌上放著(zhù)一杯溫暖的熱可可，是母親上班前給我點(diǎn)的，價(jià)格并不便宜。正看著(zhù)書(shū)，掠見(jiàn)朋友抓著(zhù)一杯檸檬汁，卻盯著(zhù)桌上的熱可可�？纯窗锏牧沐X(qián)剩不多，我猶豫著(zhù)。經(jīng)過(guò)那些不必要的思想斗爭，我輕聲說(shuō)：“你待在這兒別動(dòng)，我出去一趟�！碑敺⻊�(wù)員姐姐端上了熱可可，聽(tīng)著(zhù)朋友笑著(zhù)對我說(shuō)“謝謝”，心里也覺(jué)得開(kāi)心了許多。雖然那杯可可花費了我不少零花錢(qián)，多多少少有些心疼�？墒强粗�(zhù)她的笑臉，像雨后的天空綻放明媚而純凈。這點(diǎn)付出是值得的，又顯得那樣微乎其微。我收獲到的，是更珍貴的東西。雨天已晴朗，青冥更澄霽，入口的熱可可，似乎比先前更溫熱、更沁甜。兩杯可可放在一起，深色的玻璃杯子碰撞發(fā)出清脆的聲音，我們相視一笑。那一刻，我懂得了分享。
在經(jīng)歷了從不懂到懂的一個(gè)個(gè)瞬間，我似乎抓住了分享的真諦，原來(lái)懂得分享的人是快樂(lè )的、是幸福的、智慧的。
分享的作文2
“一份快樂(lè )如果乘以十三億，就是更大的快樂(lè )。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦！”
這是一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的。
分享對于我來(lái)說(shuō)是一件很快樂(lè )的事�？尚r(shí)候的我并不喜歡與人分享。記得有一天，爸爸買(mǎi)來(lái)了一個(gè)美味的大蛋糕給我。我正準備邀請我的朋友來(lái)吃。我心里想：“這么美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己就吃得很少。我還是不邀請我的朋友�！庇谑�，我自己獨自品嘗這個(gè)蛋糕，細細品嘗著(zhù)這蛋糕的每一種味道�？蛇@個(gè)蛋糕卻不如以前的好吃，甚至可以說(shuō)是沒(méi)味道。我問(wèn)爸爸這是為什么？爸爸說(shuō)：“自己吃能吃出味道來(lái)嗎？再說(shuō)，你一個(gè)人吃得完嗎？蛋糕就是因為分享而變得美味的�！�
短短的幾句話(huà)，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕，缺少了歡聲笑語(yǔ)，而且自己特別孤獨，最終我又能得到什么呢？人的一生，就要學(xué)會(huì )分享。孤獨是最難以忍受的。既然如此，我們?yōu)槭裁床蝗ズ蛣e人分享呢？假如我們和別人分享快樂(lè )，我們將會(huì )得到雙倍快樂(lè )；假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂(yōu)傷將會(huì )減輕。
分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂(lè )。生活中，處處充滿(mǎn)分享。我們可以把上學(xué)路上的奇聞分享給大家，可以分享我們成功后的喜悅，也可以分享我們所做的夢(mèng)……只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那么你得到的將會(huì )比分享出去的更多。
假如有人不愿意去分享。那么，他的人生一定很失敗，沒(méi)有意義。即使你獲得驚人的成績(jì)，你那興奮的心情卻又不愿意和別人分享，那又有什么快樂(lè )可言呢？分享不僅僅是一種行為方式，更是一種美德。獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )，讓我們一起去感受分享的快樂(lè )，不吝嗇自己擁有的。讓人生因為分享而精彩，因為分享而變得絢麗多彩。
分享的作文3
在一道河堤的斜坡上，小蜘蛛從垂柳枝間墮下一根細細的絲，悠然自得地蕩起秋千。每一個(gè)新鮮的早晨都令它心情舒暢，小蜘蛛生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，風(fēng)兒輕輕撫動(dòng)柳條，小蜘蛛的絲越吐越長(cháng)。
終于，在離河面很近的地方，它看到了一只排水管道的出口，小蜘蛛朝前一悠，在上面站住了腳。它繞著(zhù)管道口轉了一圈，腦袋有點(diǎn)發(fā)蒙，這反倒使它十分高興，因為這證明管子很圓，才讓它這么暈頭轉向。小蜘蛛早就發(fā)誓，要結一張像月亮一樣完美無(wú)缺的網(wǎng)，它選中了這個(gè)合適的場(chǎng)所。小蜘蛛開(kāi)始勤奮地工作，并且唱起一支快樂(lè )的歌。
這歌誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì )分享到小蜘蛛的快樂(lè )，曲調是風(fēng)兒譜的，旋律輕松優(yōu)美；歌詞是小蜘蛛自己編的，活潑生動(dòng)。每當它工作的時(shí)候，總是發(fā)自?xún)刃牡爻獋�(gè)不停：呀呀呀呀……快樂(lè )快樂(lè )，多么快樂(lè )，呷呷呷呷……快樂(lè )快樂(lè )，多么快樂(lè )。這歌聽(tīng)上兩遍就能記住，而它輕松的節奏一下子就會(huì )鉆進(jìn)心里，順著(zhù)血液流遍全身。所以，小蜘蛛唱不了一會(huì )兒，周?chē)幕▋�、草兒、�?shù)兒、蟲(chóng)兒都情不自禁地加入合唱，只要小蜘蛛領(lǐng)唱一句“呀呀呀呀……”或者“呷呷呷呷……”
第二天的清晨，天氣看上去有點(diǎn)糟糕。一團云匆匆飄過(guò)去，它告訴大家雨就追在自己后面。果然，沒(méi)過(guò)多會(huì )兒，成千上萬(wàn)條銀閃閃的線(xiàn)從灰蒼蒼的天空中落下來(lái)，砸得河面噗噗冒泡。蟲(chóng)子們都躲起來(lái)，小蜘蛛也縮進(jìn)管道，不敢探頭。
忽然，它聽(tīng)到排水管喝足了汽水似的在那咕嚕咕嚕打嗝，回頭一看，哎呀不好！一股臟乎乎的水正從另一頭涌來(lái)。小蜘蛛嚇得趕緊逃岀來(lái)，幸虧一根垂柳枝接住了它，不然非給沖到河里不可。遲到的太陽(yáng)終于趕來(lái)，黑洞洞的排水管道口上不見(jiàn)了美麗的蛛網(wǎng)：小蜘蛛沮喪地坐在一片柳葉上，陽(yáng)光為它擦干濕漉漉的身體，小風(fēng)跑來(lái)?yè)u晃枝條，唯恐它煩惱，小蜘蛛漸漸高興起來(lái)。
河水道歉地說(shuō)：“我并不是有意拿走你的網(wǎng)……”小蜘蛛毫無(wú)抱怨，甚至還有點(diǎn)自豪：“漂亮的東西人人喜歡，就算我送給你的吧！我到時(shí)候在支一個(gè)！”雨水澆過(guò)的河岸到處青翠碧綠，小蜘蛛愉悅地喊道：“啊，雨這家伙，真是個(gè)挺不錯的朋友！”
分享的作文4
怎么才能快樂(lè )?也許有的人說(shuō)：快樂(lè )是一根棒棒糖，一件美麗的新衣，一本期待已久的圖書(shū)。
大家說(shuō)的這些東西是能讓人感到快樂(lè )，可感覺(jué)到的快樂(lè )只是一時(shí)的，比如棒棒糖，吃完了就沒(méi)有了，有什么樂(lè )趣呢?
那么，什么方法才能讓自己在感受快樂(lè )的同時(shí)，也能讓別人感受快樂(lè )呢?
答案只有一個(gè)：分享。
假如給同學(xué)們一大堆好吃的食物，你是選擇獨享還是分享?是選擇獨樂(lè )還是眾樂(lè )?有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)：這么一大堆好吃的，恐怕能吃上好幾天，干嘛要給別人呢?
但換作會(huì )分享的同學(xué)，結果可就大相徑庭了。那個(gè)同學(xué)一定會(huì )說(shuō)：“這么多的好東西，自己吃了有什么意思?我還是去喊我的朋友一起分享吧�！苯Y果呢，這位同學(xué)不僅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，這個(gè)同學(xué)一定會(huì )收獲一份真摯的友誼。
那個(gè)自己吃獨食的同學(xué)雖然美餐了一頓，可是他不但沒(méi)有收獲友誼，還可能覺(jué)得有些冷清。這下知道了吧?快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你分享給別人一點(diǎn)，收獲的就是友誼。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“給”永遠比“拿”愉快。這句話(huà)說(shuō)得很好，你從別人那里自己喜愛(ài)的物品，倒不如把自己心愛(ài)的物品給別人，那時(shí)，你一定覺(jué)得心里像吃了蜜一樣的甜。別人也會(huì )對你投來(lái)贊賞的目光，你能不快樂(lè )嗎?
我聽(tīng)過(guò)一則故事：有一個(gè)國王，他很小氣，天百姓們干活兒，卻不給一點(diǎn)兒錢(qián)資助，幾年過(guò)去了，國王的錢(qián)攢了好多，他又害怕別人來(lái)偷搶?zhuān)悴卦诹艘粋�(gè)隱秘的地方，但每當他見(jiàn)到捐錢(qián)時(shí)，心里就不是滋味。后來(lái)，他徹底，做了一個(gè)英明的君王，很體貼百姓，他也漸漸受到了人們的愛(ài)戴。你看，如若不分享，心里就有點(diǎn)不是滋味，希望大家能學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天，讓心靈得到充實(shí)。
我地祝福大家能學(xué)會(huì )分享，擁有快樂(lè )!
分享的作文5
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你就得到兩個(gè)快樂(lè )。而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁�！薄坝懈Ｍ�，有難同當�！边@是一種心態(tài)，一種關(guān)懷，一種精神，更是一份責任。
傳記人物孔融從小就懂得尊敬長(cháng)者的禮儀，他讓給別人的不僅僅是大個(gè)兒的梨，還有人與人之間最為可貴的尊重與愛(ài)。而孔融留給自己的不僅僅是小個(gè)兒的梨，還有千金難買(mǎi)的謙讓的美德�！耙驗榉窒�，生活倍加甜蜜和溫馨�！笨兹谧尷娴墓适轮越�(jīng)典，也許其深刻的蘊意就在于此。
“一心為己，快樂(lè )無(wú)幾。樂(lè )于助人，快樂(lè )升溫�！毙r(shí)候，媽媽就經(jīng)常這樣教育我。雖然，當時(shí)年幼的我還不懂?huà)寢尩牧夹挠每�，但因為�?tīng)話(huà)，我這樣做著(zhù)。
記得上幼兒園時(shí)，每次老師布置我們帶學(xué)具，吃過(guò)晚飯，我總會(huì )翻箱倒柜，大包小包準備一大堆，除了自己的一份，其余的都是為伙伴們防備的。老師的每次贊揚，伙伴們的聲聲謝謝，爸爸媽媽默默的支持，久而久之，多帶學(xué)具成為一種習慣，伴隨著(zhù)學(xué)習生活的每一天。
“因為分享，我幸福著(zhù)我的幸福，我快樂(lè )著(zhù)我的快樂(lè )�！庇袀�(gè)短信很耐人尋味：“雪中送炭是朋友，有福同享是姐妹，有難同當是兄弟，心靈相通是知己�！狈窒�，使彼此的心貼得更緊，不管是故友還是新歡。分享，使狹隘的心胸變得寬廣，使浮躁的情感變得清純而平和，使喧囂的世界變得寧靜而致遠。
人生之路漫漫，有人同行是一種安慰，有人鼓勵是一種力量，有人信任是一種激勵，有人支持是一種幸福。而有分享為伴，快樂(lè )必定升級，生活一定會(huì )充滿(mǎn)溫情，精彩無(wú)限。
分享的作文6
如今我們生活的這個(gè)時(shí)代是被共享充斥著(zhù)的時(shí)代。
現在，共享單車(chē)遍布全城，說(shuō)走就做成了現實(shí)。當所有人都在享受著(zhù)小黃車(chē)，摩拜單車(chē)帶來(lái)的便利時(shí)，一些違和的音符打破了現實(shí)。
早晨，陽(yáng)光正好，我的心情也像這明媚陽(yáng)光，沒(méi)有一絲雜質(zhì)——今天，我要去上海。走路穿過(guò)小區，我的視線(xiàn)一如尋找鮮花的蝴蝶，飛到每一個(gè)角落。好幾次，我都不經(jīng)意看見(jiàn)了幾輛整整齊齊停在車(chē)棚或是門(mén)口的摩拜單車(chē)，他們是待命的“侍從”，靜靜等候“主人”的駕臨。
來(lái)到小區門(mén)口四下張望著(zhù)，一遍遍地看著(zhù)，漸漸的心情有些沉重了——門(mén)外的車(chē)棚里卻是一輛摩拜單車(chē)的影子都沒(méi)有，感情他們都被人推帶小區里了呀！
我心底仿佛又一從小火苗在燃燒著(zhù)：共享單車(chē)是為了方便行人，他們怎么可以把它們停在小區里，當成自己的私有物！
有時(shí)候，共享變了味，倒成了占有。
一路上，我努力想要忘掉這事兒，但它倒像黏在鞋底的口香糖，說(shuō)什么也不走。
晚上，七彩的夜景絢爛奪目，映襯著(zhù)和天鵝絨般的夜幕，成就一副繽紛的畫(huà)，不自覺(jué)的，我被它吸引，心頭的不愉快暫時(shí)從腦中離開(kāi)。
走得累了，想找輛共享單車(chē)騎騎。街邊停放著(zhù)一排單車(chē)，可仔細一瞧，這么多單車(chē)里完好無(wú)損的卻沒(méi)有幾輛，好多都被“大力士”們傷得體無(wú)完膚，遍體鱗傷：有些失去了二維碼；有些事失去了車(chē)籃；甚至有些失去了座位！
這一次，我不失落了，而是有些生氣：為什么我們的身邊總有些不道德的人，大家一起分享很難嗎？
有時(shí)候，共享變了味，倒成了傷害。
時(shí)代在飛速發(fā)展，而各種各樣的問(wèn)題也像雜草般無(wú)孔不入，小小的一輛共享單車(chē)成了道德的照妖鏡，占有，損害？那些人的心中是否荒草叢生？
分享，需要所有人的參與，它從來(lái)不是一個(gè)人的一廂情愿。
當這個(gè)世界連都不存在了，那生活和荒地孤島又有什么區別！
分享的作文7
學(xué)會(huì )分享，才能讓我們交越來(lái)越多的朋友；
學(xué)會(huì )分享，才能讓我們的人生之路走得更有意義；
學(xué)會(huì )分享，才能讓我們收獲更多的快樂(lè )。
分享，是我們人生之路上必不可少的朋友，關(guān)鍵是你愿不愿意和它做朋友了。
在我小時(shí)候，父母就常教育我要懂得分享，才能更快樂(lè )。當然，這里說(shuō)的是吃。但我常當作耳邊風(fēng)，聽(tīng)完就過(guò)，依然吃獨食。
有一次姐姐回家了，給我帶回來(lái)許多好吃的，我頓時(shí)眼前一亮，心想：媽呀！這么多好吃的，先吃哪樣呢？我順手抓了一袋薯片，打開(kāi)袋子就往嘴里塞，可是我愣住了——爸、媽、姐姐都在看著(zhù)我！過(guò)了好一會(huì )兒我才反應過(guò)來(lái)，結巴的問(wèn)：“你們……看著(zhù)我……干什么？”
這時(shí)我突然看見(jiàn)老媽的臉色由“晴”轉到“陰”，我覺(jué)得大事不妙，老媽把我拉到一邊，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“我平時(shí)都是怎么教你的？��？你怎么就是聽(tīng)不進(jìn)去？”看到老媽發(fā)火的表情，我驚慌失措的解釋道：“又沒(méi)有外人，再說(shuō)姐姐也說(shuō)是給我買(mǎi)的啊。自家人用得著(zhù)這樣嗎？”老媽著(zhù)急又無(wú)奈地說(shuō)：“自家人就不用這樣了嗎？在家里不養成分享的習慣，出去你該怎么辦？”
老媽的一句話(huà)點(diǎn)醒，也驚醒了我：不養成分享的習慣，出去怎么辦？
我頓時(shí)明白了一切，臉紅了起來(lái)，老媽見(jiàn)我這樣，也放緩了語(yǔ)氣，“我這是為你好，你說(shuō)你現在都不懂得分享，長(cháng)大后誰(shuí)還會(huì )幫你？誰(shuí)還會(huì )和你做朋友？”
我羞愧地對老媽說(shuō)：“老媽?zhuān)瑢Σ黄�，我再也不吃獨食了，我一定�?huì )改正這個(gè)缺點(diǎn)的，對不起�！�
老媽見(jiàn)我終于醒悟了，說(shuō)：“那你知道該怎么做了吧？”
我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到爸媽房間，我順手拿起一包薯片，他們依然吃驚的看著(zhù)我，我往每個(gè)人嘴里都放了點(diǎn)薯片，他們瞬間“多云”轉“晴”，我想：我的表現應該會(huì )讓他們高興吧。
從那以后，我每想吃什么東西就問(wèn)他們要不要，因為，從那次以后，我知道了什么是分享，可也收獲了快樂(lè )。
我再也沒(méi)吃過(guò)獨食。
分享的作文8
你會(huì )和別人分享你的快樂(lè )嗎?你會(huì )和別人分擔你的憂(yōu)愁嗎?和朋友分享快樂(lè )，你會(huì )獲的加倍的快樂(lè );和朋友分擔憂(yōu)愁，你的憂(yōu)愁會(huì )減半。
記不住在哪里看過(guò)這樣一則故事，是一位郵差的愛(ài)情故事，他愛(ài)上了一位小姑娘，但小姑娘有喜歡的人，由于嫉妒，他扣下了雙方的來(lái)信，他沒(méi)有想到他害死了他們，他非常自責，不斷的贖罪，但她并沒(méi)有向別人吐露出這個(gè)秘密，同樣，他也沒(méi)有一天不活著(zhù)地獄的煎熬中，幾十年過(guò)去了，他也老了，在彌留之際，他打了一個(gè)電話(huà)，向一個(gè)陌生人分享了這個(gè)秘密，之后他走了，他的臉上掛滿(mǎn)了安詳。
因為分享，他獲得了靈魂的安息;因為分享，他獲得了上帝的寬容。
獨木不成林，一棵樹(shù)是孤單的，是無(wú)法創(chuàng )造出森林的昌盛與繁榮。國民時(shí)期，四大家族專(zhuān)橫獨裁，獨享安樂(lè )，這種不與民共擔風(fēng)雨而獨享陽(yáng)光的作法最終會(huì )唾棄，而被歷史拋棄也再所難免。由此可知，人類(lèi)作為群居動(dòng)物，不需求任何的獨享者。在遙遠的過(guò)去，人民就是憑借著(zhù)分擔才抵御了猛獸的襲擊。人類(lèi)需要分擔，正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“評價(jià)一個(gè)人不應看他得到了什么，而應該看他貢獻了什么�！�
因為分擔，歷史的到了前進(jìn)，因為分擔，人類(lèi)得到了發(fā)展。
分享，是一份智者的心意,繁星懂得分享，才有了與人間相對的一片安寧與和諧;分擔，是勇者的方式,樹(shù)木懂得分擔，才有了森林的繁盛而避免了孤樹(shù)在烈日下的干枯。分享會(huì )得到安寧，分擔會(huì )抵御不幸，分享陽(yáng)光，那么陽(yáng)光便是明媚的;分擔風(fēng)雨，風(fēng)雨便是調和的。如果有一天，你學(xué)會(huì )了分享和分擔，那么整個(gè)世界都會(huì )為你鼓掌。
分享的作文9
傍晚，路上已經(jīng)沒(méi)有了行人，只有稀稀寥寥幾個(gè)和我一樣正走在回家路上的學(xué)生，昏黃的路燈下，我正隨手撥弄著(zhù)已經(jīng)被凍掉了樹(shù)葉的綠化樹(shù)，蕭瑟的風(fēng)夾雜著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)雨滴打在臉上，打濕了我額前的劉海，我不想回家，不想用父母那充滿(mǎn)希望的眼神換來(lái)我的失敗考試之前，信誓旦旦的說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，可是考試成績(jì)卻不盡人意，父母和老師的希望，而我的失敗，終于讓我忍不住落淚。
成功，是不會(huì )不勞而獲的，有人不知何時(shí)站在了我的面前，她，這次考的很好，也許是和她刻苦的學(xué)習態(tài)度有關(guān)吧，聽(tīng)見(jiàn)她的話(huà)，我只是淡淡的答應了一聲，她無(wú)奈而又充滿(mǎn)鼓勵的盯著(zhù)我，拍了拍我的肩膀，轉身離開(kāi)，看著(zhù)她離去的背影，我搖了搖頭，走在回家的路上。
成功，是不會(huì )不勞而獲的，我把自己關(guān)進(jìn)房間，喃喃的念出這句話(huà)，這句話(huà)似乎使我懂得了一些什么，開(kāi)始學(xué)著(zhù)友人對待學(xué)習的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習，課下，不見(jiàn)了我嬉鬧的身影，深夜，空曠的屋子里，一盞小小的臺燈伴我?jiàn)^筆疾書(shū)，我開(kāi)始把眉毛下的淚水變成眉毛下的汗水，用汗水灌溉成功之花。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一張新的成績(jì)表張貼出來(lái)，沒(méi)有急著(zhù)去看，我怕這次成績(jì)依舊不如意�！澳氵@次成績(jì)進(jìn)步很大呢�！庇讶瞬恢螘r(shí)又站在了我的面前，，她依舊笑的是那么甜美，那么靈動(dòng)。
果真，成績(jì)有了比較大的飛躍，甚至超過(guò)了友人，但他沒(méi)有絲毫的不快樂(lè )，只是分享著(zhù)我的喜悅，鼓勵著(zhù)我繼續努力傍晚，夕陽(yáng)紅透了半邊天，我和友人嬉笑著(zhù)，我們打賭，下次，她準超不過(guò)我，而她，卻說(shuō)一定會(huì )超過(guò)我，我們是好朋友，是最好最好的朋友，一起在競爭中分享著(zhù)成功的喜悅。
即使你的生命中充滿(mǎn)了云翳，但可以用那云翳來(lái)凝成一片美麗的黃昏，已經(jīng)不記得是誰(shuí)對我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，很美的句子，可是，卻讓我知道了成功，不會(huì )不勞而獲，努力之后的成功，只有分享，才會(huì )快樂(lè )。
分享的作文10
那幾年，家里經(jīng)濟有些困難，但，那只是一時(shí)，并不是一世。爸爸每天出去打工。而媽媽則是在家一刻不休地織著(zhù)毛衣。晚上織，白天拿到市場(chǎng)上去買(mǎi)。就這樣，歲月在媽媽的臉上刻下了深深的皺紋，記得那幾天……
“喂，妹妹呀，哥剛談了一筆生意，可能要賺一大筆錢(qián)!”“那恭喜恭喜呀!”接電話(huà)的是我的母親�！拔覝蕚鋷е�(zhù)咱爹咱娘和你們出去玩一圈”“不了吧!怕是花很多錢(qián)的吧!”“沒(méi)事!去吧!“那，我跟你妹夫商量商量，我看看行不行�！碑斈赣H告訴我這件事時(shí)，我高興地跳了起來(lái)，還摔了一跤。
到了出發(fā)的那一天，我們一起擠一輛小轎車(chē)。
當第二天到的時(shí)候，我便迫不及待的跳下了車(chē)，一下車(chē)便聞到了一股香味兒，我便跑了過(guò)去，一看原來(lái)是冰糖葫蘆，一個(gè)個(gè)山楂圓滾滾紅彤彤，外面裹了一層亮晶晶的糖衣，那晶瑩的'蜜糖在陽(yáng)光下一閃一閃的。當爸爸媽媽發(fā)現我一直不在他們身邊時(shí)，便去找我。當媽媽發(fā)現我一直在看糖葫蘆時(shí)，她生氣的一把拉住我，并想吵我。當舅舅發(fā)現我一直在看糖葫蘆時(shí)，領(lǐng)懂了我的意思，并伸手掏錢(qián)，媽媽攔住了那只手，但最后舅舅還是給我買(mǎi)了一串糖葫蘆。當我看到舅舅將那一串糖葫蘆遞給我時(shí)，我心里無(wú)比的欣喜和激動(dòng)。但我并沒(méi)有吃，將第一個(gè)糖葫蘆給了舅舅，但舅舅卻說(shuō)他原來(lái)吃過(guò)，并不好吃。我一下子識破了他的“詭計”。只見(jiàn)他小心翼翼的拿起一個(gè)，慢慢的放進(jìn)嘴里，他并沒(méi)有嚼，而是慢慢的等著(zhù)糖化了，然后再吃里面的山楂。第二個(gè)糖葫蘆我給了媽媽?zhuān)瑡寢尣](méi)有推辭，而是慢慢的吃掉糖葫蘆，因為她知道，推辭是沒(méi)有用的。我又給了爸爸一個(gè)，爸爸自然也沒(méi)有推辭。爸爸媽媽和舅舅都夸我長(cháng)大了!還剩下最后一顆，但我并沒(méi)有傷心，因為分享使我快樂(lè )。
白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“樂(lè )人之樂(lè )，人亦樂(lè )其樂(lè );憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)�！卑拙右自�(jīng)說(shuō)過(guò)：“樂(lè )人之樂(lè )，人亦樂(lè )其樂(lè );憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)�！闭f(shuō)的正是分享的道理吧!
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè )或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿(mǎn)激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂(lè )的。
分享的作文11
走出門(mén)，就與含著(zhù)露水梔子花氣息的微風(fēng)撞了一個(gè)滿(mǎn)懷，徒步走在大自然中，藍天嫻靜，白云悠閑，綠樹(shù)婆娑，小溪歡唱……
那座靜默的古橋，在澗水當中已經(jīng)站了幾百年，它曾把無(wú)數的人馬渡到彼岸，把滾滾的流水送向遠方，它俯視波光明滅，泡沫聚散。雖然歲月一去不復返，但是它卻一直堅持著(zhù)，從未改變姿勢。他把自己的青春奉獻給了自然，分享給了人們。它的奉獻換來(lái)了自然的和諧，它的分享帶給了人們幸福。它無(wú)怨，它無(wú)悔，透過(guò)它綴滿(mǎn)蒼苔的身軀，我不僅看到了一個(gè)古老而堅韌的靈魂，更看到了一種綿延而深沉的精神……
走過(guò)古橋，走進(jìn)一片樹(shù)林，綠樹(shù)向我打著(zhù)青翠的手勢。忽然下起了雨，我躲在一棵老柏下，慈祥的老柏樹(shù)為我撐起了綠傘，滿(mǎn)世界的雨，唯有我站立的地方?jīng)]有雨，我看著(zhù)黑云壓頂，聽(tīng)著(zhù)雷聲陣陣。忽然感悟到，原來(lái)，茫茫天地間，這可柏樹(shù)竟然如此偉大，它用自己的身軀撐起了一片藍天，它把這片藍天分享給了它所保護的人。深秋時(shí)節，它又會(huì )將自己的落葉分享給大地，自己卻依舊佇立在天地之間，任憑風(fēng)吹雨打，讓不朽的精神在風(fēng)雨中鏗鏘譜寫(xiě)……
雨過(guò)天晴，一彎虹橋落成了，兩座高山正好做了虹的橋墩，七色之光飄飄灑灑，猶如天上的七位仙女編織著(zhù)七色綢緞，為天空編織著(zhù)美麗的新裝。它盡情的揮灑著(zhù)自己的光芒，與天空，與大地，與人們……分享著(zhù)瞬間的美麗。它雖然短暫，但是卻凝成了永恒。因為它把自己的美麗分享給了萬(wàn)物，那是一種永不消失的光芒，也是一種永遠燦爛的精神……
一群嘰嘰喳喳的云雀飛過(guò)，仿佛它們在議論著(zhù)：天空的蔚藍，沒(méi)有白云為它分享純白，也一樣會(huì )黯然失色。
學(xué)會(huì )分享吧，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，那會(huì )是一道別樣的風(fēng)景……
分享的作文12
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活。
從她出生開(kāi)始，就沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)鳥(niǎo)兒的相互啼叫，沒(méi)有看到過(guò)花兒的爭相綻放，沒(méi)有嗅到迷人的芳香，陪伴她的，只有一座晶瑩剔透，華麗的宮殿和無(wú)邊無(wú)際的純白。她沒(méi)有朋友，照顧她的人對她格外尊敬與小心。寒冷使她漸漸變得冷漠，有著(zhù)冰冷的面孔。她終日與風(fēng)雪相伴，可她漸漸厭倦了這一切，討厭起那無(wú)邊無(wú)際，單調的白色。她決定離開(kāi)。
她來(lái)到一個(gè)貧困的村莊，沿途中，她看見(jiàn)了高聳的大樹(shù)，斑斕的花，聽(tīng)見(jiàn)了悅耳的鳥(niǎo)啼，甚至遇見(jiàn)了一位向他乞討的老人。她也只是淡淡的走過(guò)，未曾留意。她很疑惑，明明見(jiàn)到了相見(jiàn)的，為什么仍然不開(kāi)心？她慢慢走著(zhù)，和被迎面跑來(lái)的人相撞。那人急忙跑過(guò)來(lái)扶起她，一邊止不住的道歉。她站起來(lái)，才看清這是一個(gè)小女孩。穿著(zhù)舊衣卻很干凈，手里握著(zhù)一個(gè)東西。她冷冷開(kāi)口：“這是什么？”女孩嚇了一跳，又歡快的說(shuō)：“這是爸爸送我的禮物，我要拿去給朋友�！薄盀槭裁匆o別人？”她有些不明白�！耙驗榉窒硎羌鞓�(lè )的事�！薄拔铱梢院湍阋黄饐�？”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。一路上，女孩告訴她，朋友特喜歡音樂(lè )，把口琴送她，她一定會(huì )開(kāi)心的。朋友還喜歡雪，可惜雪很少見(jiàn)。聽(tīng)到這，她一頓。來(lái)到朋友家，她看見(jiàn)兩個(gè)女孩相擁大笑，那個(gè)樣子震動(dòng)了她。她揮了揮手，外面開(kāi)始下雪。兩個(gè)女孩驚喜的跑到外面，還邀請她一起玩�？粗�(zhù)兩人歡喜的笑顏，她忽然感覺(jué)那白色也不再使她厭惡�！敖憬�，快來(lái)，好漂亮的雪。謝謝姐姐�！甭�(tīng)著(zhù)這真摯的言語(yǔ)，她忽然明白那句分享是一件快樂(lè )的事。
如果你看見(jiàn)紛揚的雪花，那是她在向我們分享雪的白和她的快樂(lè )。
分享的作文13
我是從什么時(shí)候懂得分享的？是從姐姐分蘋(píng)果的那一次嗎？是從外公外婆分荷包蛋的那一次嗎？
那一次，姐姐臉上的笑容像太陽(yáng)和花兒一樣絢爛，她從包里掏出一個(gè)青紅相間的大蘋(píng)果，用袖子擦了擦，然后笑著(zhù)遞給我。我狠狠地咬上一大口后還給她，緊張兮兮的盯著(zhù)蘋(píng)果和姐姐的臉，當姐姐很淑女地咬了一口又遞給我時(shí)，我這才松了一口氣，又在姐姐含笑的目光下再咬一大口……
我從小一直生活在外公外婆家。鄉下的生活簡(jiǎn)單而樸素，但是簡(jiǎn)樸的生活中也有愛(ài)和快樂(lè )。記憶中外婆總是把好吃的東西留給我和外公，
而她自己總舍不得吃的。記得有一次，祖孫三人一起吃著(zhù)晚飯，氣氛和諧而寧靜。晚飯很簡(jiǎn)單，一人一碗面條，我和外公的碗里各有一個(gè)荷包蛋，而外婆的碗里卻沒(méi)有。外公發(fā)現后，像往常一樣，用筷子把他碗里的荷包蛋夾成兩半，將另一半夾到外婆的碗里�！澳阋喑砸稽c(diǎn)。還是你吃吧。
”外婆邊說(shuō)邊把那一半蛋又夾回到外公的碗里。外公怎么會(huì )肯讓呢！于是，夾起來(lái)又放到外婆的碗里。就這樣，謙讓了半天，最后外婆又像往常一樣把那半塊荷包蛋夾到我碗里：“你正在長(cháng)身體，你吃了它�！�
看著(zhù)慈祥而清瘦的外婆，我覺(jué)得自己不應該接受這半塊荷包蛋，腦袋里在迅速地盤(pán)算著(zhù)怎么才能把它輕松地送出去，突然一個(gè)激靈，想起了從書(shū)上看到的一招，于是計上心來(lái)。
“蛋好咸啦！”我?jiàn)A一小塊嘗了嘗，然后對外婆叫喊道。
“好咸？”外婆驚奇地看著(zhù)我。
“不信？你嘗！”我邊說(shuō)著(zhù)，邊迅速地把那半個(gè)荷包蛋轉移到外婆的碗里。
外婆嘗了一小口，正要說(shuō)什么，突然看見(jiàn)我在偷笑，立即就明白了我的計謀，“你這個(gè)小精怪！”說(shuō)著(zhù)，就要把蛋弄回我碗里。
“我頂多只要一半，不然我一點(diǎn)都不要�！蔽胰鰦傻�。
最后，外婆沒(méi)法，只得和我分享了那半塊荷包蛋。
那天晚上，是我生平第一次主動(dòng)與人分享東西。在泛黃的燈光下，我們祖孫三人靜靜地吃著(zhù)，可我覺(jué)得空氣中充滿(mǎn)了愛(ài)和關(guān)懷……
那一天，我平生第一次感受到了分享帶來(lái)的快樂(lè )和幸福！
分享的作文14
突如其來(lái)的疫情讓人們的生活、工作充分體驗到“萬(wàn)物皆在云中”，作為學(xué)生的我，也只能通過(guò)網(wǎng)課在家學(xué)習，體驗云中課堂、云中分享的獨特方式帶給我的滿(mǎn)滿(mǎn)的新鮮感。
開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，還在手忙腳亂地學(xué)習直播平臺的我，收到了數學(xué)老師的微信語(yǔ)音，語(yǔ)音中老師交給我一項全新挑戰任務(wù)：讓我在直播平臺扮演一回“老師”的角色，與大家分享我在寒假出的兩道思考題。緊張與激動(dòng)下，我連忙找出那篇幾乎快被遺忘的題。我捏著(zhù)筆在題上劃來(lái)劃去，重新思考最佳解法，同時(shí)記錄下解題的過(guò)程。我把最后得出的參考答案反復修改，但總覺(jué)得不夠完美，便請求老師的幫助。隨著(zhù)微信中綠白相間的語(yǔ)音越來(lái)越多，我的信心也越來(lái)越強。
直播分享的日子漸近，我又按捺不住地擔心起來(lái)：萬(wàn)一講錯了、漏講了怎么辦？要是同學(xué)們提出問(wèn)題我能回答嗎？學(xué)霸們會(huì )不會(huì )有更簡(jiǎn)單的方法？……想到這里，我又掏出了那兩道已經(jīng)反復看了不知道多少遍的題，自言自語(yǔ)地講了起來(lái)，并且把每一句話(huà)寫(xiě)下來(lái)作底稿。天色漸晚，那4頁(yè)多的稿子逐漸完善�？粗�(zhù)從開(kāi)場(chǎng)到錯誤思路到正解再到結語(yǔ)一應俱全的紙，我放下心來(lái)，越來(lái)越期待與大家的分享。
那一天終于到了，面對爸爸媽媽的鼓勵，我一邊說(shuō)著(zhù)“不緊張”“沒(méi)問(wèn)題”，一邊輕輕放下一口沒(méi)動(dòng)的早飯，像考前臨時(shí)復習一樣極速看了一遍稿，雖然東西幾乎沒(méi)有入腦，但心理上獲得了極大的安慰。很快，網(wǎng)絡(luò )會(huì )議室中各班同學(xué)越來(lái)越多，我攥著(zhù)鼠標，靜待“云中分享”的開(kāi)始。打開(kāi)麥克風(fēng)的一瞬間，我的緊張與喜悅都灰飛煙滅了，全身心浸入數學(xué)的海洋，滔滔不絕地講了起來(lái)，甚至忘記了看稿子。結束后，我的心又提到了嗓子眼，不斷回想起那個(gè)口誤�！岸＿恕�，微信又收到了新消息，老師和同學(xué)們的鼓勵接連彈出，我這才放松下來(lái)。
這次“云中分享”的別樣體驗固然有趣，但我仍希望疫情早日過(guò)去，重回校園，和老師同學(xué)們自由開(kāi)心地面對面交流。
分享的作文15
愛(ài)是這個(gè)世界上最美好的東西，它看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，但卻可以感受到它的存在。人人都想獨占那份本來(lái)應屬于自己的愛(ài)，但有時(shí)共享一份愛(ài)你可以收獲的更多。
愛(ài)的坦然與包容是可以容下這世間萬(wàn)物的，你就在其中。
小時(shí)候我是家里人的寶貝，典型的圓臉胖乎乎的，惹人喜愛(ài)至極，媽媽每天都會(huì )給我做各種好吃的，爸爸也經(jīng)常帶著(zhù)我游山玩水，那時(shí)候的我，感覺(jué)自己生在了快樂(lè )世界中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幸福無(wú)比。因為有了這種童年，成長(cháng)中的我一直保持著(zhù)這種獨享著(zhù)愛(ài)的心理，直到他的出現。我現在仍清楚地記得那個(gè)場(chǎng)景，爸爸在走廊中來(lái)回踱步，我在一旁干坐著(zhù)，隨著(zhù)一聲嬰兒啼哭，我看見(jiàn)爸爸笑了，笑得輕松燦爛，不一會(huì )兒，一個(gè)長(cháng)的和我兒時(shí)有些相像的嬰兒被抱了出來(lái)，不停地哭鬧，在那一刻，我終于知道我有弟弟了，我的愛(ài)要被共享。
那時(shí)我視他如陌生人一樣，父母整日抱著(zhù)他，不亦說(shuō)乎。他伸出小手抓我，我厭棄的甩開(kāi)，他一哭我便生氣，父母卻只依著(zhù)他。有一絲不安油然而生——他們不愛(ài)我了，我看著(zhù)他在父母旁玩的愈發(fā)開(kāi)心，我感覺(jué)他奪走了屬于我的那一份愛(ài)，甚至想著(zhù)如何整他，奪回那份愛(ài)，但我發(fā)現父母更在意他，我好像無(wú)力回天，但后來(lái)我發(fā)現父母是愛(ài)我的，不管是因為學(xué)習還是其它的。父母愛(ài)我比他多一些，我開(kāi)始占上風(fēng)，握住了主動(dòng)權，即使懂事了，他也不在意，只是一直渴望我的認可，我卻視若無(wú)睹。有一天下午，我提前放學(xué)，媽媽讓我去接弟弟，心里雖有不甘卻也答應了，到了校門(mén)前，正遇到他放學(xué)，他向我揮手并大聲的向其他同學(xué)說(shuō)：“那是我哥”，隨后他欣喜的跑過(guò)來(lái)，一瞬間，我的心不由得被他的快樂(lè )與自豪打動(dòng)了，他是那么的開(kāi)心，開(kāi)心的讓我為我平時(shí)的所作所為感到慚愧，他并沒(méi)有搶走我的那份愛(ài)，他只想得到我的關(guān)愛(ài)。我不再計較什么了，拉起他的手說(shuō)：“走，回家！”
關(guān)上那扇嫉妒的門(mén)，打開(kāi)那扇幸福的大門(mén)；分享一份愛(ài)，你會(huì )得到意想不到的驚喜。